第四单元写作《怎样选材》课件+教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级下册

《择优录取，弃陈取新》微课教案 【教学目标】 1. 学习什么是选材和在选材中易犯的错误为何； 2. 了解并避免作文写作中忌讳的若干陈材； 3. 积累直接和间接两种选材技巧方法并在实践中有所意识。 【教学重难点】 教学重点：了解并避免作文写作中忌讳的若干陈材。 教学难点：积累两种常见的选材技巧方法并在实践中有所意识。 【教学方法】 讲授法 【教学过程】 1、 导入： 哲理小故事欣赏：《丑国王和聪明画师》 揭示道理：从三位画师的作画方法中领悟写作取材的道理。 二、明确概念与易错点。 1.明确概念：什么是选材？ 选材，就是根据主旨的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。 选材就像蜜蜂采花蜜，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制的，才有甘甜可口的蜂蜜。对于一篇好作文来说，主题是心脏，结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！ 2.学生作文选材的几大误区： （1）脱离主题 （2）不典型 （3）不真实 （4）过于老旧 三、摒弃陈材，弃旧取新 1.老师呕心沥血地批改作业 2.考试考差了，妈妈鼓励我 3.帮助受伤的小猫小狗小鸟 4.妈妈喜欢吃鱼头 5.对环卫工说：“您辛苦了” 6.学做饭菜：父母不在家，自己做了一大桌饭菜等着他们 7．贝多芬做了自己都不知道的事情 8.永远在受挫的时候看到了窗外风雨中的一株小草 9.妈妈黑发中的白发 10.捡起地上的废纸片 11.高烧40度，妈妈在暴风雨中背我去医院 12.给妈妈洗脚 四、积累方法，日后实践 （1） 直接取材：自己在日常生活中看到的人和事/ 听到的各种声音/感受到的喜怒哀乐 （2）间接取材：书上读到的故事/电影故事/自己的听闻 【课后作业设计】 你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。（课本第105页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下第四单元写作：怎样选材 择优录取，弃旧取新 故事欣赏 从前，有个国王，左眼是瞎的、右腿是瘸的。他性情古怪、脾气暴躁，稍有不满意的事情，他就会大怒，甚至还会杀人。有一天，国王心血来潮，想请人给他画像。于是，大臣为他找来三个画家。国王命令三个画家各为他画一张像，并宣布——谁画得最像，谁将得到重赏，否则，就会被重罚。 第一个画家为了抢功，拿起画笔不假思索地画了起来，只见他笔下的国王站在雄伟的宝殿前，瞎眼和瘸腿非常逼真地展现在众人面前。国王看了这幅肖像画后，厉声质问这个画家：你这不是在侮辱我吗？”于是，国王下令将这个画家打入死牢，择日斩首。 丑国王与聪明画师 故事欣赏 第二个画家看到这种情况，吓得浑身发抖，他心想“如果按照国王的本来面目画像，那我也会被处死的。”他灵机一动，把国王画得英俊潇洒，两腿健康，行走时健步如飞；双目炯炯有神，气宇轩昂。国王一看，不仅没有奖赏他，反而勃然大怒：“你完全是睁着眼睛瞎画，来人，将他拉出去斩了！ 第三个画家并没有急于给国王画像，他先向国王的一个侍卫打听国王的爱好，了解到国王喜欢打猎。他很快就找到了给国王绘画的灵感，画了这样一幅画：国王右腿屈跪，左眼紧闭，弯弓瞄准猎物，蓄势待发。这幅画生动形象，融典型的狩猎情节、生动的个性、真实的外貌于一体，并恰到好处地掩盖了国王的生理缺陷。国王看到这幅画高兴极了，他眉飞色舞，当着众臣的面夸奖了这个画家，还赏给他很多金银珠宝。 思考：这个故事对我们写作选材有何启发？ 第一个画师——实录实放 第二个画师——瞎编一气 第三个画师——择优录取 明确概念和易错点 什么是选材？ 选材，就是根据主旨的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。 选材就像蜜蜂采花蜜，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制的，才有甘甜可口的蜂蜜。对于一篇好作文来说，主题是心脏，结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！ 明确概念和易错点 学生作文选材的几大误区 1.脱离观点 2.不典型 3.不真实 4.过于老旧 摒弃陈材，弃旧取新 以下陈材切忌再写 1.老师呕心沥血地批改作业 2.考试考差了，妈妈鼓励我 3.帮助受伤的小猫小狗小鸟 4.妈妈喜欢吃鱼头 5.对环卫工说：“您辛苦了” 6.学做饭菜：父母不在家，自己做了一大桌饭菜等着他们 摒弃陈材，弃旧取新 以下陈材切忌再写 7．贝多芬做了自己都不知道的事情 8.永远在受挫的时候看到了窗外风雨中的一株小草 9.妈妈黑发中的白发 10.捡起地上的废纸片 11.高烧40度，妈妈在暴风雨中背我去医院 12.给妈妈洗脚 积累方法，日后实践 一、直接取材 自己在日常生活中看到的人和事/ 听到的各种声音/感受到的喜怒哀乐 二、间接取材 书上读到的故事/电影故事/自己的听闻 课后作业 你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，哪些经历是你独有或者令你感触最深的？以《我的一天》为题，写一篇作文。不少于500字。（课本第105页） 谢谢！ $$