板块2 题型解读(速查册)-【练客中考】2025年安徽中考历史提优方案

练宫中窖■安徽历史速童 板块二 题型解读 一、单项选择 类型一文字材料类 (一)材料推理 可真题再现[2024安徽5愿]丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上 “舶交海中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展，这 () A.促进了中外经济文化的交流 B.加速了经济重心的南移 C.实现了美洲高产作物的传播 D.奠定了驿站制度的基础 回解题思路 1,阅读材料，抓住关键词。如时间（世纪/年代）、地点（区域）、人物（含人物所属阶级/立场）、事件（关联史 实)等，明确考查内容」 题 2.联系教材内容，进行知识迁移。找准切入点，将材料信息与相关知识结合，分析备选项，选出正确容案。 型 回方法演绎 读 历史现象：（关键信息） 信息获取 论述主体： (关键词)丝绸之路 陆上“使者相望于道，商旅不绝于途' 海上“舶交海中，不知其数” 文字材料类 联系教材 概括提炼 古代东西方往来的大动脉 中外交流频繁 得出结论 丝绸之路促进了中外经济文化的交流 正确答案为A项 (二)材料理解、概括 回真题再现[2024安徽6题]乾隆年间，汪中主张给予未成婚而守节的女子改嫁自由，纪胸反对以严苛态度 处理妇女和家庭问题，曹雪芹通过《红楼梦》讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情。这说明当时 ( A.男女平等观念深入人心 B.市民文化广受欢迎 C.封建道德礼教受到冲击 D.君主专制空前强化 回解题思路 1,找“题眼”：找出题干设问的限定词(“题眼”)，明确题干考查要求与材料的关系。如出现“这表明”“这说 明”“由此可见”“据此得出”“对此理解正确/错误”等限定词，可知答案来自材料，需要理解材料的大意，概 括出材料主旨。 2.找相关词句：带着设问阅读题干材料，找出解题关键词、关键句，注意概括性或总结性文字（通常在材料开 头或末尾) 3.概括分析、归纳（主旨和大意）：结合所学知识提炼材料中的信息和观点，在备选项中找出符合题意或要求 的正确选项。 ★注意：还可用“排除法”：一是排误法，即排除内容本身有错误的选项：二是排异法，即排除内容本身正确，但 与题干所述无关的选项。 332 板块二题型解该练区中喜 回方法演绎 历史现象： 信息获取 设问信息： 时间信息： 这说明当时 乾隆年间 给予未成婚而守节的女子改嫁自由，反对以严苛态度 处理妇女和家庭问题，讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情 题目 要求 隐含 前提 概括提炼 理解材料大意 清朝（封建社会男尊女卑，女性地 人们开始关注并反思封建 位低，自由受限，没有婚烟自由) 道德礼教带来的问题 得出结论 封建道德礼教受到冲击 正确答案为C项 类型二地图辨识类 可真题再现[2024安徽11题]《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于下 图中的 () 题型解 位元前千年文让 ■公号前2计快久达2 古代主要文明示意图 地图辨识类 A.① B.② C.③ D.④ 国解题思路 详见本书331“主题三 阅读历史地图” 回方法演绎 信息获取 设问信息： 设问主体： 地图信息： 其诞生于下图中的 《汉谟拉比法典》 古代主要文明示意图 题目 要求 联系教材 概括提炼 地图辨识 古巴比伦王国制定，是 ①尼罗河：②底格里斯河、幼发 古代两河流域文明成就 拉底河：③印度河；④地中海 得出结论 2是古代两河流域 正确答案为B项 回技巧点拨不同的地图类型分析时应关注的重点信息 (1)政治类地图 ①形势图：根据主题确定观察重，点。 ②殖民扩张、领土扩张图：殖民者的殖民活动区域或侵占的领土。 ③疆域图：国家/政权重要的地方行政区及四周边界和范围。 (2)经济类地图： ①农作物、工业分布图：典型物产的分布地、工业中心及具体位置。 ②河流水利图：重要水利工程的名称、位置及其连接的河流。 ③运河图：需注意各河段的名称，连接的河流及周边重要的城市。 333 练宫中密■安徽历史速童册 (3)军事类地图：战争形势图和进攻路线图，重点观察进攻路线及战役的位置、名称及双方控制区域的变 化等。 (4)对外关系图：重点观察对外交往路线，尤其是出发点、所到达区域、沿途的主要国家和城市。 类型三 数据图表类 可真题再现[2024眉山6题]下表摘自眉山市三苏祠陈列的“吏事精详”中的“景德、元祐各级官员数量表” (该表根据苏辙《元祐会计录收支叙》统计)。表中官员数量大量增加的主要原因是宋朝 大夫 朝奉郎以上 各级官员 副使 供奉官 侍禁 总计 (景德为诸曾郎中) (景德为员外郎)】 景德(1004一1007年)】 39 165 63 193 316 1138 元祐(1086一1094年) 230 695 1111 1322 2177 6767 A.实行重文轻武政策，大量重用文臣 B.改革和发展科举制，提高进士地位 C.增设多重机构和官员，以分化事权 D.与辽、西夏政权对峙，以应对战事 回解题思路 题 1,二“读”：一读题干关键词；二读图表，包括标题、时间、项目、数据等。注意读全信息，特别是图表的注文，图 型 表所带的说明性文字，有时往往给出了解题的关键信息。 读 2.二“比”：一是纵向比，即对同一项目内的数据进行比较；二是横向比，即发现不同事物在发展过程中的差异 性，进行比较分析。 3.二“到”：一由数字到术语，即把图表中的数字用术语表达出来：二由现象到本质，要结合所学知识进行合理 数 概括或推断，做到“论从图出”。 回方法演绎 表 设问信息： 表格信息： 信息获取 官员数量大量增加 时间信息： 图 的主要原因是 宋朝 景德到元祐年间 各级宫员数量大量增加 片漫画 题目要求 联系教材 概括提炼 分析材料，迁移知识点 宋朝分化事权，增设多重机构和官员以削弱相权 得出结论 增设多重机构和官员，以分化事权 正确答案为C项 回技巧点拨看设问明考法，看图名、图例知领域（政治、经济、文化等），看时空联系史实，看变化（增长/减 少)分析答案。 (1)柱状图：明确横纵坐标分别代表什么，观察数据柱的长短变化，结合时间和题图定位史实，分析变化原因。 (2)饼状图：观察图例，明确图中不同颜色区域数据的比例及变化，结合时间和题图定位史实，分析变化原因。 (3)折线图：明确横纵坐标分别代表什么，观察折线的走势得出增减、升降等趋势，尤其注意折线拐点（最低 点、最高点与转折点)处对应时间发生的历史事件，据此推断其变化原因。 类型四图片漫画类 司真题再现[2024安徽9题]右图是1956年的一幅宣传画，描绘了纺织工 人生产的场景。该作品 A.宣传了土地改革的必要性 B.表达了人民工业建设的热情 提高装角+分取史大的市钓留 C.展现了农业合作化的成就 《提高技术争取更大的节约》 D,揭示了科教兴国战略的意义 334 板块二题型解该练区中喜 国解题思路 1.分析图片：看漫画、图片名称、时间、出处、人物、事物、文字、场景等。 2.找关键词：结合题干信息和设问要求分析图片，找出其中的关键信息。 3.知识迁移：将有效信息与所学知识联系起来作答。 国方法演绎 信息获取 设问信息： 题干信息： 图片信息： 该作品 1956年、纺织工人生产 提高技术，争取更大的节约 题目要求 隐含前提 概括提炼 解读图片 第一个五年计划期间 人民积极参与社会主义建设 得出结论 表达了人民工业建设的热情 正确答案为B项 类型五主题归纳类 可真题再现[2024广元5题]在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据 题 下列图片推断这一展区的主题是 型 读 《齐民要术》书影 泥活字版 《天工开物》插图 主题归纳类 A.经济重心的南移 B.光耀千古的古代科技 C.交通事业的发展 D.辉煌灿烂的中华文化 可解题思路 1.找信息：阅读文字材料或观察图片，寻找关键信息，如人名、时间、地点、事件、图名等。 间及时 2.找共性：①关键信息明显，直接总结共性，如共同的知识点、领域或单元等，由此归纳主题：②关键信息不明 换算 显，先迁移所学知识，再归纳总结共性，从而得出主题 回方法演绎 信息获取 设问信息： 材料信息： 这一展区的主题是 《齐民要术》书影、泥活字版、 《天工开物》插图 题目要求 总结共性 概括提炼 分析材料，归纳主题 古代科技成就 得出结论 光耀千古的古代科技 正确答案为B项 类型六时间及时间换算类 可真题再现[2024黔南州6题]1935年，电影《渔光曲》在莫斯科国际电影节上获荣誉奖，成为中国第一部在 国际上获奖的影片。该影片获奖的时间换算成民国纪年是 A.民国二十年 B.民国二十二年 C.民国二十四年 D.民国二十六年 335 练宫中密■安徽历史速童册 回解题思路 1.给出时间点、时间段判断事件及相关内容 (1)给出具体时间点的（如1895年、1949年、1979年等）。①该时间点上有对应事件，根据时间点确定事件 发生的顺序：②该时间点上无对应事件，梳理前后史实，根据设问要求得出答案。 (2)给出时间段的（如1912一1921年、19世纪60年代、20世纪第二个十年等）。梳理时间段内的重大事件 及相关知识，排除无关选项，得出答案。 2.时间计算/换算类：详见本书331“计算历史年代" 3.历史事件排序：①事件时间明确，直接排序得出答案，注意辨别年份相同的事件之间的顺序；②事件时间不 明确，首先确定首尾事件，排除不符合要求的选项，再根据剩余选项的排序方式、事件间的逻辑关系等对其 余事件进行判断，得出答案。 可方法演绎 信息获取 设问信息： 该影片获奖的时间换算成民国纪年是 时间信息：1935年 题目要求 联系 知识 题型解 概括提炼 时间换算 民国纪年=公元纪年-1912+1 得出结论 1935-1912+1=24,即民国二十四年 正确答案为C项 二、材料解析/活动与探究 根据材 (一)解题步骤 1,审设问：圈画答案来源、能力要求、作答范围和作答内容，明确设问数量、要求、分值和答题方向。 概 2.读材料：包括主体内容及出处等说明性文字（出处是代表材料立场和观点态度的评价基准，往往隐含 着时间、人物派别、中心事件、主题等有效信息)。首先粗读材料，根据标点符号、主语变化、连接词， 给材料分出层次，并标清序号：再带着问题和答题方向细读第二遍，划出关键信息（如时间、地名、人 物、事件和观点等)：然后，将有效信息迁移教材知识点，以史实为依据，全面地理解材料内容，观点和 所处的时代背景、阶级立场：最后，对照材料内容和设问提炼信息。 3.规范答：运用历史专业术语作答，条理清楚、逻辑严谨，要做到内容条理化、书写规范化 (二)答题要求 1.答案要完整、有层次，应依据设问分值和具体要求，分点作答。一般材料中一段或一个句号、分号为 一点：通常一点1分或一点2分，4分则需答两点或以上。 2,答题须简洁、条理清楚，（除论述題外）可标明序号。 3.尽量使用学科语言，尤其要注意教材及资料中的结论性或总结性表述」 4.注意书写规范，字迹清楚、工整，无错别字，卷面整洁，在指定区域作答。 设问方式1根据材料，概括/分析 可真题再现[2024安徽18(1)(2)题]阅读材料，完成下列要求 材料一据统计，1493一1600年，葡萄牙①在非洲掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里， ②被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而③每成功运送一个奴隶，至少有10个黑人死于非命 摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 (1)根据材料一，概括西方殖民掠夺对非洲造成的破坏。(4分) 336 板块二题型蘇读 练区中喜 国解题思路 步骤1审设问：明确设问数量、要求◆1问 1.审清设问，明确作答要求和 答案来源能力要求 作答范围 作答内容 作答内容（根据材料，概括）。 金 金 2.按照设问要求，提取、概括材 根据材料一，概括西方殖民掠夺对非洲造成的破坏。 料中的关键信息。 3.依据分值，组织答案。 步骤2读材料：分析材料内容，划出关键信息 ①◆大量财富被掠夺：②③◆大量人口被贩卖，丧生 步骤3规范答：规范语言、分点作答 【答案】大量财富被掠夺；人口损失严重。(4分) 材料二二战后，①获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但②在振兴民族经济方面都进行了一系列改革。 在国际关系中，非洲国家)猎助集体力量来发辉作用。20世纪60年代，非洲的国内生产总值年平均增长率 为4.7%：1960一1975年，工农业生产总值大约增长了一倍。从70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮 时期。 摘编自吴于魔、齐世荣主编《世界史·现代史编（下卷）》 题 型 (2)根据材料二，简析1960一1975年非洲经济快速发展的原因。(4分】 回解题思路 读 步骤1审设问：明确设问数量、要求◆1问 1.审清设问，明确作答要求和 答案来源能力要求 作答范围 作答内容 作答内容（根据材料，简析）。 金 音 t 2.按照设问要求，提取、概括材 根据材料三， 简析1960一1975年非洲经济快速发展的原因。 料中的关键信息。 3.依据分值，组织答案。 步骤2读材料：分析材料内容，划出关键信息 ①◆多数国家获得独立：②◆进行经济改革：③◆团结合作寻求发展 根据材料并结合所学知 步骤3规范答：规范语言、分点作答 【答案】多数国家获得独立；实行经济改革；加强团结合作。（任答2，志即 可，4分) 可技巧点拨现代文素材，通过关键信息（时间/时期、人物/群体/团体、国家/组织、地点/地区、事件、观，点/主 张/态度、转折性语句、省略号前后的语句等)，理解材料主旨。 设问方式2根据材料并结合所学知识 可真题再现[2024安徽17(2)题]阅读材料，完成下列要求。 材料二如图文物是邓稼先研制原子弹时使用的手摇计算机，现收藏于中国国 家博物馆。这台计算机只能进行加减乘除、平方数、立方数、开平方运算，输进数 据后，手摇算出结果。中国科学家凭借这种简陋的运算工具，进行了无教次模拟 计算和分析，经过整整三年，基本绘就出原子弹设计篮图。1964年10月16日，中 国第一颗原子弹爆炸成功。 一一摘编自中央广播电视总台、国家文物局编著 《红色印记：百件革命文物的声音档案》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析我国第一颗原子弹爆炸成功的原因和意义。(5分) 337 练宫中密■安徽历史速查册 园解题思路 步骤1 审设问：明确设问数量、要求◆2问 1.审清设问，明确答题 答案来源 能力要求 作答范围 作答内容 方向：如果设问中出 t 手 现“结合所学知识分 根据材料二并结合所学知识，分析我国第一颗原子弹爆炸成功的原因和意义。 析/概述”，需结合材 料和教材知识作答。 步骤2读材料：分析材料内容，划出关键信息，将有效信息迁移教材知识点 2.依据设问要求，提取 材料◆中国科学家自力更生，成功研制出原子弹 材料中的关键信息， 迁移教材知识◆“两弹一星”（八下91）：“两弹一星”的成功，是在党和国家颜导 并迁移教材知识，结 下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得 合两者信息作答。 的伟大成就，视大地鼓舞了中国人民的志气，银奋了中华民族的精种神。它打破了 3.依据分值，组织答案。 当时有核大国的核叁断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位 步骤3规范答：标明序号、规范语言、分点作答 【答案】①原因：党和国家的领导；中国科学家的自力更生。(2分) ②意义：鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；打破了当时有核大国 题型解 的核垄断，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。(3分) 回技巧点拨“根据材料并结合所学知识”类设问的答案来源于材料关键信息和教材知识的结合，需要把材料 信息对应教材内容（如原因、意义、影响等），结合两者信息作答」 设问方式3史实解读/说明 实解 【要撒真题链接】2019年安微19(2)题“提取地图信息，解读造纸术的传播”，5分 【教材习题溯源】 ①八上PI07问题思考“用史实说明抗日战争是全民族的抗战"” 说 ②入上PI14课后活动2“运用具体史实，说说解放区军民是如何进行自卫反击的” ③九下38课后活动2“对第一次世界大战爆发前的英德矛盾进行说明” 可真题再现[2024包头12(1)题]阅读材料，完成下列要求。 某班开展以“广告与历史”为主题的研究性学习活动。第一组同学搜集到我国不同历史时期的广告及资料。 (如下图所示) 品出流器電耳浦亞遇中 背国全先 ① ② ③ ①北宋“济南刘家功夫针铺” 1932年，上海《礼拜天》报纸 ②1979年3月15日，上海 广告铜板。铜板中间是白兔捣药 上刊登的亚浦耳电器广告。该广 《文汇报》刊登了一条某外国品牌 图案，下方写有“收买上等钢条， 告醒目位置强调“完全国货”，亚 的手表商业广告，广告语为“现代 造功夫细针”，特别说明，如果要 浦耳电器厂是1923年民族企业家 化的手表”。当时孩品牌还没有 批发购买可以优患。铜板上的文 胡西园创办，主要生产白炽灯等家 真正选入中国市场。 字皆为反刻。 用电器。 (1)请从第一组同学搜集到的广告中任选两则，解读广告背后蕴含的历史信息，并在解读的基础上得出一个 认识。(5分) 338 板块二题型解该练区中喜 国解题思路 1.审设问，找出题干中的指向性词语，明确题目要求。 2.依据材料信息，寻找与教材知识相关联的点，选取相应史实进行解读（可以从时间、背景、影响等方面），注 意将材料信息与所学知识进行迁移与整合。 步骤1 审设问：明确设问数量、要求◆2问 答案来源能力要求作答范围 作答内容 作答内容 音 季 食 音 请从第一组同学瘦集到的广告中任选两则，解读 广告背后蕴含的历史信息，并在解读的基础上得出一个认识。 步骤2读材料：分析材料内容，划出关键信息 历史信息：①◆北宋时期已经出现广告，图文并茂。 ②◆该品牌尚未真正进入中国市场，广告已经刊登在上海报纸上；结合时间信息可知，这一时期 中国实行玫革开放，外国商品可以进入中国市场。 认识：广告是为了推广产品，促进交易◆经济发展，各类商品存在竞争，提升了对广告的需求。 题 步骤3规范答：规范语言、分点作答 【答案】示例：选择①③。信息：①北宋“济南刘家功夫针铺”广告铜板是目前已知世界上最早的印刷广告 解 物，图文并茂，文字简练，说明北宋出现了商业广告，反映了北宋的商业空前发达；③外国品牌“现代化手 读 表”反映出1978年中共十一届三中全会做出改革开放的决策，实行对外开放，外国品牌才可以在1979年进 入中国市场，同时现代化的手表反映了第三次科技革命对手表业的影响。(3分) 应 认识：经济发展推动广告业发展：中国实行改革开放后，中外之间的联系逐渐加强。(2分) 可技巧点拔提取材料信息时注意：①提取材料直观呈现的信息；②结合所学知识提取材料的隐含信息。 问 设问方式4应用型设问（新考法） 【安激真题链棒】 ①2024年安徽17(3)题“为文物拟写宣传语”，2分：②2024年安徽19(2)题“制作人物年请”，5分 【教材可题溯源】 ①入上P64课后活动2“拟写五四运动的爱国宣传传单” ②八上86课后活动1“如果你是长征故事会演讲者，将搜集哪些资料？会突出其中哪些重大事件？说明 理由” ③入上P110课后活动2(2)“拟写侵华日军签字投降图片的文宇说明” ④九上92课后活动1“列举法国大革命和拿破仑帝国时期的重大历史事件” ⑤九下P16课后活动1“制作《中日近代历史大事对照年表》” 回真题再现[2024安微19(2)题]阅读材料，完成下列探究活动。 材料①1873年，梁启超生于广东新会。12岁入广州学海堂。16岁中举人。②22岁协助康有为发动“公车 上书”，由此拉开了变法雏新运动的序慕。23岁任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，强调“法者天下之 公器也，变者天下之公理也”。③25岁参与龙戊变法，失败后流亡日本。27岁发表《少年中国说》，指出“故今 日之责任，不在他人，而全在我少年”。④42岁发表《异哉所谓国体问题者》，参加护国运动。52岁任清华研 究院导师。⑤1929年病逝于北平。 一据吴其昌著《梁启超传》等 (2)从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的梁启超年谱。(5分) 339 练宫中密■安徽历史速查册 同解题思路 步骤1 审设问：明确设问数量、要求◆1问 答案来源 作答范围 作答内容 金 利 从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的梁启超年谱。 步骤2读材料：分析材料内容，划出关键信息 梳理梁启超的事迹，按照时间顺序制作年谱 步骤3规范答：史实正确、逻辑清晰 【答案】(5分)示例一： 示例二： 梁启超年谱 梁启超年谱 1873年生于广东新会 1873年生于广东新会 1895年协助康有为发动“公车上书” 1895年协助康有为发动“公车上书” 1898年参与戊戌变法 1898年 参与戊戌变法 1915年参加护国运动 1915年 参加护国运动 题型解 1929年 病逝于北平 1929年 病逝于北平 设问方式5 开放性设问 1.认识：从反映的现象，如何做等角度回答。把历史现象放在特定的历史背景下思考，紧扣主题总结认 开放性设问 识，不能脱离题目。 2.启示：侧重得到的认识或应对之法。一般从经验、教训的方面去思考，可从要怎样或不要怎样两方面 作答。 3.趋势：①从材料的变化方向去总结：②结合所学从历史发展进程总结。 4,建议：分析总结材料中反映的问题（共性问题/多个问题），结合所学知识或联系现实，提出针对性的建议。 5.结论：①经济方面：生产关系要适应生产力发展：发展经济要遵循客观经济规律：制度阻碍经济发展 时就要变革等：②改革方面：改革/革命/变革推动社会历史发展：③社会方面：社会发展的客观规律 历史发展潮流：近代化发展由浅入深，循序渐进等。 回真题再现[2024安徽18(3)题]阅读材料，完成下列要求。 材料一据统计，1493一1600年，葡萄牙在非洲①掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里， 被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而每成功运送一个奴隶，至少有10个黑人死于非命。 一摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 材料二二战后，获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但②在振兴民族经济方面都进行了一系到改苹。 ③在国际关系中，非洲国家借助集体力量桑发挥作用。20世纪60年代，非洲的国内生产总值年平均增长率为 4.7%:1960一1975年，工农业生产总值大约增长了一倍。从70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮时期。 摘编自吴于度，齐世荣主编《世界史·现代史编（下卷）》 (3)综合上述材料并结合所学知识，请为非洲经济发展提出合理化建议。(2分) 可解题思路 步骤1 审设问：明确设问数量、要求◆1问 答案来源 作答范围 作答内容 金 金 t 综合上述材料并结合所学知识，请为非洲经济发展提出合理化建议。 340 板块兰题型解读 练区中考 步骤2读材料：分析材料内容，划出关键信息 ①◆政治环境影响经济发展，寻求国家独立 ②◆进行顺应时代潮流、符合国情的经济改革 ③◆积极寻求国际合作，推动建立国际经济新秩序 步骤3规范答：规范语言、分点作答 【答案】维护国家经济安全：探索符合本国国情的现代化道路：推动建立公正合理的国际经济新秩序。（任 答2点，其他言之有理亦可，2分) 设问方式6论述题/历史小短文 L,定题目一观点明确，表述精炼。（是什么） 陈述句明确表明观点，字数不宜过多，多为“…是…”“只有…才能…”“…有利于（推动 了)”等。避免写成短语，不能用疑问句和否定句，也不能只写历史事件或历史史实。观点就是 认识、见解、看法、评价或感悟等，要符合唯物史观和主流价值观。 题 观点提炼技巧： ①读材料技巧：找关键词◆判断知识点◆概括主题。如：找时间词和空间词，找人物、事件，找文献 读 来源，找文段的开头和结尾，判定事件主题。 ②借用教材或资料中关于该事件的性质、影响、意义、启示、评价等都可作为观，点 ③专题归类。如：改革/思想解放推动社会转型：科技创新是引领发展的重要动力：人民群众是社 论述题 会变革的决定性力量：传统文化是中华民族的重要财富：中华文化对世界文化产生重要影响等。 2.写内容一史论结合，多角度论证。（为什么） 论证时一般用史实（时间、地点、人物、事件或结果等）+论述（评价/地位/影响/意义等）的形式。 史小 选择2一3个史实分段或分层次进行阐述，所论述的史实要做到要素正确，且具有代表性和完整性。 有代表性是指所选史实和论述要紧扣观点：完整性并不是要全部叙述，有些历史事件的影响涉及多 个方面，选定其中符合观点或题目要求的角度闸述即可。语言表述要专业、精炼，无需修饰词。论述 时应表述成文，各史实之间多使用句号、分号，不宜加序号。 3.作结论一总结升华，回扣观点。（怎么样） 谈感悟、启示、认识等，从国家发展或社会进步角度出发，围绕主题写措施。常用“综上所述、由此可 见、总之、所以、因此”等关联词。结尾巧用总结词，如果不会总结，也可重述观点。 ★注意：仔细审题，根据题干要求看是否需要先单独罗列或选择史实/关键词等。 (一)材料类型 1.时间轴类给出一个时间轴从中选取3则（或多则）相互关联的事件，提炼观点，进行论述 【安撒真题链接】2022年安微19(2)题“中国共产党领导的新民主主义革令，阑释·三个法宝”，8分 回真题再现[2024山西19(3)题]大国之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。在历史发展的 大转折时期，新旧潮流往往交织并存，共同影响着历史的发展进程。 【时势·重构国际秩序】 (3)请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 (7分。要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 341