第7单元 图形的运动（二）自主练习-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级下册数学（人教版）

第7单元自主练习 1.填空题。 (1)图②向( )平移( )格得到图①，向( )平 ① ② 移( )格得到图③：图①先向( )平移( 格，再向下平移( )格得到图③。 ③ (2)(趣味闯关)看图填空。 ①先向上平移( )格，再向左平移( )格，再向 @ ( )平移( )格，就能吃到多。 羽 ②警先向( )平移1格，再向( )平移3格，就能 吃到@。 ③先向上平移( )格，再向( )平移( )格，就能吃到富 (3)①左图是一个( )图形，虚线是它的( ②点A与点A'到对称轴的距离都是( )小格。 ③点B与点( )到对称轴的距离相等，都是 ( )小格。 2.选择题。 (1)下列图形中，图( )是轴对称图形。 (2)下面图形中，对称轴条数最多的图形是( A B (3)( )是从 上剪下来的。 小学数学四年级下册 75 (4)下面两个图形的面积关系是()。 B A.图A>图B B.图A=图B C.图A<图B (5)一个图形先向上平移3格，再向左平移5格，然后向下平移4格，最后向右平移 5格，图形( ）。 A.会回到原来的位置 B.在原来位置的正上方 C.在原来位置的正下方 3.补全下面轴对称图形，然后画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。 4.1 解决问题。 天天练 (1)小辰用卡纸在桌上拼了一个字母“L”(如图)。请你计算出它的周长和面积。 e 4 cm 6 cm (2)如图，在一块长32米、宽20米的长方形草地中间有一条宽2米的曲曲折折的 小路。求草地的面积。 76这三个图的下行左边、上行右边、上行的 4块草地拼成一个长是(20一2)m,宽是 左边各画一个相同的正方形，即可使它们 (15一2)m的长方形，根据长方形的面积 成为轴对称图形。 公式：S=ab,把数据代入公式解答即可。 4.[第(1)题涂法不唯一 单元实践课堂 (1) (2) 板块1素养课堂 第2课时图形平移 1.(1)下4右6 (2)上4左5 2.(1)C(2)B 3. 图①先向上平移2格，再向右平移6格；图 ③先向上平移2格，再向左平移5格。（答 案不唯一) 平移 +★+-k-←-的 6+6=12(米)2+5=7（米） 4.把图形①先向右平移12格，再向下平移5 (12+7)×2=38(米)规则 格：图形②先向下平移5格，再向右平移 板块2学以致用 10格。（答案不唯一） 1.1 5. L y-L」-1-J -◆--小- 2.136+86=222(米) 解析：用倒推的方法，把●现在的住置先 3.(20-2)×10=180(平方米) 向右平移3格，再向下平移4格，最后向 4.长：37-4×2=29（米） 右平移2格就是原来的位置 面积：29×15=435（平方米） 第3课时 平移的应用 解析：通过平移，三块草地的面积拼起来 正好是一个长方形，利用长方形的面积公 2.(1)4×4=16(m2)(2)4×4=16(m2) 式可以计算出草坪的面积。 3.一样多。 第7单元自主练习 因为它们走的路程都是6×2=12(cm)。 1.(1)左5下3右53 4.2×4×4-1×2×6=20(cm) (2)①14上1②@上左③3右2 解析：通过观察题图可知，每个正方形重 (3)①轴对称对称轴②2③B'5 叠部分盖住了其2条边的一半，重叠部分 2.(1)A(2)C(3)B(4)C 有6个正方形彩纸的2条边长的一半，所 (5)C 解析：如图， 以用4个正方形的周长和减去重叠部分 的边长和即可求出这个图形的周长 5.50×4+8×2-216(厘米) 解析：通过平移，该图形的周长可以转化 45■ 为一个边长为50厘米的正方形的周长加 1为原始图形，2为向上平移3格后图 上两条8厘米的线段的长，利用正方形周 形，3为向左平移5格后图形，4为向 长公式C-4a进行计算即可。 下平移4格后图形，5为向右平移5格 6.(20-2)×(15-2)=234(m) 后图形，观察位置关系为：在原来位置 解析：根据题意，可以通过平移的方法，把 的正下方。 (2)①黄豆 ②碳水化合物 ③多吃黄豆制品 2.(1) 1金额元 口王阿姨家 口陈阿姨家 4.(1)(4+2+6)×2=24(cm) 4500， 4500 4000 6-4=2(cm) 4000 3500 3500 6×2+4×2=20(cm) 3000 2700 2500 250 2000 解析：通过平移，可知原图的周长等于 200 (4十2十6)的2倍，再结合乘法的意义 1500 0 四月五月六月月份 可求出周长：原图的面积可看作是两 (2)(4500+2500+2000)÷3=3000(元) 个长方形的面积和，一个长方形长6cm、 (4000+3500+2700)÷3=3400(元) 宽2cm,另一个长方形长4cm,宽2cm, 3400一3000=400（元） 再结合长方形的面积公式可完成 解答。 第8单元自主练习 (2)(32-2)×(20-2)=540(平方米) 1.(1)1410(2)38(3)1215乙 8平均数与条形统计图 (4)22(5)4 第1课时平均数 2.(1)C(2)C 1.(1)6 (2)(7+4+5+8)÷4=6(个) 3.(1)·人数/人 圆男生口女生 20 9 (3)6 2.(1)C(2)D 3.(1)×(2) 4.(85+97)÷2+2=93(分) 6 93×3-85-97=97(分) 解析：根据平均分=总分÷总人数，先用 探桌子洗碗筷洗衣服拖地项目 加法求出霄霄和可可的总分，然后用除法 (2)擦桌子拖地 求出两人的平均分，因为三人的平均分比 (3)21分钟和我每天的劳动时间差不 两人的平均分高2分，所以两人的平均分 多，我们都是爱劳动的好孩子。（答案 加2，即为三人的平均分，再根据平均分×总 不唯一，合理即可) 人数一总分，用乘法求出三人的总分，最后 4.(1)50×12=600(米) 减去霄霄和可可的得分，即为糖糖的得分。 600÷75=8(分) 5.158-140=18(厘米) 600×2÷(12+8)=60(米) 18÷2+18÷3=15(人) 解析：因为往返的路程相等，首先根据 解析：首先用晓蕾的身高减去蓉蓉的身 路程一时间×速度，用去时的时间乘 高，求出两人的身高的差是多少：然后分 去时速度求出一个单程的路程，再用 别用两人的身高的差除以2、3，求出一组、 路程÷速度=时间，求出返回时的时 二组的人数各是多少：最后把一组、二组 间，路程乘2就是往返的总路程，再用 的人数相加，求出两个组共有学生多少人 总路程除以往返的时间和就是平均每 即可。 分钟走的路程。 第2课时复式条形统计图 (2)(39+42+44+7)÷3=44(人) 1.(1)1kg黄豆和1kg花生所含营养成分统计图 营养成分 回黄豆 44-39=5(人) ☐花生 碳水 44-42=2(人) 化合 280 230 44-44=0(人) 200 分给四(1)班5人，分给四(2)班2人。 ☐410 解析：把三个班的人数相加，再加上7， 蛋白 ☐350 270 可以计算出现在四年级的总人数，再 050100150200250300350400450含量/g 用四年级的总人数除以3，可以计算出