第4单元 小数的意义和性质 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级下册数学（人教版）

单元实践课堂 板块1素养课堂 亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多新的知 识和本领。你能整理小数的意义和性质的相关知识吗？ (1)94.5是( )位小数，小数点左边第一位是( )位，表示4个( ):右 边第一位是( )位，表示5个( )。 (2)由5个一、5个百分之一和5个千分之一组成的数是( )。 小数被小数点分隔成两部分，小数点前面的部分是( )部分，后面的部分是 )部分。小数部分的数位从高到低依次是十分位、百分位、千分位…计 数单位分别是十分之一、百分之一、千分之 算一算。 0.35×10=()0.28×()=280 ()÷100=0.024 小数点位置的移动引起小数大小变化的规律：小数点向右（或左）移动一位 两位、三位…小数就扩大（或缩小）到原数的10倍（或100倍（或00 1000倍（或1000 算一算。 634700=( )万 817400000≈( )亿（保留一位小数） 改写时，先在万位或亿位的右下角点上小数点，然后去掉小数末尾的“0”，并 在数的后面加上“万”或“亿”字。如果需要求近似数，就根据要求保留相应 小学数学 的位数。 四年级 核心素养之数感：主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。 培养小学生数感意义在于能使学生具有应用数字表达数量关系的能力。 RJ 45 板块2 学以致用 小数在我们日常生活中经常遇到，是我们生活中不可或缺的一部分。小数是数 的一种特殊的表现形式，可以帮助我们更好地理解和描述现实中的各种现象，对我 们的生活有着十分重要的意义。 1.(学科融合)按要求改写下面各数。 《三国演义》中关羽身高九尺，换算成现在身高大约是2.16：张飞身高八尺，换 算成现在身高大约是192cm。某地建有一座关羽雕像，重约2320kg。书店里一本 《三国演义》售价为48.95元。 2.16m=( )cm 192cm=( )m 2320kg=( )t 48.95元=( )角 2.专家建议每人每天对部分食物的摄入量情况如下表。 大豆及 名 种类 水果类 蔬菜类 食盐 奶及奶制品 坚果类 每人每天 200~350 300500 不超过5 2535 300500 摄入量/克 天天练 (1)一个人一年（按365天）摄人的食盐不能超过多少克？合多少千克？ (2)小明一家三口10月份至少需要吃水果多少千克？ 3.小明家的体重秤会自动保留一位小数，小明称重时它显示为41.5kg。如果小明用 一台会自动保留两位小数的体重秤（单位：kg)称重，那么这台体重秤显示的数值在 什么范围内？ 4.据调查，制作1000双一次性筷子增加碳排放20千克。平均每制作1双筷子增加 碳排放多少千克？若想减少200千克碳排放就要少制作多少双一次性筷子？ 464.49 2.(1)B(2)C(3)C(4)D(5)A(6)B 解析：3268≈3.2万是“四会”得到的 3.(1)09 近似数，所以最大填4：7☐6050000≈ (2)30×100=3000(克) 3000克=3千克 80亿是“五入”得到的近似数，所以最大 30×365=10950(克) 填9。 10950克≈11千克 5.最大的八位数是：96310000 1名儿童100天大约需要3000克蛋白 扩大到原来的100倍是：9631000000 质，合3千克：1名儿童一年大约需要 改写成用“亿”作单位的数（保留一位小 11千克蛋白质。 数)是：96.3亿 (3)12÷(5+1)=2(组) 单元实践课堂 7.8×(5×2)=78(元) 板块1素养课堂 5 三角形 (1)一个 十分 十分之一 第1课时认识三角形(1) (2)5.055 1.(/)()(/)()() 整数小数 2.(1)B (2)C 3.51000 2.4 3 63.478.2 板块2学以致用 1.2161.922.32 489.5 2.(1)5×365=1825(克) 3(画法不唯一) 1825克=1.825千克 (2)200×31×3=18600(克) 18600克=18.6千克 3.这台体重秤显示的数值在41.45~41.55 解析：因为三角形具有稳定性，要使五边 (包括41.45和41.55)之间。 形木架不变形，至少需要钉上2根木条， 解析：保留一位小数，要看小数的第二位 将其分成3个三角形：要使六边形木架不 (百分位)上的数，小明称重时显示为41.5 变形，至少需要钉上3根木条，将其分成4 kg,如采是“四舍”，则小数的第二位上最 个三角形。 大是4：如果是“五入”，则小数的第二位最 5.1216 小是5。现要保留两位小数，要看小数的 解析：左图中，由1个三角形组成的三角 第三位，如果是“四舍”，则显示的两位小 形有6个，由2个三角形组成的三角形有 数是41.45：如果是“五入”，则显示的两位 2个，由3个三角形组成的三角形有4个， 小数最大是41.55。 所以一共有6十2十4=12（个）：右图中，一 4.20÷1000=0.02(千克) 个正方形可以包含8个三角形，图上有两 1000×(200÷20)=10000(双) 个正方形，一共包含了8十8=16（个）三 第4单元自主练习 角形。 1.(1)1.080.01108 第2课时认识三角形(2) 1.②两点间所有连线中线段最短 (2)100 100 三角形任意两边的和大于第三边 (3)80.045八十点零四五80.05 2.(1)A(2)A (4)<> 3.3种解析：根据三角形两边之和大于第 (5)2.7434.3 7804.66250 三边，两边之差小于第三边，所以选5厘 (6)2.963.0 米、5厘米、5厘米：5厘米、5厘米，2厘米： (7)5.044.95 5厘米、5厘米，3厘米这三种才能摆出三 (8)左三0.0027 角形。 (9)百分个 4.612 (10)680 5.(1)56(顺序可以互换)