第2单元 观察物体（二）自主练习-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级下册数学（人教版）

6×30+2×24=228(元】 2.(1)A、B(2)A、C(3)C、D(4)C 228<234,所以租6条大船和2条 3.57解析：根据从上面和左面看到的图 小船最省钱。 形可知，该几何体下层4个小正方体，上 (2)方案一：老师购买普通票，学生购买学 层最少1个，最多3个。所以搭成这个物 生团体票。 体，最少需要5个小正方体，最多需要7 60×8+122×35=4750(元) 个小正方体。 方案二：8名老师和2名学生购买普通 4.将这个小正方体放在正方体③或⑥的 团体票，120名学生购买学生团体票。 上面。 (2+8)×45+120×35=4650(元) 第2单元自主练习 4650<4750,所以8名老师和2名学 1.(1)上前 (2)左前 生购买普通团体票，120名学生购买学 (3)①②⑤①⑤⑤ 生团体票最省钱，最少需要4650元。 (4)前左(5)7左 2观察物体（二） 2.(1)D(2)C(3)C(4)D(5)D 第1课时从不同位置观察同一物体 3. 从前面看 从上而看 从左面看 1. 2.前上左 3 4.63 6 10 5 从前面看 从上面看 从左面看 4.10142 解析：根据题千可知，一共有8个小正方 从左面看 体：①下层最中间的一个只露出1个面， 3运算律 其他5个面都与其他正方体的面相接； 第1课时加法运算律 ②最前面的一个和最上面的一个都是露 1.(1)加法交换律(2)加法结合律 出了5个面：③最后一排中间的小正方体 (3)加法交换律 只露出了3个面，其他的3个面都与其他 (4)加法交换律和加法结合律 正方体的面相接：④剩下的4个小正方体 2.4727374456145255281 都是露出了4个面。由此即可解决问题。 1562735516841367822 5.4×4×4-4×4-3×3-2×2-1=34(个) 3.174705 632(验算略) 解析：解决本题之前，先想一想题图搭成 4.597+598+599+600+601+602+603 一个大正方体至少需要多少个同样的小 =(597+603)+(598+602)+(599十 正方体，题图有4层，最底层有4×4=16 601)+600 (个)小正方体且该层数量最多，所以每层 =4200 至少有16个小正方体，那么一共需要16 5. 78+63+37+122 ×4=64(个)同样的小正方体。从上往下 =(78+122)+(63+37) 数，第一层有1个小正方体，第二层有2× =300(人) 2=4(个)小正方体，第三层有3×3=9 第2课时加法运算律的应用 (个)小正方体，第四层有4×4=16（个）小 1.6721178400 正方体，那么要添加的小正方体的个数为 2.(1)B(2)B 16×4-16-9-4-1=34(个)。 3.68+45+55=168(节) 第2课时从同一位置观察不同物体 4.3458+1584+2542=7584(步) 1.(1)上左前 7584<10000 (2)前面和左面 他这天没有完成计划步数。 65第2单元自主练习 1填空题。 (1) 从( )面看到的图形是□，从( )面看到的图形是 (2) 从( )面看到的图形是 ,从( )面看到的图形是 (3) ③ ⑤ 从前面看到的图形是 的有( )a 从左面看到的图形是■☐的有( 从上面看到的图形是 的有( 名 (4)由4个小正方体拼成的 ,从( )面和( )面看到的图形都是 天天练 5 共由( )个小正方体组成，从( )面看到的图形是 2选择题。 (1)用5个小正方体搭成一个立体图形，从前面看到的是 从上面看到的是 ,这个立体图形可能是( co 2 是由6个小正方体搭成的。如果从上面观察，看到的图形是( )。 16 (3)下面物体中，从前面看到的图形是 的是( c日 D. 4 观察左边的物体，从( )面看到的图形是 A.前 B.上 C.右 D.左 (5)下面4个物体中，从左面看到的图形是 的是( 3.画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 4.先数数下面物体各由几个正方体组成，再想一想至少各要添几个这样的正方体，才 能使下面的物体成为长方体（不能移动原来正方体的位置哦）。 有( )个正方体 有( )个正方体 有( )个正方体 添( )个正方体 添( )个正方体 添( )个正方体 5.下面是一个物体从前面和上面看到的图形，你能画出从左面看到的图形吗？请把 小学数学 它画出来。 四年级 下册 R 从前面看 从上面看 从左面看 17