新学案12 石钟山记-【金版新学案】2024-2025学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

　 (时间：45分钟　满分：49分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 1．(3分)下列句子中，加点的词语解释不正确的一项是(　　) A．微风鼓浪，水石相搏 鼓：激荡，掀动 B．桴止响腾，余韵徐歇 腾：传播 C．余自齐安舟行适临汝 适：往、到 D．汝识之乎 识：认识 答案：D 解析：D项，识：知道。 2．(3分)下列句子中，对加点字的用法解说正确的一项是(　　) ①而长子迈将赴饶之德兴尉　②送之至湖口　③徐而察之　④汝识之乎　⑤周景王之无射也 A．①③用法相同，②④⑤用法相同。 B．①②③用法相同，④⑤用法相同。 C．①⑤用法相同，②③④用法相同。 D．①②③④⑤用法各不相同。 答案：C 解析：①⑤为结构助词“的”，②③④为代词。 3．(3分)下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．郦元以为下临深潭 B．空中而多窍 C．此世所以不传也 D．自以为得其实 答案：A 解析：A项，以为：古今义均为认为。B项，古义：中间是空的。今义：名词，天空中；属性词，指通过无线电信号传播而形成的。C项，古义：特殊的指示代词“所”与介词“以”的结合，相当于“……的缘故”。今义：表示因果关系的连词。D项，古义：其，代词，那；实，名词，事情的真相。今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。 4．(3分)下列句子中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．余自齐安舟行适临汝 B．虽大风浪不能鸣也 C．事不目见耳闻 D．士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 答案：B 解析：A项，舟：名词作状语，乘船。B项，鸣：动词的使动用法，使……发出声响。C项，目、耳：名词作状语，用眼睛；用耳朵。D项，夜：名词作状语，在夜里。 5．(3分)下列句子中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．噌吰者，周景王之无射也 B．此世所以不传也 C．古之人不余欺也 D．此余之所得也 答案：C 解析：C项为宾语前置句。其他三项均为判断句。 6．(3分)下列有关文化常识的表述，不正确的一项是(　　) A．“经”即作为思想、道德、行为等标准的书，亦称宗教中讲教义的书，或称某一方面事物的专著。 B．中国干支历采取天干地支计算年、月、日、时，就是把天干和地支按照一定的顺序不重复地搭配起来，用来作为纪年、纪月、纪日、纪时的代号，如“丁丑”。 C．古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒奖善行，称为谥或谥号，如周景王、魏庄子。 D．公元前522年，周景王铸造了一套名叫“无射”的大型编钟。无射是十二律中的第十一律，因钟声合乎无射的意律，故用“无射”做钟名。 答案：C 解析：谥号用以褒贬善恶，不只褒奖善行。 7．(11分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《石钟山记》中，用反问句表达作者观点的句子是：“__________________，__________________，__________________？” (2)《石钟山记》中，作者交代写这篇游记的原因的两句是“__________________，__________________”。 (3)《石钟山记》中，作者认为士大夫不能了解该山命名的原因，是由于“__________________________，__________________”。 (4)《石钟山记》中，对“石钟山”命名的由来，作者持怀疑态度：对郦道元的观点，作者说“__________________”；而对于李渤的观点，则说“__________________”，颇耐人寻味。 (5)《石钟山记》中，从“__________________，__________________”两句可以看出，作者不认同李渤的观点，认为他的说法只是他自己主观上认为的事实，其中略带有一丝轻蔑的味道。 答案：(1)事不目见耳闻　而臆断其有无　可乎　(2)盖叹郦元之简　而笑李渤之陋也　(3)士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下　故莫能知　(4)人常疑之　余尤疑之　(5)而陋者乃以斧斤考击而求之　自以为得其实 阅读下面的文言文，完成8～12题。 材料一： 治平二年五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里，先君、先夫人墓之西北八步。轼铭其墓曰： 君讳弗，眉之青神人，乡贡进士方之女。生十有六年而归于轼，有子迈。君之未嫁，事父母。既嫁，事吾先君、先夫人，皆以谨肃闻。其始，未尝自言其知书也。见轼读书，则终日不去，亦不知其能通也。其后，轼有所忘，君辄能记之。问其他书，则皆略知之，由是始知其敏而静也。 从轼官于凤翔。轼有所为于外，君未尝不问知其详。曰：“子去亲远，不可以不慎。”日以先君之所以戒轼者相语也。轼与客言于外，君立屏间听之，退必反覆其言，曰：“某人也，言辄持两端，惟子意之所向，子何用与是人言？”有来求与轼亲厚甚者，君曰：“恐不能久，其与人锐，其去人必速。”始死，先君命轼曰：“妇从汝于艰难，不可忘也。他日，汝必葬诸其姑之侧。”未期年而先君没，轼谨以遗令葬之。铭曰： 君得从先夫人于九泉，余不能。呜呼哀哉！余永无所依怙。君虽没，其有与为妇，何伤乎。呜呼哀哉！ (节选自苏轼《亡妻王氏墓志铭》) 材料二： 予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！” 公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋历有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉祐二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠于多士。 其于人，见善称之如恐不及见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为而不顾其害。用此数困于世，然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，曰：“求仁而得仁，又何怨？”公实有焉。 (节选自苏辙《东坡先生墓志铭》) 8．(3分)材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 见善称之如恐不及见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为而不顾其害 答案：CFH 解析：“见善称之如恐不及”“见不善斥之如恐不尽”属于对比关系，结构对称，各自独立，C、F处断开；“见义勇于敢为”与上文“见善……”“见不善……”的内容对应，独立成句，“而”属于连接分句的关联词，表转折关系，“而”前即H处断开。 9．(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．铭，一种文体。文中指“墓志铭”，用来叙述死者生平以表达颂扬追思之情。 B．姑，旧时可指妻称夫的母亲，后来又指父亲或者丈夫的姐妹。文中指前者。 C．太学，在西周时已经有这个词，在汉代成为设在京师的全国最高教育机构，宋朝时仍为最高学府。 D．冠，文中指男子十八岁举行成人礼以表示成年。与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“冠者五六人”意义相同。 答案：D 解析：“十八岁”错误。古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年。 10．(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．材料一中作者选取妻子王弗在世时的几则生活小事，突出了她贤敏睿智的性格特点。 B．材料一中作者于记事中寄托情思，感情深挚，“呜呼哀哉”表达了失去爱妻的悲痛之情。 C．材料二叙写苏轼被赦北归，饱受奔波之苦，因病去世。表达了作者对兄长去世的痛惜之情。 D．材料二中欧阳修看了苏轼的《论刑赏》之后，又惊又喜，当即在众多士子中取他为第一。 答案：D 解析：“当即在众多士子中取他为第一”错，原文为“文忠惊喜，以为异人，欲以冠于多士”，可见欧阳修只是打算在众多士子中取他为第一，D项把未然、或然说成已然。 11．(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吴越之民相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。 译文：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)嘉祐二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。 译文：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案：(1)吴越的百姓在集市上相聚哭泣，当地的君子在家祭奠(子瞻)，(子瞻的)死讯传到各地，无论贤者还是愚人都叹息流泪。 (2)嘉祐二年，欧阳修主持礼部进士考试，厌恶当时浮华不实的文风，想办法改变这种情况。 12．(3分)苏轼用“敏而静”来形容王弗，材料一第3段还有哪些信息能体现王弗的这种特点？请简要概括。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： ①告诫苏轼办事一定要处处小心。②提醒苏轼远离阿谀奉承之人。③帮助苏轼辨别出急功近利而背弃朋友的人。 [参考译文] 材料一： 在治平二年(1065)五月丁亥这一天，赵郡苏轼的妻子王氏在京师开封(因病)辞世。六月甲午日，将灵柩停在京城的西门外。于次年的六月壬午日，在眉州城东北彭山县的安镇乡可龙里(把妻子)下葬，(妻子的坟墓)位于父亲和母亲墓葬的西北约有八步远的地方。我现在为她作墓志铭如下： 死去的妻子叫王弗，是眉州青神县人，她是乡贡进士王方的女儿 。在她十六岁的时候就嫁给了我苏轼，为我生了儿子叫苏迈。未嫁之前，在家里她很孝顺父母。嫁给我之后，侍奉我的父母，都因为谨慎恭敬而闻名。刚嫁来的时候，她没有告诉我自己认字。她见我读书，就整天不离开，我也不明白她是否懂得我读的书。后来，我读过的书会有忘记的地方，她就会记得这些地方的内容。我问她一些其他的书籍，她基本上都记住了，自这件事以后我才知道她聪敏且文静。 她陪同我苏轼去凤翔府做了签书判官。我经常外出办公事，每次回来她都详细询问我办事的情况。她告诉我说：“你离开亲人远行，办事一定要处处小心啊。”每天她拿我父亲用来告诫我的话来告诫我。我在外和朋友们说话的时候，她常常站在屏风后面仔细地听，等我回来她还能复述出来我们曾经说的话，还说：“某某人啊，所说的话往往模棱两可，只是顺着您的心思，您为什么跟这种人说那么多话？”凡是有事情来求我办且和我走得很近的人，她总告诫我：“这种人恐怕不能长久做朋友，这个人与人交上朋友这么快，他背弃朋友也一定很快。”刚失去她，我父亲吩咐我说：“你妻子是和你一起同甘共苦的人，你不能忘了她啊。以后有机会，千万把她埋葬在你母亲墓旁。”不到一年我的父亲也去世了，我郑重地按照父亲的遗嘱安葬了她。我给她作铭文的内容如下： 你能在九泉之下跟随着咱们的母亲，我却没有这种机会。真是可悲啊！失去了你我就失去了永远的依靠。你虽然离开了我，但今生我能有幸娶你做妻子，我也没有什么值得悲伤的了。真是可悲啊！ 材料二： 我的兄长苏子瞻，遭贬住在海南。四年春正月，当今天子登基，施恩于天下，恩泽施及鸟兽。夏六月，家兄受命渡海北归。第二年，乘船至淮浙地区。秋七月，因为得病，在毗陵去世。吴越的百姓在集市上相聚哭泣，当地的君子在家祭奠(子瞻)，(子瞻的)死讯传到各地，无论贤者还是愚人都叹息流泪。几百个太学生，一同到慧林寺院施饭给僧人。唉！当世文豪殒没，年轻人还能敬慕谁呢？家兄刚得病时，写信嘱咐我说：“如果我死了，把我葬在嵩山下，你替我写墓志铭。”我拿着书信哭着说：“我哪忍心替我兄长写墓志铭！” 家兄十岁时，父亲出游各地求学。母亲亲自教授他诗书，他听到古今成败之事，总能说出其中的要害。家兄也发奋努力有用世之志，母亲高兴地说：“我有个好儿子了！”长到二十岁，他通晓经史，每天能写几千字的文章。嘉祐二年，欧阳修主持礼部进士考试，厌恶当时浮华不实的文风，想办法改变这种情况。当时梅圣俞参与这件事，得到家兄写的《论刑赏》，拿给欧阳修看，欧阳修又惊又喜，认为家兄是奇才，打算在众多士子中取他为第一。 家兄的为人，遇见好人好事就极力赞誉，遇见坏人坏事就尽力斥责；遇见正义的事情就奋勇去做，而不顾危害。因此一生常常困顿，但始终不以此为遗憾。孔子认为伯夷、叔齐是古代的贤人，说：“祈求仁德就得到仁德，还怨恨什么呢？”家兄确实有这样的美德。 学科网（北京）股份有限公司 $$