新学案10 篇目1 兰亭集序-【金版新学案】2024-2025学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

　 (时间：45分钟　满分：44分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 1．(3分)下列各句中，没有通假字的一项是(　　) A．虽趣舍万殊，静躁不同 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．每览昔人兴感之由，若合一契 D．寡助之至，亲戚畔之 答案：C 解析：A项，“趣”同“取”，与“舍”相对；B项，“悟”同“晤”，面对；D项，“畔”同“叛”，背叛。 2．(3分)下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．或取诸怀抱，悟言一室之内 B．情随事迁，感慨系之矣 C．夫人之相与，俯仰一世 D．引以为流觞曲水，列坐其次 答案：B 解析：B项，感慨：古今义均为有所感触而慨叹。 3．(3分)下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(　　) A． B． C． D． 答案：D 解析：A项，动词，靠近，到/动词，面对；B项，动词，到达/名词，意态，情趣；C项，名词，旁边/名词，次序；D项，均为名词，期限。 4．(3分)下列各句中，加点词与例句中加点词用法相同的一项是(　　) 例句：群贤毕至 A．一觞一咏，亦足以畅叙幽情 B．死生亦大矣 C．臣具以表闻 D．齐彭殇为妄作 答案：B 解析：B项与例句均为形容词作名词；A项，名词作动词，饮酒；C项，使动用法，使……闻；D项，意动用法，把……看作相等。 5．(3分)下列各句中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．当其欣于所遇　　　 B．仰观宇宙之大 C．不能喻之于怀 D．亦将有感于斯文 答案：B 解析：B项为定语后置句，其他三项均为状语后置句。 6．(3分)下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是(　　) A．“序”又称叙、叙言、序言、引、引言等，它作为一种实用类文体，包括赠序和书序两种，《兰亭集序》就属于赠序。 B．“修禊”就是做祭礼，古时以三月上旬的巳日为修禊日；三国魏以后用三月初三，不再用巳日，这天，人们到水边洗濯、嬉戏，以祈福消灾，祓除不详。 C．“癸丑”在《兰亭集序》中指永和九年。古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。 D．“暮春”指春季的末月，即季春。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示第三个月。 答案：A 解析：《兰亭集序》属于书序。书序是说明书籍编著或出版意旨、作者情况等的文章，而赠序则是古代一种作为惜别赠言的文章或文字。 7．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王羲之的《兰亭集序》文笔洗练，自然有致。其用“崇山峻岭，茂林修竹”写山，以“__________________，__________________”写水，短短16个字就将兰亭周围之景描绘了出来。 (2)在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：“__________________，__________________。” (3)《庄子》中说死生是人的一件大事，每个人寿命的长短，听凭造化，最后归结于消亡。正如王羲之《兰亭集序》中所写：“__________________，__________________！” 答案：(1)清流激湍　映带左右　(2)夫人之相与　俯仰一世　(3)况修短随化　终期于尽 阅读下面的文言文，完成8～12题。 材料一： 赞曰：书契之兴，肇乎中古，绳文鸟迹，不足可观。末代去朴归华，舒笺点翰，争相夸尚，竞其工拙。逮乎钟、王①以降，略可言焉。钟虽擅美一时，亦为迥绝，论其尽善，或有所疑。至于布纤浓、分疏密，霞舒云卷，无所间然。但其体则古而不今字则长而逾制语其大量以此为瑕。献之虽有父风，殊非新巧。观其字势疏瘦，如隆冬之枯树；览其笔踪拘束，若严家之饿隶。子云②近世，擅名江表，然仅得成书，无丈夫之气。行行若萦春蚓，字字如绾秋蛇。以兹播美，非其滥名邪？此数子者，皆誉过其实。详察古今，研精篆素，尽善尽美，其惟王逸少乎！观其点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断而还连；凤翥龙蟠，势如斜而反直。玩之不觉为倦，览之莫识其端，心慕手追，此人而已。 (节选自李世民《王羲之传论》，有删改) 材料二： 夫学书之法，先于研墨，凝神静虑，预想字形大小、偃仰、平直、振动，则筋脉相联，意在笔前，然后作字。若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，此不是书，但得其点画耳。昔宋翼③尝作是书，繇乃叱之，遂三年不敢见繇，潜心改迹。每作一波，常三过折；每作一撇，常隐锋而为之；每作一横画，如列阵之排云；每作一戈，如百钧之弩发；每作一点，如危峰之坠石；每作一屈折，曲折如钢钩；每作一牵，如万岁之枯藤；每作一放纵，如足行之趋骤。状如惊蛇之透水，激楚浪以成文。似虬龙之蜿蜒，谓其妙也；若鸾凤之徘徊，言其勇也。摆拨似惊雷掣电，此乃飞空妙密，顷刻沉浮。统摄铿锵，启发厥意，能使昏迷之辈，渐觉称心；博识之流，显然开朗。 (节选自王羲之《启心章第二》，有删改) [注]　①钟、王：钟繇和王羲之。钟繇，三魏大臣、书法家，字元常，颍川长社(今河南长葛东北)人。王羲之，东晋书法家，字逸少，琅玡临沂(今属山东)人。②子云：萧子云，南朝梁南兰陵(今江苏常州西北)人，字景乔，通文史，善草隶书。③宋翼：钟繇的学生。 8．(3分)材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 但其体则古而不今字则长而逾制语其大量以此为瑕 答案：BEG 解析：“体则古而不今”“字则长而逾制”为并列关系的主谓结构，可独立成句，“体则古而不今”后需停顿，“字则长而逾制”后也需停顿。“以此为瑕”为完整的主谓结构，可独立成句，“语其大量”与“以此为瑕”的中间应停顿。 9．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“赞”，赞叹、赞美，与成语“不赞一词”的“赞”意思相同。 B．“逮”，及、至，与《陈情表》中“逮奉圣朝”的“逮”意思相同。 C．江表，即江外，在古代中原人看来，江南地区在长江以外，故江南即江外。 D．“播”，传播、传扬，与《谏太宗十思疏》中“仁者播其惠”的“播”意思相同。 答案：A 解析：A项，文中的“赞”是传记结尾的评论性文字；“不赞一词”的“赞”是“添加”之意。故两句中的“赞”意思不同。 10．(3分)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．材料一评论王献之和萧子云的书法，认为他们的书法作品一个缺少创新，一个则缺少大丈夫的豪气，都是名不副实。 B．材料一认为王羲之的字，一点一画都极其工整，整体看，像云烟弥漫、玉露凝结，笔画似断实连，让人把玩它不觉厌倦。 C．材料二认为如果笔画平直呆板，字写得像摆算盘珠子，上下前后方正整齐，那就不能算是真正的书法。 D．材料二中王羲之认为好的书法应该遒劲有力，还能使蒙昧的人逐渐感到心情顺遂，使博识的人更加通达开朗。 答案：B 解析：“一点一画都极其工整”错。由原文“观其点曳之工，裁成之妙，烟霏露结，状若断而还连；凤翥龙蟠，势如斜而反直”可知，细观他的书法点画精工，布局巧妙，有如烟浓露结，笔形似断而实连；又像凤飞龙绕，字体似斜而实正。 11．(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)详察古今，研精篆素，尽善尽美，其惟王逸少乎！ 译文：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)每作一戈，如百钧之弩发；每作一点，如危峰之坠石。 译文：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案：(1)仔细地观察古往今来的书法家，精心地研究所有书法作品，能够做到尽善尽美的，大概只有王羲之了！ (2)每写一个戈，如同拉开百钧的弓弩发射；每写一个点，如同从高高的山峰上坠下的石头。 12．(3分)材料一、二都谈到了魏晋书法家钟繇，各有何作用？ 译文：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案：材料一谈到钟繇的书法特点，是为了突出王羲之书法的精巧自然；材料二陈述钟繇叱责学生宋翼，是为了说明写字时笔画不要平直呆板。 [参考译文] 材料一： 赞说：文字的产生，开始于中古黄帝时代，当时那些结绳记事和摹仿鸟兽之迹的原始文字，实在很不中看。商周以后人们舍弃古朴的书法极力追求华美的文字，大家铺纸运笔，争着以字体的华丽相标榜，以笔画的美丑相竞赛。等到了钟繇、王羲之以后，书坛略有一些名家值得评论。钟繇虽然一时负有盛名，他的书法也的确高超绝异，但要说他尽善尽美，或许还有所怀疑。至于说他笔画的粗细浓淡、字体的结构疏密，则有如霞飞云卷，毫无缺憾。不过他的书法守古多而创新少，字体采取横势长度超过了标准。大抵而言，这就是他的缺点。王献之虽然具有他父亲的书风，但其书法不新巧。看他字形的疏散瘦弱，恰像深冬的枯树一般；再看他的笔画过分拘束，犹如刻薄家庭里饥饿的奴仆一样。萧子云出于近代，在江外很有声名，但他的书法只能说写得成字，没有一点男子汉的刚劲气势。一行一行就像春天的蚯蚓萦绕，一字一字恰如秋天的长蛇盘结。凭着这样的书法来传扬名气彰显声望，岂不成虚名了吗？以上这几位书法家，都是名声超过了他们的实际。仔细地观察古往今来的书法家，精心地研究所有书法作品，能够做到尽善尽美的，大概只有王羲之了！细观他的书法点画精工，布局巧妙，有如烟浓露结，笔形似断而实连；又像凤飞龙绕，字体似斜而实正。把玩它不觉厌倦，观赏它不识端绪，心中仰慕手上临摹，我只是推崇王羲之一个人罢了。 材料二： 学习书法的方法，先要磨好浓墨，集中意念静静思索，考虑好字形的大小、偃仰、平直、振动，这样就会使笔锋脉络互相连属，构思成熟了，然后才可落笔写字。如果笔画平直呆板，一个字一个字像摆算筹，上下方整，前后齐平，这不是书法，顶多不过会一些点画的写法而已。过去宋翼就曾经这样写字，钟繇严厉地批评了他，使得宋翼三年都不敢见老师，遂即潜心改变笔法。每写一笔平捺，要有三次折笔；每写一笔竖画，要隐锋藏头；每写一笔横画，如同天边层积的云彩；每写一个戈，如同拉开百钧的弓弩发射；每写一个点，如同从高高的山峰上坠下的石头；每写一钩，其转折处如钢钩坚挺有力；每写一笔牵丝，要如万年的枯藤；每写一个纵捺，如疾步奔走。形状好像惊蛇出水，激扬楚水之浪而成自然的纹理。书写像蜿蜒的虬龙，这是比喻它的妙处；像鸾凤徘徊，这是说它的英勇。运笔左摆右拨像惊雷掣电，这就是用笔的空灵神奇，一瞬间笔墨立见沉浮。笔端统摄铿锵的力量，这足以启发人们的意气，它能使蒙昧的人，逐渐心情顺遂；使博识的人，更通达开朗。 学科网（北京）股份有限公司 $$