新学案1 篇目2 离骚(节选)-【金版新学案】2024-2025学年高中语文选择性必修下册同步课堂高效讲义配套练习（统编版）

　 (时间：45分钟　满分：52分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 1．(3分)下列各项中，均含通假字的一项是(　　) ①肇锡余以嘉名　②步余马于兰皋兮　③来吾道夫先路　④偭规矩而改错　⑤何方圜之能周兮　⑥伏清白以死直兮　⑦芳与泽其杂糅兮 A．③④⑤⑥　　　　　 B．①③⑤⑦ C．②④⑤⑥ D．①②③④ 答案：A 解析：③道：同“导”，引导。④错：同“措”，举措。⑤圜：同“圆”。⑥伏：同“服”，保持。 2．(3分)下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　) A． B． C． D． 答案：D 解析：A项，以：连词，来/介词，把。B项，其：代词，代自己/助词，用在句中，调节音节，无意义。C项，之：助词，定语后置的标志/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。D项，于：均为介词，在。 3．(3分)从词类活用的角度看，下列各项中加点词的用法和例句加点词的用法相同的一项是(　　) 例句：长余佩之陆离 A．字余曰灵均 B．长太息以掩涕兮 C．名余曰正则兮 D．高余冠之岌岌兮 答案：D 解析：D项和例句中加点的词均为形容词用作动词，其余选项加点的词均为名词用作动词。 4．(3分)下列句子中，与例句句式相同的一项是(　　) 例句：恐年岁之不吾与 A．既替余以蕙兮 B．不吾知其亦已兮 C．高余冠之岌岌兮 D．长余佩之陆离 答案：B 解析：B项和例句均为宾语前置句，A项为状语后置句，C、D两项为定语后置句。 5．(3分)下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是(　　) A．怨灵修之浩荡兮 B．吾独穷困乎此时也 C．宁溘死以流亡兮 D．屈心而抑志兮 答案：C 解析：A项，古义，荒唐。今义，水势大；形容广阔或壮大。B项，古义，不得志，走投无路。今义，生活贫穷，经济困难。C项，古今义均为“突然死去”。D项，古义，让内心受委屈。今义，亏心；昧心。 6．(10分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在《离骚》(节选)中，以“__________________，__________________”两句表明自己具有美好的内在品质和才能，体现了诗人对自我价值的肯定。 (2)《离骚》(节选)中运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德、践行忠善长久之道的句子是“__________________，__________________”。 (3)屈原在《离骚》(节选)中，表明时不我待、要珍惜时间的句子是“__________________，__________________”。 (4)在《离骚》(节选)中，“__________________，__________________”两句写时间更替很快，这表明诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。 (5)《离骚》(节选)中，表现屈原为人生多灾多难而哀伤并因此叹息流泪的句子是“__________________，__________________”。 答案：(1)纷吾既有此内美兮　又重之以修能　(2)朝搴阰之木兰兮　夕揽洲之宿莽　(3)汩余若将不及兮　恐年岁之不吾与　(4)日月忽其不淹兮　春与秋其代序　(5)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰 一、阅读下面这首诗歌，完成7～8题。 九歌·河伯 □ 屈　原 与女游兮九河，冲风起兮横波。乘水车兮荷盖，驾两龙兮骖螭。登昆仑①兮四望，心飞扬兮浩荡。日将暮兮怅忘归，惟极浦兮寤怀②。鱼鳞屋兮龙堂，紫贝阙兮朱宫。灵何为兮水中？乘白鼋③兮逐文鱼，与女游兮河之渚，流澌④纷兮将来下。子交手兮东行，送美人兮南浦。波滔滔兮来迎，鱼隣隣兮媵予。 [注]　①昆仑：山名，古人认为是黄河的发源地。②寤怀：寤寐怀想，形容思念之极。③鼋(yuán)：大鳖。④流澌(sī)：解冻时河中流动的冰块。 7．(3分)下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．此诗一开头，就以开阔的视野，通过主祭者的眼睛对黄河的伟大雄壮进行了描述，大风起兮，波浪翻腾，气势非凡。 B．河伯驾驭龙车，溯流而上，一直飞到黄河的发源地昆仑山。来到昆仑，登高一望，面对浩浩荡荡的黄河，不禁心胸开阔，意气昂扬。所遗憾的是天色将晚，只能回去。 C．河伯乘着白色的灵物大鳖，边上跟随着有斑纹的鲤鱼，他在河上畅游，看到的是浩荡的黄河之水奔流而来，这一幕场景显得宏大而深沉。 D．“美人”在屈赋中多指贤人或所怀念者，在这首诗中指河伯。当河伯欲再向东行时，他和主祭者握手道别，主祭者一直送他到南面的水边分手处。 答案：B 解析：B项中，“只能回去”错，诗中说的是“日将暮兮怅忘归”，即“忘了回去”，而非“只能回去”。 8．(6分)联系诗歌内容，分析其中蕴含的思想感情。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①“心飞扬兮浩荡”，面对浩浩荡荡的黄河，河伯不禁心胸开阔，意气昂扬。这里蕴含着作者对楚国山河的热爱之情。②“日将暮兮怅忘归，惟极浦兮寤怀”，河伯看到故乡后很悲伤，悲伤之后还是得离开。这里蕴含着作者对楚国、楚君和楚国人民的精诚之爱。③“波滔滔兮来迎，鱼隣隣兮媵予”，河伯巡视黄河下游时，波涛欢迎他，鱼儿跟随他。一个“予”字，暗示了楚国人民对作者的挚爱之情。 二、阅读下面这首诗歌，完成9～10题。 远游(节选) □ 屈　原 悲时俗之迫厄①兮，愿轻举②而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮？遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语？夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。 惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚③而遥思兮，怊惝怳而乖怀④。意荒忽而流荡⑤兮，心愁悽而增悲。神倏忽⑥而不反兮，形枯槁而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉⑦兮，澹无为而自得。 [注]　①厄：阻塞，困厄。②轻举：升，登仙。③徙倚：徘徊不定。④怊(chāo)惝(chǎnɡ)怳(huǎnɡ)：惆怅失意的样子。乖怀：心愿违背，心气不顺。⑤荒忽：恍惚，神思不定。流荡：心情不定，无所依托。⑥倏(shū)忽：形容迅速的样子。⑦漠：漠然，冷淡。虚静：清虚恬静。恬愉：快乐。 9．(3分)下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．“悲时俗之迫厄兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游。 B．“遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语？”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国，独自苦闷却无从诉说。 C．“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中，孤单独守直到天明的苦楚。 D．“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，由天地的无穷无尽，想到百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。 答案：D 解析：D项中“百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头”错误，“哀人生之长勤”指哀叹人生的辛苦坎坷，这里指自己不被理解，仕途艰辛。 10．(6分)“内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了屈原怎样的情感态度？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①自我反省，坚持操守；②不断地追求、探索真理。 三、阅读下面这首诗歌，完成11～12题。 九歌·国殇(节选) □ 屈　原 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 11．(3分)下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．死于国事者叫国殇，本诗是一首取民间“九歌”祭神之意来追悼阵亡将士的祭歌。 B．战士携带宝剑、硬弓出征时就没打算生还，即使受到身首异处的惩罚依然义无反顾。 C．本诗节选部分，前半部分描述刻画战士的形象，后半部分议论抒怀，叙述、描写、抒情和谐交融，脉络清晰。 D．本诗节选部分抒情的方式和《离骚》中用“香草美人”托喻不同，而是直抒其情，有阳刚之美。 答案：B 解析：B项，“即使受到身首异处的惩罚依然义无反顾”错。“首身离兮心不惩”的意思是“身首分离啊壮士心不改变”，“惩”是改变的意思，不能解释为“惩罚”。 12．(6分)这首诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①歌颂将士的爱国主义精神和为国捐躯的献身精神。②寄托了诗人对阵亡的爱国将士的深切哀悼之情。③表达了诗人与祖国同休戚、共命运的爱国主义激情。④在颂悼阵亡将士的同时，也隐隐地表达了诗人对洗雪国耻的渴望，对勇毅精神浩气长存的信念。 学生用书第18页 学科网（北京）股份有限公司 $$