第一单元 红色足迹 时代号角(二) 我的祖国》课件 -- 2024—2025学年粤教花城版（2024）初中音乐七年级下册

nullnull第一单元 红色足迹·时代号角（二） 1 《我的祖国》 2 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 3 本课目标 (二)艺术表现 学生能够学会演唱《我的祖国》，并准确把握歌曲的节奏、旋律和歌词。 （四）文化理解 引导学生感受歌曲中的爱国情感，培养学生的爱国情怀和对祖国的热爱。 (一)审美感知 通过聆听、模仿、讨论和演唱等教学活动，提高学生的音乐感知能力和表现能力。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 4 01 新知导入 5 同学们，在你的印象中， 祖国是一幅怎样的画面？ 6 下面通过图片感受一下祖国，说说你的感受？ 7 今天我们走进博大精深、文化底蕴丰富的中国 《我的祖国》 8 02 新知讲解 9 歌曲背景 《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，创作于20世纪50年代，由乔羽作词，刘炽作曲，郭兰英演唱。歌曲诞生于抗美援朝战争期间，它表达了中国人民志愿军对祖国的深厚感情和革命乐观主义精神。 你们了解作曲家刘炽吗？ 10 刘炽，作曲家。他的作品有深厚的民间音乐底蕴，旋律具有独特的美感。代表作有：歌曲《我的祖国》《祖国颂》《新疆好》《让我们荡起双桨》等。 聆听歌曲 1.听听歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.速度是怎样的？ 11 歌曲采用F宫调式，2/4、4/4拍、稍慢，情绪优美亲切地，歌曲描绘了怎样的画面？ 12 歌词以第一人称的视角，深情地描绘了祖国的大好河山和人民的勤劳勇敢，表达了对祖国的热爱和赞美。如“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”等句，形象地展现了祖国的壮丽景色和人民的幸福生活。 下面朗诵歌曲 13 通过聆听，判断歌曲的结构是怎样的？ 14 歌曲是单二部曲式。结构规整，旋律简洁而优美。主歌部分旋律舒展宽广，柔美婉转，具有抒情的特点；第一乐段由四个乐句组成. 下面跟琴哼唱第一乐句 15 下面跟琴哼唱第二乐句 16 下面跟琴哼唱第三乐句 17 下面跟琴哼唱第四乐句 18 聆听第二乐段 1.听听第二乐段和第一乐段旋律方面有什么不同？ 2.表现了怎样的画面？ 19 副歌部分旋律则更加激昂壮阔，与主歌形成鲜明对比。整体旋律富有民族特色，热情奔放。 下面边听音乐边做声势动作 20 歌曲通过优美的旋律和深情的歌词，塑造了志愿军英勇乐观的形象，激发了人们的爱国热情和战斗意志。它不仅仅是对祖国美景的赞美，更是对中华民族深厚情感的抒发。 接下来跟音频整体哼唱 21 03 课堂展示 22 下面我们找几位同学上台边哼唱边做声势动作表现音乐 23 04 课堂拓展 24 下面通过视频感受一下 25 通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？ 26 05 课堂达标 27 1.歌曲《我的祖国》是电影         的插曲。 2.歌曲《我的祖国》是由         作词，由     作曲。 答案：1.《上甘岭》 2.乔羽作词，刘炽作曲 28 06 课堂总结 29  《我的祖国》  1=D 2/4 4/4拍 稍慢优美亲切地   30 31 Lavf58.20.100 $$null