内容正文:
null第二单元自主练习
1.选择题。
(1)下列物体中,(
)利用了三角形的稳定性。
(2)中国剪纸是用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术,在我国流传已有一
千五百多年了。剪纸时,下面的图形中能剪成一个三角形和一个平行四边形的
是(
A
B
到
(3)把一个等边三角形沿其中的一条高剪开,分成两个直角三角形,其中的一个直
角三角形的两个锐角分别是()。
A.60°、309
B.72°、28
C.45°、45
名
(4)关于三角形,下面说法错误的是(
)。
A.三个角的和是180°
B.容易变形
天天练
C.至少有两个锐角
D.任意两条边之和大于第三边
(5)一个三角形的两条边长分别是9厘米和13厘米,那么,第三条边的长不可能是
(
)厘米。
A.4
B.12
C.13
D.16
2,填空题。
(1)一个三角形中的两个角分别是45°、60°,第三个角是(
),这是一个()三
角形。
(2)一个等腰三角形,它的一个底角是28°,它的顶角是()。
(3)用细木条钉成一个长方形木框,长12厘米,宽8厘米,如果把它拉成一个平行
四边形,它的周长是()厘米。
(4)有四根小棒,长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米,选择三根围成一个三
角形,这个三角形的周长是()厘米。
(5)(学科融合)“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”风筝是中国古代劳动人民发
明的。在深圳风筝节上,有一个等腰三角形的风筝,其中两条边分别长1.8米
和2米,这个等腰三角形风筝的周长是()米或(
)米。
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3.动手操作。
(1)画一个等腰三角形,再加一条线把等腰三角形分成一个三角形和一个梯形。
(2)画一个平行四边形,再加一条线把平行四边形分成一个三角形和一个等腰
梯形。
4.求下图中∠1、∠2和∠3的度数。
3
36
30
752
A550
120°
5.周日,小夕一家外出散步,路上碰到了一些问题,请你帮助他们解决。
(1)小夕的爸爸身高1.82米,体重75千克,腿长约92厘米。小夕说她爸爸走一步
可以迈2米。对于这种说法,你相信吗?请你从数学角度出发,写出结论,并解
释理由。
(2)路上,他们路过文具店,小夕想买一面彩旗,彩旗的形状是等腰三角形。其中一
小学数学
个角是70°,想一想另外两个角分别是多少度?请列出所有的情况。
四年
BS
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