第2单元 认识三角形和四边形 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级下册数学（北师大版）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多新的知 识和本领。把三角形和四边形的相关知识和小伙伴们分享一下吧！ 图形分成两大类，分别是( )图形和( )图形。 像自行车车架、房屋顶的三角架都是利用了三角形的( )性设计 的：像伸缩晾衣架、电动伸缩门都是利用平行四边形的( )性设 计而成的。 三角形按边分可分为不等边三角形、 )三角形 )三角形：按角分可分为( )三角形、 )三角形、 )三角形。 从三角形“角”的特征上看，任意三角形的内角和都是( 天天练 从三角形“边”的特征上看，三角形任意两边之和( )第三边。 有两组对边分别平行的四边形是( )四边形。梯形只有 )对边平行。 核心素养之几何直观：主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习 惯。能够感知各种几何图形及其组成元素，依据图形的特征进行分类， 根据语言描述画出相应的图形，分析图形的性质；建立形与数的联系，构 建数学问题的直观模型；利用图表分析实际情境与数学问题，探索解决 问题的思路。几何直观有助于把握问题的本质，明晰思维的路径。 26 板块2 学以致用 今天给大家带来了一个故事，淘气智闯三角形王国。三角形王国经过一个冬 天的升级改造新装开园啦！开启全新的闯关模式，一共有三关，现在就让我们运用 所学的知识跟随淘气开启奇妙的闯关之旅吧！ 第一关—“神秘的信封” 任务一：猜一猜，信封里装的是什么三角形？ )三角形 )三角形 )三角形 任务二：算一算，被信封遮挡的角是多少度？ (1) (2) 40 3022 30 第二关一“木棒变变变” 4 任务一：从右面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。 4 (单位：厘米) 4 5 > 任务二：把一根长16厘米的木棒剪成三段，再用这三段木棒围成一个三角形，可以怎 样剪？（至少写出两种方法） 第三关—“数图形的奥秘” 数一数，右图中一共有几个三角形？ 小学数学四年级下册 27第6课时四边形分类 大于 1.①②③④⑤⑥⑦③ ①③④⑥⑦⑧ 平行一组 ⑥⑧③①① 板块2学以致用 2.C 第一关： 3.▣ 任务一：直角钝角锐角（答案不唯一） 任务二：(1)180°-40°-30°=110° (2)180°-30°-60°=90 第二关： (答案不唯一) 任务一： 第一种摆法：4,4,4 第二种摆法：4,4,5： (答案不唯一) 第三种摆法：4,5,7： 5.B 第四种摆法：4,4,7。 6.53 (答案不唯一，任选两种即可) 第7课时 练习二 任务二： 1.(1)60直角 第一种：3cm,6cm.7cm: (2)③稳定性 自行车三角架（答案不 第二种：2cm,7cm,7cm。(答案不唯一) 唯一) 第三关：18个。 2.(1)B(2)C(3)B 第二单元自主练习 3.∠B=180°-90°-50°=40 1.(1)A(2)A (3)A(4)B(5)A ∠A=180°-90°-40°=50 2.(1)75 锐角 (2)124°(3)40(4)9 4.9172n+120 (5)5.65.8 5.120°+30°+50°=200°200>180 3. 6+9=15(cm)15=15 这两个设计方案都不可行，小倩的设计方 案中，三角形的内角和大于180°：小强的 设计方案中，三角形的其中两边之和等于 (答案不唯一) 第三边。 4.∠1=54° ∠2=45°∠3=65 单元实践课堂 5.(1)不相信。 板块1素养课堂 92+92=184(厘米) 平面立体 2米=200厘米 稳定易变形 184厘米<200厘米 等腰等边 不符合三角形的任意两边之和大于第 锐角直角钝角 三边，所以小夕说她爸爸走一步能迈2 1809 米这种说法不可信。 159