第3单元 分数乘法 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级下册数学(北师大版)

2025-03-03
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 三 分数乘法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 636 KB
发布时间 2025-03-03
更新时间 2025-03-03
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50541604.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元实践课堂 板块1素养课堂 31-g-号 ×号- 剩下作品的数量乘法剩下作品的数量 10×音-婴(平方厘米) 3 周二收到的作品数量 19 (4)1- 5000×10 1010 4500(元) 1-是×号-日 1+品8 4500X 10 =4950(元) 日出 西西正确。 解析:先算出这种电脑降价后的价格, 板块2学以致用 根据在降价后的价格的基础上又涨价 1.8000×3=6000(名) 0计算出现在这种电脑的价格。 2.1-号00 233 50×高=150(万元) 四长方体(二) 第1课时体积与容积 31--×号-日 1.(1)表面积体积容积 (2)电冰箱饭盒电冰箱 80×号=40(人) 2.(1)AD(2)C(3)CA 4.答案不唯一,如:① 3.因为乌鸦把小石子放进瓶子里,小石子占 120×0-=12(千克) 12×名=14(千克) 了水的空间,使瓶子里的水位升高。 4.体积变小,表面积变大。 第三单元自主练习 解析:物体减少了一部分,体积变小。挖 1.(1)60 40 去一个小正方体后,少了上面的1个面, (2号 子房 但是多了里面的5个面,所以表面积增 加了。 (3)> 5.②=⑤>③>④=⑥>① (4)120 30 (5)4 (6)号 ②>⑤>③>④=⑥>① 2.(1)B(2)C (3)A(4)A (5)A 第2课时体积单位(1) 3.15 275 21 1.立方厘米立方分米立方分米 22653 立方厘米 1 1 2.(1)D(2)C3.7181236 2 39 4.512×15=7680(块)512×30=15360(块) 4.1)20×=5(人) 5.1+3+6+10+15=35(个) (2)72x3 1×35=35(立方厘米) 27(kg) 72×4=32(kg) 有35个小正方体,体积是35立方厘米。 27+32=59(kg) 解析:每增加一层,这层的小正方体个数 1 5.(1)0440×=40(千克) 就比上面一层小正方体个数多这一层的 层数。所以摆到第五层时,前四层有(1十 ②40×名=385(千克) 3+6+10)个,第五层有10十5=15(个), 一共有1+3+6十10+15=35(个),再用 (2)A品牌:140×号 =400(辆) 每个小正方体的体积乘总个数就是体积。 B品牌:1400×号=80(辆) 第3课时体积单位(2)】 1.毫升升升毫升2.(1)C(2)C(3)A单元实践课堂 板块1 素养课堂 同学们,我们学习了本单元的内容后,掌握了分数乘法的计算方法,如何利用所学知识解决我 们日常生活中的实际问题呢? 学校举行“制作环保贺卡”比赛。周一收到的作品数量占总作品数量的,周二收到剩下作品数 量的,优优认为周一收到的作品多,西西认为一样多。请你通过计算判断谁的说法正确。 探究过程: 要想判断谁的说法正确,先从已知条件“周一收到的作品数量占总作品数量的}”人手,把 总作品数量看作单位“1”,设为1,则周一收到的作品数量是 4 题目中周二收到的作品数量还不知道,要从“周二收到剩下作品数量的}”入手,把 )看作单位“1”,根据题意,剩下作品数占作品总数的1-}3 441 已知单位“1”的量,用( )计算,所以数量关系是:( )x )=( )a 根据上面的分析,我们可以分步来做,第一步把总作品数量看作单位“1”,假设总作品数量 为1:第二步根据“周二收到剩下作品数量的}”先求出剩下作品的数量,再用乘法求出周二 收到的作品数量:第三步通过比较得出结论。 列式计算为: 在解答求一个数的几分之几是多少时,用乘法计算。正确判断单位“1”的量是解决分数应用 题的关键。判断单位“1”要抓住主数量关系中的关键语句,正确感知,准确把握问题的数量 小学数学 关系。在计算时若结果是分数,要化成最简分数。通过学习,可以提升学生的运算能力和数 感。核心素养之运算能力:运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力。运算 五年级 能力有助于形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学态度。在解答这类 问题中,多反思,找规律,逐步建立数感 BS 31 板块2学以致用 长城,作为中国的象征之一,蜿蜒起伏,穿越了崇山峻岭,见证了千年的历史沧桑。据统计, 长城的总长度超过了两万千米,其中对游客开放的部分约为总长度的3。每年,数以百万计的 游客慕名而来,体验这份古老而壮丽的文明遗产。 1长城景区引入了智能导览系统,为游客提供更加便捷和个性化的游览体验。据统计,使用智能导 览系统的游客比例占总游客的?。如果某天景区接待了8000名游客,那么大约有多少名游客使 用了智能导览系统? 2.(科技民生)随着科技的发展,数字化技术被应用于长城的修复工作中。某段受损严重的长城计 划采用数字化技术进行精确修复,预计总成本为500万元。其中,硬件设备和软件开发的成本占 名 总成本的号,而人工操作和数据处理的成本则占总成本的品。用于其他项目的成本是多少万元? 天天练 3。为了弘扬长城文化,某社区组织了一次长城清洁志愿者活动。活动吸引了大量居民参与,其中青 少年占参与者的,其余为成年人,而成年人中又有三的人表示愿意成为长期的文化传承志愿 ● 者。如果总共有80人参与了这次活动,那么愿意成为长期文化传承志愿者的成年人有多少人? 4。(中辰原创)光明小学举办的“保护长城环境,助力垃圾回收”活动,共回收垃圾120千克,五(1)班 回收了垃圾总质量的 ,五(2)班回收了多少千克垃圾?请你选择一个条件,填在 横线上,并进行解答。 ①五(2)班间收的垃圾质量是五(1)班的号 ②五(2)班回收了拉圾总质量的员 ③五(2)班回收的垃圾质量比五(1)班多君 32

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