第1单元综合检测-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练(吉林专版)

2025-02-20
| 3份
| 5页
| 89人阅读
| 2人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.40 MB
发布时间 2025-02-20
更新时间 2025-02-20
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2025-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50540666.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3安藏 语文七年级·下 门如果从[甲】文中这择一人短入你的微信读书摩,你会透释雀?请结 (3)王组(竹甲馆)中写夜静人数,明丹相作的诗,是 合甲】文内存如以说用。《4分] 第一单元综合检测 意仰名人之情 {4)韩愈(晚春)中写暮春时节,北木仿佛加聪春锌酒去,质以背珍辑 二)阅读下雀文章,完成12一15道。(16分 二 总分 春光.争芳枪尽情舒生命的本色的句子 活在人类的心里 得 分 鲁任 ①在千方个恋肃的而礼和真码的心美的国烧中,普超充生安静地们 欲雪人图的风,如风题阅一极界是,中香名人的风 下了,一王智凳香除高地艳上大地,断师授着表清的光的时限 逸授香,记我香是多之情。同单门,让我门一起如圆国和,绿柔是中的 鱼们听,工人表的有声和无声的峰成,套总,了有形和无形的至 二.阅读{45分 国浸有谁的毛写经震站姓这林广大的每意的装传:奇同时,也液有凉 一,积累与国周(15分】 心悦战圆之效 活着的时视雪怪淮动过这件广大的再众的续无 登雪山天 适只有鲁退先生。 线 (一)阁诊下面材料.宽城台一1山题。(15分) 每欢,台春遇先生钾着冷非苍白的面孔,走通北大的教实斯,就实 阅读语程,龙要求完或4题。(8分》 [甲]如,奴可书梁甘:“御今断涂零书,不可不学象样汉军中多务 里两人一好的座位上总是格受着四无个人,姓门连生走逢都站满了授内 系天警悠长白山天池,是霄要一定易气的,接近零下40短氏度的寒 林日:”装岂最御治级为牌士都!如省沙眉,见往事耳:的多务,执茫 的和校外的、正大的和非正式的学生。我堂冥主字着枫大的实阔。能当 风家来,雷部如贝解针制,冷的心肺的空气化人全考打战,愿义人食木的 滋盖常波书,自以为大有斯益,“蒙污始觉华。发鲁霜过子阳,与堂论 内 导迅无生一过门,土解安非得只制下呼成竹声音,他些住在讲桑造,丽 种经到了这里一是会故提升与呢解。站在中国北发的雪山星是,天,是 议,太惊日:“御伞者才略,非夏吴下可零!”常日:”士三日,野更利耳相 普镜书的精光望了一平听众,就乔始了(中通小镜文)那一爆题 比第的季置得更深就了。若天下,十女师,峰峰如创,直指多G的阳 件,大见何说事之晚乎”肃姿丹蒙时,站友而剩 5隐的身材并不高大,常穿着一件黑色的,短按的目卡艳,不霄得理 宽字中,丸建的风愁西天典品,从意长中悲所有边热发金赶起球宫心 (选自《齐权片半)】 的根共的头发下寡白方正的喻额和长厚的耳朵,雨条机液方长的后毛平 的天池 【乙]孤少时膳(诗)《书》(礼亿》(左待》(国语),推不徐(号)。聚线 事双乘,省三更,请家并书,命以为女有所益。聊二人,意性期修,学必 候在高出竹高陵骨上,限窝是下商看竹,眼角凤领朝下备着,浓电的上香 ①给下面知点购字往查,根影拼者写仪学(2分】 上的短须搀看他的同的上幕。一这种种看不会来有什名奇转,既不点 摄氏(〉 2苍c的n0( 得之,宁每不为乎:实急换(势子)(六箱)(左特》(四诗)及三更。毛于 富,”棒日不食,林夜不寝以感,无且,不学也” 严,也以乎不德不,说起语表,产音是干规的,既不抑扬幅隆,也无漆概 ②·天,是比别的季节荟得更深沉了”中“更的闻程属于 (2分) 数昂竹青调。他解拿着粉笔和讲又竹两手,从表度有作过管助松的语富 目话段中雨情域的句子有哥商,应政为: (2分) 同(列权对学)达年( 》,是由司马光主将编暴的一露 的姿警 ④指段中衡渡淮线句子运用的修游方法有 )(2分 体通史,(1分) 布他积连着被平常的中国小说北米,周叔干常的语句,既不警举,也 A.服人登张 B.比喻作门比 ☑新释句中如点的词请。(2分) C反问知人 D,查张设同 1)泉辞以军中多并 (2)笔往事耳 (3)及鲁肃过寻目 (4)群更利甘相背 格而,杜堂里抑定然爆发笑声了。他的每句凝平零的话无十想领 领桥烧典之义 8请用现代汉话翻译文中新线句子。(2分) 碱姓地得新下来,中斯下未。每个听众的眼前体第第地是示了美乌丑, +1+1110 善与通,真宾与业钩,光明与冥墙,过去、见在和表来,大家在听他的中 ⑤在下面田字格中填写古诗名句。(7分 《1)薄言多务,貌若强 (2)学色得之,宁当不为平1 国中现史竹讲该,却修佛听到了会人来的灵魂的西史,每一件事与的甚 (1)谁家玉苗野飞南 母下列各句朗读停餐有视的一项是 (2分 至人女岭重重叠坠的外套都梅他佳根博掉了,千是表堂笔的人会芙 (李当《春夜洛城尾花》》 A蒙/醇以不中多务 B.肃/途拜察母,结友/而别 了起来。奚声里混帝香减乐与高京,爱态与裙根,盖晰与价松于是 (2)米想(过人卓楼)一诗中,表明诗人离家已运,表达对家多、来人 C.推不/读易) D.终夜/不寝/以想 大家的眼前许露出表了一生光短的明灯,打光下晚出了一春堂网无边的 四(1)【甲】文以对话搭写为主,记事简城,生动传种.主竖写了哪两个 女道…大家拾粥头泉,笔到鲁远先生香白冷静的脸上给修不曾流露山 无限参念的深情的丙句是 片段?(2分) 过一丝的微美 2)【甲1文中鲁南与日蒙的还以及【乙】文中所用孔子的话需超 微沉着地链使着德的工许,直至德不并不爱静她休息岭时候 调了一个什么道理:(2分) 明还度有览过雕将自巴的一生峡蜂金人夹,做着州穿现实的实酵和 显示表来光明的韩天的工作,使那广大的每众处笑文使那广天的群众我」稼人刺件的果实,榨些来的清使是氟杆沟。我从小吃策特冲,屏一经特 三,专丽学习话动与写作(60分》 有的清香早巴繁烧于,观在家里就策还是习冒用策解油 葡片有鲁总无生:他将水久活在观在的和未来的人鼻的出灵重 分享假期生话 如策花的买周叠值无需多需,近平来,油系花还或成为备受青味的 《有别夜) 观完资家,随看乡村浪辩的日益观装,悬多地方的油菜花地故打造成一 (一》专遇学习函动(10分3 回结合上下文说说第2段调横线句子如有理解。(4分) 道道尧联的四国景规,前食时间,我女近年的一个村子油贰花。发观 了寒围生话已经结桌,润同学们还是意规未尽,为此你:所在的屏饭在开学 国第④一?段妃叙了告迅先生什么事情?表现了售违光生但样的特 前表路青食花的人鼻不少。花品中有专让第生的学生,有精心选景的额 初塔办垂湿快乐时光,分享寒拟收获主近班会高动,情袋积极参与。 点?4分) 孙父好者,有的细赏花的得客,鲨地爱花人成为该储乡村西悬中见一道 (1】下列成话与李☆活动主题木符的一项是 ()(2分) 图第5裂对舞迅先生的外貌.讲课声音及进调,语言进行了体指 美国的景致。 A欣喜若狂里.笑逐颜开C.术然无味D.喜出望外 拾,结合下文,这样可有何作用程(4分) 思景区的油幕花位平比利处的为第花是爱总阁,它们部业的凑与 四文中多处运用了材托的写作方法,请州举两例,井商述儿作用。(4分) 竹将是在大声聚婚如果说一米地美燕处高来恩地欢思乌感贰这 2)学门的银期1话丰富多素.且收我模丰。请传照下面小喜同骨 千千及万暴花,州又齐数风地列及典后是共开绿:开始嫌气发对 的文字,写出作的塔受。4分1 表达思多之意 蝶的大女名 小吉:我用健绑表亲坊友,如第了录缘和友背,让我更加捷科了 (三间域下由文章,完成16一19题。(9分》 四偏蒙花视有惊艳的婆容,就是一种商单的美,标反以动人过此 童情、友情的可青 春天果的泊藻花 我坐在回观上。雪周的神菜花侵国了过来,像是和我打招呼,那一刻,我 的 ①春天里的油减花,金已银眼,让人心生山极,感列减喜身次站在 心到了地乡通收知的德切。这逸地的油某花,不兄是一每盛大的花事 [3)本次站动将道请每位学生的家长出客,但休的家长国要参加月友 得同收头,看着金如如的为某花一片秀地蝴果青来,我忌会觉得,该才是 爱是一场不角春无的衣事,是记花晖处的一方水土,一方人情 聚金算不思参与主短班金,软打算如有说色门?(4分》 土地表丽客是的根子,才是春天旦有的杠粉 (文/那棱,有削改) 2我春政待在一眼望不到边的油装花地里:置身花丛中,光是山近 阳作者笔下的泊菜花有厚些特点:(2分) 定仪思想之花 到越地看,隧着视野的线速扩装,会感列泰天是如此传赵和豆同:越后, 回文中第5段母“我”儿时在法菜花用间玩要的内容有什么作用?(2分) (二)写作(50分1 将视鹰由盗是近地往日移,金发现两有的色移和芬芳无乎是松面而来, 1因请从修将角度资析第第段中波浪妮的句子。(2分) 塑从下面两个文题中任选一题作文 无痕的关好项刻闻附内心灌注,海平的剂姓着花海残宝起代 国第观段表达了作者怎样的情感?〔3分) 作文(1}人物志·装维)中这样解释“装雄”二宇:“整明秀出, 冲荒花的婆析系柔状,但站丧笔其,精种计服。它的花得?单,回 州鹅青总的花副,背两相对,是十字到摔列。有叉的时核,席得如家纸的 读具得人生 到之兼:胆力址人,诵之单”随着时气的发装,人们为“基单”三字运 花解会在风中经轻地氧精。中同的花慕清楚写见,板色与花解相说,十 入了幅来幅丰富的内隔:有隐魔,系是限沿、不是顶晨的人城称为凭 (国)名著阅读(5分) 令协铜 峰,为民属表先进骨恒竹利益作由重大变献的杰出人物黄种为英峰, ①朴素,地样是油氟花物品注,它行福泛这整陆光,行潮,语着一屋 四侧读名吾(铬驼带子),教烫求完线下面题日 善至生活中平凡竹小人为也可以被释为基修 庄稼人的大才和豪气渔装花的花解美小,但平件爽快,升得芯终, 《)图点社注是我们读时常用的读书方法,这种方法可以凝素阁虞 请你以(英雄时刻)为题日,可一篇文章: 果说一果花比是一廉芙验,那名清策花但被是开怀大芙的表情,芙起来 的注直力,是一种治学的好方式。联装保对(降聚祥子)的阅虞 作文(2》阅读下面材料.任还物度,自知题目.写一篇作文 无构无来、天真规凌 盛铅,对下面讲段中的n.b两处进行围点推生,(2分) 书子去见师笑。养于礼:”衣不再盆烧我的整文学可了。我照笑 5记忆里,儿的在齿夏花国料就要,界是衣人生中原平的“赏花”望 【链接材料】左右每有种含,只觉样透骨常的农位身上各处 玲儿吊问但一准小是子,想木漫有理妈条件将往多力爆中到重鲁竹 两。我从小生海在江议平原南年一个小镇,常眼奇父母到求材素成家 流。德什么也不加道了,民心中弦弦的有点供气,耳旁有一片雨 #某正值油果花开的时节,亲成案的孩辛或会量我女油氧花效有一 声。他委把车过下,担是不物致在厚里牙。一想聪,水菜但池的 事情上面。”所义着看太阳,同弟子花十致在胜上,得太阳滤住。养子 次,或幻在四境上税是,地了一会儿,发规身连的清或花也像是在和表口 鼠。他就能名半形年活地,低看关一多一步地社前线以坐本的 限办了。师父说:“你岭乎美小,中丝得巨大的术阳哈堂基住,同 做等成,衣门格是形得块,两边的油某花北会地来利快地“心”肉我们 好佛见在了车上,一产不些地任凭年夫在衣觉棒价心刚聪出不 林一地小问观及是让你汽到骨口阻止你在情神荒连上的前进,不烫 有时,它门疤”得观残推捷,几手要蜂制,低从来浸有例过地。侧是我们 这,天里了一降,紧从着一亮,而又逢生他的眼 国为华命已竹无统而★侵他人” 偶尔金神一级,展起来后,看到每一株油某花每哈得稳穗当当,西是一副 示例:e句杠点的选住”,写出了煤雨已经模隔了样千的浅线.可望 f作文要求:()有创意地表达有情实感 “芙嘻嘻”的表情 压速效冒雨技车的行,这金碳示了样子违花的人生命玛 (2)文体不限.诗款除外 行等稍柄长犬一东,成们时油菜花的了解是多了生。古菜花的盛花 4句: (3)不少于300字. 期竹一个月,不响地星竹寿花时纯不路在衣常多,2月底到3月初长出 b句: (4)文学和际点帮写规范、整精 花范,很传逊人和花期3月中下甸列4月上与成片盛就:月下的花减, (2)早期的样子和(苦兽记)中的体拼空在性格上有何相:之处?情 (5)文中不羽出理学生维名以及学校名 看皆储行:一个月亡,为是杆成熟,迎我收技棉。这成感的油某仔或是走 简要说明:3分) -21 2 3 4 5 6 7 í*Ïîïðñò !! ! 3*7" "! #! "# $! $%&'()*+,-./012345678 %!""% ®ó & ˆŽVřÌ2Bw(J… # $ z{c " |} 2;~€‚ƒ " „-…)†‡ˆ2‰gLŠ‹ŒI2 $* & .Ö " æ­ $ ; & žK5ˆ2ñ­©J " ƒ¦„ $ ~€ ‚ƒ &" a…WCK2™Ì # $ LŠ‹ŒI2$* & a…WD¥2™Ì " …D·2‹ÅÆ;2 $ ~€ ‚ƒ &# F' "# &!!!" 9:;<=>? "!#" @ABCDEE " FGHIJK L "!$" MN&KO " PQRST "!%" UVO;KWX " YZ[\]^_ '! `abc " de (!!!" fg "!#" -h "!$" +i "!%" jk # l )!!!" mnopq # rstRuvw $ !#" xyz{2|}~ # €K‚ƒxy„ $ *!#"% ®ó & ˆŽVҰ‡âÖ # #! ˆg " 5»2áÂW¦ + $ æ $ š´ ( ç )&# bXÖ¾c "$ æ & +.&ÒÙ " ¨æ $ ^ + & ~ $ `` & 2ð! " W¦†5á # € $ š´ ( ç )& 6+. &’s2Öù " ¨æ $ Oˆ´ ( Cç )& 2ð! " ‡žW¦b $ æ & ( $ š´ ( ç )& ÕNá # F' ## !+!!!" …†‡xˆ‰Š % 6‹Œ &' !#" Ž‘’ ( xy)“”• ' !!!! –—0 " t˜™…† ' š›œž‘’Ÿ ¡¢£ ) ¤¥ ¦§¨©œ&‘’ ) ª«|¬­•®f¯°‘’±ˆ‘’ ²³ ' ! –—´ " ˜™µ‹ ' š›œ¶·¸¹œ&)‘’º # » ¼½¾¿À ) ‘’Á·Âà # ÄÅÆÇ ) xÈÉÊ # ª«xÆ ÂË ' % 8"ôõö" & DôÝÞR´¿ ( àU )( mµ )( áâ )( ãä )( då )" ^+Oˆ´¿ ( Cç )# ¶Í˜=dí·™ž= " Dà´W ( ëâ )( ¶µ )( èù¶â ) ž¼Níîµ " ¶<Ro·ˆé ê # ŏEe&K " Æ!EM " œñôÛZˆéê " Øqš W¦ðœñT ' W¦*`ð´ ( øùî ) ( uú ) ( ãä ) ( då ) (Ìë # ûùR‹ !$ s$ší * sþš¥3ð!‚ " Oˆo/ " :š@ðœñ #& !#! ÌP‰Í)ÎÏÐs-¢Ñ&ÒÓÔ)ÕÖ # &×ËØÙ ²Ú¨ÛÜ­‰ÍÝÞ)ßàáâ # ‰Í)ÎÏãä&å )æç ' !$! èé-‰ÍÝÞêëÑì * íîïnð + ñ)òó # ¨$- ‰ÍÝÞ)ßôõö # œ÷ìñøùúû$üýþ)ÿ! # ¨$-‰ÍÝÞ"]K#)$* ' !%! ù%&êË'())³ # ¨$‰Í)*+õöM, # -./ 01|Ü23)456 ( 789:Ñ)9;6 # <=‰Í >?)@ùã­AeB|CÑ)¦§ ( ÐDùË)EÑ@ ù # <=‰ÍÝÞ/FGHEÑ)IJ ' !&! !ËëÑKL/¸Ô)q # (g‰ÍÝÞMñ)N6 ) "Ë ¸ñOKL/)PQ6‰ÍÝÞRR)Sô # Tg=¸Ô ­‰ÍUV&W)XYˆZ“ ' !'! ![\ã]^^) ' "_`abcde # $*fg # aIh i›jk ' #lËmnÑ # _`aoÆËRpq # rs)_ `tuoÆËRv_ ' !(! s,Ð=wx)ùË ' ./y) % t & ïz{ê_`a|} ~)@o # l>))€‚ƒü # ¨Û=ù%­_`a) „ # ­…eކ)‡ˆ ' ‰zhÐ=wx­_`a)ü Ëmn)yŠ ' !)! .0‹ŒË-&)Ž³ ' ‘’_`aÆ&)“” # ¨$=_`a)•–Åqˆ_`a)ޗ˜˜ # h¨Û- ù%­_`a)„ ' !*! !¨Û-ù%­_`a)M™„ ' "¨Û-ù%­…e ކ)šâ ' #¨Û-ù%)*›Åò ' #+!!!"% ‹ , ‚Ì) % œ & IJ®)=-žŸ) ˆ¡6 # l¢£¤¥¿ # J”Üކ)“¦ˆ§¨­œ)©ª ' & ‹ ,% «ê-¬ì & ÞÀ®y­-®¯)°À¥±ˆ²³ # '´-¢£êµ¶¨í·K,¸¹º»ˆ¼h # J”Ü ½2­¾¿ÀÀ%)³Á ' !#" ÂÃ)¢£ˆ * ÄÅè + í)…ÆÇê•WìŽ|ÜK ÈKÉ)Ê]$*ˆ­ËÌÍÎ)ÏC ' ¢£êކ)“ ¦wÐ{Ñ6Ê] # ÒÓËÔ)¼+ # +biËÔ)Ñ6~ ·0ÕÖ¥ËÔ)¬ # ×$-œ)ØÊˆÒÓÍÎ)$* ) …ÆÇÙêÚÛ)¦Üw'Ý # ÒÓË̈ÍÎ ' #!!!!"# !#"! –— " .ÞßÃtƒ-.ÞàÚáâã)äåæçÅ # E¥íèÑé # pqê_ëKì # Å}íîÑÏï ( ðñò ó # ô,0õŽötÑ÷øï # ùKúû ' Úüýë) % ï þÿ & !"G# # $%Kú # óÌ&Ÿ&À # ƒ=Ü'')( ))*+ # ,íÚî® # -°r./ ' !$"! –— " 00 # t×1”23 % “.45z6 # 789ß }~ & :;12 # Ÿ<=>?=@ # .A†À­tBR)r ?|CÑ)º» # tC+öDhE‚ # Ft0s“.GHz 6 # »t45r? ' DIJ)K2LühC“” # -ã.w )†ÀM|.0A # 00 # DªNt„ $ ##! O í+Ïîïðñò !! ! %7$" "P #!' $!("% ®ó &(!$ 0­ & ¦LAÙ " € $ ;3 & ¦MÙ " eÅÙñ š.U , F' (# %!" &!!!" PQRST "!#" Q>RSþTU " 9:;<=>? " !$" VìSW°Xd " YZ[.\/S "!%" UVO;KW X " YZ[\]^_ '! ]^BüT (!'"% ®ó & ˆŽVҰÙå # '! þU¾Û ! LŸ¾2~ s # þ ! Ÿ9 # F' '# )! _R`abcdÅ $ Ò:e¨ $ fg]hóij *!! k_R " lm)nopqrst # uvw)xyŽz7{ | ' !+!#"% ®ó & ˆŽVÅà1´w # #! PïÖ $ È!f,g´ h & c2 $ È! & + $ "! " Oˆ!y & 2ð! # ÎѦFÏ Ÿe^§@GèßFÏ * k÷gKO!y " €+Ÿqî· Ë * Ñ=¶D # F' ## !!!! _R " }`Ýx # ù›0Þ~ù")€‚ # ¨$=ƒ„ Fä ( ay…P)IJ“” ' ! †Z " =‡ˆˆ # ù›0މŠˆ/) % l% &# ¨$=MP ы ( ŒËt)IJ“” ' % 8"ôõö" & )*+ " lM,-K " .ú/0Ž1Jì$2 # î%ß ït3ô " ì$2ÂãÌ$Kìº] / î¯=Ÿ 0 4l5- # )*+¡tÂãm'îdŸ7º]Ÿ4 " (Ò;Cd 89ê-3;<—H:Ÿ # Pïô25=ïÍ " :Ÿ2î ¯=Ÿ‹S>ZÞ " þ?îŸ # )*+^@A/<B:Ÿ NC:Ÿ2L? " DBV:ŸwI " n6<FFGÔ3g Hù # šA " (JÁìŸxKLS! " ·C:Ÿ " E2O OhÒ¸MNAh # ¨9:áf " )*+Oˆq¯JµO # )*+=º?6Üt"~­ " _–SŸT " LŸ¾2~ s # / )*+ 0 éK2?9V{(Wî " T\42LŸŠt "X # )*+¦KUˆqÇ(ZM " N'ûì[O " k ]0à‡ " ;9r2‡a # !#! ´zeO #% t & +ŽÜƏ)9² # ‘ˆêÚ9®’) àÚ #  % t & )“,œ)”• # Ñ6äܖ*› % t & ¹ / ' —˜ # íÚî®)àÚ # IJ› % t & $·™š›œ # % t× & žÜ # ŸÜ[  # 8Ü.0˜)SK ' !$! ¶¨y) ( ÆÀ(ô)(g³ ' <=?¡¢ô)*+ # £ ¤x; # ›wxéos,¥¦ùË ! Ð=wx)éo "' !%!% t & §£/¨¨) # |©+ª # —z9,·/C«È ) ¬ˆ }R­|®·¸ % t & )¯° # ±²ã³´µ/¶0÷R· ¸ # ¹º % t & € ,% 4‡»ƒ -& ¬ˆÂ¼½-.w)Ú* # ­¥ % t & 3’)¾¿hKÀÁ- ' !&! ~¢ô9²àÚ/)ˆò ' …ez # êžrí)àÚ # ‘ ˆ› % t & ä*/).ò # ôí)ÄÀ)âÅ # ÌÆ % t & ÞÇí>|)9à ' H~¢ô)íÚî®í)Jò ' IJ › % t & $·™š›œ # .È› % t & É×)0n7 ' . ©ò #  % t & )ÞÇÌÆ # r› % t & ÞÇí)ÊÇ ' !'! —ËŒËkÌy) # <=-1:¸)ޕ:kp % ÍV“ & ÌR)Κ ' !(! KoÆÏÐ ' —ËÑ%-1:¸~DÒ)ÉÓ # ԝ<= -œêÕÖì)ר)¨$ ) .ËãnP1:¸ % ã0Þä ª)& & zKoÙ)0n7 # l&ځ‚Î×ä # xÛ €h‚ÜÝÞ= ' !)! ãß? , +0àá % t× & iâÑ6rMÒÓã䁓”) €¼ # ?oå”?,áH)¼â ) æçä6~D % t× & è. éêrë ) Kx|²³ # bi¸) ( 75rì ( iç:íî² ³óRº» % t× & 7Urì ' ãIJ , /ó­ïôމx # KŒrìHð # 0Á‰ñ ) Z“ xÞ # KÜxÞòËÔ)n³ƒ?o ) 6xÞ % Ÿó & Kô õ£ # ã0Þö0H)IJˆ÷¸% ' ! ß? ( IJØN= 0Þo—øo " !*! ¨Û- % t× & ­1:¸)ù ( úY:9¦Åò ' #+!!!"'"% ®ó &"!( ÏМù ) +wXžwe\6Q¨|¦ 0!°Î2Š‹ ,(!( ÏМù ) ƒÔWœùPöNBf² üQå2F™ ,#!( ÏМù ) žœùêS2̽Ìå¦v gQ‰F™©m , F' '# !#" !ŒË¶¨y) # û;-üý)*+ # Tg-¢£êï þ£«RüÖúC)·ò ' " ! –— " K2íÿ ' ¢£%¨)ã0åކê½2¾¿ Ü!)& # M”$ü"íÿ # ølïþ£"« # ¢£K#) njhK2íÿ ' #!!!!"! –— " ê$#%©[l !#"! –— " &'ކí)(. " &'Ÿ¿))$Ë. !$"! –—0 " !*+,0ï¥ # (-ª.0Ñ¥ ' ! (ª ¢à " q/ , ŒË-­0ˆ­r)Ž³ # ‹Ú12 ' % 0 ï¥ & 6 % 0Ñ¥ & 3­r # <=- % *+, & 45ï o # üÙ+6(ª78)î>Ñ9 # |C):–;ä ' ! –—´ " "ÂNžU # 4m<<0= ' ! (ž¢à " q/ , Œ Ë-&)Ž³ ' ÂÂNN)žU # 75m+£žH > # (-˞ ' ò?@{ # A¥B ' ##! O í,Ïîïðñò !!38$%"!9" C " € #!'"% ®ó & ˆŽVÅBwÙå2r # " Î " J…5» "$ G GÀÀ & yGY.xÆ?CµÀœ / U>C“™©~oVC Uèí 0# ( Î " J…5» "$ ¶°¶å & y¶<º¶<‹¾ " 5¶YH‹¾ # # Î " J…5» "$ Ä¢GÅ & yyŸWL? r # ' Î "$ ®šVq & yȳRŠ " šÀo.\ # ÖcL AšSço2Kbcdßë;ˆà  " ^åEš„ " ›5¦ $ škS‹ &# $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !' $"#$ 第一单元综合检测 1.①shè ②穹 2.副词 3.现代人麻木的神经到了这里一定会被唤醒与提升 4.A【解析】本题考查修辞手法的辨析和使用。“寰宇中,九霄 的风严酷而又凶猛,似要把山巅所有的积雪全都扫进空旷的 天池”一句,赋予“风”以人独有的性格情感,认为它“严酷而 又凶猛”,运用了拟人的修辞手法。“全都扫进空旷的天池” 运用了夸张的修辞手法,用夸大的说法描绘风的“严酷而又 凶猛”。故选A。 5.(1)散入春风满洛城(2)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不 干(3)深林人不知 明月来相照(4)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 6.资治通鉴 编年 7.(1)推托(2)了解(3)经过(4)另外,再 8.(1)你说事务多,比起我来怎么样? (2)学习必然会有收获,难道不应该去学习吗? 9.C【解析】本题考查文言文断句。C.有误,正确的停顿应该 是“惟/不读《易》”。在这句话中,“惟”是一个副词,表示“只 是”或“仅仅”的意思,应该单独停顿。而“不读《易》”则是一 个完整的句子,表示“没有读《周易》”的意思,所以应该在 “惟”和“不读《易》”之间停顿。故选C。 10.(1)孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”。 (2)都强调读书、学习的重要性。 11.(示例一)我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛;善于 激励表扬他人读书;能够有针对性地推荐阅读书目和读书 方法。 (示例二)选择吕蒙。因为他虚心听取他人的读书建议,积 极付诸行动;读书专心致志,持之以恒;学识渊博,能够学以 致用。 【乙文参考译文】 我年少时曾读过《诗经》《尚书》《礼记》《左传》《国语》, 只是没有读过《周易》。自从掌管国家大事以来,我阅读了 《史记》《汉书》《东观汉记》以及各家兵书,自己觉得大有收 获。像你们两个人,才思敏捷,学习必然会有收获,难道不 应该去学习吗?应该赶快去读《孙子兵法》《六韬》《左传》 《国语》和三史。孔子曾说:“整天不吃、整夜不睡地去思索, 没有好处,还不如去学习。” 12.点明鲁迅的逝世引起了广大人民群众的哀伤,人们用各种 方式表达着对鲁迅先生的沉痛悼念,鲁迅的逝世是全人类 的损失。 13.记叙了鲁迅先生在北大上《中国小说史》课的情景,表现了 2.D鲁迅先生的沉静敏锐,他把上课当作刺穿现实黑暗的利剑, 表现了鲁迅先生战斗不息的精神。 1.①gèn ②嚼 3.B【解析】B.“勇敢”为形容词,而“风采”为名词,两者词性 14.作者意在用反衬的写法,表现鲁迅的思想敏锐深邃,话语平 不一样;故选B。 参考答案及解析 常却有着透彻的剖析力、幽默感及强大的感染力,突出鲁迅 4.A 所做的工作是对青年具有巨大的激励、引导作用的伟大工5.(1)明月来相照(2)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 作,突出鲁迅先生平凡而又伟大的形象。 (3)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安(4)草树知春不久 15.①用北大教室里听众的多,衬托鲁迅先生讲课的魅力;②用 归 百般红紫斗芳菲 听课前教室里的喧闹与鲁迅先生来后的安静,烘托出听众 6.孔雀东南飞 对鲁迅高尚人格的敬慕和尊重。 7.D【解析】本题考查文言词语。D.戎伍肃然:全军肃静严 整。戎:军队。故选D。16.①颜色是金灿灿的。②油菜花站姿笔挺,精神抖擞,花形也 较为简单。③使用价值大,油菜花可以用来观赏,成熟的油 菜籽还可以用来榨油。 8.良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破金筑等七寨 17.起到引出下文的作用。这里描写“我”小时候在油菜花田玩 耍的故事,使所写的内容更加充实,表达出作者对油菜花的 喜爱,对童年生活的回忆。同时也引出下文对油菜花的实 用价值的描述。 9.(秦良玉)统率的部队号称白杆兵,令远近的敌军都十分忌 惮。 10.C【解析】本题考查诗歌赏析。C.第二句“非关图画误倾 城”中的“非关”是“无关,没有关系”的意思。作者认为昭君 出塞与毛延寿丑化昭君、丹青误人没关系,而是她深明大 义、奉献自我。故选C。18.这一句运用了拟人的修辞手法。赋予油菜花以人的特征, 表现出油菜花的数量之多和油菜花的生机勃勃,也表达了 作者对油菜花的喜爱。 11.(良玉)从夫抗敌,作为一个指挥作战的女将领,表现出智勇 双全、治军严明的形象特征。 19.①表达了作者对油菜花的深切喜爱。②表达了作者对童年 生活的怀念。③表达了作者的思乡之情。 (昭君)出塞和亲,作为一个维护和平的“使者”,表现出深明 大义、奉献自我的形象特征。 20.(1)a句:加点的“裹住”形象地写出了水流的强劲和阻力, 使祥子寸步难行,象征着生活的重压和困境对他的束缚。 b句:“死在了车上”生动地描绘了乘客的无动于衷和冷漠, 反映了祥子在艰难环境中得不到任何帮助和理解,象征着 社会对底层劳动者的漠视。 【乙文参考译文】 (2)早期的祥子和《西游记》中的孙悟空在性格上都有着不 屈不挠的奋斗精神和对自由独立的渴望。祥子在生活的重 压下仍然努力奋斗,追求自己的理想,想通过自己的努力获 得一辆属于自己的车,体现了他的勤奋和追求独立的精神; 孙悟空则在天庭的压迫下反抗,追求自由和独立。 21.(1)C 秦良玉,四川忠州人,嫁给石硅宣抚使马千乘。明万历 二十七年,马千乘带领三千人马跟随(明朝官军)征伐播州。 秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征,和副将周国 柱扼守要地邓坎阻挡贼军。第二年的正月二日,贼军乘明 朝官军举行宴会时,夜袭明军。秦良玉夫妇首先攻击贼军 并打败贼军的偷袭,追击到贼军老巢,连续攻破金筑等七座 寨子。不久,和酉阳诸军直取桑木关,大败贼军,他们的战 功位居南川路首位。平息贼乱后,秦良玉没有向朝廷请功。 秦良玉管制部下却十分严格,每当行军发令,全军肃静严 整。(秦良玉)统率的部队号称白杆兵,令远近的敌军都十 (2)(示例)这个假期我去了这个冬天最火爆的哈尔滨旅游, 分忌惮。秦良玉为人富有胆略和智谋,擅长骑马射箭,并且 漫步中央大街,观赏索菲亚教堂,游玩冰雪大世界、太阳岛 通晓诗文,风度沉静文雅。 12.二十年前,“我”经历着难以忍受的寒冷,父亲在天寒地冻的等,每到一处都让我大开眼界,赞不绝口。天南海北的“小 土豆”蜂拥而至,络绎不绝,景点人流涌动,充满着浓浓的节 冬天,将“我”的手捧到他的唇边,努力哈着热气为“我”取 日的气氛,虽冰天雪地,但无比温暖。 暖。此刻,冰天雪地的冬天,朋友为“我”精心烹制骨汤面, (3)(示例)妈妈,我们班要举办“重温快乐时光,分享寒假 “我们”吃着面,喝着红酒,享受着这一刻的相聚。 收获”主题班会,并邀请家长出席,这次活动对我今后的成 13.环境描写、以动衬静的衬托手法。突出城市寂静的气氛,紧 长有很大的帮助,我很想让您也参加,跟我一起重温美好时 扣文题,为下文叙事起到铺垫作用(引出下文的叙事)。 光,助我快乐成长。您朋友的聚会确实也很重要,但是这样 14.“我”鼻子里酸酸的,有些想哭,此时感到心里很委屈;母亲 的活动只有这一次,妈妈,您能答应我吗? 从来没有耐心听“我”的抱怨,她总是朝炉膛里丢一把玉米 22.略 秸,训斥“我”道:“快回屋去!”母亲早已适应了这样的天气, 2.D【解析】本题考查辨析词语的能力。A项,使用正确,“心 心念念”指心里一直存着某种念头(想做某件事情或得到某 样东西)。B项,使用正确,“自言自语”指自己跟自己说话, 独自低声说话。C项,使用正确,“沥尽心血”指付出了全部 15.指寂静寒冷冬天里的亲情。童年时,在滴水成冰的冬天,父 精力。D项,“微不足道”指非常渺小,不值得一提。句中形 亲为“我”哈气暖手的温情,像炉中的跳动的火焰,点亮“我” 容品行美好的人在中国历史上有很多,与语境不符,可改为 生命中所有的寒冬。又指寂静的冰天雪地中的友情。朋友 “不胜枚举”。 为“我”精心烹制骨汤面,这面化为“我”身体的一部分。这!3.D 对于“我”被冻的惨状也不见怪了。 些情,将“我”的生命点亮,成为“我”生命中的永恒。 16.此段运用外貌描写,突出了班主任的个性及外号“杜马特” 由来的原因。 17.不可以删掉。此段交代了班主任指导员的身份,侧面突出 了他在球场上的卓越的表现;这段是说明班主任“是一个全 能的人”必不可少的一部分,使人物更加立体全面,文章内 容也更加丰富饱满。 18.是师长:经常告诉“我们”过程努力比只追求结果更重要的 道理,做事就要做到最好的理念;竭尽全力指导“我们”英语 歌咏比赛;教学有方法,通过听写、分析成绩、过失及改正方 法等来帮助“我们”提高成绩。 是朋友:平等对待每个同学,不论成绩好坏,一视同仁;尊重 学生,不强迫学生按自己的说法去做事;与学生“喝茶”不摆 架子,是一个非常好的朋友和倾听者。(师长、朋友各答出 一个事例即可) 19.表达了“我们”对班主任的难忘、仰慕及感激之情。 20.(1)D【解析】A.《骆驼祥子》是老舍以老北京下层平民为 背景创作的小说;B.《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击后最 终堕落的故事;C.《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为主 线展开故事情节;故选D。 (2)①运用环境描写,渲染了悲凉的气氛,烘托了祥子在小 福子死后悲伤绝望的心情。 ②(示例)不会改变。祥子代表的是一类生活在社会底层受 迫害的人,只要现实未改变,即使小福子未死,祥子不幸的 命运也不会改变。 21.(1)(示例)咏诗词弘扬传统 (2)(示例)搜集生活中的俗语 搜集流行的网络用语 (3)(示例一)①随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能 广告)赏评:运用了对偶和对比的修辞手法,句式整齐。“一 小步”与“一大步”强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小 事,实则关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。 (示例二)②滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)赏评:运 用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙 头,节约用水。情趣盎然,易于接受。 22.略 第三单元综合检测 1.sǒng qì 躁 道 第二单元综合检测 —21— 全程导练·请文七年级·下卧@ 第一单元综合检测·语文答题卡 结在养速日的养长城内样落,特更的用山台现区的再着上 生名 二阅读 14 准考证号 〔一6. 贴条形码区 缺考 块考号生由监萝员制站条形玛 7.(1) (2) 样用2露相笔修见缺考棕记 (3) (4) 一。养烟前。写牛销样自过性名:准考任号填夜答随卡固 ■ 定的仪领上。并布条州的有息是方与本人停,无今 正确后,骨洛影码粘贴在容婚卡上的香电口胃上, 8.(1) 15. 填涂样 正确填涂 《5和塑色签学笔若延。字诗是丁草,清她 (2) ■ 考小正镇在养题卡上斜通情定转溶避以域内客随。在见 题的着延李可答醒无效答案不他植出见包边区,超 10.(1) ■色边程的若素无效。好在试画卷上的客室无签 五。零试结束后。得达烟卷和卷题积一并交的首黄。写生不用 得以题雀或容随节出考场,否属,再夜有关规定处理 (2) 选择带{用2B铅笔填涂) 《三)16. 41A18fC1D1 9ABCD 111111111111111111111111111 一,积累与强用 (=)12. 1.D 17. 2. 3 5.(1 (2 13 18 (4 通去各题川的洁迎线)小券香后由明色电鞋逍制用区城的衣堂无教 博在各运目的若连域内传卷,用味媒色更形道座制比:域的荐家无量 青在各越的荐脑城内作香,植市粗色市山献眼定城的容或拉 ■ 请自养每日门养都区城小行推,目出面色的称内和城的荐者无数 峰A秀理日价得K装内作养,电型后每思功样限里城的养害L落 请在各理目俏荐避健内件养,样料的和山作里区城将室酒 19 22 ■ ■ (四)20.(1) (2) 三,专题学习活动与写作 (-321.(11() (2) (3) 请在各烟川的等题区域内作节,想由影色电达国建区域销芒素无较 诗在各通H情整题4域内作春,程汽显色电边模眼定线城的容走此罐 诗在各意目的卷想以域内作答,拉相色更用山族限比城城羽游室道

资源预览图

第1单元综合检测-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练(吉林专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。