内容正文:
3安藏
语文七年级·下
门如果从[甲】文中这择一人短入你的微信读书摩,你会透释雀?请结
(3)王组(竹甲馆)中写夜静人数,明丹相作的诗,是
合甲】文内存如以说用。《4分]
第一单元综合检测
意仰名人之情
{4)韩愈(晚春)中写暮春时节,北木仿佛加聪春锌酒去,质以背珍辑
二)阅读下雀文章,完成12一15道。(16分
二
总分
春光.争芳枪尽情舒生命的本色的句子
活在人类的心里
得
分
鲁任
①在千方个恋肃的而礼和真码的心美的国烧中,普超充生安静地们
欲雪人图的风,如风题阅一极界是,中香名人的风
下了,一王智凳香除高地艳上大地,断师授着表清的光的时限
逸授香,记我香是多之情。同单门,让我门一起如圆国和,绿柔是中的
鱼们听,工人表的有声和无声的峰成,套总,了有形和无形的至
二.阅读{45分
国浸有谁的毛写经震站姓这林广大的每意的装传:奇同时,也液有凉
一,积累与国周(15分】
心悦战圆之效
活着的时视雪怪淮动过这件广大的再众的续无
登雪山天
适只有鲁退先生。
线
(一)阁诊下面材料.宽城台一1山题。(15分)
每欢,台春遇先生钾着冷非苍白的面孔,走通北大的教实斯,就实
阅读语程,龙要求完或4题。(8分》
[甲]如,奴可书梁甘:“御今断涂零书,不可不学象样汉军中多务
里两人一好的座位上总是格受着四无个人,姓门连生走逢都站满了授内
系天警悠长白山天池,是霄要一定易气的,接近零下40短氏度的寒
林日:”装岂最御治级为牌士都!如省沙眉,见往事耳:的多务,执茫
的和校外的、正大的和非正式的学生。我堂冥主字着枫大的实阔。能当
风家来,雷部如贝解针制,冷的心肺的空气化人全考打战,愿义人食木的
滋盖常波书,自以为大有斯益,“蒙污始觉华。发鲁霜过子阳,与堂论
内
导迅无生一过门,土解安非得只制下呼成竹声音,他些住在讲桑造,丽
种经到了这里一是会故提升与呢解。站在中国北发的雪山星是,天,是
议,太惊日:“御伞者才略,非夏吴下可零!”常日:”士三日,野更利耳相
普镜书的精光望了一平听众,就乔始了(中通小镜文)那一爆题
比第的季置得更深就了。若天下,十女师,峰峰如创,直指多G的阳
件,大见何说事之晚乎”肃姿丹蒙时,站友而剩
5隐的身材并不高大,常穿着一件黑色的,短按的目卡艳,不霄得理
宽字中,丸建的风愁西天典品,从意长中悲所有边热发金赶起球宫心
(选自《齐权片半)】
的根共的头发下寡白方正的喻额和长厚的耳朵,雨条机液方长的后毛平
的天池
【乙]孤少时膳(诗)《书》(礼亿》(左待》(国语),推不徐(号)。聚线
事双乘,省三更,请家并书,命以为女有所益。聊二人,意性期修,学必
候在高出竹高陵骨上,限窝是下商看竹,眼角凤领朝下备着,浓电的上香
①给下面知点购字往查,根影拼者写仪学(2分】
上的短须搀看他的同的上幕。一这种种看不会来有什名奇转,既不点
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2苍c的n0(
得之,宁每不为乎:实急换(势子)(六箱)(左特》(四诗)及三更。毛于
富,”棒日不食,林夜不寝以感,无且,不学也”
严,也以乎不德不,说起语表,产音是干规的,既不抑扬幅隆,也无漆概
②·天,是比别的季节荟得更深沉了”中“更的闻程属于
(2分)
数昂竹青调。他解拿着粉笔和讲又竹两手,从表度有作过管助松的语富
目话段中雨情域的句子有哥商,应政为:
(2分)
同(列权对学)达年(
》,是由司马光主将编暴的一露
的姿警
④指段中衡渡淮线句子运用的修游方法有
)(2分
体通史,(1分)
布他积连着被平常的中国小说北米,周叔干常的语句,既不警举,也
A.服人登张
B.比喻作门比
☑新释句中如点的词请。(2分)
C反问知人
D,查张设同
1)泉辞以军中多并
(2)笔往事耳
(3)及鲁肃过寻目
(4)群更利甘相背
格而,杜堂里抑定然爆发笑声了。他的每句凝平零的话无十想领
领桥烧典之义
8请用现代汉话翻译文中新线句子。(2分)
碱姓地得新下来,中斯下未。每个听众的眼前体第第地是示了美乌丑,
+1+1110
善与通,真宾与业钩,光明与冥墙,过去、见在和表来,大家在听他的中
⑤在下面田字格中填写古诗名句。(7分
《1)薄言多务,貌若强
(2)学色得之,宁当不为平1
国中现史竹讲该,却修佛听到了会人来的灵魂的西史,每一件事与的甚
(1)谁家玉苗野飞南
母下列各句朗读停餐有视的一项是
(2分
至人女岭重重叠坠的外套都梅他佳根博掉了,千是表堂笔的人会芙
(李当《春夜洛城尾花》》
A蒙/醇以不中多务
B.肃/途拜察母,结友/而别
了起来。奚声里混帝香减乐与高京,爱态与裙根,盖晰与价松于是
(2)米想(过人卓楼)一诗中,表明诗人离家已运,表达对家多、来人
C.推不/读易)
D.终夜/不寝/以想
大家的眼前许露出表了一生光短的明灯,打光下晚出了一春堂网无边的
四(1)【甲】文以对话搭写为主,记事简城,生动传种.主竖写了哪两个
女道…大家拾粥头泉,笔到鲁远先生香白冷静的脸上给修不曾流露山
无限参念的深情的丙句是
片段?(2分)
过一丝的微美
2)【甲1文中鲁南与日蒙的还以及【乙】文中所用孔子的话需超
微沉着地链使着德的工许,直至德不并不爱静她休息岭时候
调了一个什么道理:(2分)
明还度有览过雕将自巴的一生峡蜂金人夹,做着州穿现实的实酵和
显示表来光明的韩天的工作,使那广大的每众处笑文使那广天的群众我」稼人刺件的果实,榨些来的清使是氟杆沟。我从小吃策特冲,屏一经特
三,专丽学习话动与写作(60分》
有的清香早巴繁烧于,观在家里就策还是习冒用策解油
葡片有鲁总无生:他将水久活在观在的和未来的人鼻的出灵重
分享假期生话
如策花的买周叠值无需多需,近平来,油系花还或成为备受青味的
《有别夜)
观完资家,随看乡村浪辩的日益观装,悬多地方的油菜花地故打造成一
(一》专遇学习函动(10分3
回结合上下文说说第2段调横线句子如有理解。(4分)
道道尧联的四国景规,前食时间,我女近年的一个村子油贰花。发观
了寒围生话已经结桌,润同学们还是意规未尽,为此你:所在的屏饭在开学
国第④一?段妃叙了告迅先生什么事情?表现了售违光生但样的特
前表路青食花的人鼻不少。花品中有专让第生的学生,有精心选景的额
初塔办垂湿快乐时光,分享寒拟收获主近班会高动,情袋积极参与。
点?4分)
孙父好者,有的细赏花的得客,鲨地爱花人成为该储乡村西悬中见一道
(1】下列成话与李☆活动主题木符的一项是
()(2分)
图第5裂对舞迅先生的外貌.讲课声音及进调,语言进行了体指
美国的景致。
A欣喜若狂里.笑逐颜开C.术然无味D.喜出望外
拾,结合下文,这样可有何作用程(4分)
思景区的油幕花位平比利处的为第花是爱总阁,它们部业的凑与
四文中多处运用了材托的写作方法,请州举两例,井商述儿作用。(4分)
竹将是在大声聚婚如果说一米地美燕处高来恩地欢思乌感贰这
2)学门的银期1话丰富多素.且收我模丰。请传照下面小喜同骨
千千及万暴花,州又齐数风地列及典后是共开绿:开始嫌气发对
的文字,写出作的塔受。4分1
表达思多之意
蝶的大女名
小吉:我用健绑表亲坊友,如第了录缘和友背,让我更加捷科了
(三间域下由文章,完成16一19题。(9分》
四偏蒙花视有惊艳的婆容,就是一种商单的美,标反以动人过此
童情、友情的可青
春天果的泊藻花
我坐在回观上。雪周的神菜花侵国了过来,像是和我打招呼,那一刻,我
的
①春天里的油减花,金已银眼,让人心生山极,感列减喜身次站在
心到了地乡通收知的德切。这逸地的油某花,不兄是一每盛大的花事
[3)本次站动将道请每位学生的家长出客,但休的家长国要参加月友
得同收头,看着金如如的为某花一片秀地蝴果青来,我忌会觉得,该才是
爱是一场不角春无的衣事,是记花晖处的一方水土,一方人情
聚金算不思参与主短班金,软打算如有说色门?(4分》
土地表丽客是的根子,才是春天旦有的杠粉
(文/那棱,有削改)
2我春政待在一眼望不到边的油装花地里:置身花丛中,光是山近
阳作者笔下的泊菜花有厚些特点:(2分)
定仪思想之花
到越地看,隧着视野的线速扩装,会感列泰天是如此传赵和豆同:越后,
回文中第5段母“我”儿时在法菜花用间玩要的内容有什么作用?(2分)
(二)写作(50分1
将视鹰由盗是近地往日移,金发现两有的色移和芬芳无乎是松面而来,
1因请从修将角度资析第第段中波浪妮的句子。(2分)
塑从下面两个文题中任选一题作文
无痕的关好项刻闻附内心灌注,海平的剂姓着花海残宝起代
国第观段表达了作者怎样的情感?〔3分)
作文(1}人物志·装维)中这样解释“装雄”二宇:“整明秀出,
冲荒花的婆析系柔状,但站丧笔其,精种计服。它的花得?单,回
州鹅青总的花副,背两相对,是十字到摔列。有叉的时核,席得如家纸的
读具得人生
到之兼:胆力址人,诵之单”随着时气的发装,人们为“基单”三字运
花解会在风中经轻地氧精。中同的花慕清楚写见,板色与花解相说,十
入了幅来幅丰富的内隔:有隐魔,系是限沿、不是顶晨的人城称为凭
(国)名著阅读(5分)
令协铜
峰,为民属表先进骨恒竹利益作由重大变献的杰出人物黄种为英峰,
①朴素,地样是油氟花物品注,它行福泛这整陆光,行潮,语着一屋
四侧读名吾(铬驼带子),教烫求完线下面题日
善至生活中平凡竹小人为也可以被释为基修
庄稼人的大才和豪气渔装花的花解美小,但平件爽快,升得芯终,
《)图点社注是我们读时常用的读书方法,这种方法可以凝素阁虞
请你以(英雄时刻)为题日,可一篇文章:
果说一果花比是一廉芙验,那名清策花但被是开怀大芙的表情,芙起来
的注直力,是一种治学的好方式。联装保对(降聚祥子)的阅虞
作文(2》阅读下面材料.任还物度,自知题目.写一篇作文
无构无来、天真规凌
盛铅,对下面讲段中的n.b两处进行围点推生,(2分)
书子去见师笑。养于礼:”衣不再盆烧我的整文学可了。我照笑
5记忆里,儿的在齿夏花国料就要,界是衣人生中原平的“赏花”望
【链接材料】左右每有种含,只觉样透骨常的农位身上各处
玲儿吊问但一准小是子,想木漫有理妈条件将往多力爆中到重鲁竹
两。我从小生海在江议平原南年一个小镇,常眼奇父母到求材素成家
流。德什么也不加道了,民心中弦弦的有点供气,耳旁有一片雨
#某正值油果花开的时节,亲成案的孩辛或会量我女油氧花效有一
声。他委把车过下,担是不物致在厚里牙。一想聪,水菜但池的
事情上面。”所义着看太阳,同弟子花十致在胜上,得太阳滤住。养子
次,或幻在四境上税是,地了一会儿,发规身连的清或花也像是在和表口
鼠。他就能名半形年活地,低看关一多一步地社前线以坐本的
限办了。师父说:“你岭乎美小,中丝得巨大的术阳哈堂基住,同
做等成,衣门格是形得块,两边的油某花北会地来利快地“心”肉我们
好佛见在了车上,一产不些地任凭年夫在衣觉棒价心刚聪出不
林一地小问观及是让你汽到骨口阻止你在情神荒连上的前进,不烫
有时,它门疤”得观残推捷,几手要蜂制,低从来浸有例过地。侧是我们
这,天里了一降,紧从着一亮,而又逢生他的眼
国为华命已竹无统而★侵他人”
偶尔金神一级,展起来后,看到每一株油某花每哈得稳穗当当,西是一副
示例:e句杠点的选住”,写出了煤雨已经模隔了样千的浅线.可望
f作文要求:()有创意地表达有情实感
“芙嘻嘻”的表情
压速效冒雨技车的行,这金碳示了样子违花的人生命玛
(2)文体不限.诗款除外
行等稍柄长犬一东,成们时油菜花的了解是多了生。古菜花的盛花
4句:
(3)不少于300字.
期竹一个月,不响地星竹寿花时纯不路在衣常多,2月底到3月初长出
b句:
(4)文学和际点帮写规范、整精
花范,很传逊人和花期3月中下甸列4月上与成片盛就:月下的花减,
(2)早期的样子和(苦兽记)中的体拼空在性格上有何相:之处?情
(5)文中不羽出理学生维名以及学校名
看皆储行:一个月亡,为是杆成熟,迎我收技棉。这成感的油某仔或是走
简要说明:3分)
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第一单元综合检测
1.①shè ②穹
2.副词
3.现代人麻木的神经到了这里一定会被唤醒与提升
4.A【解析】本题考查修辞手法的辨析和使用。“寰宇中,九霄
的风严酷而又凶猛,似要把山巅所有的积雪全都扫进空旷的
天池”一句,赋予“风”以人独有的性格情感,认为它“严酷而
又凶猛”,运用了拟人的修辞手法。“全都扫进空旷的天池”
运用了夸张的修辞手法,用夸大的说法描绘风的“严酷而又
凶猛”。故选A。
5.(1)散入春风满洛城(2)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不
干(3)深林人不知 明月来相照(4)草树知春不久归
百般红紫斗芳菲
6.资治通鉴 编年
7.(1)推托(2)了解(3)经过(4)另外,再
8.(1)你说事务多,比起我来怎么样?
(2)学习必然会有收获,难道不应该去学习吗?
9.C【解析】本题考查文言文断句。C.有误,正确的停顿应该
是“惟/不读《易》”。在这句话中,“惟”是一个副词,表示“只
是”或“仅仅”的意思,应该单独停顿。而“不读《易》”则是一
个完整的句子,表示“没有读《周易》”的意思,所以应该在
“惟”和“不读《易》”之间停顿。故选C。
10.(1)孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”。
(2)都强调读书、学习的重要性。
11.(示例一)我选择孙权。因为他喜欢读书并涉猎广泛;善于
激励表扬他人读书;能够有针对性地推荐阅读书目和读书
方法。
(示例二)选择吕蒙。因为他虚心听取他人的读书建议,积
极付诸行动;读书专心致志,持之以恒;学识渊博,能够学以
致用。
【乙文参考译文】
我年少时曾读过《诗经》《尚书》《礼记》《左传》《国语》,
只是没有读过《周易》。自从掌管国家大事以来,我阅读了
《史记》《汉书》《东观汉记》以及各家兵书,自己觉得大有收
获。像你们两个人,才思敏捷,学习必然会有收获,难道不
应该去学习吗?应该赶快去读《孙子兵法》《六韬》《左传》
《国语》和三史。孔子曾说:“整天不吃、整夜不睡地去思索,
没有好处,还不如去学习。”
12.点明鲁迅的逝世引起了广大人民群众的哀伤,人们用各种
方式表达着对鲁迅先生的沉痛悼念,鲁迅的逝世是全人类
的损失。
13.记叙了鲁迅先生在北大上《中国小说史》课的情景,表现了
2.D鲁迅先生的沉静敏锐,他把上课当作刺穿现实黑暗的利剑,
表现了鲁迅先生战斗不息的精神。
1.①gèn ②嚼
3.B【解析】B.“勇敢”为形容词,而“风采”为名词,两者词性
14.作者意在用反衬的写法,表现鲁迅的思想敏锐深邃,话语平 不一样;故选B。
参考答案及解析
常却有着透彻的剖析力、幽默感及强大的感染力,突出鲁迅 4.A
所做的工作是对青年具有巨大的激励、引导作用的伟大工5.(1)明月来相照(2)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
作,突出鲁迅先生平凡而又伟大的形象。 (3)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安(4)草树知春不久
15.①用北大教室里听众的多,衬托鲁迅先生讲课的魅力;②用 归 百般红紫斗芳菲
听课前教室里的喧闹与鲁迅先生来后的安静,烘托出听众 6.孔雀东南飞
对鲁迅高尚人格的敬慕和尊重。 7.D【解析】本题考查文言词语。D.戎伍肃然:全军肃静严
整。戎:军队。故选D。16.①颜色是金灿灿的。②油菜花站姿笔挺,精神抖擞,花形也
较为简单。③使用价值大,油菜花可以用来观赏,成熟的油
菜籽还可以用来榨油。
8.良玉夫妇首击败之/追入贼境/连破金筑等七寨
17.起到引出下文的作用。这里描写“我”小时候在油菜花田玩
耍的故事,使所写的内容更加充实,表达出作者对油菜花的
喜爱,对童年生活的回忆。同时也引出下文对油菜花的实
用价值的描述。
9.(秦良玉)统率的部队号称白杆兵,令远近的敌军都十分忌
惮。
10.C【解析】本题考查诗歌赏析。C.第二句“非关图画误倾
城”中的“非关”是“无关,没有关系”的意思。作者认为昭君
出塞与毛延寿丑化昭君、丹青误人没关系,而是她深明大
义、奉献自我。故选C。18.这一句运用了拟人的修辞手法。赋予油菜花以人的特征,
表现出油菜花的数量之多和油菜花的生机勃勃,也表达了
作者对油菜花的喜爱。
11.(良玉)从夫抗敌,作为一个指挥作战的女将领,表现出智勇
双全、治军严明的形象特征。
19.①表达了作者对油菜花的深切喜爱。②表达了作者对童年
生活的怀念。③表达了作者的思乡之情。
(昭君)出塞和亲,作为一个维护和平的“使者”,表现出深明
大义、奉献自我的形象特征。
20.(1)a句:加点的“裹住”形象地写出了水流的强劲和阻力,
使祥子寸步难行,象征着生活的重压和困境对他的束缚。
b句:“死在了车上”生动地描绘了乘客的无动于衷和冷漠,
反映了祥子在艰难环境中得不到任何帮助和理解,象征着
社会对底层劳动者的漠视。
【乙文参考译文】
(2)早期的祥子和《西游记》中的孙悟空在性格上都有着不
屈不挠的奋斗精神和对自由独立的渴望。祥子在生活的重
压下仍然努力奋斗,追求自己的理想,想通过自己的努力获
得一辆属于自己的车,体现了他的勤奋和追求独立的精神;
孙悟空则在天庭的压迫下反抗,追求自由和独立。
21.(1)C
秦良玉,四川忠州人,嫁给石硅宣抚使马千乘。明万历
二十七年,马千乘带领三千人马跟随(明朝官军)征伐播州。
秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征,和副将周国
柱扼守要地邓坎阻挡贼军。第二年的正月二日,贼军乘明
朝官军举行宴会时,夜袭明军。秦良玉夫妇首先攻击贼军
并打败贼军的偷袭,追击到贼军老巢,连续攻破金筑等七座
寨子。不久,和酉阳诸军直取桑木关,大败贼军,他们的战
功位居南川路首位。平息贼乱后,秦良玉没有向朝廷请功。
秦良玉管制部下却十分严格,每当行军发令,全军肃静严
整。(秦良玉)统率的部队号称白杆兵,令远近的敌军都十
(2)(示例)这个假期我去了这个冬天最火爆的哈尔滨旅游, 分忌惮。秦良玉为人富有胆略和智谋,擅长骑马射箭,并且
漫步中央大街,观赏索菲亚教堂,游玩冰雪大世界、太阳岛 通晓诗文,风度沉静文雅。
12.二十年前,“我”经历着难以忍受的寒冷,父亲在天寒地冻的等,每到一处都让我大开眼界,赞不绝口。天南海北的“小
土豆”蜂拥而至,络绎不绝,景点人流涌动,充满着浓浓的节 冬天,将“我”的手捧到他的唇边,努力哈着热气为“我”取
日的气氛,虽冰天雪地,但无比温暖。 暖。此刻,冰天雪地的冬天,朋友为“我”精心烹制骨汤面,
(3)(示例)妈妈,我们班要举办“重温快乐时光,分享寒假 “我们”吃着面,喝着红酒,享受着这一刻的相聚。
收获”主题班会,并邀请家长出席,这次活动对我今后的成 13.环境描写、以动衬静的衬托手法。突出城市寂静的气氛,紧
长有很大的帮助,我很想让您也参加,跟我一起重温美好时 扣文题,为下文叙事起到铺垫作用(引出下文的叙事)。
光,助我快乐成长。您朋友的聚会确实也很重要,但是这样 14.“我”鼻子里酸酸的,有些想哭,此时感到心里很委屈;母亲
的活动只有这一次,妈妈,您能答应我吗? 从来没有耐心听“我”的抱怨,她总是朝炉膛里丢一把玉米
22.略 秸,训斥“我”道:“快回屋去!”母亲早已适应了这样的天气,
2.D【解析】本题考查辨析词语的能力。A项,使用正确,“心
心念念”指心里一直存着某种念头(想做某件事情或得到某
样东西)。B项,使用正确,“自言自语”指自己跟自己说话,
独自低声说话。C项,使用正确,“沥尽心血”指付出了全部
15.指寂静寒冷冬天里的亲情。童年时,在滴水成冰的冬天,父 精力。D项,“微不足道”指非常渺小,不值得一提。句中形
亲为“我”哈气暖手的温情,像炉中的跳动的火焰,点亮“我” 容品行美好的人在中国历史上有很多,与语境不符,可改为
生命中所有的寒冬。又指寂静的冰天雪地中的友情。朋友 “不胜枚举”。
为“我”精心烹制骨汤面,这面化为“我”身体的一部分。这!3.D
对于“我”被冻的惨状也不见怪了。
些情,将“我”的生命点亮,成为“我”生命中的永恒。
16.此段运用外貌描写,突出了班主任的个性及外号“杜马特”
由来的原因。
17.不可以删掉。此段交代了班主任指导员的身份,侧面突出
了他在球场上的卓越的表现;这段是说明班主任“是一个全
能的人”必不可少的一部分,使人物更加立体全面,文章内
容也更加丰富饱满。
18.是师长:经常告诉“我们”过程努力比只追求结果更重要的
道理,做事就要做到最好的理念;竭尽全力指导“我们”英语
歌咏比赛;教学有方法,通过听写、分析成绩、过失及改正方
法等来帮助“我们”提高成绩。
是朋友:平等对待每个同学,不论成绩好坏,一视同仁;尊重
学生,不强迫学生按自己的说法去做事;与学生“喝茶”不摆
架子,是一个非常好的朋友和倾听者。(师长、朋友各答出
一个事例即可)
19.表达了“我们”对班主任的难忘、仰慕及感激之情。
20.(1)D【解析】A.《骆驼祥子》是老舍以老北京下层平民为
背景创作的小说;B.《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击后最
终堕落的故事;C.《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为主
线展开故事情节;故选D。
(2)①运用环境描写,渲染了悲凉的气氛,烘托了祥子在小
福子死后悲伤绝望的心情。
②(示例)不会改变。祥子代表的是一类生活在社会底层受
迫害的人,只要现实未改变,即使小福子未死,祥子不幸的
命运也不会改变。
21.(1)(示例)咏诗词弘扬传统
(2)(示例)搜集生活中的俗语 搜集流行的网络用语
(3)(示例一)①随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能
广告)赏评:运用了对偶和对比的修辞手法,句式整齐。“一
小步”与“一大步”强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小
事,实则关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。
(示例二)②滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)赏评:运
用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙
头,节约用水。情趣盎然,易于接受。
22.略
第三单元综合检测
1.sǒng qì 躁 道
第二单元综合检测
—21—
全程导练·请文七年级·下卧@
第一单元综合检测·语文答题卡
结在养速日的养长城内样落,特更的用山台现区的再着上
生名
二阅读
14
准考证号
〔一6.
贴条形码区
缺考
块考号生由监萝员制站条形玛
7.(1)
(2)
样用2露相笔修见缺考棕记
(3)
(4)
一。养烟前。写牛销样自过性名:准考任号填夜答随卡固
■
定的仪领上。并布条州的有息是方与本人停,无今
正确后,骨洛影码粘贴在容婚卡上的香电口胃上,
8.(1)
15.
填涂样
正确填涂
《5和塑色签学笔若延。字诗是丁草,清她
(2)
■
考小正镇在养题卡上斜通情定转溶避以域内客随。在见
题的着延李可答醒无效答案不他植出见包边区,超
10.(1)
■色边程的若素无效。好在试画卷上的客室无签
五。零试结束后。得达烟卷和卷题积一并交的首黄。写生不用
得以题雀或容随节出考场,否属,再夜有关规定处理
(2)
选择带{用2B铅笔填涂)
《三)16.
41A18fC1D1
9ABCD
111111111111111111111111111
一,积累与强用
(=)12.
1.D
17.
2.
3
5.(1
(2
13
18
(4
通去各题川的洁迎线)小券香后由明色电鞋逍制用区城的衣堂无教
博在各运目的若连域内传卷,用味媒色更形道座制比:域的荐家无量
青在各越的荐脑城内作香,植市粗色市山献眼定城的容或拉
■
请自养每日门养都区城小行推,目出面色的称内和城的荐者无数
峰A秀理日价得K装内作养,电型后每思功样限里城的养害L落
请在各理目俏荐避健内件养,样料的和山作里区城将室酒
19
22
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(四)20.(1)
(2)
三,专题学习活动与写作
(-321.(11()
(2)
(3)
请在各烟川的等题区域内作节,想由影色电达国建区域销芒素无较
诗在各通H情整题4域内作春,程汽显色电边模眼定线城的容走此罐
诗在各意目的卷想以域内作答,拉相色更用山族限比城城羽游室道