第2单元综合检测-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练（黑龙江专版）

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Ÿ ,"#, 参考 答 案 及解 析 第一单元综合检测 1.瘁 沥 4.排比人命运与国家、民族的发展紧密联系在一起，为共同的目标 而努力。 5.在句末加“的血液里”。 2.X xiǎn 或xian 18.(示例)去年清明节，我有幸参与了一次祭扫烈士陵园的活6.①朔气传金柝 ②寒光照铁衣 ③万里赴戎机 ④关山度 3.时光如流，匆匆而逝。 4.副 动 5.C 6.了解这些杰出人物的经历，认识他们的贡献，感受他们的崇 高品格，使我们内心澎湃，唤起我们对理想的憧憬与追求。 动。我们向烈士纪念碑敬献花圈，默哀致敬，每个人的心中 都充满了对他们的深深怀念。在讲解员的带领下，我们听 取了英雄们的事迹，他们的英勇牺牲和无私奉献让我深受 感动。这次经历让我明白，我们今天的和平生活是无数英 雄用生命换来的，我们要珍惜并传承他们的精神。 若飞 ⑤策勋十二转 ⑥赏赐百千强 7.主题和塑造人物的需要，文章重点不在于表现木兰驰骋沙 场，杀敌立功，而重在突出她深明大义、孝敬父母、勇于担当， 以及不恋富贵、淡泊名利的高尚品格。 8.(1)将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来 7.(1)举行“青春宣言”演讲比赛 举办“青春无悔”征文比赛 (2)当窗理云鬓，对镜帖花黄 (2)(示例一)屈原——战国时期楚国诗人、政治家，一名伟大 的爱国者，无私无畏，勇敢高尚。 9.①确定比赛顺序 ②轮流上台朗诵 ③宣布比赛结果 (示例二)苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 (3)①人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。 ②世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放 眼未来。 19.(示例)我最熟悉的一首红色歌曲是《我和我的祖国》。“我 和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一 首赞歌。”这段歌词通过“我和我的祖国，一刻也不能分割” 表现了个人和国家紧密相连的关系，强调了每个人对祖国 的热爱和依恋。接着通过“无论我走到哪里，都流出一首赞 歌”抒发了个人对祖国的赞美之情，表达了无论身在何处， 心中都充满了对祖国的热爱。这段歌词展现了个人与祖国 血脉相连的情感，传递了深厚的爱国主义情怀。 10.①亲爱的观众朋友们：大家好 ②我是主持人小雅 ③接下来，请大家欣赏由小艾带来的《木兰诗》 8.①祥子为了买这辆车经过了坚持不懈的奋斗 ②一 ③对 拥有一辆属于自己的车的渴望和对意外情况的担心 ④买 车时的激动和紧张 11.小艾同学，这几句话应该用激动喜悦(欢快高昂)的语气朗 诵。这几句话运用了排比的句式，描写木兰归家时家人忙 碌的情景，用这种语气读可以营造出家中欢乐的气氛，表达 家人的兴奋与喜悦。 9.①拥有一辆属于自己的车 ②虎妞难产死去 10.此时的祥子具有满怀梦想、勤劳能干、充满自信、吃苦耐劳 的形象特点。 20.①走向新校舍时抬头望人却不和人打招呼。 ②提前进教室后坐在小讲桌前摸出烟斗等待。 ③钟声响了立刻摸出讲稿，开始讲课。 ④课上亲自朗诵田间的长诗《多一些》。 12.(示例)我的梦想是成为一名画家，挥洒出许许多多的独特 风景，描绘出童话中的美好画面，定格世间所有的美好瞬 间，让这世界因我而美丽。 11.(1)益处，好处(2)听说 12.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 21.运用了比喻的修辞手法，把闻一多先生有节奏的朗诵比作 鼓点，生动形象地写出了闻一多先生的朗诵激昂而富有节 拍，有很强的感染力。 13.祥子盼望拉车攒钱买车，有车就有稳定营生、能娶妻成家， 过上安稳小日子，这是底层人对“家”最质朴的向往。 (2)但范仲淹放在了一边，不久后食物全腐烂了。 13.B【解析】B.有误，根据文章内容，“公置之，既而悉已败 矣”“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽享盛馔，后日岂能 啖此粥也”可知，范仲淹是刻意不吃丰盛的食物。故选B。 22.写听课学生之多，运用侧面描写的方法，反映了闻一多先生 课讲得生动精彩，深受学生的喜爱，体现了闻一多先生的博 学多识。 14.原因：卿今当涂掌事，不可不学! 23.闻一多先生热切地关注时事，关注国家、人民的命运，他慷 慨激昂的话语像鼓点一样震撼而有力量，鼓舞“我们”要一 鼓作气渡过危机，完成独立建国的大业。如何说服：先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其 “当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法，指出 “学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 14.(示例)我认为可以作为爱国故事的素材。老舍对祥子绝望 的刻画正是对旧社会的嘲讽与批判，也是对劳苦大众的同 情与理解，更是对黑暗不公的勇敢反抗。老舍是“人民艺术 家”,是一个有关怀、有理想的伟大作者。他批判的是个人 努力的幻梦，他希望的是祥子这样善良淳朴的中国民众能 够有真正的出路而非个别人的出人头地，他希望的是礼仪 之邦的真正觉醒与改变。老舍通过《骆驼祥子》,展现了他 对国家和民族的深切关怀，以及对美好社会的向往和追求。 15.(示例)从甲文中我得到的启示是：多读书，常读书，人才会 发生变化。从乙文中我学到了学习要耐得住性子，受得住 贫苦，自己要有意识地磨练自己；即使在艰苦的环境中，也 要保持对学习的热爱。 16.D【解析】由材料四“从《红梅赞》到《过雪山草地》⋯⋯展 现了中国共产党领导全国人民从胜利不断走向胜利的历史 征程”可知，D项表述有误。 24.(示例)闻一多先生亲自编写《现代诗抄》,他是一个博学、踏 实做学问的人；闻一多先生将爱国情感通过课堂传递给学 生，大声呼吁民众奋起，他是一个用行动爱国的人；从“教室 里早已座无虚席”可以看出闻一多先生上课内容生动，深受 学生喜爱；从“用历代人民的悲惨命运来引出对于今天现实 的留心”可以看出闻一多先生引导学生关心国家和人民；从 他朗诵和赞美新诗，可以看出闻一多先生是民主运动的战 士；“他走到游行示威队伍的前头”写出闻一多先生大无畏 的牺牲精神。(答出两点即可) 15.(示例)我不赞成小文的观点。一个人能否很好地生存，不 仅取决于自身是否努力，也与当时的社会制度关系甚密。 如出身农村的祥子，为实现“拥有一辆自己的洋车”的梦想， 他勤劳努力，但历经了“三起三落”后，自甘堕落为地痞流 氓。造成他命运悲剧的，是当时的黑暗制度。 25.略17.有坚定的信念和理想，愿意为之付出努力和牺牲。不为物 质和富贵所迷惑，坚守道德和精神的独立。在面对困难和 挑战时，保持坚韧不屈的精神。为社会和人类的进步做出1.汹涌 冲锋 搏斗 贡献，无论是通过革命斗争还是其他方式。生活充实，不虚 3.B【解析】“最”是副词。度年华，不碌碌无为，为实现个人价值和目标而奋斗。将个 第二单元综合检测 2.gèn lán ráo 16.B【解析】霍去病说出“匈奴未灭，何以家为”,并不是他对 物质享受、家庭生活毫不关心，也不是所谓“只看重国家大 义而摒弃个人生活的古代军人思维”。恰恰相反，这正体现 了他深知国家面临外患时，将国家安危、民族大义置于个人 物质利益与安稳家庭生活之上，是具有强烈家国情怀、舍小 家为大家的高尚体现，是一种深明大义、以国家利益为先的 伟大担当，所以该项理解错误。 17.霍去病的事例体现了他将国家利益置于个人利益之上，为 —21— 抗击匈奴、保家卫国不惜舍弃个人的荣华富贵；方志敏的事 例体现了他对祖国未来的美好憧憬和坚定信念，以及为了 国家和民族甘愿奉献一切的大无畏精神。 18.新时代家国天下理念的新内涵与实践体现在：一方面，中国 人走出国门，在海外以科技工作者、文化使者、志愿者等不 同身份，为推动全球科技进步、促进中外文化交流、构建人 类命运共同体贡献力量；另一方面，在国内，人们在各自岗 位上默默奉献，推动中国从“中国制造”到“中国创造”、从 “中国速度”到“中国质量”、从“中国声音”到“中国故事”的 转变，助力中华民族伟大复兴的中国梦的实现。 19.(1)次罗布护送战友—一前行，危急关头救下战友 (2)“我”得知次罗布曾经在巡逻过程中受伤；次罗布在申请 回到西藏之前，曾怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，多次在军师 级比武竞赛中摘金夺银；在留在妻儿身旁照料还是参加集 训的两难中舍“小家”,坚持参加国际军事比武，为国争光 (3)翻过山后短暂休整 (4)次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水给第一次巡逻、水已 喝完的战友 20.(1)运用环境描写，通过描写雪“越下越大”“越下越急”“越 下越紧”“转小”的变化，交代了此次巡逻的时间线，展示出 时间的推移；表明天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻时 的艰难和危险；展现了巡边战士坚韧勇敢的精神；同时也照 应了文章标题“风雪巡边”。 (2)“深深的脚印”表层含义是指边防战士巡边后在雪地上 留下的脚印，表现了环境的恶劣和巡边工作的艰难；深层含 义是指在作者的心里留下了深刻的“脚印”,表达了作者对 次罗布这些巡边战士们不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的精 神品质的赞扬。 21.本文以作者跟随次罗布带领的巡逻小分队在风雪中巡逻边 防为线索，将眼前所见和与巡边战士聊天时所听说的故事 进行交叉叙述，丰富了文章内容，避免了单一叙事的枯燥 感，增强了文章的真实性。同时，这样的叙写方式使次罗布 的人物形象更加丰满，也使作者对次罗布的情感在回忆叙 事中逐层递进。 22.(示例)本文讲述了边防战士次罗布的风雪巡边经历，展现 了他和战友们的家国情怀。他们在恶劣环境中坚守岗位， 保卫祖国的边境。与七年级下册第二单元主题相符，文章 情节生动，人物形象鲜明，能让读者感受到家国情怀的力 量，因此我推荐把本文编入这一单元。 23.①沉着、机智、冷静。在过断崖时，崖顶一块大石滚落，危急 时刻他一把将战友摁在崖壁上，与危险擦肩而过，事后脸上 并没有泛起太多的波澜。②细心，关爱战友，有责任感，有 担当。在大家喝水补充体能时，他发现第一次巡边的战友 E6€ce8 ! ££·¸¤Á5c:AhŸ + à3?@k¥ . ! :Ù¦*§U ! á©A·¸»hŸ:e*K¨ ! À¦K ©ó5ª  " #®È ( v•l " :?@$6<>¿¡R SšÞc ! À«Pނ¬­z®O?B ! …­6lÞà $:¯e°ãþ " $wxRÎ ! b"±i " :ÍGHIÎ NJhjK*L ! ï²4³yŸ´D8EFAg ! ©»i? \µ " # T2òÛ(ú $ #%! å Ÿ, ¡Ž !! ¶3·% ! %dt¸ " #!% $! 8 " ] " ¹ " º %!$"" Z… #) ØWX© * /8.;áÍX. " Wšn " #n GK¨À`¦0GWX.Dò„0 $ ,)ôx#~K8] •B/y/ # G2JÐ]-­O7 # &! + " Æ " » '! !gÁhi7 " "Çjwkl " # ¼3= " $‹½Ÿ Åd " %¾™¿À_=Á " &Â.Íùfl " '°™Å Ä_ÅÆ " (ÇȲÿ±Ž¿ (!% „É & /¶º¨Ê´°àÍËP¼ " # cd $ ‰¼ " rlÍ û-ÁÌP¾ ! )/¬ÁÌP¾‘£ % „É & ºMK5 ! úv % „É & ‘ñl5ÇÍ )!#!$ ™† ) eÎÏÆÐÑt¸ŒÒ " ¤† ) òÓ[š²³g— b‹ ##$ ÃßÔ ! ÕÞ * ¡Õ4Èxrû"E¿8(4Ö ! ‡ï" E׿8srØ´ ! šï"׿8¯yûÕ(ú " #$$ Eί % :Ù . £‚Œtš /& /eTÚ " L¶Ûm´‚ Ÿà ! /eTÚDs܌tr£ ! ëÑÝÞÈs܌t9 r ! qÑ¢Ÿ.ìŒtßù5Ìà> " *! !ÆÇ)È " "âᨠ" #ò2â'KÖ5eŒ ! „ -$ ~5ÑÒ»3'5ãÛ + 3Õ35g>A„;Œê57> + ù©ãäå'5â'ær_.ø¤·¸5o " # T2eÛ (ú $ !+!#!$ ³´e«µ¶·¸5¬ "##$ ç¶Gè & äé´ê & ëì @í & îÕïð & ÞñjÐ "#$$ zȨ !!!#!$ ¥¤ "##$ aÌ !#!#!$ òòæ­ó¨£ô # m­»õ $ *Šö÷ !# ô $ 4ø» 5õ6*Š # ö÷ $! ú‘ø»eÛTJš´ùúû " ##$ Pà0{âi ( ri5ÈÒ ! üJ3&E- " !$! ý¿xþÿ! " ‡ ! 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Ìðê¯5Òu ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! àá ,##, 已经将水喝完，便把自己包里的水送给战友；别人巡逻做减 法，他却负重攀行，只为给自己和战友多一重保障，担负起 班长的职责。③坚强、不畏艰险。他巡逻时经常会走在队 伍最前面，哪怕之前遭遇横木断裂导致受伤，但过危险路段 时他仍一马当先。④勇敢追梦，立志报国。他怀揣军旅梦 想奔赴山城重庆，后又从繁华都市回到西藏高原，为祖国巡 守边疆。(答出三点即可) 24.略 第三单元综合检测 1.凡人微光，光照千秋。 2.D 3.到 道 泄 卸 4.B【解析】“费尽心机”的意思是挖空心思，想尽办法，通常 用于形容一个人用尽心思去算计别人、谋取私利或者达到不 正当的目的。用在这里不符合语境。 5.副 连 介 6.①万里赴戎机 ②关山度若飞 ③深林人不知 ④明月来 相照 ⑤杨花榆荚无才思 ⑥惟解漫天作雪飞 ⑦马上相 逢无纸笔 ⑧凭君传语报平安 7.“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。(示例)同意。本诗抒 写了思乡之情，而这种思乡之情是由“折柳”曲引起的，可见 “折柳”是全诗的关键 8.(1)上联：一支粉笔积淀千秋智慧 下联：三尺讲台传承万世 文明 (2)张教授，您好!请您从老年大学向西走到博物院，然后向 西北走到百大超市，最后向北走到兴华学校即可。 (3)我支持“建设‘便民生活圈’”这一举措。对于普通市民 来说，这一举措使百姓生活方便，不仅能降低老百姓生活成 本，还能带来解决生活琐事的满足感。 9.①难产而死 ②小福子 ③三位女性悲苦的一生，展现了时 代的黑暗和人性的弱点；人吃人的社会不给她们生存的机会； 作为弱势群体的女性根本无法掌握自己的命运。(答出一点 即可) 10.(1)拥有一辆属于自己的车(2)攻于心计/粗俗市侩/泼辣 变态/贪吃懒惰/好逸恶劳(3)二强子 11.(1)放下(2)拿着 12.(1)慢慢地用勺子把油(通过钱孔)注入葫芦，(油)从铜钱 的孔中注入(葫芦),可是铜钱一点儿也没有被沾湿。 (2)游说各个小国、大国的君主，你也就不如我了。 13.尔安敢轻吾射 不然，汝不知也 14.道理：物各有所长，人也一样。每个人都有长处与短处，千 万不要以己之长而斥他人之短。我们要多看他人的长处， 向别人学优点。 启示：管理者要善于分析每个人的长处，尽量将他们安排到 最能施展其长处的事情上，只有这样，才能做到人尽其才， 让每个人充分实现他们的价值。 15.D【解析】材料一主要体现的是家庭层面小人物(兄弟之 和自我反思。作者希望通过本文，呼吁人们应该对弱势群 体展现出更多的同情和关注，用平等的眼光看待每一个人。 间)的担当；材料二则是从社会层面展现众多小人物在灾难 24.略 面前的担当；材料三是通过电影人物从社会层面(大义角 度)体现小人物的担当，并没有从经济方面来诠释小人物的1.晓 孺 担当。选项D不正确。 2.D 期中综合检测 16.【材料一】正是符合文章“爆款”的原理：首先，社会热点话题 “全国道德模范”备受关注。其次，文章标题“15载，为无臂 哥哥撑起一片天”引起读者兴趣，是谁能够坚持15载“为无 臂哥哥撑起一片天”?最后，抓住受众需求和传播时机。 17.①小人物以自己的方式贡献自己的力量，播撒大爱；②小人 物传递正能量。 18.(示例)小人物以自己的方式贡献自己的力量，播撒大爱、传 递正能量，小人物是支撑中国的脊梁。你用自己的双手托 起了哥哥上大学的梦。不离不弃，十五年如一日的付出。 我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。小人物也有璀璨之 光。——致吴建智 19.①被冤枉并被抢夺装钱的书包 ②怀疑 ③守护摄影师的拎兜和自行车 ④善良、诚信、有责任感、无私 20.运用了外貌描写。“旧迷彩服”“单帽”“老式旧布鞋”“脚面 晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。 或：运用神态描写。“她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助 的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。 21.文中反复出现“一笑，很不好意思”是在女人看到“我”没有 零钱付存车费而向她表示歉意及“我”主动提出要支付上次 欠下的存车费时所流露出来的神态，表现了女人对于他人 给予的尊重感到诚惶诚恐(或局促尴尬),突出了女人卑微 的、不受尊重的形象特点。 22.“我”对女人的态度用“感激”一词形容是不全面的。从文中 的A、B画横线句可以看出，女人愿意信任“我”免收“我”的 存车费，“我”虽表达了歉意和感激，但却以为女人会从不好 的方面“猜度”“我”;“我”第二次之所以主动还钱，也是盲 目认为女人“肯定记得”并为了“不让自己尴尬”。女人给予 “我”信任和善意，而“我”没有给予她同样的尊重和平等。 “我”的态度在感激之余，还有对自己行为的反思，对女人的 同情和愧疚。 3.B【解析】“低眉顺眼”指低着眉头，两眼流露出顺从的神 情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态。不 能用来形容医生。 4.(示例一)有的不忘初心 牢记使命 (示例二)有的无私奉献 拯救生命 (示例三)有的穿梭社区 为民服务 5.B【解析】【丙】句属于直接抒情。 6.比喻 反复 排比 7.①深林人不知 ②马上相逢无纸笔 ③凭君传语报平安 ④草树知春不久归 ⑤百般红紫斗芳菲 ⑥此夜曲中闻折 柳 ⑦何人不起故园情 8.同：都刻画了一个保家卫国、英勇善战的人物形象。异：《木 兰诗》塑造了一个可爱可敬、勤劳朴实、刚强坚毅、不贪功名、 热爱家乡的女英雄形象；《从军行七首》(其四)刻画了不畏艰 难、守卫边疆、矢志不渝的戍边将士形象。 9.(1)上联：海到无边天作岸 下联：山登绝顶我为峰 (2)无论过去，还是现在，中国青年始终是实现中华民族伟大 复兴的先锋力量。 (3)4月8日下午2:00,我们邀请老党员杨昆爷爷在学校“道 德讲堂”,为我们做题为“奋斗如我，自强不息”的讲座，我们 要做好笔记 (4)(示例)①请问你对自强不息的内涵是怎样理解的? ②我认为我们中学生在日常生活、学习中要努力学习、刻苦 钻研，要有不屈不挠的精神。 10.①祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破 灭 ②为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车 11.(示例)祥子的自我奋斗意识是值得肯定的，他肯吃苦，有目 标有方向，且朝着目标不遗余力地行动着，这是一种很强大 的人格魅力。但自我奋斗也不应该盲目地只顾追寻目标， 祥子因为见识短，思想狭隘，不听建议，不会深度思考，加上 社会的黑暗，导致他的悲惨结局到来得更快。在现代社会 中，人权有了进一步提升，靠自我奋斗可以闯出很大一片 天，同时也应注意在自我奋斗的过程中还要自我提升。23.(示例)结尾处深刻反映了作者对现实社会中不平等现象的 深刻思考和批评。本文通过叙述看自行车的女人虽然生活 困难，还免收“我”第一次的存车费、帮“我”推车，守着摄影 师的拎兜等事件，表现出她的善良、诚信及对工作的负责等 品质。可即使善良如她，却遭受来自胖女人的偏见和欺侮， 以及与作者的几次交往中受到的“猜度”,表现女人在工作、 生活中并没有受到平等的对待，表达了作者对女人的同情13.(1)分别，分离(2)诧异 12.(示例)我赞同这个观点。祥子本身是一个要强，有自尊，勤 劳、肯吃苦的奋斗者，他有理想有追求，而且为买车付出了 辛勤的努力，他的堕落很大程度是黑暗社会对底层劳动人 民的多重压迫造成的，他有自己的无奈与无助，所以祥子可 以作为我们奋斗的榜样。 —22— 14.(1)志士分别几日，就要另外用新的眼光看待他。 (2)他已经完全如同常人了。 15.①“邪”可解释为“吗”,表反问语气，表达了孙权对托辞不愿 读书的吕蒙的责备和不悦。 ②“矣”可解释为“了”,表达了作者对仲永从天才变成普通 人的深深惋惜和感慨，对他父亲唯利是图，不注重孩子后天 教育的批判。 16.(1)五岁未学，即能作诗 (2)鲁肃见之大惊，刮目相看 (3)父日扳仲永环谒于邑人，不使学 (4)坚持学习才能让人精进 17.C【解析】C.根据材料四第一段“在‘两弹一星’研制事业 中，党和国家充分信任和大胆使用来自各个方面的科技专 家，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。同时，艰苦 的研制工作也培养和造就了年轻一代的科技人才”可知，材 料强调的是艰苦的研制工作培养和造就了年轻一代的科技 人才，并不是主要靠年轻一代的科技人才。本项“主要靠年 轻一代的科技人才”有误，故选C。 18.B【解析】B.根据材料二“部分‘两弹一星’功勋介绍表”可 知，于敏主要是在热核武器物理方面有贡献，与人造卫星关 系不大；故选B。 19.①青年一代应学习“两弹一星”元勋们自力更生、不怕艰苦 (艰苦奋斗)的精神。②努力学习，成为专业技术尖端人才。 ③热爱祖国，拥有伟大的理想和抱负。④面对困难和压力， 能够勇于承担责任。⑤青少年要具有为国家无私奉献的精 神。⑥学习和掌握高新技术，努力成为创新人才。 20.①黄亮毕业后回村里，一个人承包了一千亩土地。 ②黄 亮用手机操作无人驾驶收割机收割小麦。 21.本文使用了疑问法制造悬念。面对大学毕业的孙子要回 村，爷爷心想：你回来弄啥呢?一肚子学问，难道回来种地? 这一怀疑不无道理，这一疑问也形成了悬念：黄亮回农村究 竟要做什么?如果种地，他会如何种地?这一悬念的设置， 推动了故事情节的发展，深化了文章主旨，避免了行文的平 淡。 22.这样安排是合理的。第③段详细描绘爷爷劳作的情景，与 后文爷爷看见黄亮的无人驾驶收割都是爷爷的亲身经历， 能够形成鲜明对比，凸显科技助农的重要性；第9段中，黄 亮一年来的种植管理过程爷爷没有亲眼所见，对全文主旨 的表达作用不大，故一笔带过。 23.①指爷爷黄土地口头创作的各种歌谣；②指爷爷和黄亮所 代表的不同时代的人在农村土地上劳作谱写的感人歌谣； ③体现了科技发展实现了从挥汗如雨的“体力活”到科技赋 能的“技术活”的转变，抒写对回村创业的大学生的赞美 之情。 24.选B:科技助农，乡村振兴。科技助农，乡村振兴的主题凸显 语文七年经·下 小西：是的.战争时择个人名不能置身事外，灯 板快二品震督典名著·票考爱国内涵(8分) ,④ ”充分表现了术兰心杯国家年楚提蜗 家风情怀是一种径我的归属感，让我们感免到青为中华见女的黄任 与柔罐。掌盟情依是一排就女岛岭情或，让我打更如摩视和平点矣字： 第二单元综合检测 时的娇健英菱和英蟑气概 小并：“0 h ”侧面捏写木兰权 为国家的馨蒙而努力 内星棒.处托本兰的英雄影象。这样一个为国尽忠，为父尽 !走近掉子·感雷家国内酒】 的巾解真蜂形象，实在值得我门酸限 样子，那个怀福买车梦想.干烈目风雨下海命拉车的身影，恰虹筱时 分 司“诗文园同学们探究了木兰的家国情怀体后，“探究组”从写作干法角 层百生的留影。在军阀混战，民不薄生的灰赌岁月里，个人的微小慎 得分 度对（本兰）进行了探究，请修积级参与。(2分) 餐被时代巨轮无情暖碎，班城开限了“走近（路轮样子）”主题括动，止我 们志近（路院样子），看一介车大挣礼来存之路，窥破旧中国“家”之翼 小文：本文在可作上一个夹出的特点是勇我司当，重点炭出 臂系家国 星，同”之疮衡，品断菜间命运可周 小话：是的。文中写了木兰从军的功帆，逢中怀念爷维的心理活动 对于母一个中华女来围国桥是一物主得来的情感，比是一 国样子一心想通过较车过上好日子，这骨后体现了他对“案”有着怎样 及家近亲人众聚热调的场面。 订】 特任和其情，一样信伊和该喻。大论我门表那具，心中地序装第对家 朴素的期将？(2分) 和相国的无品瑰念和承枝，无国为有速桃处悟红，我门才展在使慕每合上 我：是的，诗中略可了本兰多年的证战生话，国为 国小龙认为老会祥核的（解配样子）属于爱国故事的素材，但小江同学认 糖刺一艇，创歧更和人母的明无。 为样子的合运太悲物了，不话合作为爱国故率的常材。请眠系下面的 板快一品读课文·感雪素国情瓜(36分) ⑧“探究图的发理蒙发了“创香图可学们的研究烤情，下面是他们从 链接材料，结合名内客以及自己的网食体验，解迷你的看法。(3分) 在等表的岁川里，有一种情感出同一难明壳的行答，格看衣门前行， 修辞手法运用方面愿开的对话，诗你参与。(4分) 【每授时料】是会出青食苦事克家息。从小此点下层瓦众税触.月 丽此是从心眼雨出岭家国挂怀。 小请，“将军百战死，壮士十年四”，将不经历成千上百场战争，都成死 劳告大众的生清钱风和心理有着军入的了解.0种起3即平代。老 小按有驾于家国销怀之美，模写了下面文，请你参与其中，合作完 沙场了，像术些这样的，真正的社上，久经磨难，终于可以回家了 ★从菱国阿来，而时得目必鼎岭祖国，作品的格调开始变得沉重起 成可愿 小文：把这句话乳解猜误了，应该是(1》 我。《限轮样千》就是达一时麻的件品 内 系奉本于心，靓般爱国请。家国情杯是古不复地流高在国人的生液 小底：项，我点记了这里用夏文麻，上下两句意思是互相必错 西小文同学认为，个人德不佳很好地生存，宽全取决于他自已敞出名 里，①使无未然的（青河明》，我们感受到黄河批方丈红渊，道诗以 万相渗透，互相补充的。这简文章中，还有好多这样的句了 得的努力，和当时的会制度设有太大的关系。作为同学，你不赞同 的g的气”：②读格太赢使的《土地的望言)，友们$受到作专点关点厘 小往：对啊，比如爱操这厂(2) ,也是梁用了互文。 这一观点，并准备根据（路驼样千）中祥子的命运进行反。（要术 开丰烧的文地上妮热的爱国情怀：请纯成的（银是最可爱的人》，我们 学校要举行一垢盛怕家国情怀”主题诗问博佰会，情你和同学门 120字以内)(3分) 不 感受到多是军线士们春不新考.ch0ng的防件与放人b000的是粤黄 起完拔章个话动流程 板快三两养家国情怀·恶悟率候力量(26分】 学“中伞，家国情怀已经杭深泽地这入中华氏裤后位子种 日【流程我设计门七年袋闭委鱼虎设计比赛的成程，请你根据提示将德 生于斯，长于斯，这片满去基有了我，航予我们设◆与家光。品以 国小签的文中有许多他不会写的字，请你据他补全，(3分 一生，行在掌国情杯竹珠上，为点自的繁荣得直黄城力量 程表种充完整。(3分) xiong yong chong话ng bo dou 【研读材料·厚根淑国情怀】 赛前座备：意请评委老年，确定参寄达手一赛的演裤 ②小在设文时，有儿个字的凌查不太确定，请你他标出正确的 【制料一】零国天下是中华文化的重要理命，它裤个人，家真与国家 比赛直程：读比赛规黑一①抽苍 读音.3分 天下蒙睿相施。在女代，孟于就曾流过“天下之本在国，洞之本在家。 一评委簧要点，省 且古 任湖 丰修 之本在身”，强调了个人帮系叶家典，国家的系陆性作用。从“绿身平常 四1开场白段来粮】主持人小带已经写好了部分开场白，请你德合作 国下雀对文中的标点知同语的同性说法精灵的一项是()(2分) 8国平天下”的宾家思想，到”肉虹来见，何以家为的任志豪情，都休现 完成开场白其饱内容的镇写，《【注】第一个节日：小变丽消（本 了击人对掌国天下的煤射以知与担占。这种理念使中国人无论身处何 A,“黄河”·志冠军”都是名调 种成地，都时终济个人命运与国家、天下的◆运聚及在一能，以国家和天 且“推是最可爱的人”中的“最”是形容司 诗》)(3分) C省路号表示列举的省略 开6白：① ！2 自各以 下的科且为重 【材料二】在中国西史的卡河中，有许多仁人去士明实厚行榜济得 ,“流清”“注入”都是消间 来，家情怀效如同踏店江斜，激这流长，避闲着每一个灵乳。今天， 家国反下的缘不而汉君碑霍去璃，为抗去肉取，保掌卫国。多次红战沙 口小餐在横写文时，第①2每话用了 修辞平法，突出了 就让我们在明朗的读有中，去多受中转文化里的家国情怀。3 崎，在一试战千胜利后，设武◆为艳修建府脚。他却录远池远：”自数未 国情桥的主细，使文精更具有文梁。(2分) 百小龙线为小线的文稿中，面慌线的句子有语病，且佳还不知如有您 田1朗读语气我来析】小夏同学马上氧经上台了，目地对爷娘闻女米 死，何以掌为”这句牌地有声的话语，显了他得国家利道置于个人利 丛之上的高断什根，近代以来，无套羊命先乱为了国掌批立和民燕解 查。请你轻售程出锋直意见，让稿件质量更上一层级。(2分) 出客钱将：阿韩闻林米，当户理红牧：小弟间韩采，摩刀宿裙向谓 成，不格为头隔，消热血：方志就在健中写下（可爱的中国），表达了绝时 ⑥古人心中跑有着家国情怀。“许文组”在研读了《木兰许》后发观.木 竿”这几句诗该采用怎样的请气明通，还拿不准，请结合诗歌帮地分 加国未乘竹是好幢绿和坚完信每，以及为T国家和民熊对尾率献一切的 兰身上闪醒着家问情怀的完舞。下面是他们的付论，情参与。帮的 析。《3分) 大无最精神，这些英雄事速，表附着一代又一气中事见女为了国家蜜 完鲁。6分1 园【其筑中国梦】要实现中国梦，我们每一个中国人密是参与者，都是主 盛，民或复死而不海在斗 小兰：当战争来麦，本兰年他直对① 角。作为追梦少年的你，称的梦想是什么？分章给大家，并说明理 【材料三】在新时代，家国天下的理金有了新的内清与宾我。随着中 “这样苦米艰蜂的军胥生活，她依然勇敢面强 由.(3分】 国轻济的法逢发展和国称地丝的不断高，地来地多的中国人走由国 一3 门，在老慕每合上展观中目风乘。他打有的是科注工件清，在海外警力的收上并没有泛整大豪的瓷河，这样的陵情对于他来远，不过是掌常 续表 估研，为雅动全球科机进步育献中国智慧！有的是文化烧老，传婚中年优 时同 相关事件 秀传能文化，民进中外文化文流与触合：有的是志愿者，们板参与国群接 ⑦“坦理遇险的情说多不多？”风过危险地是后，我月道，“还行”流 助和公益法动，为种建人类命速去同保育城力量。网时，在国内，志有计 罗有竹☒答会谈风径。文该中得加，在2即半9月的一次画中，次 行至一断尾处 41) 多人在各自岭岗位上欢欢本旅，为聚现中单民接件大复的中韵掌弟传 与黑拿走在民值时最信面，在军爬一处原房木桶时，定线一氧桃木 阀过危险地段后， (2) 如瓦从“中国制造“到“中国刻造”，从”中国连度”到“中国盾是”，从 表，他一购群空，巨大的被社骨着身中急老下整，右手抛一块夫石刻出一 怪续前行 “中网声者“到中国检李“，每一个进梦标酰聚看无段中调人的心血和开 直5是表长的子.额时部血逢选，然口派处手普路矜可见 农，朝星了青附代中司人的常国天下诗怀和★任担每 招雪，越下越紧。欢罗布一易所先，走在队伍最前面 3) 44】 6下列对上述材料的解料分析，不正确的一项是 【)3分】 9次罗率年生在香减近载一个农对家庭，4年9月，他怀锡军热 四小请从文中摘录了一些何子并做了问式批注，清你帮地解答.(4分】 A材料一引月孟千“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，片在 梦烟弄处山成重底，台兵之能最露头角，多次在军师反比或竟不中精 风动火，雪红鼻。天地一片委疮 {)作若为什么要多次精国 闲明个人修养是家国天下稳国的根基，是实现更高层面家闲振的 金存根 雪，地下媳文 势r(2分) 的起点，突显个人在这一围念体系中的美键作用。 加年后，史罗布登然中请国到西顺高原，从紧单部节来到若某之 雪，越下地是，9国白茫茫一州 日.雷去病距炮汉武者为其修建府邱，识出”间虹未灭，阿以家为”，烟 地，海视并高黄气减少，但次罗布是不我俱，民如一只省山雄感，在省战 雪，感下越景 边吴板见高飞 现信一心只专注不事程利，对物质草受，家好生环毫不关心，是奥 图过山口，常特转小 重”中请四到西藏，是不是考龙高家爱过，“我认探月道 约只看重国家大义面挥所个人作活的古代军人思性。 鞋暂的休警后火罗有香起香昏蒙。 “其宪不然，”镜起脚下这岸土地和自已的棠真，欢罗有这个钢线 (2)相点有怎牌的青义Y 仁.方志镇在焦中情可（可曼的中同），即使身处附境，依然心怀粗同美 常桶战表幢性南着下一唯雪山丽 2分) 道于的眼物变符柔状起兔 好末来，气随含限情，也凸是无畏，用文学为革衡事业增渠精神力 什。她乾雪山间，留下一泉单写 次罗率具友规，鲁时界如“尼尔布誉士之环”国际军事此气选规果 景，影是家国情怀支撑下对间家命运的坚后 时，修建麦于分晚.卖子精利生下一对《吃聘。罗有迁爱来得及享 家的期印… D,新时代中国人变行家因天下理念形式多元，资外人场发挥专长助 受和为人义的喜忆，小风于就风为换氧被进量保虽而，是智在毒儿身 团作者在红可这动最历时还算输讲述了次罗布之前的经历.这弹叙述 力全球发展，国内民众立足岗位惟动家高质量转型.内外协同发 阻料，至远参加果树为事队单取棠参？两草之得，妻卡看出丁丈夫的心 方式有什么好处？清简要分析。《3分) 力，够显这一古老理念与时进的桥力 思：”浸事，你贵2泰和比客，这里有爸阿弱和州递现幅”善子的支排 ☑斯完讲率日，你想推苹本文留人七年级下用请文第二单元。请休站 司材料二川幸了霸左病和方志娘的事制，分别筑要戴括其体现的家国 整文了次罗有为国争光的驾为：银快，成发们使在具降场上看到了那个 合下面，分单元导请，为本文可一取推荐请。(12如字左右)《3分) 天下情怀，《2分) 势8约身新 【第二单元异语】家国情怀，是解在中国人骨平里的一什煤沉两 因结合材料三，谈谈新时代家川天下理念的额内涵与实我体现在宽共 目解过山：口，雪势林小。但耳富兵榜榜期下骨家休息正省大家一 锋久的情感，是一骨强夫的情神力量。它客味着易爱祖国的大好河 方面。(4分) 边聊天一边写看水升充捧能时。次罗右发现不运处是走南有些都月地全 山，热爱家乡的去地人民，叁意为机闲和人民表候自己的-胡 【走近选防战士·佰家国情怀】 在常食上：火罗市从自心的所素望拿丝一组水青越建南发女。株性斑 园文章第你爱写道：“从战友门坚定的重神里，我看出了大家对他的信 风雪范边 长乎中的水，起走山位上露出了笔家。原来，连是挺建南第一次参如说 任“次罗右有哪些品质让战友们如此信任？情算要分桥。（答出三 李国海 度，提龄不龙的他在琳上喝水泛有规然，还瓷到运宿零克，就北身上的水 点辈可)(3分) 板快四写您家国情怀·抒发青年理想（知分》】 ①风对欢，雪红母。天地一并苦差 号党了 24同读下雀林料，按复求作文。(0分) 2钢恩时下，我县面减军区表连除国一克坦理小分队图山他岭 5我是吐去热量了一下说罗者的泽量，估提着不下而斤。套长难 中国青界满怀对和国和人昆的本于之江，起最是好的青泰，献修 限草管行。翠王海报00米的山口，风省来数 哈出T我表情星的？绮，笔着远：“是无体能锌人，比雪山装十面房害。“ 了和国中人民青年理感远大，信念是定，是一个国军，个民提无 ”大家进意，限着我的购伸走”突其表的基风雪并爱有打是，到 恒理奥堂罪什不易，线友们都在尽量地浅法，欲用衣网餐，格被换件湖 坚不框的前进动力。青年一代不神苦，不死难，不偶婚丝。厕肩酸江 王节奏，打头阵的电素，二机上士比罗有遂探路造大声叮喝线友。 城峰象，而次罗方种在微加法，宿营用作皇杆寒限，泉大用竹恰臂￥，起 起如山的需任，质现色青春激吊的风采，展现出中条氏族的希望，古 雪，这下地大。冒雪金征，火罗军早统习以为常，位走边种中有 骨量室得装就量食的，“多零一安，就是给自已和线友多一堂然障。”晚 代中国青年，是身新时代司向司行，来网筒进的一代，生违盛佳，肩调 年知，2年成罗有◆如见东有鲁上之环“国际军事北火射，可林究捷 罗布实风一就 变任。中国青年是有法大度与艳负的青年，中国青年是有深厚常国 展其雪，向前一步都十分唯难，次罗有和其他儿名战友常繁艳在一 码短管的休些后，次罗零霍赵骨食，雪颂枝龙健传向着下一最雪山 情标的青年，中国青年是有牛大创造力畅青年，无论过去，见在.还是 起…他门待风雪精小后远境出发。最林，全队第一个将五星红桃地上 喻行。笔笔雪山间，馆下一车串深球竹内年一 未来青年中国，5羊》我！ 海视542来的尼尔布春士峰之编，让“中国红闪耀在图际套婚上 (有型救7 读过上雀一段文字，你是杏也会布豪情湾怀，昂扬同上的欲情？ 5常，越下撼是，四周白在在一片。次罗布零得景了紧程雪。义慎线 回文中次罗布的事逢十分感人，小文想要将与次罗在相关的事件整理 情结合你的感想，讲述发生在棕身边的减令物些动的青年人的故事， 厚行：从战友打坚文的豪种里，我希台了大家对他的驾任 成表格，请你将表格内容补允完整。(4分) 自拟题日，写一篇不少干00学的文章 0行至一新星处，路宽不到【果，成罗有取下草景尾身执左泰水华 竖求①豫诗取外，文体不限： 时同 相关事件 2奇开真实的人名地者，校名： 起一追除护科妈着章子律防扁谷炉送镜友一一前补。轮到上等兵划 天佑速过时，星谓一地大石痕落。是急关头，次罗有一忆将对天佑想在 上海拔40米 “我”得加次罗布曾参框国际军事比武.比赛中 督规苍，参面整洁 厘量上，石头接看他竹膏家呼啸着坠入发底。与危修都病而过，史罗有 的山口 突直暴风写，相战友湖定对，最终夺？以 4全程导练·请文七年级·下卧0 第二单元综合检测·语文答题卡 博存器是目的荐面域内作界.相店煤自影形动南闻实城的荐墨无蓉 结在养速日的养长城内样落，特更的用山台现区的再着上 生名 15 准考证号 贴条形码区 考 块考号生由监萝员制站条形玛 样用2露相笔修见缺考棕记 8.(1) 一，等烟前。考牛毫填样自过的性名，准考任号填)夜答随卡指 ■ 定的度领上。并核事条州的行息是方匀本人产，无伞 正确后，骨洛影码粘贴在容婚卡上的香电口胃上。 (2) 填涂样 正确填涂 《5出里色签学笔芳延。字造是丁草，清她 考小正镇在养题卡上斜通情定转溶避以域内客随。在见 题的着延李可答醒无效答案不他植出见包边区，超 9.0 板块三 圆色边程的答素无效。写在试圈春上的客室无签 2 17. 五。零试结束后。得认烟卷和卷题积一并交的首黄。写生不用 得以题雀或容随节出考场，否属，再夜有关规定处理 10.① 选择需{用2B细笔填涂) 3 18 3[A1[B1[C1[D 16(A [BI [C][D 111111111111111111111111111 12 19.《1) 板块 板块二 13 2) (3) 14 (4) 6.① 必 南 ④ 的 a 通去各题川的洁迎线)小券香后由明色电鞋逍制用区城的衣堂无教 博在各运目的若连域内传卷，用味媒色更形道座制比：域的荐家无量 青在各越的荐脑城内作香，植市粗色市山献眼定城的容或拉 ■ 请自养期养腰以城小行推，目出面色的称内和城的荐者无数 掉在青理日价养要K线内作荐，型后思功样限里城的养害L蓝 请在各理目俏荐避健内件养，样料的和山作里区城将室酒 20.(1} 极块四 24 ■ ■ (2) 21. 2. 23, 请在各短的卷题赵域内作节，想由无色电数皮国建《域请整案无校 诗在各通H情整题4域内作春，程汽显色电边模眼定线城的容走此罐 诗在各庭目简香链性域内作答，娃组色更用山族限比城城羽游室道