内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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语 文
七年级 (下册)
第六单元
任务一 阅读与探讨
22 太空一日
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地球只是一段弧、地球上各大洲和各个国家的方位、大概分辨到哪个省哪个地区、俯瞰北京、太空中似棉絮状的物体
产生“本末倒置”的错觉和听到时不时出现的敲击声
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kàn
chì
bǐng
yú
遨游
轮廓
惊心动魄
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振动
释然
突发
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A
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因为
虽然
在句末加“的序幕”
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(示例)神舟十九号的发射离不开我们坚实的物质基础和强大的国家力量,更加激发了我们全国人民的民族自豪感和爱国热情。
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联系生活
整体把握课文,填写以下内容。
你所在的班级开展“筑梦航空”主题活动,邀请你一同参与。
板块一·致敬航空英雄
1.小勤在阅读本文后,对杨利伟敬佩得五体投地,于是他怀着激动的心情写下了下面这段感悟文字。请根据要求完成相应题目。
2003年10月15日,神舟五号载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。熬游太空之时,他曾通过轮阔判断祖国的山川湖海,俯瞰首都北京,炽热的不仅是发动机发出的火焰,还有他的航天之梦与爱国之心。无论经历什么惊心动迫的事情,他都屏息凝神地等待着配合程序,因为他相信中国的科学技术一定能保障自己生命无虞。
(1)为文段中加点字注音。
俯瞰( ) 炽热( )
屏息凝神( ) 无虞( )
(2)文段中画线词语有书写错误,请将正确的词语写在横线上。
熬游______ 轮阔______
惊心动迫____________
2.小滨负责班级黑板报的设计,于是他摘录了一段关于航天英雄杨利伟的文字。请帮其完成相应题目。
杨利伟,中国航天人的杰出代表。作为中华飞天第一人,他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定和成功后的理智平和。如他所说:“人体对10赫兹以下的低频①______(震动 振动)非常敏感,它会引起人的内脏共振。”“我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉②______(放松 释然),全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。”“作为首飞的航天员,除了一些小难题,其他③______(突发 突然)的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。”而这种探索太空的精神还将展示航天员至诚报国的风采,书写我们民族探测太空的传奇。
(1)为文段横线处选填正确的词语。
(2)下列短语是动宾短语的一项是( )
A.探索太空 B.理智平和
C.从容镇定 D.内脏共振
板块二·弘扬航天精神
3.学校开展“弘扬航天精神”专题实践活动,请你参加。
(1)我国航天重器的命名充满浪漫色彩,请你仔细观察图片,指出航天重器命名的两个特点。
①极富传统文化特色。 ②具有美好的寓意。
(2)下面是小径同学发言稿的部分内容,请你帮她修改。
神舟标识,标识的是中国航天强国的梦想。敢让日月换新天,我们需要这样的一颗精神信标,在茫茫宇宙定位复兴梦想。宇宙空间是不得不上、不得不守的高边疆。A.新中国成立之初因为一穷二白,但是“我们也要搞人造卫星”。B.1970年4月24日,在毛主席发出此号召12年后,中国就将“东方红一号”卫星送入轨道,由此拉开了中国航天。如今,“北斗”“神舟”“天舟”“嫦娥”“玉兔”“天问”……星辰大海中,中国“星”亮晶晶,“中国空间站”将会在星辰大海中独领风骚。中国已由航天大国开始迈向航天强国。
①A句关联词语使用不当,应将“______”改为“______”
②B句成分残缺,修改意见为:____________________。
板块三·一同探究探空历程
4.科技小组的成员一同搜集了一则关于“神舟十九号”载人飞船成功升空的材料,请根据要求完成相应题目。
【材料】2024年10月30日4时27分,神舟十九号成功发射,神舟十九号乘组将开展86项空间科学研究与技术试验。自2003年神舟五号载人飞船发射成功,我国已成功进行了34次载人航天任务,将多位宇航员送入太空,多个航天员乘组进驻空间站,开展了丰富的空间科学实验并完成多次出舱活动。中国载人航天事业取得巨大成就,这些成就的取得离不开我国积极探索具有中国特色的航天事业发展道路;离不开我国坚持举国体制,集中力量办大事;离不开特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的载人航天精神。
留言者
评论区
张同学
星辰大海,我们来了!致敬航天科技工作者,你们勇于挑战、追求卓越,是最可爱的人!
王老师
神舟十九号对国际航天合作提供了新的机遇。中国航天一直秉持开放合作的态度,此次发射任务将吸引更多国家参与到中国的航天项目中来,共同推动人类航天事业的发展。
(1)请为这一则材料拟写标题。
(示例)神舟十九号成功发射
(2)材料中的新闻在师生中引发强烈的反响,大家纷纷在校园论坛上留言。请结合上面的材料,也在评论区写一条留言,表达自己的真实感受。
留言者
评论区
我
__________________________________________________________________________________________________________________________
理解关键句的作用(表达效果)
◎常见题型:
通读全文,分析画横线句子在文中的作用(表达效果)。
◎常用方法:
第一步,先辨析语句所处文章或段落的位置,然后再顺读该语句的同时,顺读其前后的语句。
第二步,在把握全文主旨或全段内容的基础上,理解句子的含义。
第三步,结合具体内容,从以下角度分析其作用。
①表现手法(衬托、象征、照应、渲染、烘托、铺垫、情景交融等)。②语言上的作用(包括修辞及关键词的作用)。③表达方式(记叙、描写、议论、抒情、说明)。④结构上的作用可从以下角度入手分析:句子处于段首一般起到概括段意或总起全文的作用,句子处于段尾常常起总结全文的作用,句子若是过渡句一般起到总结上文、引起下文的作用。
►习题链接:见本课第6题。
浩瀚太空留下中国人第一行足印
①新华网北京9月27日电 (记者 贾永 白瑞雪 孙彦新) 浩瀚太空留下中国人第一行足印——27日17时,42岁的航天员翟志刚完成中国首次太空漫步。从这一刻起,中国成为第三个独立掌握出舱活动技术的国家。
②16时41分,身着中国“飞天”舱外航天服的翟志刚头先脚后飘出母船——“神舟七号”,沿轨道舱壁开始活动。翟志刚报告:“我已出舱,感觉良好。‘神舟七号’向全国人民,向全世界人民问好!”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在北京飞控中心观看这历史性一幕。
③在黑色天幕和蓝色地球组成的背景下,翟志刚抓住出舱扶手,缓缓地转了个身。他的头部贴着船体,身子在太空上下飘浮,好几次呈现出“倒立”姿态。接过同伴刘伯明递上来的一面国旗,翟志刚徐徐挥动。身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明第二次探出舱门时,翟志刚取下舱壁上的科学试验样品交回舱内。一根8米长的白色电脐带,把翟志刚和飞船相连。每一次移动之前,他把身上另外两条橙色安全系绳交替固定在舱外扶手上。用“太空漫移”来形容这次太空行走,似乎更为确切。同此前世界上已经完成的319次太空行走中的大多数一样,翟志刚的“行走”,正是通过双手在飞船扶手上移动和安全系绳的保护来实现的。
④舱外活动的每一步都十分艰难。舱门从开启到完全打开,花了6分钟。当翟志刚在舱外移动时,电脐带缠绕到了两腿之间,他不得不腾出一只手处理这个意外“麻烦”。
⑤17时00分35秒,翟志刚成功返回轨道舱,舱门关闭。此时,飞船以每秒7.8公里的速度在距地球343公里的太空高速运动。这意味着,在19分35秒的舱外活动中,右臂戴着“飞天”标志的翟志刚飞过了9165公里,成为中国“飞得最高、走得最快”的人。
⑥中国第一套舱外航天服的名字,取自敦煌壁画。而保存着这些古代壁画的西北大漠,正是“神七”43个小时前起飞的地方。
⑦“出舱,是‘神舟七号’最重要的使命。”载人航天工程总设计师周建平说,“气闸舱和舱外航天服等关键技术的突破,对于中国将要开展的交会对接和空间实验室、空间站建设,具有重要意义。”
⑧在刘伯明协助翟志刚出舱时,航天员景海鹏留在返回舱值守。
⑨13天后,翟志刚将迎来他的43岁生日。就在翟志刚出生的前一年,苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印。
⑩“在太空中,我们是后来者,但我们有信心以自己的努力造福人类。”载人航天工程副总指挥张建启说。
(摘自“新华网”,有删改)
将翟志刚的出舱活动与太空行走第一人苏联宇航员列昂诺夫联系起来,说明了翟志刚的这次太空行走意义重大,实现了中国航天事业的新突破。
5.第①段“从这一刻起”中的“这一刻”具体指哪一刻?第④段中的“麻烦”具体指什么?
“这一刻”具体指航天员翟志刚完成中国首次太空漫步的时刻。“麻烦”指翟志刚在舱外移动时,电脐带缠绕到了两腿之间。
6.第⑨段中“就在翟志刚出生的前一年,苏联宇航员列昂诺夫在太空中留下了人类的第一行足印”一句有什么表达效果?
7.结合全文,请你说说这次出舱活动有着怎样的重要意义。
这是中国人第一次出舱活动,我们成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家,表明我国航天事业的发展进入一个新的里程。
8. 从“神舟五号”到“神舟七号”,再到现在的“神舟十九号”与“天舟七号”,中国人在不断刷新着自己的历史。联系自身实际,谈谈你从中国航天事业的发展中获得了怎样的启示。
(示例)我国目前在载人航天领域中的很多技术都已经跻身于世界的先进行列,这一切都源于中华儿女的聪明智慧和自强不息、吃苦耐劳的精神。作为中学生,我们要继承发扬这种精神,努力学习,为将来报效祖国打下坚实的基础。(开放性试题,言之成理即可,可以从坚持不懈、敢为人先、团结奋进等角度作答)
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