第4单元 整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》阅读任务一(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 七年级 (下册) 第四单元 整本书阅读　《钢铁是怎样炼成的》阅读任务一 勤为径图书 阿尔焦姆 朱赫来 勤为径图书 冬妮亚 维克多 彼得留拉匪兵的大头目要来视察 勤为径图书 热爱，全身心投入到革命工作中。 牛虻 谢廖沙 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 阿尔焦姆 朱赫来 虚伪、保守、心胸狭隘 纯洁善良、美丽动人、待人和善、没有森严的等级观念 勇敢、机智、正义 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 思亲念家(孝顺体 贴) 心怀感恩、阳光友 善 尼娜医生的日记不仅真实记录了保尔与疾病做斗争的过程，还运用侧面描写的方 勤为径图书 意志力坚强 乐观积极(言之有 理即可) 法，表现了保尔的丰富情感和可贵精神。 1．阅读《钢铁是怎样炼成的》，根据不同章节的阅读内容填写相应的阅读任务。 阅读内容 阅读任务 第一部 第一章 (1)保尔被学校开除后，来到车站食堂烧茶炉、洗家什等，遭受了许多折磨，甚至被普罗霍尔毒打一顿，哥哥____________替他出气打了普罗霍尔，被宪兵抓走关了六天。 第一部 第二章 (2)在哥哥的介绍下，保尔来到发电厂工作，并和_________成为好友，与他一起学习拳击。 阅读内容 阅读任务 第一部 第三章 (3)保尔遇见_________，两人互相产生好感，她是一位富家小姐。 第一部 第五章 (4)_________去政府告密，使得保尔被捕。 第一部 第六章 (5)保尔因__________________________________________而侥幸逃离了监狱。 阅读内容 阅读任务 第一部 第七章 (6)谢廖沙对红军的情感是怎样的？ __________________________________________ 第一部 第八章 (7)保尔在侦察团中给战士们念《______》，并向长官申请调往骑士营，和大家一起对抗波兰军队。 第一部 第九章 (8)保尔与儿时伙伴_________在火车站的短暂相遇，却成为两人的永别，儿时的伙伴被流弹击中死在了乌克兰的战场上。 2.请你从下面两幅图中任选一幅，讲一讲图中描绘的是关于保尔的哪一段故事情节，注意说清楚前因后果。 图①描绘的是保尔因为将烟末儿撒进了瓦西里神父家准备做复活节蛋糕用的面团里，被学校开除后，不得不在母亲的安排下到车站食堂工作的场景，这份工作让他受尽凌辱，最终在哥哥阿尔焦姆的帮助下去了发电厂工作。 图②描绘的是保尔读《牛虻》过于专注而被篝火烧到了头发，因此引起了其他侦察兵的兴趣，想要保尔为他们讲讲书里的故事的场景，保尔读完后，侦察团的战士们都深受感动，被牛虻的精神所震撼。 3．班级以“保尔童年遇到的人物”为主题，制作了下面的表格，请你完成。 人物 关系 人物形象 对保尔的影响 瓦西里神父 师生 ①___________________________ 保尔被迫退学 ②__________ 兄弟 正直朴实、待人真诚，具有强烈的反抗精神 给保尔找工作，帮助保尔 冬妮亚 恋人 ③________________________________________________________________________ 尊重他，理解他，保尔对她产生好感 ④_________ 朋友 ⑤________________________ 保尔走上革命道路的引导者 4.阅读名著选段，回答问题。 彼得留拉匪兵没有想到会遭到突袭，不禁吓呆了，但是立刻用尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不松手。枪啪的一声响了。子弹打在石头上，蹦起来，掉进路边沟里。 朱赫来听见枪声，朝旁边一闪，回过头来，看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。他转动着枪，扭绞着少年的双手。但是保尔依旧抓住不放。那个彼得留拉匪兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。可是即使这样，他还是没能夺回步枪。保尔摔倒的时候，顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻，没有任何力量可以迫使保尔放开手里的枪。 朱赫来两个箭步就冲到他们旁边。他抡起铁拳，朝押送兵的头上打去。一瞬间，那家伙脸上挨了两下铅块一般沉重的打击，放开了躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋，滚下壕沟。 就是这双强劲有力的手，把保尔从地上扶起来，让他站稳。 朱赫来在和保尔一起生活的时间里，常常教保尔打拳，给保尔讲布尔什维克的故事，教给了保尔许多革命道理和革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 (1)选段中的画线句，修辞手法的运用很有特色，请你写一条赏析式批注。 (示例)运用了比喻的修辞手法，将朱赫来的拳头比作铅块，将挨打的匪兵比作沉重的布袋，生动形象地写出了匪兵的不堪一击，突出了朱赫来的勇敢与强壮。 (2)朱赫来在保尔的成长历程中充当了什么样的角色？请结合小说内容简要分析。 5．阅读下面文字，回答问题。 昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着跟马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。 波兰兵倒下去了…… 谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。 谢廖沙具有顽强不屈的意志、高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。(意对即可) (1)选文中的谢廖沙是为了什么而上战场的？ 为了保卫祖国，为了使人类不再互相残杀的日子快点儿到来。 (2)从选文中可以看出，谢廖沙具有怎样的意志和精神？ 6．阅读《钢铁是怎样炼成的》第9章尼娜医生日记选段，进行探究，完成表格。 尼娜医生日记选段 柯察金的情感或精神 日记的作用 　　9月10日：今天我替柯察金给他的亲人写了第一封信，他在信中写道，他只受了一点轻伤，马上就可以痊愈，并回家看看。 ①______________________________ ⑤____________________________________________________________________________ 　　9月14日：每次我走进病房，他(柯察金)都对我报以浅浅的微笑。 ②___________________________ 尼娜医生日记选段 柯察金的情感或精神 日记的作用 　　9月17日：通常在换药时，伤病员都会哼哼几声，发发小脾气，柯察金却一声不吭。 ③_______________ _______________________________________ 　　9月21日：他面对花园，眼神里饱含着何等的喜悦！ ④____________________________________ $$