1.5 隋唐时期的民族交往与交融课件2024～2025学年统编版七年级历史下册

导入 草原门户 西海屏风 日月山 七 下 历 史 隋唐时期的民族交往与交融 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 第5课 学习目标 1. 知道隋唐时期各民族分布的地理位置，识记中原王朝与吐蕃、突厥、回纥等民族或地区之间的交往史实。（时空观念、史料实证） 2. 能说出隋唐时期民族交往交融的主要方式，理解民族友好交往的重要性。 （史料实证、历史解释） 3. 认识民族交往交融对统一多民族国家发展的重要作用，形成主动维护民族团结与国家统一的意识。（家国情怀） 先导阅读，整体感知 观察地图，隋唐时期边疆主要的少数民族及民族政权都有哪些？ 南 诏 吐蕃 突厥 回纥 渤海 南诏 隋唐 【材料研读】教材P27：这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？ 开明的民族政策 唐太宗说： 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》 主张汉族和少数民族是平等的，实行开明的民族政策。 天可汗 【历史解释】 自习教材P25-27第一、二子目的正文，找出以下信息。 2、文成公主入藏 概况：时？把 带入藏？ 影响： 二、唐与突厥（交往史实） 一、唐与吐蕃 1、松赞干布：①统一哪里？②仰慕 ；③向 请婚 唐太宗时 唐高宗时 设置的机构 744年（唐玄宗时） 8世纪中后期 1、松赞干布（吐蕃赞普） 一、唐与吐蕃 ①统一：唐太宗时，松赞干布统一了青藏高原，定都逻些； ②仰慕中原文化； ③向唐朝请婚。 《步辇图》 唐太宗 典礼官 禄东赞 通译者 灵活的民族交往 一、唐与吐蕃 2、文成公主入藏 观看视频并结合教材P26，指出文成公主入藏带去的种类，并归纳唐蕃和亲的意义。 文成公主入蕃时，带去了茶叶等大量物产、佛经等文化和生产技术等书籍。 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。 灵活的民族交往 知识拓展：布达拉宫 布达拉宫，位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 布达拉宫是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，是唐蕃友好往来，和同为一家的见证，反映了唐朝民族交往与交融的情况。 【史料实证】根据材料信息解读布达拉宫的历史文化价值。 灵活的民族交往 【相关史事】继文成公主入藏后，唐和吐蕃还有哪些友好交往的例子？请根据教材P26相关史事进行归纳。 唐玄宗 唐穆宗 尺带珠丹上书称唐和吐蕃“和同为一家” 订立友好盟约 刻立唐蕃会盟碑 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。 ——吐蕃赞普尺带珠丹上书 金玉绮绣，问遗往来，道路相望，欢好不绝 唐中宗 金城公主 嫁给尺带珠丹 金城公主和蕃，中宗送至马嵬，群臣赋诗。 ——《唐诗纪事》 灵活的民族交往 【时空观念】阅读教材P26，了解突厥汗国建立的基本史实 阿尔泰山地区，6世纪中叶建立政权。 游牧 兴起 分裂 生活 隋朝时分裂为 东突厥和西突厥 二、唐与突厥 灵活的民族交往 【时空观念】根据教材P27，归纳突厥与唐朝交往的基本史实。 二、唐与突厥 唐太宗时 唐高宗时 设置的机构 744年（唐玄宗时） 8世纪中后期 实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”。 击败东突厥 灭西突厥，中央政权完全统一西域。 设置安西都护府、北庭都护府 联合回纥出兵平定后突厥汗国 突厥解体 灵活的民族交往 自习教材P27-29第三、四子目的正文，找出以下信息。 二、唐与渤海、南诏 一、唐与回纥（交往史实） 唐玄宗 安史之乱时期 改名 唐后期 9世纪 1、唐与渤海交往史实： 2、唐与南诏交往史实： 灵活的民族交往 三、唐与回纥 其人骁强，初无酋长，逐水草转徙，善骑射，喜盗钞，臣于突厥，突厥资其财力雄北荒。 ——《新唐书》卷217 漠北 游牧生活 骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。 1、回纥建立与统一： 灵活的民族交往 三、唐与回纥 2、回纥与唐朝交往史实： 接受册封，号怀仁可汗 出兵助唐平叛 回鹘获得唐朝同意 绢马贸易频繁 回纥于国家有救难之勋，而又不曾侵夺分寸土地，岂得不厚乎！ ——《旧唐书》卷196 唐玄宗 安史之乱时期 改名 唐朝后期 【时空观念】 汗国灭亡 大多数西迁到新疆地区，成为维吾尔族先民的主体。 9世纪 四、唐与渤海和南诏 1、唐与渤海： （1）渤海国：位于黑龙江流域。 7世纪，粟末靺鞨统一各部，建立渤海国。 （2）与唐朝交往史实： ①唐玄宗封大祚荣为渤海郡王； ②与唐朝经贸往来频繁，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。 灵活的民族交往 四、唐与渤海和南诏 2、唐与南诏： （1）南诏国：位于云南苍山洱海一带。建立政权后，唐玄宗册封皮逻阁为云南王。 （2）与唐朝关系： 崇尚儒学，多次派人到成都求学。 灵活的民族交往 民族 交往表现 交往方式 意义 吐蕃 突厥 回纥 渤海 南诏 归纳总结：隋唐时期的民族交往与交融 结合本节课所学知识，说一说隋唐时期民族交融的具体表现，并据此归纳民族交往与交融的方式及意义。 边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一的民族国家得到进一步发展和巩固。 文成公主、金城公主入藏 唐蕃会盟 击败东、西突厥 设安西都护府和北庭都护府 封回纥首领为怀仁可汗 封渤海国首领为渤海郡王 封南诏首领为云南王 和亲 会盟 战争 设置机构 册封 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》 灵活的民族交往 【时空观念】结合地图说一说盛唐时期的疆域范围 唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家 大海 黑龙江以北、外兴安岭一带 贝加尔湖 巴尔喀什湖以东、以南地区 南海 咸海 蕃：对外族或异国人的泛称；胡：对北方和西部各族的称呼 唐朝时期民族交往交融频繁，相互影响。 诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？诗句反映出怎样的社会情况？ 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——元稹《法曲》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》 课后活动1： “民族团结非常重要，我们五十六个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体，中华民族是一个大家庭。我们共同奋斗，一起推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴！” ——习近平总书记青海、宁夏考察纪实讲话 在中华民族“多元一体”格局下，积极建立平等、和谐、团结、互助的新型民族关系。 【家国情怀】我们应如何正确处理民族关系？ 隋唐时期的民族交往与交融 和亲——唐与吐蕃 战争、设置机构 ——唐与突厥 册封——唐与回纥 册封—— 唐与渤海、南诏 文成公主入藏 ①唐太宗击败东突厥； ②唐高宗击败西突厥； ③唐朝先后设安西都护府和北庭都护府管理西域。 唐玄宗册封怀仁可汗 唐玄宗册封渤海郡王； 唐玄宗册封云南王。 隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族民族国家得到进一步发展和巩固。 课堂小结 开明的民族政策 灵活的民族交往 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$