7.3.2 生物进化的历程-【互动课堂】2024-2025学年八年级生物下册精品课件（人教版）

学习目标 1、研究生物进化的方法有哪些？ 2、生物进化的大致历程是？ 生物进化的历程 第一节 第三章 生命起源和生物进化 人教版 • 生物 • 八年级 • 下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 图中的动物生活在距今约1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子。没有人亲眼见过这种动物，科学家是用什么样的方法来研究它的？它可能是由什么动物进化来的？ 没有人能够亲历生物进化的几十亿年的历史。那么，科学家是怎样研究生物进化历程呢？ 阅读课本p57，阅读资料分析，寻找生物进化的证据。 【寻找生物进化的历程-纵向】 1.什么是化石？ 2.你能在模式图中找到哪些生物种类的化石？并推测它们的进化顺序。 3.化石在地质层中的分布有何规律？ 化石是生物的遗体、遗物或遗迹，由于种种原因被埋藏地层，经过若干万年的复杂变化形成的。 恐龙骨骼 恐龙卵 恐龙脚印 化石是研究生物进化的直接证据，但不是唯一证据。 较晚近 较古老 地 层 生 物 种 类 少 多 结 构 简单 复杂 分类地位 低等 高等 【寻找生物进化的历程-横向】 阅读课本p57-58页，回答下列问题： 1、比较人与其他生物细胞色素C的氨基酸的差别，你能做出什么推测？ 2、比较蝙蝠的前肢、马的前肢、人的上肢，在骨的组成和排列上有哪些相似之处？这说明它们之间存在着什么关系？ 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44 一些生物的细胞色素c的氨基酸比较 说明：细胞色素c是构成生物体的一种重要蛋白质。 细胞色素C差异越小，表明亲缘关系越 。 反之，亲缘关系越 。 近 远 【寻找生物进化的历程-横向】 阅读课本p57-58页，回答下列问题： 1、比较人与其他生物细胞色素C的氨基酸的差别，你能做出什么推测？ 2、比较蝙蝠的前肢、马的前肢、人的上肢，在骨的组成和排列上有哪些相似之处？这说明它们之间存在着什么关系？ 从外形看它们的形态和结构 ，但内部结构排列基本 。 推断：可能由 进化而来。 不同 相似 共同的祖先 【同源器官】 拓展：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，彼此差异很大，但是它们的胚胎在发育初期都很相似，你能做出什么推测？ 解剖比较 胚胎比较 分子比较 化石比较 亲缘关系 进化顺序 比较法 根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定他们的相同和不同之处。 纵向比较：不同年代的化石 横向比较：现存生物的种类 生物进化的大致历程 研究生物进化的方法----比较法 比较：郑氏始孔子鸟的形态结构特点与现代的爬行类和鸟类有什么异同？通过比较，你认为它可能是由哪一类动物进化来的？ 由此推断，鸟类可能是由什么进化来的？ 爬行类 始祖鸟化石复原图 被覆羽毛有翅膀 有喙 有牙齿 有爪 相似点 原始 生命 有叶绿素的藻类植物 无叶绿素的单细胞动物 添加标题 添加标题 添加标题 添加标题 各种植物 各种动物 这个漫长的过程是怎样的呢？ 由于营养方式的不同 回顾植物进化的历程 生物进化大致历程 原始苔藓植物 原始蕨类植物 原始裸子植物 原始被子植物 [ 原始海洋 ] [ 潮湿环境 ] [ 陆地生活 ] 未真正适应陆地的生活 生殖完全摆脱水的依赖 原始藻类植物 植物进化的历程 原始单细胞动物 原始的腔肠动物 原始的扁形动物 原始的线形动物 原始的软体动物 原始的环节动物 原始的节肢动物 无脊椎动物进化的历程 原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类 原始哺乳类 脊椎动物进化的历程 苔藓植物 裸子植物 被子植物 腔肠动物 线形动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 鸟类 归纳总结生物进化的总趋势： 1.结构上： 2.进化水平上： 3.生活环境上： 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生 思考： 在地质年代较晚近的地层中有可能找到低等生物的化石吗？ 1、研究生物进化主要方法 ——比较法 3、 生物进化的总趋势： （1）结构上： （2）进化水平上： （3）生活环境上： 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生 2、生物进化的大致过程 本节小结 1、判断 （1）化石是研究生物进化的唯一证据。（ ） （2）地质年代较晚近的地层中，不可能找到低等生物的化石。（ ） 2、如图为在我国发现的“郑氏始孔子鸟”化石复原图，它虽然看起来接近鸟类，却具有更多恐龙的体形特征，如具有牙齿、翅膀上长有爪子等。通过以上信息能够推断出的是（ ） A.化石是研究生物进化的重要证据， 越晚近的地层中化石结构越复杂 B.由始孔子鸟的身体结构推测鸟类可能由古代的某些爬行类动物进化而来 C.在脊椎动物的进化过程中，最先出现的是鱼类、其次是两栖类 D.始孔子鸟的身体结构说明它们不能适应所生活的环境，导致灭绝 × × B 习题练习 $$