微专题06 课本主干图像-备战2025年高考生物二轮复习热点微专题

《课本主干图像》 二轮微专题 1 【错题呈现】 (1) 促进 抑制 2.4×107 (2) a+m+n b-f 220X 4.5X (3) N、P 挺水植物可以与藻类竞争阳光，也可以吸收水体中的N、P等无机盐，且在竞争中处于优势 【原因分析】 学生基础知识不扎实，对生态系统能量流动的基本内容不清晰。 图文信息分析能力弱，无法提取有效信息。 3.原因类题目语言规范度不足。 【典型例题】 1.（2022·山东·高考真题）NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是（    ） A．NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP B．NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输 C．铵毒发生后，增加细胞外的NO3-会加重铵毒 D．载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关 【归纳总结】物质运输过程图像 【归纳总结】物质运输过程图像 【归纳总结】物质运输过程图像 1.（2024·河北邯郸·一模）图1表示衣藻细胞膜上存在的两种Ca2+运输方式。衣藻细胞内Ca2+浓度很低，只有水环境的万分之一到百万分之一，眼点感光可促使衣藻细胞膜上的Ca2+通道打开，利于衣藻运动，图2表示衣藻鞭毛(本质是蛋白质)运动与细胞内Ca2+浓度的关系，箭头表示衣藻的运动方向。下列有关分析错误的是（    ）   A．衣藻依赖图1中的b运输方式维持细胞内外Ca2+的浓度差 B．衣藻两种鞭毛对10-9mol/L的Ca2+反应不同可能与其蛋白质不同有关 C．眼点感光后，衣藻细胞内Ca2+浓度快速上升，有利于衣藻向眼点侧移动 D．b运输方式可将胞内Ca2+浓度提升至10-8mol/L，此时衣藻将向正前方移动 【变式训练】 【典型例题】 2.龙血树在《本草纲目》中被誉为“活血圣药”，有消肿止痛、收敛止血的功效。图甲、乙分别为龙血树在不同条件下相关指标的变化曲线（单位：mmol·cm-2·h-1）。下列叙述正确的是（    ） A．补充适量的Mg2+可能导致图乙中D点右移 B．图甲30℃时，该植物固定CO2的速率为10mmol·cm-2·h-1 C．图甲40℃条件下，若黑夜和白天时间相等，龙血树能不断长高 D．图乙中影响D、E两点光合速率的环境因素不同 【归纳总结】光合呼吸影响因素图像 内因 温度 O2浓度 CO2浓度 含水量 细胞呼吸速率 酶的数量 植物种类 器官种类 生长时期 受基因控制 一般：水生>旱生 阳生>阴生 一般：生殖器官> 器官种类 生长期>成熟期 外因 【归纳总结】光合呼吸影响因素图像 植物叶片的叶龄、叶绿素含量 叶面积指数(光合面积) 植物自身的遗传特性 不同生长发育阶段 光合内因 光合外因 【归纳总结】光合呼吸影响因素图像 自然环境光合作用日变化曲线 密闭环境光合作用日变化曲线 【归纳总结】光合呼吸影响因素图像 3．酵母菌是兼型厌氧菌，在无氧和有氧条件下均能进行细胞呼吸，图甲是酵母菌细胞呼吸过程示意图，图乙表示某些环境因素对酵母菌有氧呼吸速率的影响。下列相关叙述正确的是（    ） A．条件X和条件Y下产生物质a的场所分别是线粒体基质和细胞质基质 B．物质a与酸性的重铬酸钾反应变色时间的长短可用来判断酵母菌的细胞呼吸方式 C．由图乙可知，温度和O2浓度是影响酵母菌有氧呼吸速率的自变量 D．由图乙可知，在不同温度条件下，最适合有氧呼吸的O2浓度都相同 【变式训练】 【典型例题】 3.细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。不考虑变异，下列相关叙述正确的是 A.某二倍体植株的一个细胞正在进行图①所示的分裂，该细胞正处于有丝分裂的中期 B.若二倍体雄性动物的一个细胞进行图②所示的分裂，最终产生的细胞中有2种基因型 C.若图③是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞，则它可能是卵细胞或极体 D.若柱形图表示减数分裂过程中其细胞核内相关物质的数量变化，则b可代表染色体 【归纳总结】细胞分裂过程、数量变化图像 【归纳总结】细胞分裂过程、数量变化图像 【变式训练】 3．免疫荧光染色法是使特定蛋白质带上荧光素标记的示踪技术。图1是用该技术处理的正常小鼠（2N=40）一个初级精母细胞的染色体图像，图2是该小鼠减数分裂过程某阶段物质相对含量的变化示意图。下列说法错误的是（ ） A．图1中共有40条染色体，该时段可能发生基因重组 B．图1细胞中的染色体着丝粒将在纺锤丝的牵引下，排列在赤道板上 C．若图2纵坐标表示细胞中核DNA含量的相对值，则处于cd段的细胞中无同源染色体 D．若图2纵坐标表示核DNA和染色体的比值，则图1所示细胞可能处于图2中ab段 【典型例题】 4．基因在转录时形成的mRNA分子与模板链结合难以分离，形成了RNA-DNA杂交体，称为R环结构。下图是R环结构及其对DNA复制、基因表达、基因稳定性等的影响。下列叙述正确的是（ ） A．图示过程发生在真核细胞的细胞核中，R环结构中嘌呤与嘧啶含量相等 B．过程①的特点包括边解旋边复制、半保留复制，酶A为RNA聚合酶 C．过程②中的酶C能使DNA双链发生解旋，也能催化磷酸二酯键的形成 D．R环结构的存在有利于核糖体与mRNA结合，使基因的表达正常进行 【归纳总结】基因表达过程图像 模型甲中一个核糖体与mRNA的结合位点形成2个tRNA结合位点，核糖体沿着mRNA移动的方向是由左往右。 模型乙反映出mRNA与核糖体存在的数量关系是一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体。图中核糖体移动的方向是由右向左；多聚核糖体形成的意义是少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质。 模型丙是原核细胞内发生的转录和翻译过程，特点是边转录边翻译，与真核细胞不同的原因是原核细胞无以核膜为界限的细胞核，原核细胞的基因中无内含子，转录形成的mRNA不需要加工即可作为翻译的模板。 【变式训练】 4．BDNF（脑源性神经营养因子）是小鼠大脑中表达最为广泛的一种神经营养因子。研究表明，抑郁症与BDNF基因甲基化水平及外周血中BDNFmRNA含量变化等有关。下图为BDNF基因表达及调控过程。相关叙述错误的有（    ） A.BDNF基因的甲基化程度会影响其表达产物含量 B.抑制miRNA-195基因表达的药物有望治疗抑郁症 C.若②过程BDNF mRNA未被降解，则BDNF基因的表达量不受影响 D.①③过程碱基配对方式不同，③过程核糖体从右向左移动 【典型例题】 5．如图为正常人在进食后，体内血糖平衡调节的部分过程，其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。下列相关说法不正确的是（    ） A．图中的M是下丘脑，为血糖平衡的调节中枢 B．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程至少受四种物质的影响 C．胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为糖原和甘油三酯 D．图中所示人体内血糖平衡的调节方式属于神经调节和体液调节 【归纳总结】血糖调节机理图像 【变式训练】 5.糖尿病的形成原因有多种，如图中的①②③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。下列有关叙述错误的是 A.抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合后，胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高 B.抗体Y2使胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高 C.抗体Y3与靶细胞上的受体结合，使靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和转化能力减弱 D.从免疫学角度分析，三种糖尿病都是自身免疫病，③可以通过注射胰岛素达到治疗目的 【典型例题】 6.脊髓灰质炎俗称“小儿麻痹症”,是由脊髓灰质炎病毒所致的急性传染病，多发生于1～6岁儿童。服用脊髓灰质炎减毒活疫苗(糖丸)能够预防脊髓灰质炎，如图表示该疫苗引发体液免疫的作用机理，M、N、P、Q代表不同的细胞。下列说法正确的是 A.Q细胞可以识别抗原及IL-4 B.N细胞只在体液免疫中起作用 C.IgA攻击肠道黏膜细胞造成肠道功能紊乱属于过敏反应 D.dIgA进入肠道黏膜细胞时需要消耗能量，也需要膜蛋白的参与 注：IL-4是一种细胞因子；IgA是免疫球蛋白A,属于抗体；dlgA是免疫球蛋白A形成的二聚体。 【归纳总结】免疫调节机理图像 BCR识别并结合抗原，抗原-抗体复合物内化，抗原被加工成抗原肽后与MHCⅡ类分子形成复合物，提呈给T细胞的TCR，产生T细胞活化的第一信号。B细胞识别抗原后表达CD80/86分子，与T细胞表面的CD28结合提供T细胞活化的第二信号。活化的T细胞表达CD40L，与B细胞表面组成性表达的CD40结合，产生B细胞活化的第二信号。活化的Th细胞分泌IL-2、IL-4、IL-21、IL-6等多种细胞因子，诱导活化B细胞的分化和Ig的产生。 B细胞与Th细胞（辅助性T细胞）的活化 【归纳总结】免疫调节机理图像 【归纳总结】免疫调节机理图像 【变式训练】 6.病毒侵入机体细胞后会利用细胞内的物质进行快速繁殖，当病毒达到一定数量后，宿主细胞坏死并释放大量子代病毒继发感染其他正常细胞引起组织损伤，在此过程中机体的体液免疫和细胞免疫会发挥作用，作用机理如图所示，其中A1、A2、A～F表示细胞，a、b表示物质。下列相关叙述错误的是 A.图中A表示B细胞 B.B作用于D后，D会发生基因的选择性表达 C.病毒再次进入机体时，直接刺激A₂产生大量b D.E与C接触后会引发C细胞的死亡 【典型例题】 7.当人们面对压力时，机体会表现一系列的生理反应，如心跳加速、支气管扩张、代谢速率升高等，为机体在紧张的情况下提供充足的能量；由压力状态平复至平静状态，主要表现为瞳孔收缩、心跳减缓、支气管收缩和胃肠蠕动加速。研究表明，瑜伽训练可改善副交感神经活性。下列叙述错误的是 A.交感神经和副交感神经属于自主神经系统，均由完整的反射弧构成 B.当机体处于压力状态时，交感神经活动占据优势，使机体处于紧张状态 C.交感神经和副交感神经相互配合，使机体更好地适应环境的变化，从而缓解压力 D.若机体长期处于压力状态下，副交感神经不活跃，可通过瑜伽训练进行调节 【归纳总结】神经调节机理图像 【归纳总结】神经调节机理图像 反射弧各部分的判断 （非）条件反射 【归纳总结】神经调节机理图像 动作电位的产生及恢复 【归纳总结】神经调节机理图像 【变式训练】 7.狗的唾液分泌和铃声的关系表调研明，条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。条件反射建立之后的维持需要强化，否则就会逐渐减弱甚至完全不出现，即条件反射的消退。下列有关说法错误的是 A.条件反射的消退是一个需要大脑皮层参与的新的学习过程 B.铃声引起唾液分泌的过程中，兴奋在神经纤维上单向传导 C.非条件刺激对于条件反射的建立和维持都是必不可少的 D.条件反射的建立和消退过程中，不同的条件刺激引发了神经元细胞膜不同的电位变化 【典型例题】 8.α-萘乙酸(NAA)是生长素类调节剂，科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如图所示，下列分析错误的是 A.若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，需要去除顶芽 B.根据图示结果，a、b、c三种浓度的大小关系是a>b>c C.在a浓度的NAA溶液作用下，葡萄茎段侧芽仍能生长 D.实验结果显示低浓度NAA促进生长，高浓度NAA抑制生长 【归纳总结】植物激素实验结果图像 【归纳总结】植物激素实验结果图像 【变式训练】 8研究人员通过实验探究赤霉素(GA3)和α-萘乙酸(NAA)对盐(NaCl)胁迫下盐穗木种子萌发的影响，结果如图。相关叙述不正确的是 A.随着NaCl浓度上升，甲组萌发率表现为先上升再下降的变化趋势 B.盐穗木可能生活在干旱盐碱的环境中 C.NAA与GA3均能使各组种子萌发率明显提高 D.实验结果无法说明NAA和GA3共同作用的效果更明显 【典型例题】 9.如图表示某森林生态系统中动物甲与动物乙的种群数量变化相关曲线，假设N表示动物甲与动物乙种群的现有数量，K表示它们的环境容纳量(图示曲线对应时间内K值不变)。下列有关分析正确的是 A.t1前，动物甲的种群数量多于动物乙的 B.t1~t2，动物乙的年龄结构为增长型 C.t1时，动物甲的种群数量达到最大值 D.t1前后，动物甲的种群增长速率一直大于动物乙的 【归纳总结】种群数量变化图像 【变式训练】 9.藏羚羊栖息于海拔3700～5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带，雄性有角、雌性无角。回答下列问题： (1)图1表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化(R=出生率/死亡率),b~c段藏羚羊种群数量变化最可能是_________。如果在d时间，少量同种藏羚羊从其他地区迁入该地区，则该地区藏羚羊的K值_________，原因是_________。 (2)图2表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死t率),图3表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题： (1)先增加后减少 (基本)不变 K值是由环境资源量决定的，与迁入率无关 【变式训练】 (2)图2表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死t率),图3表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题： ①种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除图2中的素外，还有________________。 ②该生物种群在图2所示时间内，数量增长模型与图3中_________时间段的群数量增长模型类似。 A~B 迁入率和迁出率 ③若一段时间后，图2中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到________。 ④若图2中的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率， 这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为___________________________。 K值 ①代表的种群的适应性高于②代表的种群的适应性 【典型例题】 10.如图为某生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中数字代表能量数值。下列叙述正确的是 A.③和④分别属于第一营养级和第二营养级同化量的一部分 B.②与①的比值代表草与兔之间的能量传递效率 C.分解者把来自各营养级的能量全部以热能的形式释放到无机环境中 D.①②③④的总和代表流经该生态系统的总能量 【归纳总结】能量流动过程图像 【归纳总结】能量流动过程图像 【变式训练】 10.某海水立体养殖场中，表层养殖海带等大型藻类海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸为食的海参。如图为该海水立体养殖生态系统的能量流动示意图[单位：kJ/(m²·a)]M、N表示营养级。下列叙述正确的是 A.用于生产者生长、发育、繁殖的能量是9842 kJ/(m²·a) B.在该生态系统中海参是分解者 C.M同化的能量为3281 kJ/(m²·a) D.立体养殖能提高能量的利用率和传递效率 【典型例题】 A.若用HindⅢ酶切，目的基因转录的产物可能不同 B.若用PvuI酶切，在含Tet(四环素)培养基中的菌落，不一定含有目的基因 C.若用Sph I酶切，可通过DNA凝胶电泳技术鉴定重组质粒构建成功与否 D.若用Sph I酶切，携带目的基因的受体菌在含Amp(氨苄青霉素)和Tet的培养基中能形成菌落 11.用氨苄青霉素抗性基因(AmpR)、四环素抗性基因(TetR)作为标记基因构建的质粒如图所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的质粒，构建基因表达载体(重组质粒)，并转化到受体菌中。下列叙述错误的是 【归纳总结】限制酶酶切图像 限制酶选择的原则 【归纳总结】限制酶酶切图像 限制酶选择的原则 原核生物中限制酶的意义、不会破坏自身的 DNA 的原因 c 限制酶的酶切特点 一般来说，一种限制酶只识别一种特定的序列但少数酶可同时识别多种序列；有一些不同的限制酶能识别相同的核苷酸序列，且切割位点也相同；也有一些不同的限制酶识别相同的核苷酸序列，但切割位点却不同；还有一些不同的限制酶，识别序列和切割位点均不相同，但切出的DNA 片段具有相同的黏性末端（同尾酶）。 【变式训练】 11.如图是蛋白质工程中改造目的基因的一科技术路线。S1核酸酶可以去除双链DNA突出的单链区；外切核酸酶Ⅲ只能从DNA双链的3'末端逐个水解单核苷酸，可以产生不同长度的5'突出末端。下列叙述错误的是 A.步骤一需使用两种限制酶切割目的基因片段 B.步骤二、三分别使用了S1核酸酶、外切核酸酶Ⅲ C.步骤四宜选用T4 DNA连接酶处理DNA片段 D.质粒载体2中目的基因片段N的长度可有多种 【典型例题】 12.已知一家四口人关于某单基因遗传病相应基因的电泳结果如图所示，其中1、2为亲代，3、4为子代。不考虑基因突变等情况，下列叙述错误的是 A.若1、2号均正常，则4号一定是男孩且患病 B.若1、2号均患病，则再生一个男孩患病的概率为1/4 C.若3、4号均正常，则该病不可能为常染色体隐性遗传病 D.若3、4号均患病，则1、2号再生一个患病女孩的概率一定为1/4 【归纳总结】电泳结果图像 【变式训练】 12.核酸测序时常用双脱氧核苷酸测序法，具体过程如图所示。其中ddATP、ddTTP、ddGTP、ddCTP这4种双脱氧核苷酸在DNA合成过程中不能形成磷酸二酯键，可以中断DNA分子合成反应，使DNA复制随机终止，产生不同长度的DNA片段。据此分析图中加入的待测序列X为 A.5'—GACTGAA—3' B.5'—TTCAGTC—3' C.5'—AAGTCAG—3' D.5'—CTGACTT—3' 【能力提升】 1.针对这类题型,学生首先要明确曲线代表的具体内容以及不同曲线之间的差异所映射的问题,然后结合题目给出的结果来判断各个因素对结论的影响,最后联系相关知识来解答问题。 2.合理分析图示结果,得出一定的结论,尤其要注意图形中的细节,结论不可过于绝对;其次要掌握与图示结果相关的知识,结合实验呈现出的事实进行答题。 【跟踪训练】 1-6CCDDDB7ABD 8. (1) 显性 II-2 同时含有正常基因和致病基因，为杂合子，且表现为患病，所以甲病为显性遗传病 (2) 1670kb 增添 (3) 不能 II-2 的基因型 XAXa，II-3的基因型是 XaY，若 III-1 正常，其电泳结果只有1403kb和207kb的条带，则可能为男性（XaY），也可能为女性（XaXa） (4)1/82 $$