1.2 向量的加法(2)课件-2024-2025学年高一下学期数学湘教版(2019)必修第二册

2025-02-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第二册
年级 高一
章节 1.2 向量的加法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 嘉峪关市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.05 MB
发布时间 2025-02-19
更新时间 2025-02-19
作者 二分之根号二
品牌系列 -
审核时间 2025-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50534493.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湘教版数学必修第二册 第1章 平面向量及其应用 1.2 向量的加法(2) 首页外框字体为:方正呐喊体 另外使用:方正静蕾简体 1 复习回顾 复习1:向量加法的运算法则 首尾相接首尾连 三角形法则 A . B . a b + b O . a A . B . a b + a O . C . b 平行四边形法则 同起点,对角线 复习回顾 复习2:向量加法的运算律 = a b + b a + = a b + + ( ) c a b + + ( ) c 加法结合律 加法交换律 复习3:零向量的性质 复习4:向量三角不等式 练习巩固 新知学习 向量的减法 向量的减法法则 向量的减法的三角形法则 共起连终指被减(共起点,连终点,指向被减) 思考: 练习巩固 化简: 巧归纳 向量加、减法运算几何意义之间的联系和应用 向量减法应用三角形法则,也可视作向量加法中平行四边形的另一条对角线,在减法 运算中可画有关的三角形或平行四边形来解答问题.常用结论如下: 在▱ OACB 中, = a , = b . (1)若| a |=| b |,则▱ OACB 为菱形; (2)若| a + b |=| a - b |,则▱ OACB 为矩形; (3)若| a |=| b |,且| a + b |=| a - b |,则▱ OACB 为正方形. 典例精析 [典例1] (1)化简: + - - =( B ) A. B. C. D. (2)(多选)下列式子中能化简为 的是( ABC ) A. +(+) B. (+)+(-) C. -+ D. +- B ABC [解析] (1)原式= + + + = + =0. (2)A选项, +( + )= + + = ;B选项,( + )+( - )=( + )+( + )= ;C选项, - + =- = ;D选项, + - = - ≠ . 练习巩固 [练习1] 化简下列各式: (1)( - )-( - ); 解:(1)( - )-( - )= - = . (2)( + + )-( - - ). 解:(2)( + + )-( - - ) = + - +( + ) = + - + = - + = +( - ) = + =0. 练习巩固 [练习2] 如图,在四边形 ABCD 中,设 = a , = b , = c ,则 等于( A ) A. a-b+c B. b-(a+c) C. a+b+c D. b-a+c 解析: = - = + - = a - b + c ,故选A. A 练习巩固 [练习3]已知△ ABC 的三个顶点 A , B , C 及平面内一点 P 满足 + = ,下列结论 中正确的是( D ) A. P在△ABC的内部 B. P在△ABC的边AB上 C. P在AB边所在直线上 D. P在△ABC的外部 解析:由 + = ,可得 = - = , ∴四边形 PBCA 为平行四边形. 可知点 P 在△ ABC 的外部,故选D. D 练习巩固 1. 化简 + - - =( D ) A. B. C. D. 0 D 2. (多选)对于菱形 ABCD ,下列结论正确的是( BCD ) A. = B. ||=|| C. |-|=|+| D. |+|=|-| 解析:易知向量 与 的方向是不同的,但它们的模是相等的,所以B结论正 确,A结论错误;因为| - |=| + |=2| |,| + | =2| |,且| |=| |,所以| - |=| + |,即C结 论正确;因为| + |=| + |=| |,| - |=| |,所以D结论正确. BCD 练习巩固 3. (多选)下列结果为零向量的是( BCD ) A. -(+) B. -+- C. -+ D. ++- 解析:A项, -( + )= - =2 ;B项, - + - = + =0;C项, - + = + =0;D项, + + - = + =0.故选BCD. BCD 4. 若| |=8,| |=5,则| |的取值范围是( C ) A. [3,8] B. (3,8) C. [3,13] D. (3,13) C 练习巩固 5. 已知 = a , = b ,若| |=12,| |=5,且∠ AOB =90°,则 | a - b |= ⁠. 解析:∵| |=12,| |=5,∠ AOB =90°, ∴| |2+| |2=| |2,∴| |=13. ∵ = a , = b ,∴ a - b = - = , ∴| a - b |=| |=13. 13  课堂小结 布置作业 练习册对应章节 $$

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