山东省东营市利津县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2023-2024学年山东省东营市利津县七年级（上）期末道德与法治试卷 一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的，每小题3分，共30分） 1．（3分）2023年9月4日，杭州第____届亚运会火炬在浙江宁波交付。火炬名为“薪火”。10月8日中午，杭州亚运会所有项目完赛。中国体育代表团获得____金111银71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩。（　　） A．十九 202 B．十八 202 C．十九 201 D．十八 201 2．（3分）2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。执行神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由____担任指令长。12月21日圆满完成第一次出舱活动。我国首位重返空间站的航天员____时隔两年再度漫步太空。（　　） A．江新林 汤洪波 B．汤洪波 唐胜杰 C．江新林 唐胜杰 D．汤洪波 汤洪波 3．（3分）“学贵有疑”。下列反映批判精神发挥作用的合理过程是（　　） ①发现问题，提出问题 ②解决问题，改进现状 ③思考问题，探索解决方案 A．①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．③→①→② 4．（3分）下列名言警句反映的主旨内容与其他三项不同的是（　　） A．最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力 B．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人 C．古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 D．天生我材必有用 5．（3分）古人云；“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这启示我们青少年（　　） ①要“行己有耻”“止于至善” ②有自己的格调，有我们的“至善”追求 ③检视自身的不足，端正自己的行为 ④抓住青春大好时光，肆意放纵自己 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6．（3分）慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是（　　） ①十字路口没有车的时候可以闯红灯 ②剐车后，给车主人留电话 ③自习课上“嗡嗡嗡”交头接耳说话 ④捡到钱包后归还失主 A．①③ B．①② C．②③ D．.③④ 7．（3分）小城在上一届学校运动会上没能取得理想名次，心里很不舒服，但他很快调整过来，每天坚持训练，终于在今年学校运动会中一举夺得800米项目的桂冠。这告诉我们（　　） ①狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 ②在传递美好情感的同时，我们也在不断成长 ③某些负面的情感体验对我们的成长是有意义的 ④要善于将负面情感转变为成长的助力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．（3分）某校落实“双减”政策，开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。在话剧社团，他们编写剧本、上台演出；在美术社团，他们在墙角处、栅栏边绘出自己喜欢的图案；在篮球社团，他们激情澎湃、英姿飒爽……参加这些社团有助于青少年学生（　　） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象力，培养创新思维 ③提升审美品味，陶冶高尚情操 ④培养积极情感，杜绝消极情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（3分）2023年9月1日，山东英烈文化走进青少年2023年开学季活动在济南举行，通过宣讲烈士事迹等形式，让青少年珍视历史，接受革命教育，传承红色基因，凝聚起同心共筑中国梦的强大力量。这一活动的开展（　　） ①有利于培养学生的爱国爱党之情 ②能够杜绝学生的矛盾心理，成为对社会有用的人才 ③可以丰富学生的情感，让他们更好地体验生命，体验生活 ④有利于凝聚人心，振奋精神，激励青少年努力奋斗 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．（3分）“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” ——陆游 阅读上边诗句，对诗理解不正确的是（　　） ①诗中表达了作者的爱国情感 ②诗中只蕴含了作者“哀”的情绪 ③作者传递了情感正能量 ④诗中的负面情感对我们成长不利 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 二、情境分析（共22分） 11．（12分）在生活中，我们每个人都有各种各样的情绪，每天都在表达着自己的情绪。如何正确表达情绪，学会合理调控情绪是每个人的必修课。对此七年级学生小东搜集了以下两则素材。 【我要“点赞”】小东对下面老师的行为进行了“点赞”。 素材一：一名七年级教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地走进教室。 （1）请你写出小东为老师“点赞”的理由。 【我要“吐槽”】小东对下面这一事件进行了“吐槽”。 素材二：舒某某、叶某某相互斗气，在有一定车流量的高架快速路上，通过反复加减车速、快速变道等方式别车，导致两车与前方止常行驶的轿车连续碰撞，造成叶某某的妻子丧生和6车受损。人民法院认定被告人舒某某、叶某某犯以危险方法危害公共安全罪，分别判处其有期徒刑四年。 （2）你从素材二的案例中明白了什么？ 12．（10分）【进入青春期】 某校心理健康发展中心近日收到了许多学生的来信，反映了同学们最近生活学习中的问题。 来信一 我最近很苦恼。原因是我和同班女生小雅一起学习，共同探讨问题，周末一起游玩，无话不谈。久而久之，就有同学说我在追求小雅，我也意识到自己越来越欣赏独立能干、善解人意的小雅，我不知道以后该怎么办…… （1）如果你是信中的“我”，你有两全其美的办法吗？ 来信二 最近比较烦比较烦，爸爸妈妈总是干涉我的生活，对我的穿着指手画脚；心里的话不想对别人说，又渴望别人能懂我；和同学交流，也不敢大胆地表现自己，怕她们嘲笑，更怕她们不理我，这种感觉糟糕透了！ （2）来信二中的同学表现出的是一种什么心理？你有哪些建议帮助他调节这种心理？ 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13．（6分）小晶最近心情很是郁闷，身高被同桌甩了一大截，体重却比同桌重了许多，脸上还长了好多“痘痘”，她感觉自己丑死了，没脸见人。 判断：　 　。 理由：　 　。 14．（6分）小明认为：“我是男生，这是与生俱来的，就应该是男孩子的样子，没必要再进行性别角色的学习。”小明的观点对吗？ 判断：　 　 理由：　 　 15．（6分）2023年5月9日，东营市2023年度“新时代好少年”名单公布，东营市号召全市同学向“新时代好少年”学习。 判断：　 　 理由：　 　 16．（6分）龙龙个性好强，从小妈妈就教育他“男儿有泪不轻弹”。因此，当心里委屈、烦恼时，他从不向人倾诉，总是一个人闷在心里。 判断：　 　； 理由：　 　。 四、生活实践：（共24分） 17．（24分）某校七年级（1）班开展“感受美好生活，传递情感正能量，”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 [感受美好] 材料一：2023年2月2日是第27个世界湿地日，主题是“湿地修复”。 城市湿地被喻为“城市之肾”，是城市及其周边群众生产生活和经济发展的重要绿色屏障及生态安全保障。近年来，山东省东营市在做好黄河三角洲湿地保护修复的基础上，积极推进全域湿地保护修复工作，在全市范围内实施了东青高速东侧（东营河一广利河）水系等11条水系贯通工程，着力打造舒朗大气、清新明亮、生态宜居的魅力城区。城市内湿地星罗棋布，休闲绿道串联生态公园、街头游园连接居住小区，每一位来到东营的宾朋，都能切身感受到东营的生态之美、生活之美、生命之美。 （1）【我分析】阅读材料，请你谈一下对美好情感体验的认识。 [传递正能量] 材料二：近年来，东营市不断加强“好人+”困难帮扶的模式，以好人为引领，带动社会各界力量参与困难帮扶，让爱心传递，让温暖蔓延。城市精神的形成，离不开好人精神的传播，也离不开每个公民道德素质的提高。公序良俗、凡人善举、美德传承……东营市以“好人+”模式，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立道德榜样，弘扬中华美德，推动文明城市建设，形成“学好人、尊好人、做好人”的社会氛围让“好人效应”凝聚成一股正能量，让东营美好向未来。 （2）【我行动】作为东营市小市民，在日常生活中，我们应如何传递情感正能量？ [感悟青春] 国家涌现出无数感人事迹的同时，社会上也存在着一些不和谐的音符。近日，东营市海关查获一批夹藏在人体模型中的活体植物根茎，这种活体植物根茎适应力强，易存活。容易对我国的生态环境造成破坏，威胁国家安全，国家将对相关责任人潘某追究法律责任。 （3）【我评析】请从“行己有耻”的角度，对材料中潘某的行为进行评析。 （4）【我践行】为了弘扬爱国主义精神，培养家国情怀，激发青少年热爱家乡之情，七年级（1）班组织开展“知东营爱家乡”教育主题活动，请你设计几种活动形式。（至少两种） 2023-2024学年山东省东营市利津县七年级（上）期末道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D B D C A D A B 一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的，每小题3分，共30分） 1．（3分）2023年9月4日，杭州第____届亚运会火炬在浙江宁波交付。火炬名为“薪火”。10月8日中午，杭州亚运会所有项目完赛。中国体育代表团获得____金111银71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩。（　　） A．十九 202 B．十八 202 C．十九 201 D．十八 201 【分析】本题考查时事政治。具体涉及第十九届杭州亚运会。 【解答】2023年9月4日，杭州第19届亚运会火炬在浙江宁波交付。中国体育代表团获得202金111银71铜，共383枚奖牌，A说法正确；BCD错误。 故选：A。 【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。 2．（3分）2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。执行神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由____担任指令长。12月21日圆满完成第一次出舱活动。我国首位重返空间站的航天员____时隔两年再度漫步太空。（　　） A．江新林 汤洪波 B．汤洪波 唐胜杰 C．江新林 唐胜杰 D．汤洪波 汤洪波 【分析】本题考查时事政治。具体涉及神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。 【解答】2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。执行神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由汤洪波担任指令长。他是我国首位重返空间站的航天员，时隔两年再度漫步太空，D说法正确；ABC错误。 故选：D。 【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。 3．（3分）“学贵有疑”。下列反映批判精神发挥作用的合理过程是（　　） ①发现问题，提出问题 ②解决问题，改进现状 ③思考问题，探索解决方案 A．①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．③→①→② 【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。 【解答】思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案，最后解决问题，改进现状，①→③→②合理，故B符合题意；ACD与题意不符。 故选：B。 【点评】仔细读题，在理解培养批判精神的基础上，做出符合题意的选择。 4．（3分）下列名言警句反映的主旨内容与其他三项不同的是（　　） A．最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力 B．困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人 C．古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 D．天生我材必有用 【分析】本题考查自强的含义与表现。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。 【解答】“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力”强调要有坚定的信念和顽强的毅力；“难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”指出胜利属于敢于攀登科学高峰的人，即要有勇敢面对困难的精神；“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”表明立大事者要有坚忍不拔之志。都在强调面对困难、成就大事需要具备坚定的信念、勇敢的精神和坚韧的意志，即自强，故ABC正确，不符合题意；“天生我材必有用”表达的是对自身才能的自信，是关于对自身才能的肯定和自信，故D错误，符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系自强的含义与表现等内容作答。 5．（3分）古人云；“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这启示我们青少年（　　） ①要“行己有耻”“止于至善” ②有自己的格调，有我们的“至善”追求 ③检视自身的不足，端正自己的行为 ④抓住青春大好时光，肆意放纵自己 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【分析】本题考查行己有耻、止于至善。行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。 【解答】结合题干材料分析，题干中这句话启示我们青少年要“行己有耻”“止于至善”，有自己的格调，有我们的“至善”追求，检视自身的不足，端正自己的行为，所以①②③符合题意；④错误，不能肆意放纵自己。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系行己有耻、止于至善等内容作答。 6．（3分）慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为不符合慎独要求的是（　　） ①十字路口没有车的时候可以闯红灯 ②剐车后，给车主人留电话 ③自习课上“嗡嗡嗡”交头接耳说话 ④捡到钱包后归还失主 A．①③ B．①② C．②③ D．.③④ 【分析】本题考查他律和自律的含义。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。 【解答】十字路口没有车的时候也不可以闯红灯，①错误，符合题意；剐车后，给车主人留电话，捡到钱包后归还失主都是自律的表现，②④说法正确，不符合题意；③错误，自习课上“嗡嗡嗡”交头接耳说话没有做到自律，符合题意。 故选：A。 【点评】把握他律和自律的含义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 7．（3分）小城在上一届学校运动会上没能取得理想名次，心里很不舒服，但他很快调整过来，每天坚持训练，终于在今年学校运动会中一举夺得800米项目的桂冠。这告诉我们（　　） ①狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 ②在传递美好情感的同时，我们也在不断成长 ③某些负面的情感体验对我们的成长是有意义的 ④要善于将负面情感转变为成长的助力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【分析】本题考查情感的类型与作用。情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。 【解答】结合题干材料内容，题干中小城的励志故事告诉我们某些负面的情感体验对我们的成长是有意义的，要善于将负面情感转变为成长的助力，所以③④符合题意；①排除，题干材料的内容没有体现；②排除，题干材料的内容没有体现。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系情感的类型与作用等有关内容作答。 8．（3分）某校落实“双减”政策，开设了丰富多彩的社团活动，深受同学们喜爱。在话剧社团，他们编写剧本、上台演出；在美术社团，他们在墙角处、栅栏边绘出自己喜欢的图案；在篮球社团，他们激情澎湃、英姿飒爽……参加这些社团有助于青少年学生（　　） ①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象力，培养创新思维 ③提升审美品味，陶冶高尚情操 ④培养积极情感，杜绝消极情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查体味美好情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 【解答】参加这些社团有助于青少年学生体验美好生活，感悟生命真谛，丰富想象力，培养创新思维，提升审美品味，陶冶高尚情操，所以①②③符合题意；④错误，“杜绝消极情感”说法太绝对。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系体味美好的情感等内容作答。 9．（3分）2023年9月1日，山东英烈文化走进青少年2023年开学季活动在济南举行，通过宣讲烈士事迹等形式，让青少年珍视历史，接受革命教育，传承红色基因，凝聚起同心共筑中国梦的强大力量。这一活动的开展（　　） ①有利于培养学生的爱国爱党之情 ②能够杜绝学生的矛盾心理，成为对社会有用的人才 ③可以丰富学生的情感，让他们更好地体验生命，体验生活 ④有利于凝聚人心，振奋精神，激励青少年努力奋斗 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【分析】本题考查体味美好的情感。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 【解答】根据题干材料，这一活动的开展有利于培养学生的爱国爱党之情，可以丰富学生的情感，让他们更好地体验生命，体验生活，有利于凝聚人心，振奋精神，激励青少年努力奋斗，所以①③④符合题意；②错误，“杜绝”一词说法太绝对。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系体味美好的情感等内容作答。 10．（3分）“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” ——陆游 阅读上边诗句，对诗理解不正确的是（　　） ①诗中表达了作者的爱国情感 ②诗中只蕴含了作者“哀”的情绪 ③作者传递了情感正能量 ④诗中的负面情感对我们成长不利 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 【分析】本题主要考查情绪和情感的类型及作用。情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 【解答】题文中陆游的这首诗表达了作者想要收复国土、报效祖国的爱国情感，传递了情感正能量，故①③正确，不符合题意；诗中并未蕴含作者“哀”的情绪，只表达了作者的爱国情感，这种正面情感对我们的成长有利，故②④错误，符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，把握情绪和情感的类型及作用，结合题干分析作答。 二、情境分析（共22分） 11．（12分）在生活中，我们每个人都有各种各样的情绪，每天都在表达着自己的情绪。如何正确表达情绪，学会合理调控情绪是每个人的必修课。对此七年级学生小东搜集了以下两则素材。 【我要“点赞”】小东对下面老师的行为进行了“点赞”。 素材一：一名七年级教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地走进教室。 （1）请你写出小东为老师“点赞”的理由。 【我要“吐槽”】小东对下面这一事件进行了“吐槽”。 素材二：舒某某、叶某某相互斗气，在有一定车流量的高架快速路上，通过反复加减车速、快速变道等方式别车，导致两车与前方止常行驶的轿车连续碰撞，造成叶某某的妻子丧生和6车受损。人民法院认定被告人舒某某、叶某某犯以危险方法危害公共安全罪，分别判处其有期徒刑四年。 （2）你从素材二的案例中明白了什么？ 【分析】本题考查学会调控情绪、情绪的类型及特点。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查写出小东为老师“点赞”的理由。结合题干材料，可从情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往等方面作答。 （2）本题考查从素材二的案例中明白了什么。可从在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，并以恰当的方式表达出来等方面作答。 故答案为： （1）①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。③老师进教室前及时调整自己的负面情绪，表现出极高的道德情操和个人修养，同时也有利于建立良好的师生关系。因此，小东要点赞。 （2）①在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，并以恰当的方式表达出来。②我们要学会合理调控情绪，成为情绪的主人。③我们要学会一些调节情绪的方法，常见的有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松认练等。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合学会调控情绪、情绪的类型及特点等内容作答。 12．（10分）【进入青春期】 某校心理健康发展中心近日收到了许多学生的来信，反映了同学们最近生活学习中的问题。 来信一 我最近很苦恼。原因是我和同班女生小雅一起学习，共同探讨问题，周末一起游玩，无话不谈。久而久之，就有同学说我在追求小雅，我也意识到自己越来越欣赏独立能干、善解人意的小雅，我不知道以后该怎么办…… （1）如果你是信中的“我”，你有两全其美的办法吗？ 来信二 最近比较烦比较烦，爸爸妈妈总是干涉我的生活，对我的穿着指手画脚；心里的话不想对别人说，又渴望别人能懂我；和同学交流，也不敢大胆地表现自己，怕她们嘲笑，更怕她们不理我，这种感觉糟糕透了！ （2）来信二中的同学表现出的是一种什么心理？你有哪些建议帮助他调节这种心理？ 【分析】本题考查学会与异性交往、青春期的烦恼、逆反心理等。能力方面主要考查学生调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 【解答】（1）本题考查正确面对青春期的烦恼。依据所学知识，可从应慎重对待，理智处理这份感情等方面作答。 （2）本题考查战胜青春期矛盾心理的方法。可以结合教材知识，第一问，从青春期矛盾心理的角度进行回答。第二问，可以从参加集体活动，在集体的温暖中放松自己等方面作答。 故答案为： （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。我们应慎重对待，理智处理这份感情，既要主动热情，还要注意把握分寸，和对方保持适当的空间距离等等。 （2）青春期的矛盾心理。①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。③可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合学会与异性交往、青春期的烦恼、逆反心理等有关知识作答。 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共24分） 13．（6分）小晶最近心情很是郁闷，身高被同桌甩了一大截，体重却比同桌重了许多，脸上还长了好多“痘痘”，她感觉自己丑死了，没脸见人。 判断：　×　。 理由：　我们要悦纳生理变化。要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们√自己的尊重　。 【分析】本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方法，进行有效控制。 【解答】结合题干描述分析，小晶的观点是错误的。依据教材知识，我们要悦纳生理变化。要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 故答案为： 判断：错误。 理由：我们要悦纳生理变化。要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 【点评】审清题意、把握青春期的烦恼的表现，以及战胜烦恼的方法作答即可。 14．（6分）小明认为：“我是男生，这是与生俱来的，就应该是男孩子的样子，没必要再进行性别角色的学习。”小明的观点对吗？ 判断：　×　 理由：　①√性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点学会塑造自我形象学会与异性相处，但性别刻板印象也可能影响我们自身潜能的发挥。②小明受性别刻板印象的影响，没有意识到√性别角色认识的重要性，不利于√认识自己和他人。　 【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 【解答】此题考查对性别角色的认识，属于辨析题。回答本题要首先判断题中观点的正确与否，然后结合教材知识点具体分析原因。分析材料并结合教材知识可知，小明的观点是错误的，理由从对性别角色的认识意义、性别刻板印象的影响等角度回答即可。 故答案为： 判断：错误。（2分） 理由：①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点学会塑造自我形象学会与异性相处，但性别刻板印象也可能影响我们自身潜能的发挥。（2分）②小明受性别刻板印象的影响，没有意识到对性别角色认识的重要性，不利于正确认识自己和他人。（2分） 【点评】本题属于判断说明题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。 15．（6分）2023年5月9日，东营市2023年度“新时代好少年”名单公布，东营市号召全市同学向“新时代好少年”学习。 判断：　√　 理由：　①这一做法为同学们树立了学习的榜样。②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们√人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。　 【分析】本题考查榜样的作用。榜样是多方面的。父母是最有影响的榜样，但除父母以外，师长、同学、名人以及文学虚构中的人物都是对人有着重要影响的榜样。 【解答】本题考查榜样的作用。结合所学知识，先明确东营市的做法正确。理由可从榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示 着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考等方面作答。 故答案为： 判断：正确。 理由：①这一做法为同学们树立了学习的榜样。②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示 着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 【点评】仔细审题，联系榜样的作用等内容作答。 16．（6分）龙龙个性好强，从小妈妈就教育他“男儿有泪不轻弹”。因此，当心里委屈、烦恼时，他从不向人倾诉，总是一个人闷在心里。 判断：　×　； 理由：　①青春期的情绪也包括烦恼和担忧。适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，如果不善于合理发泄和自我排解，则可能危害我们的身心健康。②我们要学会√√待自己的各种情绪感受，保持积极乐观的心境　。 【分析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。 【解答】本题考查消极情绪的危害。答出观点错误，理由结合青春期的情绪特点、负面情绪的影响、正确对待自己的各种情绪感受等角度分析。 故答案为： 判断：错误。 理由：①青春期的情绪也包括烦恼和担忧。适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，如果不善于合理发泄和自我排解，则可能危害我们的身心健康。②我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极乐观的心境。 【点评】审清题意、要在掌握情绪的类别、特点，如何调控情绪等知识，结合材料正确判断。 四、生活实践：（共24分） 17．（24分）某校七年级（1）班开展“感受美好生活，传递情感正能量，”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 [感受美好] 材料一：2023年2月2日是第27个世界湿地日，主题是“湿地修复”。 城市湿地被喻为“城市之肾”，是城市及其周边群众生产生活和经济发展的重要绿色屏障及生态安全保障。近年来，山东省东营市在做好黄河三角洲湿地保护修复的基础上，积极推进全域湿地保护修复工作，在全市范围内实施了东青高速东侧（东营河一广利河）水系等11条水系贯通工程，着力打造舒朗大气、清新明亮、生态宜居的魅力城区。城市内湿地星罗棋布，休闲绿道串联生态公园、街头游园连接居住小区，每一位来到东营的宾朋，都能切身感受到东营的生态之美、生活之美、生命之美。 （1）【我分析】阅读材料，请你谈一下对美好情感体验的认识。 [传递正能量] 材料二：近年来，东营市不断加强“好人+”困难帮扶的模式，以好人为引领，带动社会各界力量参与困难帮扶，让爱心传递，让温暖蔓延。城市精神的形成，离不开好人精神的传播，也离不开每个公民道德素质的提高。公序良俗、凡人善举、美德传承……东营市以“好人+”模式，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立道德榜样，弘扬中华美德，推动文明城市建设，形成“学好人、尊好人、做好人”的社会氛围让“好人效应”凝聚成一股正能量，让东营美好向未来。 （2）【我行动】作为东营市小市民，在日常生活中，我们应如何传递情感正能量？ [感悟青春] 国家涌现出无数感人事迹的同时，社会上也存在着一些不和谐的音符。近日，东营市海关查获一批夹藏在人体模型中的活体植物根茎，这种活体植物根茎适应力强，易存活。容易对我国的生态环境造成破坏，威胁国家安全，国家将对相关责任人潘某追究法律责任。 （3）【我评析】请从“行己有耻”的角度，对材料中潘某的行为进行评析。 （4）【我践行】为了弘扬爱国主义精神，培养家国情怀，激发青少年热爱家乡之情，七年级（1）班组织开展“知东营爱家乡”教育主题活动，请你设计几种活动形式。（至少两种） 【分析】本题考查传递情感正能量、行己有耻、止于至善。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查谈一下对美好情感体验的认识。可从生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感等方面作答。 （2）本题考查我们应如何传递情感正能量。可从我们可以用自己的热情和行动来影响环境等方面作答。 （3）本题考查从“行己有耻”的角度，对材料中潘某的行为进行评析。可从潘某的行为是错误的，是不能明辨是非、缺乏知耻之心的行为等方面作答。 （4）本题考查设计几种活动形式。可从主题班会、演讲比赛等方面作答。 故答案为： （1）①生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。③情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 （2）①我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 （3）①潘某的行为是错误的，是不能明辨是非、缺乏知耻之心的行为。②我们应该做到行己有耻。③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。④需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。⑤要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑥更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （4）开展以“知东营爱家乡”为主题的主题班会、演讲比赛、黑板报、手抄报等。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合传递情感正能量、行己有耻、止于至善等内容作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$