实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-2024-2025学年九年级化学下册同步资源包（人教版2024）

实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、【实验目的】 1． 练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2． 巩固托盘天平和量筒的使用方法；练习称量、量取、溶解等操作。 3．加深对溶质的质量分数概念的理解。 二、【实验】 【方案一】：固液配 实验（一）目的：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。 实验用品：托盘天平、 烧杯 、药匙、量筒、 玻璃棒 、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水。 实验步骤 （1）计算： 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 3 g；水 97 g。 （2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。 【注意事项】 ①检查天平是否平衡，若不平衡则调节平衡螺母使天平平衡； ②托盘上各放大小相同、质量相等的干净的纸； ③左物右码，正确放置砝码并调节游码至所需质量， ④用药匙取NaCl，（用过的药匙立刻用干净的纸擦拭干净）； 添加氯化钠固体直至天平平衡； ⑤称量完毕，把游码移回0处。 （3）量取：用规格为 100ml 量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 【注意事项】 ①倾倒液体时，瓶口紧挨着量筒口； ②接近所需体积刻度时，量筒应放在水平桌面上，视线与凹液面最低处保持水平，用胶头滴管添加液体至所需刻度。 （4）溶解：用 玻璃棒 搅拌，使氯化钠溶解。 【注意事项】 ①使用玻璃棒在烧杯内搅拌，不得用玻璃棒在烧杯中研磨固体。 ②将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快溶解速率常用的方法有搅拌、先粉碎氯化钠、用热水溶解。 （5）贮存贴标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数） 氯化钠溶液 6% ★误差分析 (1)导致所配溶液溶质质量分数偏小的原因： ①从用托盘天平称量的角度思考： a.天平未调零； b.砝码 磨损 ；c.天平读数有问题； d.药品和砝码放颠倒了等。 ②从用量筒量取液体角度思考：量取时， 仰视 读量筒刻度（如右图）。 ③从转移药品角度思考： a．烧杯 内壁有水 ； b．量筒中的液体溶质未全部倒出（浓配稀）； c．向烧杯转移固体溶质时，有一部分溶质 洒出 。 ④从药品的纯度角度思考：溶质中含有杂质（药品不纯）。 【方案二】：浓配稀 实验（二）目的：用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1．04g/mL），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 实验用品： 烧杯 、量筒、胶头滴管、 玻璃棒 、6%的氯化钠溶液、蒸馏水。 实验步骤 （1）计算：配制50g质量分数为3%的氧化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：氯化钠溶液 25 g(体积 24 mL)；水 25 g； （2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 （3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 （4）贮存贴标签 【小结】： 四、【课时检测】（选择题每题2分，填空每空1分，共31分）得分 1.配制一定浓度的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ D ） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．③④①②⑤ D．④⑤①②③ 2．实验室配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不一定需要用到的仪器是 （ D ） A．烧杯 B．量筒 C．玻璃棒 D．托盘天平 3．实验室需要100 g质量分数为3%的氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 (　D　) A．用3 g氯化钠与100 g水配制得到 B．直接用手抓取氯化钠 C．氯化钠直接放于天平托盘上称取 D．用50 g质量分数为6%的氯化钠溶液与50 g水配制得到 4．某同学要称取5g食盐，在量取过程中发现天平的指针略微偏右一些，则他下一步应采取的措施是（ B ） A. 取出一些食盐，直至横梁平衡 B. 继续添加食盐，直至横梁平衡 C. 取下最小砝码，向右调游码，直至横梁平衡 D. 向左调平衡螺母，直至横梁平衡 5．小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ B ） ①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g ②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸 ③选用100ml量筒量取所需水的体积 ④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶 ⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小 A.①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤ 6.如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： （1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ②⑤①④③ ； （2）需要的玻璃仪器有： 烧杯、量筒玻璃棒 ,图②中用来取用NaCl的仪器是 药匙 。 （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺位置见图，则称取的NaCl质量为18.2g。 （4）应用规格为 200ml 的量筒量取 163.8 水。 （5）下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是 ①②③⑤⑧ ①称量时药品和砝码放反了 ②溶解时烧杯内壁有水珠 ③氯化钠倒入烧杯时没有倒完 ④把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 ⑤称量的氯化钠固体不纯，含有杂质。⑥将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 ⑦用量筒量取液体时，俯视读数 ⑧用量筒量取液体时，仰视读数 7.下图是某同学配制100g的0.9%生理盐水的全过程。 （1）请找出上图中的错误： ① 试剂瓶塞没有倒放 ； ② 称量时药品和砝码放反了 ； ③ 溶解时用温度计搅拌 。 （2）需氯化钠 0.9 g，需水 99.1 mL（水的密度是1.0g/cm3） （3）配该溶液的步骤为： 计算 、 称量 、 量取 、 溶解 、贴标。 8.实验室欲用浓度为37%，密度为1.18g/cm3的浓盐酸配制110g浓度为10%的稀盐酸。 （1）计算： 需要浓盐酸 25 mL，水 80 mL（保留到整数）。 （2） 量取： 用规格为 50 mL（填“50”或“100”）的量筒量取浓盐酸，倒入烧杯，再用规格为 100 mL（填“50”或“100”）的量筒量取水。 — 100 — — 97 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 一、【实验目的】 1． 练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2． 巩固托盘天平和量筒的使用方法；练习称量、量取、溶解等操作。 3．加深对溶质的质量分数概念的理解。 二、【实验】 【方案一】：固液配 实验（一）目的：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。 实验用品：托盘天平、 、药匙、量筒、 、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水。 实验步骤 （1）计算： 配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g；水 g。 （2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。 【注意事项】 ①检查天平是否平衡，若不平衡则调节平衡螺母使天平平衡； ②托盘上各放大小相同、质量相等的干净的纸； ③左物右码，正确放置砝码并调节游码至所需质量， ④用药匙取NaCl，（用过的药匙立刻用干净的纸擦拭干净）； 添加氯化钠固体直至天平平衡； ⑤称量完毕，把游码移回0处。 （3）量取：用规格为 量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 【注意事项】 ①倾倒液体时，瓶口紧挨着量筒口； ②接近所需体积刻度时，量筒应放在水平桌面上，视线与凹液面最低处保持水平，用胶头滴管添加液体至所需刻度。 （4）溶解：用 搅拌，使氯化钠溶解。 【注意事项】 ①使用玻璃棒在烧杯内搅拌，不得用玻璃棒在烧杯中研磨固体。 ②将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快溶解速率常用的方法有 、 、 。 （5）贮存贴标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数） ★误差分析 (1)导致所配溶液溶质质量分数偏小的原因： ①从用托盘天平称量的角度思考： a.天平未调零； b.砝码 ；c.天平读数有问题； d.药品和砝码放颠倒了等。 ②从用量筒量取液体角度思考：量取时， 读量筒刻度（如右图）。 ③从转移药品角度思考： a．烧杯 内壁有水 ； b．量筒中的液体溶质未全部倒出（浓配稀）； c．向烧杯转移固体溶质时，有一部分溶质 。 ④从药品的纯度角度思考：溶质中含有杂质（药品不纯）。 【方案二】：浓配稀 实验（二）目的：用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1．04g/mL），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。 实验用品： 、量筒、胶头滴管、 、6%的氯化钠溶液、蒸馏水。 实验步骤 （1）计算：配制50g质量分数为3%的氧化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为：氯化钠溶液 g(体积 mL)；水 g； （2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 （3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 （4）贮存贴标签 【小结】： 四、【课时检测】（选择题每题2分，填空每空1分，共31分）得分 1.配制一定浓度的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．③④①②⑤ D．④⑤①②③ 2．实验室配制质量分数为6%的氯化钠溶液，不一定需要用到的仪器是 （ ） A．烧杯 B．量筒 C．玻璃棒 D．托盘天平 3．实验室需要100 g质量分数为3%的氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 (　 　) A．用3 g氯化钠与100 g水配制得到 B．直接用手抓取氯化钠 C．氯化钠直接放于天平托盘上称取 D．用50 g质量分数为6%的氯化钠溶液与50 g水配制得到 4．某同学要称取5g食盐，在量取过程中发现天平的指针略微偏右一些，则他下一步应采取的措施是（ ） A. 取出一些食盐，直至横梁平衡 B. 继续添加食盐，直至横梁平衡 C. 取下最小砝码，向右调游码，直至横梁平衡 D. 向左调平衡螺母，直至横梁平衡 5．小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ） ①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g ②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸 ③选用100ml量筒量取所需水的体积 ④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶 ⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小 A.①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤ 6.如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： （1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ； （2）需要的玻璃仪器有： ,图②中用来取用NaCl的仪器是 。 （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺位置见图，则称取的NaCl质量为 g。 （4）应用规格为 的量筒量取 水。 （5）下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是 ①称量时药品和砝码放反了 ②溶解时烧杯内壁有水珠 ③氯化钠倒入烧杯时没有倒完 ④把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出 ⑤称量的氯化钠固体不纯，含有杂质。⑥将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 ⑦用量筒量取液体时，俯视读数 ⑧用量筒量取液体时，仰视读数 7.下图是某同学配制100g的0.9%生理盐水的全过程。 （1）请找出上图中的错误： ① ； ② ； ③ 。 （2）需氯化钠 g，需水 mL（水的密度是1.0g/cm3） （3）配该溶液的步骤为： 、 、 、 、贴标。 8.实验室欲用浓度为37%，密度为1.18g/cm3的浓盐酸配制110g浓度为10%的稀盐酸。 （1）计算： 需要浓盐酸 mL，水 mL（保留到整数）。 （2） 量取： 用规格为 mL（填“50”或“100”）的量筒量取浓盐酸，倒入烧杯，再用规格为 mL（填“50”或“100”）的量筒量取水。 — 100 — — 97 — 学科网（北京）股份有限公司 $$