4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德与法治 八年级上册 第二单元 第四课 社会生活讲道德 第二节 以礼待人 2025/2/19 （1）你认为小岩哪些方面做的不合适？应该如何改进？ 运用你的经验 不应该把脚放在茶几上；别人跟小岩打招呼的时候，小岩应该礼貌回应；要等大人们都开始吃菜的时候再夹菜吃。 一、待人礼为先 2025/2/19 （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？你会如何做？ 运用你的经验 道德与法治 八年级上册 第二单元 客人会认为小岩不懂礼貌，不懂事。 主动跟客人打招呼，并且要等大人们开始吃菜的时候再夹菜吃。 2025/2/19 1.礼的含义及主要表现 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 道德与法治 八年级上册 第二单元 不学礼，无以立。--孔子 人而无礼，焉以为德。--扬雄 2025/2/19 2025/2/19 ⑴文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 2.文明有礼的重要性 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？ 道德与法治 八年级上册 第二单元 车辆乱停乱放、践踏草坪等。影响了他人的正常生活， 破坏了良好的居住环境，不利于社会的和谐与稳定。 2025/2/19 ⑵ 文明有礼促进社会和谐。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 相关链接 这是我的个人私事，小事，无关紧要。 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 ⑶文明有礼体现国家形象。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 道德与法治 八年级上册 第二单元 总结：2.文明有礼的重要性 ⑴文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 ⑵ 文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 ⑶文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 2025/2/19 2025/2/19 成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 你如何评价杨时和游酢的行为？ 程门立雪 二、做文明有礼的人 2025/2/19 3、怎样做文明有礼的人？ （1）做文明有礼的人，要态度谦和， 用语文明。 以礼相待，要态度恭谦，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 文明礼貌用语 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映文明我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 方法与技能 01 02 03 参加社交活动 应该注意的几点。 容貌整洁 服装整洁、美观、大方 举止规范 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 道德与法治 八年级上册 第二单元 （4）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （4）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 2025/2/19 总结：怎样做文明有礼的人？ 2025/2/19 拓展空间 荀子曰：人无礼则不生，事无礼则不成，国不礼则不宁。你如何理解？ 人不守礼就没法生存，做事不守礼就不能成功，国家不守礼则不安宁。 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 1.“礼”的含义及表现？ 课堂总结 道德与法治 八年级上册 第二单元 2.文明有礼的重要性？ 以礼待人 3.怎样做文明有礼的人？ 2025/2/19 1. 《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这说明（ ） A.凡人都是有礼貌的         B. 文明有礼是做人的基本品质 C. 人生的价值在于讲礼貌    D. 不讲礼貌的人禽兽不如 B 随堂演练 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 2.三站中学要评选文明礼仪标兵。作为本校学生要树立良好的礼仪形象，争当文明礼仪标兵，首先要做到（   ） ①语言文明 ②举止端庄，彬彬有礼 ③严肃认真、讲究原则 ④态度亲和 A.①②③    B.②③④   C.①③④   D.①②④ D 道德与法治 八年级上册 第二单元 2025/2/19 “是否文明有礼是个人的私事，也是无足轻重的小事。”这种说法正确吗？ 答：这种说法是错误的。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 ③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 拓展训练 道德与法治 八年级上册 第二单元 $$