内容正文:
第四单元自主练习
1.填空题。
(1)(潍坊市青州市)五(1)班学生座位有8列,每列人数都一样多,小华坐在最后一排,用数对表
示位置是(2,6),则五(1)班共有()名学生。
(2)琳琳在第5组第2排,可以表示为(5,2):佳佳的位置是第3组第4排,可以表示为(,)。
(3)浩浩和文文在同一个班级,浩浩的座位在第4列第3行,记作(,):文文的座位在浩浩同
一列的后2行,文文的座位记作(,)。
(4)如果体育馆在学校东偏南30°方向上,那么学校在体育馆(
)方向上。
(5)如图,从车站出发向东走()米到达书店,再向(
邮局
30
偏(
)(
)方向走2000米到达邮局,最后向(
309
1北
车站
书店
偏()(
)方向走2000米到达学校。
00米
学校
(6)(学科融合)先读古诗,再填空。
鱼
①用数对表示下面汉字的位置。
6
墨梅
王冕
的
“王”字的位置是(,),
4我家洗砚池头树,
“洗”字的位置是(·),
3朵朵花开淡墨痕。
名
“冕”字的位置是(,)。
2不要人夸好颜色,
1只留清气满乾坤。
②在(5,6)位置的字是(
),在(7,1)位置的字是(
)。
12345678
2.判断题。
练
(1)一架朝北偏东30°方向飞行的飞机,接到指挥塔发出的指令:“前方有不明飞行物,请立即按原
路线返航。”返航时飞机应朝南偏东30方向飞行。
()
(2)要描述一个人行走的路线,仅描述行走的方向还不够。
()
●
(3)体操比赛时,五(1)班的同学站成方阵,每列人数相同。李乐站在最后一排的最后一个位置,
用数对(8,6)表示,那么五(1)班共有48人参加比赛。
3.选择题。
(1)杭州奥体博览中心主体体育馆在杭州亚运会体育馆西偏南40°方向约600m处,那么杭州亚
运会体育馆在杭州奥体博览中心主体体育馆(
)方向600m处。
A.西偏北40
B.西偏北50
C.东偏北40
D.东偏北50°
(2)如右图,图书馆在操场(
)方向上。
北
A.北偏东40
B.北偏西40
图书馆
C.北偏西50
D.北偏东50
409
(3)下列条件中能确定位置的是(
)。
医院
操场
A.学校东偏南30°方向处
B.学校正北方向100米处
C.离学校600米处
D,学校正西方向处
44
(4)在一幅平面图上,三角形ABC的三个顶点用数对表示是A(2,8),B(4,8),C(4,3),那么这个
三角形一定是()。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.不能确定
4.解决问题。
(1)豆豆上学。
①看图描述豆豆从家到学校的路线。
北
广播站
452250mm
2004300
学校
豆豆家
养鱼塘
②如果豆豆每分钟走50米,豆豆从家到学校需要多少分钟?
(2)(聊城市莘县)如图是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
第5行六(1)班六(2)班六(3)班六(4)班六(5)班
第4行五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班五(5)班
第3行四(1)班四(2)班四(3)班四(4)班四(5)班
第2行三(1)班三(2)班二(3)班三(3)班三(4)班
第1行二(1)班一(1)班一(2)班一(3)班二(2)班
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
①用数对表示各年级(2)班所在的位置。
②表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?
③表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?
(3)乐乐家在学校正东方向,距学校400m:明明家在学校北偏东30°方向,距学校300m。在下图
中先填空,再在平面图中画出他们两家的位置。
小学数
「北
册
学校
()m
630D
453.(1)东北30600
五
关注环境一分数加减法(二)
(2)
第1课时通分
↑北
0:小明家
1.33
60
12
22
1
12
2.30
212
15
5
30
630
130
超市
150m
学校
72
7
5=45
972
872
(3)5×150÷10=75(米)
24
7-14
(4)小明从图书馆出发,向南偏东70°方向
1224
走450米到达自己家,再向西偏南30
75
9
45
6-18
157
2575
方向走600米到超市。
63
3
韶
7
第四单元自主练习
7=
9
器
1.(1)48(2)(3,4)
24
(3)(4,3)(4,5)
(4)西偏北30
21
2
(5)3000东北30°东南30
72
5_10
11_33
(6)①(7,5)(3,4)(8.5)②梅坤
3672
2472
2.(1)×(2)/(3)
3.(1)A(2)C(3)C(4)C
4.B
3.(1)C(2)C(3)B(4)B
解析:用分数的分母的最小公倍数作为公
4.(1)①豆豆从家出发,先向东走200m到
分母,把各分数转化成分母为公分母的分
养鱼塘,然后向东偏北45°走300m
数,m÷n=13,那么通分时,以m作公分
到广播站,再向东走250m到学校。
母比较简便。
②(200+300+250)÷50=15(分)
(2)①一(2)班(3,1)二(2)班(5,1)
5.4=4
a ab
8-
三(2)班(2,2)四(2)班(2,3)
第2课时异分母分数的大小比较
五(2)班(2,4)六(2)班(2,5)
1.<<<>
②(x,5)表示的是第5行,所以可能是
>
>
>
六(1)班、六(2)班、六(3)班、六(4)班、
>
六(5)班中的一个班。
2.33
15
22
18
>
③(5,y)表示的是第5列,所以可能是
23
4
二(2)班、三(4)班,四(5)班、五(5)班、
3.立
345
六(5)班中的一个班
(1)1=30
240345448
2-60
3=60
4=605-60
(3
,明明家
「北
所以<号<←告
30404548
230
学校
乐乐家(100)m
(2)规律:”二(m不为0),n越大,分数值
n