第1单元 中国的热极——认识负数-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级下册数学（青岛版）

参考答案 [同步练习册部分] 就是他们的平均身高 中国的热极—认识负数 5.1-4 第1课时负数的初步认识 如图 殊 ● 1.(1)+19、1.6、+4.5、+8 西6有于方210分言+方6东 单元实践课堂 -6、-0.70 板块1素养课堂 (2)-25℃ ℃「 50 2.D 02000 0020000 -10 20 20 20 长春 广州 天津 三度 0℃以上 0 1 山5 2 0.7 23 ▣ 2. 4.6 00 负数0正数 (1)负正 支出2500元 (2)2 相反负正数负数 5.A 板块2学以致用 1.+100℃-100℃ 6.淡水开始凝固的温度最高，酒精开始凝固 2.B 的温度最低。 3.127+183=310(℃) 第2课时用正、负数表示具有相反意义的量 4.(1)一1时宇航员在进太空舱，3小时后宇 航员在进餐。 1.(1)风速为逆风1.5米/秒 (2)宇航员应在早晨5时全体集合。 (2)-1.7+1.7 (3)5+5=10(时) 2.(1)7030-10-30 第一单元自主练习 (2)AD 1.(1)-2070+1949 (2)车子向北行驶5km 3.在家的西边，离家的距离是50米。 (3)一60爸爸抢到了20元的红包 4.151解析：以小明身高152厘米为标准， (4)6300-52(5)34(6)-417 记作0，身高超出部分记为正，则身高低的 2.(1)×(2)/(3)×(4)/ 3.(1)B(2)A(3)C(4)C(5)C(6)A 部分就记为负，分别求出两个小朋友的身 4.(1)①星期一最多，星期三最少。 高，把三个小朋友的身高加起来，再除以3 ②6+2+3-1-5=5（个） 63第①课时负数的初步认识 基础课课练 1.填一填。 (1)在+19、一6、1.6、一0.7、+4.5、+8、0中，正数有( ),负数有 ）,( )既不是正数，也不是负数。 (2)(自然科普)南极洲年平均气温是零下二十五摄氏度。横线上的温度写作( 国 2.奇思和妈妈经常玩猜数游戏，妈妈问奇思：“在直线上，一5左边相邻的整数是多少？”正确答案 是()。 热极 A.-4 B.5 C.0 D.-6 3.某地去年四个季度的平均气温如下表。 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 平均气温（℃） -10 5 20 10 请在温度计上表示出每个季度的平均气温。 认识负数 ℃ ℃ ℃ ℃ 50 0 50 3 0 000 000 4000 0 -10 -10 -10 -20 -20 -20 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 4.在方框里填上合适的数，并填空。 -3 0 (1)在直线上，0的左边都是( )数，右边都是( )数 (2)一3和2这两个数中，( )更接近0。 ①培优步步高 5.(德州市乐陵市)“五岳归来不看山。”寒假期间，东东和家人到地处郑州登封的“中岳”嵩山去旅 游。他们查看了某日嵩山不同时段的气温预报，分别是一6℃、一1℃和6℃，下面选项中() 小学数 是凌晨的温度。 A.-6℃ B.-1℃ C.6℃ 6.(学科合)一般物质从液体状态变为固体状态的过程叫凝固，如淡水在0℃开始凝固，形成冰。 酒精开始凝固的温度是一117℃，水银开始凝固的温度是一39℃。哪一种物质开始凝固的温度 下 最高？哪一种最低？ 册 630D 第②课时用正、负数表示具有相反意义的量 ①基础课课练 1.填一填。 (1)在百米赛跑中，风速会影响运动员的成绩，所以比赛时要充分考虑风速这一因素。风速 +1.9米/秒表示风速为顺风1.9米/秒，风速一1.5米/秒表示( )。 (2)如果将室温26℃记作0℃，当室温为28.5℃时，记作十2.5℃：当室温为25℃时，记作 一1℃。用这样的方式记录，6：00时的室温记作( )℃，12：00时的室温记作()℃。 时间 6:00 9:00 12:00 室温（℃） 24.3 25.6 27.7 2.看图填一填。 .A 到 B 海拔高度是指某地距离 海平面 70米30米☑ 海平面的垂直高度。 10米无 30米D 名 (1)A地的海拔高度是( )米，B地的海拔高度是( )米，C地的海拔高度是( 米，D地的海拔高度是( )米。 (2)图中四个地点海拔最高的地方是( )地，最低的地方是( )地。 3.(名师改编)以明明家为起点，规定向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了十300米，又走了 一350米，这时明明在家的什么方向？离家的距离是多少米？ ● )培优步步高 4.(滨州市邹平市)以小明身高152厘米为标准，把小强的身高记为十2厘米，小丽的身高 记为一5厘米，则三个小朋友的平均身高是()厘米。 5,小丽和小红站在树下玩“石头剪刀布”的游戏，以大树作为起点，大树的位置记为0。第一局赢的 人从“0”向东走2格，输的人从“0”向西走3格，接下来每局都以现在的位置为起点，对局情况如 下表。若将向东走1米，记为十1米，向西走1米，记为一1米，游戏结束后，小红的位置可以 记作()米，小丽的位置可以记作( )米。请用“●”标出游戏结束后小红所在的位置，用 “▲”标出游戏结束后小丽所在的位置。（每一格表示1米》 第一局 第二局第三局 小红 赢 输 赢 西654320123456东 小丽 输 赢 输 2 单元知识梳理 定义 举例 像+13、+831.7…都 是正数。 写法 正数 盈利与亏损是具有相反 “+”是正号，通常 意义的两个量。 省略不写。 读法 +13读作“正十三”。 具有相反 规定并不是 定义 意义的量 成不变的，要 负数 像-3、-155.31… 视情况而定。 都是负数。 规定 用正、负数表示具有相 “一”是负号 写法 反意义的量，如果规定 不能省略不写。 其中一个量为正，那么 另一个量就为负。 读法 -3读作“负三” 认识负数 海拔 正、负 数在生 80m 海平面 正负性 活中的 50m 0既不是正数 应用 也不是负数。 0的 特殊性 如果直升机的高度 为+80m,那么潜水 艇的深度为-50m。 以我为分界点，给 你们划清界限。 分界点 300m200m 方向 负数 正数 如果向东行驶200m记 小学数学 0是正数与负数的分界点。 作+200m,那么向西行 驶300m应记作-300m 左年 630D