第5单元 我家买新房子了——长方形和正方形的面积 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级下册数学（青岛版）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学们，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多 新的知识和本领，你能整理出长方形和正方形面积的相关知识吗？ 比较两个图形面积的大 比较两个图形面积的大小方法： 小，必须选择( )、 1.观察法。2.重叠、剪拼法。 )完全相同的图形 3.同一物体度量法。 进行拼摆比较，即要用统 一的面积单位来测量。 常用的面积单位有：( )、( )、( 用字母表示分别是：( )、( )、( 名师 平方米、平方分米、平方厘米这 长方形的面积=( )×( 天天练 三个面积单位，每相邻两个面 正方形的面积=( )×( 积单位之间的进率是( 在括号里填上合适的数。 30分米=( )米=( )厘米 70000平方厘米=( )平方米 9平方米=( )平方分米 500平方分米=( )平方厘米=( )平方米 核心素养之空间观念：空间观念是指对空间物体或图形的形状、大小及 位置关系的认识。学生应在实践操作中探究比较面积大小的方法，锻 炼数学思雏能力。在学习活动中体会数学与生活的密切关系，发展空 间观念。空间观念有助于理解现实生活中空间物体的形态与结构，是 形成空间想象力的经验基础。 48 板块2学以致用 创业是更高层次、更具拉动力的就业方式。各地的人才政策都在为创业 者们提供更好的环境。大学生李飞在政府“创新创业基地”的帮助下，开办了 一个绿色蔬莱基地。让我们一起走进李飞的绿色蔬菜基地看看，找寻一下绿 色蔬菜基地中蕴含的数学知识吧！ 如图是李飞的绿色蔬菜基地平面图，中间有一条2米宽的小路。 1.萝卜园的面积和周长各是多少？ 43m 20m 2m15m 萝卜园 20m 花园 白莱园 菠菜园 具 2.菠菜园的面积和周长各是多少？ 80m 3.如果把白菜园用栅栏围起来，需要多少米长的栅栏？ 4。如果每平方米栽9棵菜花，那么莱花园一共能栽多少棵菜花？ 小学数学 5.绿色蔬莱基地实际种植面积是多少平方米？ 年级 册 630D 4918×6=108(平方分米) (3)3652836629(4)31闰400 单元实践课堂 2. 1934200年199622019s3195220440978 板块1素养课堂 形状大小 平的 国年 平方厘米平方分米平方米 cm dm m 3.(1)2422017(2)21二14 长×宽边长×边长100 4.60÷5=1210日、11日、12日、13日、14日 33007900500005 第4课时整理与复习 板块2学以致用 1.(1)19:3020:0030分(2)2 1.40-20=20(m)43×20=860(m2) (3)4802884801260 (43+20)×2=126(m) (4)2020202420282032 2.20×20=400(m2)20×4=80(m) (5)二91(6)71 3.80-20-2-15=43(m)43-20=23(m) 2.(1)6月17日(2)6月22日 43+20+23+20+20+40=166(m) (3)6月29日(4)1月3日 4.40×15×9=5400(棵) 3.27÷7=3…6 5.80×40-40×2=3120(平方米) 由月历知6日是星期三，所以这个月的27 六 走进天文馆一年、月、日 日是星期三。 第1课时24时计时法 4.不能喝了。 1.(1)24时计时法(2)244 单元归纳·知识梳理 (3)9:4513:1523:1024:000时 1.下午5：302.1小时20分钟3.78 2.年>D-0时助分年1i106本6时594e家 分为7会P时1m 单元实践课堂 3.(1)9:55(2)18:50847 板块1素养课堂 第2课时简单的时间计算 18:00下午4：00 限制词 15:30-12:30=3小时 121,3,5、7、8、10,1231 9:(0 950 10:40 4、6、9、11302 2.(1)C(2)C 2836529366 3.语文：3时一2时30分=30分钟 板块2学以致用 数学：2时30分一2时10分=20分钟 1.70分=1小时10分 4.下午3：45=15：45 14:30+1小时10分=15：40 15:45-7:45=8(小时) 2.下午4时=16：00上午8时=8：00 75×8=600(千米)600千米=600千米 16:00一8：00=8小时8一1=7（小时） 下午3：45能到达乙地。 350÷7=50(千米) 5.下午2：30是14：30 3.第一季度 31+28+31=90(天) 14时30分一7时30分=7小时 4.星期日 7-1=6(小时)65×6=390（千米） 5.2010年 第3课时年、月、日的认识 七家居中的学问一小数的初步认识 1.(1)1 第1课时小数的认识与读写 (2)311、3、5,7.8、10、12304、6、9、11 2 1.0.30.411