第3单元 美丽的街景——两位数乘两位数-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级下册数学（青岛版）

(3)1,2(4)6,7,8,9(5)162 单元归纳·知识梳理 2.(1)×(2)× 1.完全重合轴对称图形 3.168÷7=24(页) 2.(/)()(/)(/)3.()()(/) 4.男选手：540÷(2十1)=180（人） 4. 5,略 女选手：180×2=360（人） 单元归纳·知识梳理 三 美丽的街景一两位数乘两位数 1.34112.7050 第1课时两位数乘10、整十数乘整数的口算(1) 3.64(竖式略)4.105（竖式略） 1.4020024024024240 5.13(竖式略)6.140（竖式略） 2.(1)B(2)C 单元实践课堂 3.210230450560290 板块1素养课堂 240900310800890 121412060整十数一位数0 4.20×20=400(元) 57大于等于小于 5.30×20=600(米)45-20=25（分） 10十 10×25=250(米) 600>250 102104十00 她不能在规定时间内返回。 ×01 第2课时两位数乘10、整十数乘整十数的口算(2) 板块2学以致用 1.4008008002800800 1.180÷9=20(元)108÷6=18（元） 20>18杨树苗贵一些。 32×20 39×20 61×10 81×1023×38 2.200÷4=50(棵) 3.(1)(80十61十63)÷3=68（棵） 800 600 (2)(80+61+63)÷2=102(棵) 3.31310620930 二 热闹的民俗节一对称 4.1分钟=60秒90×60=5400（米） 第1课时对称(1) 5.58-1=57(个)57×10=570（米） 1.(1)B(2)B(3)B 第3课时两位数乘两位数（不进位） 2.☑ W ☑ ☑ 的笔算和验算 3.轴对称轴对称 1. 27 ×11 第2课时 对称(2) 27…(27)×(1)的积是(27) 1.(1)昌、日(2)3 27…(27)×(10)的积是(270) 2.(/)(/)()(/)()( 297…(27)+(270)的和是（297) 3.W M 2.(1)B(2)C(3)C 3.168231726165(竖式及验算略) 4.(1)41×32(2)13×24 是轴对称图形 不是轴对称图形 第4课时一个因数末尾有0的乘法的笔算 1.(1)880 (2)220260840480960620 2.840930280960(竖式略) 3.20×14=280(元)20×23=460（元） 20×43=860(元) 5.A 4.500-13×30=110(元) 148 5.40×12=480(海里) 3.372572(竖式及验算略) 20×12=240(海里) 4.960 860(竖式及验算略) 480一240=240（海里）》 5.9621372(竖式及验算略) 第5课时练习课 单元实践课堂 1.800280900840480 板块1素养课堂 180220500660230 1080480900280000 2.(1)A(2)B 900924(竖式略)十十 3.390820484276(竖式及验算略) 轴对称图形完全重合对称轴 4.40×12=480(元)50×8=400（元） 板块2学以致用 480>400,用小号合算。 1.20×30=600(元) 5.33×12+22=418(分米) 2.50×15=750(元)35×10=350（元） 第6课时 两位数乘两位数（进位）的笔算 750+350=1100(元) 1. 13 4 3.(1)680÷8=85(个) ×47 ×I3 (2)85×5=425(个)680-425=255（个） 9]…表示(13)×(7) 14 ⑤2…表示(13)×(40) 47 4.23×18=414(元)36×2=72（元） 61团 61四 414+72=486(元)】 2.3361120192527 (竖式及验算略) 5.320÷4×6=480(千米) 3.42024 6.62×11=682(名) 4.22×36=792(个)800>792不能 682<700不能一次运完 5.223628492925258132642516 7.82×36=2952(个) 第7课时整理与复习(1) 四绿色生态园— 解决问题 1.250024001800840800 第1课时用连乘法解决问题 52012002000780500 1.4层楼一共有多少间教室 2.41656086421503150570 每层楼装多少盏节能灯 15121125(竖式及验算略) 2.63×3×7=1323(个) 3.(1)B(2)B 3.36×5×3=540(本) 4.25÷3=8(组)…1（个） 4.7-1=6(层)2×2=4（次） 10-8=2(个)9×2=18（元） 16×6×4=384(级) 25×28=700(元)18+700=718（元） 第2课时用连除法解决问题 第8课时整理与复习(2) 1.180÷3=60(支)60÷3=20（支） 1.<<<==> 180÷3÷3=20(支)3×3=9（人） 28 180÷9=20(支)180÷(3×3)=20（支） ×47 2.200÷2÷5=20(朵) 2./× 196 112 3.276÷2÷6=23(根) 1316 4.金达：840÷5÷7=24（元） 3.31214401210744(竖式及脸算略) 明日：924÷6÷7=22（元）24>22 4.17×23=391(位) 金达公司平均每小时的薪酬高。 5.49×12=588(元)588-40=548（元） 第3课时练习课 单元归纳·知识梳理 1.450378104000 1.6204809902.600 2.(1)C(2)C 149第①课时两位数乘10、整十数乘整十数的口算(1) ①基础课课练 1.填一填。 计算24×10，可以这样想：先算4个十是多少，即4×10=()，再算20个 十是多少，即20×10=( )。所以24个十是()，即24×10=( )； 也可以这样想：用整十数前面的数与两位数相乘，即24×1=( ),计算出 结果后，再在积的末尾添上一个0即可，所以24X10=()。 美丽的街景 2.选-选。 (1)89×10比80×10多( ）。 A.10 B.90 C.890 (2)下面算式计算正确的是( ). A.78×10=7800 B.10×60=1600 C.50×30=1500 3.直接写得数。 21×10= 23×10= 45×10= 10×56= 29×10= 两位数乘两位数 24×10= 30×30= 31×10= 20×40= 89×10= 4。(新情境)国学经典是我国古典文学的精华，是文学史上具有生命力的瑰宝，它 经历千锤百炼，积淀了中华民族几千年的价值观。《论语》是儒家的经典著作 之一。一本《论语》20元，买20本《论语》要花多少元？ 论语 培优步步高 学数 5.周末，宁宁一家去某景区玩电动船，一次最多可玩45分钟。游玩路线为先顺 流而下，每分钟行驶30米，再逆流而上，每分钟行驶10米。宁宁顺流而下行 驶了20分钟后才往回行驶，她能在规定时间内返回吗？ 册 630D 15 第②课时两位数乘10、整十数乘整十数的口算(2) ①)基础课课练 1.填一填。 口算40X20,可以这样想：用学过的一位数乘整十数的口算方法，因为 40×2=80,所以40×20=800；或这样想：先求10个40是多少，即40×10= ( ),再求400十400=()，所以40×20=( );或者还可以这样想： 先把两个因数中0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在得 数的末尾添上几个0，即4×2=8，在得数8的末尾添上( )个0，是()， 所以40×20=( ）。 2.它们的积分别接近几百？连一连。 32×20 39×20 61×10 81×10 23×38 名 800 600 ● 3. 10筐能装多少个苹果？ 天天练 20筐呢？30筐呢？ 31个 筐子个数 1 10 20 30 苹果个数 4。(新情境)尖尾雨燕是世界上飞行速度最快的鸟，分布在英国东部和南部地区。 最快时每秒能飞90米，尖尾雨燕1分钟最快可以飞行多少米？ ①培优步步高 5。有一条路，在路的一旁每隔10米栽一棵树，两头都需要栽，一共栽树58棵，这 条路多少米？ 16 第③课时两位数乘两位数（不进位）的笔算和验算 ①)基础课课练 1.填一填。 27 ×1 1 ……( )×( )的积是() 口□ 。( )×( )的积是( 口口□ ……( )+( )的和是( 2.选一选。 (1)用竖式计算21×23时，23十位上的2乘21得()。 A.42 B.420 C.63 (2)在计算14×12时，小红是这样想的：14×10=140,14×2=28,140+28= 168。下面能表示她思考过程的图是()。 B 8888888888888 (3)☐3×32的积是三位数，■ 里可以填的数有( )个。 A.0 B.3 C.2 3.用竖式计算，带※的要验算。 12×14 ※21×11 ※33×22 15×11 小学数学 ①培优步步高 4.(探究题)按要求把2、4、3、1这四个数字分别填入里，写成乘法算式。 (1)要使乘积最大，应该怎样填？(2)要使乘积最小，应该怎样填？ 册 □□×□□ □□×□□ 630D 第④课时一个因数未尾有0的乘法的笔算 ①基础课课练 44044.4。年0年444444444卡4年4年。44440。年40年4年440.444441年年年444404● 1.填一填。 (1)在用竖式计算22×40时，为了计算更加简便，可以这样算： 22 ×40 ▣□▣ (2) 因数 22 13 42 12 32 31 因数 10 20 20 40 30 20 积 2.用竖式计算。 而 40×21 31×30 14×20 30×32 名 天天练 3。玩具店部分玩具价格如图所示，今天玩具店卖出玩具汽车、玩具坦克和玩具摩 托车各20辆，三种玩具各卖了多少元钱？ 每辆14元 每辆23元 每辆43元 4。(新情境)通过数学竞赛可以提高学生解决问题和归纳推理能力，为了奖励数 学竞赛中获奖的同学，杨老师带了500元去文体超市买了13个书包。还剩多 少元钱？ 30元 ①培优步步高 5。A,B两船同时从甲港出发，A船以每小时40海里的速度航行，12小时到达乙 港；B船以每小时20海里的速度航行。当A船到达乙港时，B船还差多远到 达乙港？（海里为度量单位） 18 第⑤课时练习课 ①基础课课练 1.直接写得数。 40×20= 14×20= 30×30= 21×40= 24×20= 6×30= 11×20= 10×50= 60×11= 23×10= 2.选一选。 (1)(枣庄市峰城区)下面三个算式的积中，( )最接近600。 A.31×19 B.35×30 C.27×32 (2)用竖式计算31×33时，33十位上的3乘31得( )。 A.93 B.930 C.99 3.用竖式计算，带※的要验算。 30×13 41×20 11×44 ※23×12 4。军军家装修，有两种型号的地砖可以选择，如果用大号的砖铺，需要40块，如 果用小号的砖需要50块。大号的地砖每块12元，小号的地砖每块8元。用 哪种型号比较合算？ ①培优步步高 小学数学 5。明明家刚搬到新的小区。明明问爸爸：“这座楼有多高啊？”爸爸说：“这座楼每 层33分米高，一共12层，地上车库有22分米高。”你能帮明明算算这座楼有 多高吗？ 册 630D 19 第⑥课时两位数乘两位数（进位）的笔算 ①基础课课练 1.我会填。 13 4 7 …表示( )×( 我这样 验算。 004年0000 表示( )×( 2.用竖式计算，带※的要验算。 24×14 ※32×35 12×16 31×17 母 名 3.(聊城市冠县)学校买了24个足球，每个足球55元。根据竖式填空。 55 天天练 ×24 220 表示( )个足球的价钱 110 表示( )个足球的价钱 1320 表示( )个足球的价钱 4。(新情境)为传承国粹艺术，弘扬民族文化，阳光小学开展了“京剧进校活动”， 全校800名师生都去大礼堂观看京剧《定军山》。 我是22排36号，坐大礼堂能容 的是最后一排的 纳全校师生 最后一个座位。 吗？ 培优步步高 5.先算出前三道算式的结果，找出规律，再根据规律直接写出后三道算式的结果。 26×86= 37×77= 45×65= 29×89= 68×48= 74×34= 20 第⑦课时整理与复习(1) ①基础课课练 1.直接写得数。 50×50= 80×30= 60×30= 21×40= 20×40= 52×10= 60×20= 40×50= 60×13= 25×20= 2。用竖式计算，带※的要验算。 32×13 56×10 ※54×16 43×50 45×70 38×15 27×56 ※45×25 3.选一选。 (1)25×80的积的末尾有( )个0。 A.2 B.3 C.4 (2)已知6☐和5□都是两位数，则6☐×5□ 的积是( ）。 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 ①培优步步高 4。大杯每个28元，小杯每个9元，超市搞活动，买3个大杯送1个小杯，王老师 小学数 要买25个大杯，10个小杯，一共要用多少钱？ 册 630D 2 第⑧课时整理与复习(2) 基础课课练 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 12×20(○12×21 25×18(○600 800○29×30 24×30(○30×24 12×40(○120×4 41×12○400 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 45 改正： 28改正： ×23 ×47 135 196 90 112 ● 1035 308 () 母 3.用竖式计算，带※的要验算。 题 12×26 60×24 22×55 ※31×24 天天练 4。(新情境)第七次全国人口普查结果显示，中国60岁及以上人口占比超过 18%,人口老龄化程度进一步加深。关爱老人，健康体检。某镇对17个村的 独居老人进行了体检，平均每个村有23位独居老人。一共有多少位独居老人 进行了体检？ ①培优步步高 5。在某次助农直播活动中，学校老师购买了一些红薯粉条。根据下图中的订单 信息，他们一共要付多少钱？ 确认订单 店铺宝贝 单价 数量 优惠方式 红薯粉条 49.00 -☐12+ 共优惠40元 ☐开具发票 配送方式：普通配送 快递免邮 合计￥？ 22 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 两位数乘整 1.把整十数看成几个十，先算出有多 1.口算。 十数（不进 少个十。 62×10= 位)的口算 2.用两位数先乘整十数的十位，再在 24×20= 积的末尾添上一个0。 33×30= 整十数乘整 先把整十数的十位数相乘，再在积的 2.口算。 十数的口算 末尾添上两个0。 20×30= 两位数乘两 1.竖式计算原理：把一个因数分成整 3.用竖式计算并验算。 位数（不进 十数和一位数，分别去乘另一个因 12×31 52×11 位)的笔算 数，所得的积相加。 和验算 2.竖式计算注意相同数位对齐。 3.验算方法：交换两个因数的位置 相乘。 一个因数末 1.按照两位数乘两位数（不进位）的 4.用竖式计算并验算。 尾有0的乘 一般方法进行竖式计算。 32×30 43×20 法的笔算和 2.先算非零部分，再添0。 验算 两位数乘两 在不进位的两位数乘两位数竖式计 5.用竖式计算并验算。 小学数学 位数（进位） 算的基础上，注意进位后加上进位 26×37 28×49 的笔算 的数。 册 630D 23