1.2男生女生（课件+视频）-【核心素养新教学】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课精品课件（统编版2024）

时政视频：全场沸腾！亚冬会开幕式中国队入场！ 2025年第九届亚洲冬季运动会于2025年2月7日至2月14日在哈尔滨盛大举行。是继2022年北京冬奥会后中国举办的又一重大国际综合性冰雪盛会。 其中，中国代表团的宁忠岩和刘梦婷格外引人注目，他们分别担任了开幕式的男、女旗手。宁忠岩作为速度滑冰的顶尖选手，技术全面，滑行速度快、耐力出色；刘梦婷在自由式滑雪领域崭露头角，多次在重要赛事中夺冠。 大家有没有发现，在训练和比赛中，男运动员和女运动员似乎在训练方式、擅长项目等方面有着一些差别呢？就像在亚冬会赛场上，有的项目男生更具优势，有的则女生表现更为突出。 今天，就让我们一起走进“男生女生”，来探究一下其中的奥秘。 道德与法治 第一单元 珍惜青春时光梦 第一课 青春正当时 部编版 七年级下册 2 政治认同：树立正确的性别观念，认识到男生女生在社会中都拥有平等的地位和价值，能够积极践行平等、公正的价值观，增强对社会和谐发展的认同感。 道德修养：通过对男生女生特点及优势的学习，培养尊重他人、欣赏他人的道德品质，学会在与异性相处中，相互理解、相互帮助，共同营造良好的道德氛围。 健全人格：借助对亚冬会运动员等案例的分析，正确认识自己的性别角色，接纳自身的生理和心理变化，培养积极乐观的心态，促进人格的健全发展。 责任意识：理解在不同的社会情境中，男生女生都应承担相应的责任，在与异性合作和交往中，积极履行自己的责任，为共同目标的实现贡献力量。 核心素养目标 他和她的差异 01 猜性别：是他还是她 2024年12月，陈丽君获得首届“电影中国”戏曲电影大展最佳男主角。 获得2024年度女性新闻人物。2025年1月28日，参加《2025年春节联欢晚会》，表演小品《借伞》。 陈丽君，女，1992年5月9日出生于浙江省嵊州市，越剧演员，国家三级演员，工小生，师承尹派，中国戏剧家协会会员。 5 一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？ 你是通过什么来区分性别的呢？ 胡须 喉结 变声 声调变高 胸部发育 月经 进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 1、男生女生的性别差异有哪些？ 7 富有冒险精神 调皮、好动 大胆、勇敢 敢作敢为、义气 果断、干脆 贪玩、粗心 文静、温柔 胆小、害羞 做事认真负责 体贴、可爱 细致，善良 爱哭、敏感 男生女生不一样之性格特征 男生女生不一样之兴趣爱好 重过程 善于分析 更感性 发散性思维能力强 语文成绩好 重结果 善于综合 更理性 逻辑思维能力强 数学成绩好 男生女生不一样之思维方式 ①进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 ②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 1、男生女生的性别差异有哪些？ 男生女生各自拥有自身的性别优势，在合作中，我们要认识到自己的优势，同时欣赏对方的优势，相互取长补短。就像志愿者团队一样，根据各自的优势合理分工，共同为实现目标而努力，让自己变得更加优秀 。 在亚冬会的志愿者团队中，男生和女生分工合作，男生负责搬运物资、维持秩序等体力活，女生负责引导观众、提供信息咨询等细致的工作，大家配合默契，保障了赛事的顺利进行。 志愿者团队的分工说明了什么？男生女生应该如何在合作中发挥各自优势？ 亚冬会·志愿蓝｜从晨光熹微到夜深人静…… 男女生优势PK大赛 全班同学分成男生组和女生组，每组轮流用一两个词语说出自身的优势 温柔体贴 做事认真 善于记忆 善解人意 文静心细 机智勇敢 力大胆大 果断干脆 敢于冒险 善于综合 认真踏实 不斤斤计较 缺点： 胆小、 力小、 依赖、 缺点： 粗心、 贪玩、 好动、 调皮 取长补短 优势互补 同学们：现在，咱们可以以性别划分，分成男生组和女生组，各自展示自身优势 比如，你是女生，就想一想女生有哪些性别优势；你是男生，就想一想男生的性别优势有哪些 在纸上写下来。】 同学们写好了吗？我们先一起看看女生的性别优势有哪些吧。 13 ①男生女生虽有不同，但各有优势。 ②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 2.如何正确对待男生女生的性别差异？ 他和她的交往 02 天黑请闭眼（举手表心） 喜欢看“甜甜的恋爱”小说、影视剧 和异性独处时会紧张、不知所措 和好朋友聊天总少不了异性的话题 会更在意自己的言行举止和穿着 在异性面前想要表现自己优秀的一面 在意异性对你的评价 ...... 你觉得有这些行为和想法是正常吗？为什么？ 3.如何正确认识渴望与异性交往的心理？ ①在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。 ②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 男女生不得一对一单独在一起 男女生交往距离 不能小于50厘米 男女生不得 共用一把伞 男女生不得 同桌吃饭 “史上最严校规” 小采访 你赞成这样的校规吗? 学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有合理之处吗？ 如果校长来听取大家对这一校规的意见，你有哪些建议? 男女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。 不赞同，这样不利于男女生的正常交往。 担心男女同学长时间在一起，会产生超出友谊的情感，通俗地说就是“早恋”，影响学业，影响人生发展。 知识拓展:心理学的有关研究表明 社会心理学家发现，大多数人身上都存有“异性效应”。异性效应是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以亚成年个体为甚，其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。 随着亚成年个体身心走向成熟，特别注意异性对自己的评价，寻求机会表现自己。在异性面前，重视个体的容貌和装束，更强烈地维护自己的自尊心。 男生女生除了生理方面的差异，在心理发展的许多方面也存在差异，这种性别差异在交往中可以形成一种互补效应，男女生之间取长补短，从而使各自的发展更加充分，更加完善。 4.与异性交往的积极作用？ ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感; ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭; ②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条; ③女生把手搭在男生背上，摸男生的脸; ④晚上邀请异性同学和自己去操场散步; ⑤周末放学后和异性同学一起乘坐公交车; ⑥男同学帮科代表(女生)抱作业; ⑦假期和班上男女同学们相约一起看电影; ⑧经常和异性同学在一起说悄悄话。 公开场合 过于亲密 绅士有礼 夜黑风高，不宜独处 出于安全 正常交往 不够坦荡 举止不得体 与异性相处的正确打开方式 ➢判断：以下与异性相处的方式哪种是正确的? 与异性相处Tips 注意分寸和距离 自尊自爱 尊重他人 控制交往的频率 热情大方 5.如何与异性正确交往？ （与异性交往要注意哪些问题？） ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 他和她的情感 03 张老师：您好！ 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢？ 学生:小哲 2025.2.8 可以喜欢异性吗？ 这是真正的爱情吗？ 可以表白吗？ 相遇青春，小哲对异性产生朦胧的情感，这是青春期成长的正常现象。 他可以喜欢女生。但这种喜欢是爱情吗？ 一个苦恼男儿的来信 喜欢一个人和爱一个人有着很大的区别， 喜欢只是单纯的好感， 而爱却愿意为了彼此而付出。 爱情不单停留在喜欢， 更多是承诺、支持和责任。 喜欢、欣赏、好感 ≠ 爱情 喜欢和爱的区别： 得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象 空虚替代型 为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 攀比炫耀型 正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 冲动或报复型 只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱 误解型 青春期“爱情”的类型分析： 学会区分好感和爱…… 主动与父母沟通…… 提高自我修养…… 理智处理，对自己负责…… 每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？ 人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？ 著名的教育家陶行知说过： 面对朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 www.515ppt.com 29 5、如何正确认识和处理青春期的异性情感？ ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感, 这是正常现象。（认识） ②会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，这不是真正的爱情。（认识澄清） ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（态度做法） 爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 成年人眼中的爱情 爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定，专一的情感。 真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 视频：罗翔老师告诉你什么是真正的爱情 6、什么是真正的爱情？ 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 欣赏 尊重 责任 能力 爱情 担 当 亲爱的同学们： 春天不要去摘秋天的果， 一朵花过早开放就会过早凋零； 我们的肩膀都还稚嫩， 扛不起太多的责任； 再等一等吧， 等你我的肩膀再厚实些。 虽然岁月漫长，然而值得等待！ 青春寄语: 男 生 女 生 1.男生女生的性别差异有哪些？ 2.如何正确对待男生女生的性别差异？ 3.与异性交往的积极作用？ 4.如何与异性正确交往？ 5.如何正确认识和处理青春期的异性情感？ 6.什么是真正的爱情？ 课堂小结 1. 某校七年级（3）班的同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行了点评。下列点评错误的是（ ） A．渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情 B．异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式 C．在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象 D．搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助 A 课堂练习 2. 下列关于男生女生性别的说法正确的是（ ） A．受性别刻板印象的影响，我们对男生女生性别的认识科学、正确 B．性别刻板印象在某种程度上可以激发我们自身的潜能 C．我们在接受自己生理性别时，要参照性别刻板印象的标准 D．男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出各自的特点 D 课堂练习 3. 异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） A．亲密无间、勾肩搭背 B．划清界限、拒绝交往 C．言谈得当、举止得体 D．患得患失、神不守舍 C 课堂练习 道德与法治 Lavf57.62.100 $$nullnull