2.5比较水的多少(课件)2024-2025学年一年级科学下册湘科版

2025-02-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版一年级下册
年级 一年级
章节 5 比较水的多少
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.37 MB
发布时间 2025-02-19
更新时间 2025-02-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50525646.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

比较水的多少 湘科版春季 一年级下册 第二单元 《空气和水》 这两杯水,哪杯多?哪杯少呢? 大小不同…… 想一想 怎么比较哪杯水多呢? 说说你的想法。 方法一: ①将1号杯中的水倒入空杯中,做上记号,把杯腾空; ②再往空杯中倒入2号杯里的水,做上记号; ③比较2个记号的位置。 方法二: ①找两个一样大的杯子。 ②分别把1号和2号杯倒入两个一样大的杯子中。 ③比较两个一样大的杯子中水的多少。 想一想 说说你用了哪种方法? 比较结果怎样? 日期 天气 想一想 你发现哪种方法又快又准呢? 这样两种方法有什么共同点呢? 用一个杯子,标准一样。 两个杯子一样大,标准一样。 比较量的多少,先要确定一个标准。 想一想 为什么用这个小杯子也能比较出水的多少呢? 说说你的想法。 衡量的标准 想一想 如果这个杯子上有刻度,直接倒入就可以比较了。 怎么利用这个小杯子,做一个有刻度的杯子呢? 想一想 这些带刻度的容器,有什么作用呢? 说说你的想法。 想一想 你对今天的学习满意吗? 给自己打几颗星。 想一想 比较水的多少时,我们用到了哪些方法?这些方法都有确定的标准吗? 找一找 $$

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