精品解析:四川省内江市2024-2025学年高一上学期期末检测物理试题

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2025-02-19
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 内江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.79 MB
发布时间 2025-02-19
更新时间 2025-02-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-02-19
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来源 学科网

内容正文:

内江市2024~2025 学年度第一学期高一期末检测题 物理 本试卷共4页。全卷满分100分,考试时间为75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. 关于误差和有效数字,下列说法正确的是(  ) A. 误差是真实值和测量值之间的差值,只要仪器绝对精密,测量足够准确,可完全消除误差 B. 偶然误差可以通过多次重复测量求平均值来减小,测量值总是大于(或小于)真实值 C. 测量值与真实值的差异叫绝对误差,绝对误差与真实值的比值叫相对误差 D. 通过读数获得的准确数字叫有效数字 2. 如图甲所示,在一根固定不动的圆弧形树枝上,小鸟有时停在圆弧上的A点,有时停在圆弧上的最底点B。图乙为该情景的抽象示意图。对于这两个点下列分析正确的是(  ) A. 小鸟停在A点时,受到的支持力较小 B. 小鸟停在B点时,对树枝的压力较小 C. 小鸟停在A点时,受到的摩擦力较小 D. 小鸟停在B点时,受到树枝的作用力较小 3. 如图所示,火箭发射时,在10s内速度能从静止增到100m/s;蜻蜓以8m/s的速度飞行时能在0.7s内停下来,两者均视为匀变速直线运动,取它们的运动方向为正方向。下列说法正确的是(  ) A. 蜻蜓的加速度比火箭的加速度小 B. 火箭的加速度为10m/s2 C. 火箭在10s内的位移为1km D. 火箭的速度变化率比蜻蜓的速度变化率大 4. 人骑自行车以5m/s的初速度,在一个斜坡上向上做匀减速直线运动,加速度的大小为0.4m/s2,斜坡长30m。关于自行车的运动,下列说法正确的是(  ) A. 通过斜坡的时间为15s B. 通过斜坡的时间为10s C. 到达坡顶的速度为2m/s D. 由于斜坡太长,无法达到坡顶 5. 如图所示,在电梯的顶部挂有一个弹簧测力计,其下端挂了一个重物,当电梯做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N。在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,重力加速度g取10m/s2。关于此时电梯的运动,以下说法正确的是(  ) A. 电梯可能向上运动,人处于超重状态 B. 电梯一定向下运动,人处于失重状态 C. 电梯可能向下加速运动,加速度大小为2.5m/s2 D. 电梯可能向上减速运动,加速度大小为2.0m/s2 6. 如图所示,将质量、形状和体积均相同的A、B两木块靠在一起,木块B放置在地面上,木块A用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止。则下列说法中正确的是(  ) A. 绳子上拉力可能为零 B. 地面受的压力可能为零 C. 木块A、B之间一定不存在摩擦力 D. 地面与木块B间可能存在摩擦力 7. 如图所示,一根很长、且不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一个小球a和b.a球质量为m,静置于地面;b球质量为4m , 用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a能够达到的最大高度为 A. 3h B. 4h C 1.6h D. 2.6h 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 已知力F的大小和方向,在以下三种条件下,通过作图求两个分力F1和F2。 (1)图甲,已知两个分力的方向,即图中角和确定,求两力的大小; (2)图乙,已知分力F1的大小和方向,求另一个分力F2的大小和方向; (3)图丙,已知F1的方向和F2的大小(Fsin<F2<F),求F1的大小和F2的方向。 下列判断中,正确的是(  ) A. 图甲中F1和F2的大小有无数组解 B. 图乙中F2的大小和方向有唯一解 C. 图丙中F1的大小有唯一解 D. 图丙中F2的方向有两解 9. 如图所示,已知A与B所受重力分别为,,A与B间的动摩擦因数,B与水平地面间的动摩擦因数。现在用大小为8N的水平力F,分别作用在A、B上,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列分析正确的是(  ) A. 甲图中,A与B之间摩擦力 B. 甲图中,B与地面之间摩擦力 C 乙图中,A与B之间摩擦力 D. 乙图中,B与地面之间摩擦力 10. 如图所示,绷紧的水平传送带以恒定速率v顺时针运行,初速度未知的小物块从传送带的左端运动到右端,传送带与小物块之间的动摩擦因数恒定。下列描述小物块运动的图像可能正确的是(  ) A. B. C. D. 三、非选择题:本题共5 小题,共54分。其中,第13-15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 11. 如图所示,油画中描述了伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验。他让铜球沿倾斜的长直轨道从静止开始向下运动,利用滴水计时记录铜球运动的时间,研究铜球的运动规律。伽利略做了上百次实验,结果表明,只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是相同的。伽利略将上述结果做了合理的外推,斜面倾角增大到90°,小球的运动就是自由落体运动,所有物体下落时的加速度都是一样的。 (1)伽利略在斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论是______ A. 倾角一定时,小球在斜面上位移与时间成正比 B. 倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间的二次方成正比 C. 斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时速度与倾角无关 D. 斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 (2)利用一根直尺可以测出一个人的反应时间,测试员捏住直尺上端,使之保持竖直,直尺零刻线位于受测者的两指之间,当受测者看到测试员放开直尺时,立刻用手指捏住直尺,根据手指所在位置就能计算反应时间。为简化计算,测试员将直尺刻度进行了改进,以相等时间间隔在直尺反面标出刻度对应的反应时间(单位s),制作成了“反应时间测量仪”。 ①下列四幅图中正确标度时间的是______。 A. B. C. D. ②该实验中,直尺的长度至少为______m(重力加速度)。 12. 如图所示,是某兴趣小组探究“小车加速度与合外力、质量的关系”的实验装置。A为小车,B为打点计时器,C为装有沙的沙桶(沙和沙桶的总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板,电源频率为50Hz,重力加速度为g。则: (1)下列实验操作中,正确的是______ A. 调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B. 改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力 C. 平衡摩擦力时,应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上 D. 平衡摩擦力时,应将小车后面的纸带连接好 (2)保持小车质量不变,改变沙的质量,如图,为实验中打出的一条比较清晰的纸带,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E(相邻2个计数点之间有4个点没有标出),测出了各计数点到A点之间的距离。则此次实验中,使用的刻度尺的分度值为______cm,小车运动的加速度大小为______m/s2(计算结果保留两位有效数字)。 (3)保持沙和沙桶的总质量不变,改变小车上砝码的质量,得到一系列打点纸带。以小车和砝码的总质量M为横坐标,加速度的倒数为纵坐标,甲、乙两组同学分别得到的图像,如图所示。由图可知,在所受外力一定的条件下,a与M成反比;甲组所用的______(选填“小车”、“砝码”或“沙和沙桶”)质量比乙组的更大。图中甲、乙图像的延长线与纵轴的交点表示______(结果用所给物理量表示)。 13. 如图所示,OC段是光滑雪赛道的直线段。一滑雪运动员从赛道上的O点,从静止开始沿OC直段匀加速滑下,已知运动员滑到A点时速度,,AB段滑行的时间为2s,重力加速度。求: (1)直线OC段的倾斜角; (2)直线AB段的长度。 14. 如图所示,不计质量的光滑小滑轮用短细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的轻质长细绳连接物块A、B,A、B恰好能处于静止状态。已知A的质量,B的质量,重力加速度,短细绳与竖直墙面的夹角为30°,图中虚线为短细绳的延长线;、为长细绳分别与虚线的夹角,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求: (1)短细绳的拉力; (2)物块B与地面之间的动摩擦因数。 15. 如图所示,一质量为的小滑块,静止在水平台阶AE上,长度为、质量为的平板,紧靠长为的固定凹槽EFGH侧壁EF放置,平板的上表面与EH齐平。现有一同学用与水平方向成角的斜向上的拉力,拉动小滑块由静止开始向右滑动,经过5s后撤去拉力T,小滑块继续向右再滑行3.375m后到达E点,然后,滑上平板并带动平板一起运动,当平板到达侧壁HG时会立即被锁定。小滑块与台阶间的动摩擦因数,与平板间的动摩擦因数,凹槽水平底面FG光滑。小滑块视为质点,不计空气阻力,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取,,g=10m/s²。求: (1)小滑块到达E点的速度; (2)小滑块停止运动时,距平板右端的距离。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 内江市2024~2025 学年度第一学期高一期末检测题 物理 本试卷共4页。全卷满分100分,考试时间为75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1. 关于误差和有效数字,下列说法正确的是(  ) A. 误差是真实值和测量值之间的差值,只要仪器绝对精密,测量足够准确,可完全消除误差 B. 偶然误差可以通过多次重复测量求平均值来减小,测量值总是大于(或小于)真实值 C. 测量值与真实值的差异叫绝对误差,绝对误差与真实值的比值叫相对误差 D. 通过读数获得的准确数字叫有效数字 【答案】C 【解析】 【详解】A.误差是真实值和测量值之间的差值,仪器绝对精密,测量足够准确,可以减小误差,但不能完全消除误差,故A错误; B.偶然误差可以通过多次重复测量求平均值来减小,测量值有时大于真实值,有时小于真实值,并非总是大于(或小于)真实值,故B错误; C.测量值与真实值差异叫绝对误差,绝对误差与真实值的比值叫相对误差,故C正确; D.根据有效数字的定义,可知从一个数的左边第一个非数字起,到末位数字止,所有的数字,包括,都是这个数的有效数字,而不是仅通过读数获得的准确数字,故D错误。 故选C。 2. 如图甲所示,在一根固定不动的圆弧形树枝上,小鸟有时停在圆弧上的A点,有时停在圆弧上的最底点B。图乙为该情景的抽象示意图。对于这两个点下列分析正确的是(  ) A. 小鸟停在A点时,受到的支持力较小 B. 小鸟停在B点时,对树枝的压力较小 C. 小鸟停在A点时,受到的摩擦力较小 D. 小鸟停在B点时,受到树枝的作用力较小 【答案】A 【解析】 【详解】ABC.设小鸟的重力为mg,过小鸟在树枝上位置的切线的倾角为θ,则小鸟所受支持力大小为,所受摩擦力大小为,因为过A的切线的倾角比过B的切线的倾角大,所以小鸟站在B点时受到的支持力较大,根据牛顿第三定律可知,小鸟停在B点时对树枝的压力较大,小鸟站在A点时受到的摩擦力较大,故A正确,BC错误。 D.小鸟站在A点或B点时所受树枝的作用力都和小鸟的重力平衡,所以两个位置树枝对小鸟的作用力相等,故D错误。 故选A。 3. 如图所示,火箭发射时,在10s内速度能从静止增到100m/s;蜻蜓以8m/s的速度飞行时能在0.7s内停下来,两者均视为匀变速直线运动,取它们的运动方向为正方向。下列说法正确的是(  ) A. 蜻蜓的加速度比火箭的加速度小 B. 火箭的加速度为10m/s2 C. 火箭在10s内的位移为1km D. 火箭的速度变化率比蜻蜓的速度变化率大 【答案】B 【解析】 【详解】AB.蜻蜓的加速度为,火箭的加速度为,故蜻蜓的加速度比火箭的加速度大,故A错误,B正确; C.根据位移时间公式有,故C错误; D.加速度也称速度变化率,因蜻蜓的加速度比火箭的加速度大,故火箭的速度变化率比蜻蜓的速度变化率小,故D错误。 故选B。 4. 人骑自行车以5m/s的初速度,在一个斜坡上向上做匀减速直线运动,加速度的大小为0.4m/s2,斜坡长30m。关于自行车的运动,下列说法正确的是(  ) A. 通过斜坡时间为15s B. 通过斜坡的时间为10s C. 到达坡顶的速度为2m/s D. 由于斜坡太长,无法达到坡顶 【答案】B 【解析】 【详解】ABD.设自行车的速度减小为零的时间为,则有,设通过斜坡的时间为,根据位移时间公式有 ,代入数据得,解得,故自行车通过斜坡的时间为10s,自行车可以到达坡顶,故AD错误,B正确; C.根据速度时间公式得,代入数据得,故C错误。 故选B。 5. 如图所示,在电梯顶部挂有一个弹簧测力计,其下端挂了一个重物,当电梯做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N。在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N,重力加速度g取10m/s2。关于此时电梯的运动,以下说法正确的是(  ) A. 电梯可能向上运动,人处于超重状态 B. 电梯一定向下运动,人处于失重状态 C. 电梯可能向下加速运动,加速度大小为2.5m/s2 D. 电梯可能向上减速运动,加速度大小为2.0m/s2 【答案】D 【解析】 【详解】由题知,当电梯做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为10N,可知重物的重力为10N,重物的质量为,在某时刻弹簧测力计的示数变为8N,则重物处于失重状态,故重物的加速度竖直向下,所以电梯可能向上做减速运动或向下做加速运动,根据牛顿第二定律有,代入数据解得。 故选D。 6. 如图所示,将质量、形状和体积均相同的A、B两木块靠在一起,木块B放置在地面上,木块A用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止。则下列说法中正确的是(  ) A. 绳子上拉力可能为零 B. 地面受的压力可能为零 C. 木块A、B之间一定不存在摩擦力 D. 地面与木块B间可能存在摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】AC.对A分析,可知A可能受到重力和绳子的拉力两个力作用;也可能受到重力、支持力和摩擦力三个力作用;也可能受到重力、支持力、摩擦力和绳子拉力四个力作用,故绳子上拉力可能为零,也可能不为零,故A正确,C错误; B.对B分析,可知B对地面的压力一定不会等于零,故B错误; D.对整体分析,可知整体在水平方向不受外力作用,所以地面与物体B之间的摩擦力一定等于零,故D错误。 故选A。 7. 如图所示,一根很长、且不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一个小球a和b.a球质量为m,静置于地面;b球质量为4m , 用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a能够达到的最大高度为 A. 3h B. 4h C. 1.6h D. 2.6h 【答案】C 【解析】 【详解】释放b后,至b落地前,据机械能守恒得.之后a做竖直上抛运动,由得.所以a能够达到的最大高度为1.6h,C对. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 8. 已知力F的大小和方向,在以下三种条件下,通过作图求两个分力F1和F2。 (1)图甲,已知两个分力的方向,即图中角和确定,求两力的大小; (2)图乙,已知分力F1的大小和方向,求另一个分力F2的大小和方向; (3)图丙,已知F1的方向和F2的大小(Fsin<F2<F),求F1的大小和F2的方向。 下列判断中,正确的是(  ) A. 图甲中F1和F2的大小有无数组解 B. 图乙中F2的大小和方向有唯一解 C. 图丙中F1的大小有唯一解 D. 图丙中F2的方向有两解 【答案】BD 【解析】 【详解】A.已知两个分力的方向,根据平行四边形定则,作出两个分力如图所示 由图可知,两个分力只有唯一解,故A错误; B.已知分力F1的大小和方向,作出两个分力如图所示 由图可知,F2的大小和方向有唯一解,故B正确; CD.已知F1的方向和F2的大小(Fsinα<F2<F),作出两个分力如图所示 由图可知,F1的大小有两解,F2的方向有两解,故C错误,D正确。 故选BD。 9. 如图所示,已知A与B所受重力分别为,,A与B间的动摩擦因数,B与水平地面间的动摩擦因数。现在用大小为8N的水平力F,分别作用在A、B上,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列分析正确的是(  ) A. 甲图中,A与B之间摩擦力 B. 甲图中,B与地面之间摩擦力 C. 乙图中,A与B之间摩擦力 D. 乙图中,B与地面之间摩擦力 【答案】BC 【解析】 【详解】AB.甲图中,B与地面间的最大静摩擦力为 由于拉力 可知A、B静止不动;对A受力分析,根据平衡条件知,A与B之间摩擦力大小 对A、B整体受力分析,根据平衡条件可知B与地面之间摩擦力大小为 故A错误,B正确; CD.乙图中,A与B间的最大静摩擦力为 由于拉力 所以A、B相对滑动;A受到的滑动摩擦力大小为 对B进行受力分析可知,A对B的滑动摩擦力向右,大小是2N,小于B和地面之间的最大静摩擦力9N,所以B静止不动,根据平衡条件可知B与地面之间摩擦力大小为 故C正确,D错误。 故选BC 10. 如图所示,绷紧的水平传送带以恒定速率v顺时针运行,初速度未知的小物块从传送带的左端运动到右端,传送带与小物块之间的动摩擦因数恒定。下列描述小物块运动的图像可能正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】AB.若小物块的初速度为零,且传送带较短,小物块一直匀加速运动到右端,若传送带足够长,小物块先做匀加速运动,与传送带共速后,再做匀速直线运动,A正确,B错误; CD.若物块的初速度大于传送带的速度,且传送带较短,小物块一直匀减速运动,但速度不能减少到零,若传送带足够长,则小物块先做匀减速,与传送带速度相等时再做匀速运动,C错误,D正确。 故选AD。 三、非选择题:本题共5 小题,共54分。其中,第13-15小题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。 11. 如图所示,油画中描述了伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验。他让铜球沿倾斜的长直轨道从静止开始向下运动,利用滴水计时记录铜球运动的时间,研究铜球的运动规律。伽利略做了上百次实验,结果表明,只要斜面的倾角一定,小球的加速度都是相同的。伽利略将上述结果做了合理的外推,斜面倾角增大到90°,小球的运动就是自由落体运动,所有物体下落时的加速度都是一样的。 (1)伽利略在斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论是______ A. 倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比 B. 倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间的二次方成正比 C. 斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D. 斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 (2)利用一根直尺可以测出一个人的反应时间,测试员捏住直尺上端,使之保持竖直,直尺零刻线位于受测者的两指之间,当受测者看到测试员放开直尺时,立刻用手指捏住直尺,根据手指所在位置就能计算反应时间。为简化计算,测试员将直尺刻度进行了改进,以相等时间间隔在直尺反面标出刻度对应的反应时间(单位s),制作成了“反应时间测量仪”。 ①下列四幅图中正确标度时间的是______。 A. B. C. D. ②该实验中,直尺的长度至少为______m(重力加速度)。 【答案】(1)B (2) ①. C ②. 0.8 【解析】 【小问1详解】 AB.伽利略通过实验测定出小球沿斜面下滑的运动是匀加速直线运动,位移与时间的二次方成正比,并证明了速度随时间均匀变化,故A错误,B正确; C.不论斜面光滑与不光滑,当斜面的长度一定时,小球滑到斜面地的速度都与斜面的倾角有关,且倾角越大,小球滑到斜面底端的速度就越大,故C错误; D.长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间随倾角的增大而减小,故D错误。 故选B。 【小问2详解】 ①[1]手的位置开始时在应放在0刻度处,所以0刻度要在下边,尺子做自由落体运动,根据自由落体运动规律,位移与时间平方成正比,所以时间的增大,刻度尺上的间距也在增大。 故选C。 ②[2]根据自由落体运动规律,可得该实验中直尺的长度至少为 12. 如图所示,是某兴趣小组探究“小车加速度与合外力、质量的关系”的实验装置。A为小车,B为打点计时器,C为装有沙的沙桶(沙和沙桶的总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板,电源频率为50Hz,重力加速度为g。则: (1)下列实验操作中,正确的是______ A. 调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B. 改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力 C. 平衡摩擦力时,应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上 D. 平衡摩擦力时,应将小车后面的纸带连接好 (2)保持小车质量不变,改变沙的质量,如图,为实验中打出的一条比较清晰的纸带,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E(相邻2个计数点之间有4个点没有标出),测出了各计数点到A点之间的距离。则此次实验中,使用的刻度尺的分度值为______cm,小车运动的加速度大小为______m/s2(计算结果保留两位有效数字)。 (3)保持沙和沙桶的总质量不变,改变小车上砝码的质量,得到一系列打点纸带。以小车和砝码的总质量M为横坐标,加速度的倒数为纵坐标,甲、乙两组同学分别得到的图像,如图所示。由图可知,在所受外力一定的条件下,a与M成反比;甲组所用的______(选填“小车”、“砝码”或“沙和沙桶”)质量比乙组的更大。图中甲、乙图像的延长线与纵轴的交点表示______(结果用所给物理量表示)。 【答案】(1)AD (2) ①. 0.1 ②. 1.0 (3) ①. 沙和沙桶 ②. 【解析】 【小问1详解】 A.实验时,需要调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行,A正确; B.实验开始前平衡摩擦力后,改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,B错误; CD.平衡摩擦力时,应将小车后面纸带连接好,不需要重物牵引,C错误,D正确。 故选AD。 【小问2详解】 [1]根据刻度尺的读数要求,需要估读到分度值的下一位,而实验数据以cm为单位时,小数点后面有两位小数,故使用刻度尺的分度值为0.1cm; [2]由题可知,相邻计数点之间的时间间隔为 由逐差法可得小车的加速度 【小问3详解】 [1][2]根据牛顿第二定律可得 解得 结合图像可知,其斜率 纵截距 由于甲图线的斜率较小,故所用沙和沙桶质量比乙组的更大。 13. 如图所示,OC段是光滑的雪赛道的直线段。一滑雪运动员从赛道上的O点,从静止开始沿OC直段匀加速滑下,已知运动员滑到A点时速度,,AB段滑行的时间为2s,重力加速度。求: (1)直线OC段的倾斜角; (2)直线AB段的长度。 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 对OA段分析,根据速度位移关系 根据牛顿第二定律 代入数据解得 【小问2详解】 对AB段根据位移时间关系 代入数据解得 14. 如图所示,不计质量的光滑小滑轮用短细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的轻质长细绳连接物块A、B,A、B恰好能处于静止状态。已知A的质量,B的质量,重力加速度,短细绳与竖直墙面的夹角为30°,图中虚线为短细绳的延长线;、为长细绳分别与虚线的夹角,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求: (1)短细绳的拉力; (2)物块B与地面之间的动摩擦因数。 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 因A、B恰好处于静止状态,对A由平衡条件可知,长细绳上的拉力为 对长细绳与短细绳的结点分析,由平衡条件可知 由几何关系可知 由以上各式解得知 【小问2详解】 B恰好静止,所受摩擦力为最大静摩擦力,由题意可知 对B由平衡条件:水平方向 竖直方向 由几何关系可知 由以上各式解得 15. 如图所示,一质量为的小滑块,静止在水平台阶AE上,长度为、质量为的平板,紧靠长为的固定凹槽EFGH侧壁EF放置,平板的上表面与EH齐平。现有一同学用与水平方向成角的斜向上的拉力,拉动小滑块由静止开始向右滑动,经过5s后撤去拉力T,小滑块继续向右再滑行3.375m后到达E点,然后,滑上平板并带动平板一起运动,当平板到达侧壁HG时会立即被锁定。小滑块与台阶间的动摩擦因数,与平板间的动摩擦因数,凹槽水平底面FG光滑。小滑块视为质点,不计空气阻力,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取,,g=10m/s²。求: (1)小滑块到达E点的速度; (2)小滑块停止运动时,距平板右端的距离。 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 在时间0~5s内,由牛顿第二定律得水平方向 竖直方向 滑动摩擦力 在第5s末小滑块的速度 撤去拉力后,根据牛顿第二定律有 从撤去拉力到E点,由运动学公式得 由以上各式解得 【小问2详解】 小滑块滑过E点再滑上平板后,根据牛顿第二定律 对小滑块有, 对平板有, 假设木板未到达HG之前已经共速,设达到共速的时间为 共同速度为 小滑块的位移为 平板的位移为 相对位移 由以上各式解得 即共速时平板未到达HG位置。 共速时小滑块距平板右端的距离 当匀速一段时间后,平板的最右端到达HG立即被锁定,小滑块立即开始以的加速度开始减速,设小滑块减速到零的位移为 由运动学公式得 解得 由于所以,小滑块不能到达H点 小滑块在平板上距平板右端的距离 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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