第2课 古代世界的帝国与文明的交流（课件）-【历史开讲啦】2024-2025学年高一历史下册同步课件（统编版2019）

课程标准： 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 第一单元 古代文明的产生与发展 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 1、农耕文明扩展的条件、方式、表现 具备了扩大范围和影响的潜能（可能性） 人口增长，人地矛盾突出 方式 武力扩张 扩张的必要性 2、海洋文明扩展的条件、方式、表现 凭借组织能力、 航海技术和武器 方式 移民 特点：分散性：沿地中海北岸和黑海周 边建立据点，呈现线状分布； 独立性：殖民城邦一般都沿袭母邦的制 度和习惯，但又独立，不依附母邦。 特点 3、文明扩展的影响？ 自主学习：（阅读课本第8-9页第一目） 一、古代文明的扩展 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起。 波斯帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 一般指国力强大的君主制国家。领土广阔并拥有属国，是多民族国家，内部文化和民族组成多元。是庞大的政治实体，不仅管辖着国界内领土，还以强大的政治军事力量影响其他国家。 形成原因： 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 二、古代世界的帝国 （一）波斯帝国（公元前5世纪-公元前330年） 材料：波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 这段材料反映了波斯 帝国的哪些特征？ 君主专制，中央高度集权 君权神授，带有 宗教神秘色彩 二、古代世界的帝国 （二）亚历山大帝国（前4世纪晚期） 1、版图： 灭亡波斯后，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 2、统治： （1）中央：君主专制、君权神授 （2）地方：行省制度 （3）文化：推广希腊文化 亚历山大大帝：世界古代史上著名的军事家和政治家、欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔，恺撒大帝，拿破仑）。师从亚里士多德， 16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。32岁，完成了大帝国的梦想，至今无人超越。 3、灭亡： 亚历山大死后帝国分裂为三个希腊化国家。 二、古代世界的帝国 （二）亚历山大帝国 材料一：亚历山大及其继承人都热心于奖掖希腊文明 ,在整个亚历山大帝国中到处都分布着希腊式的剧院、希腊式的庙宇 、希腊的文学与艺术、希腊的商业以及希腊式的城市 。这些新的希腊城市逐渐取代了雅典的文化中心地位,而成为新的希腊艺术 、文学和科学的中心。 ——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》第110-111页 材料二：亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。 ——赵林《西方文化概论》第49-50页 促进希腊文化的输出 推动东方文化的输入 促进了东西方文化的交融 4、影响： （三）罗马帝国（公元前27年-公元395年） 2世纪初的罗马帝国 公元前8世纪 前509年 前27年 395年 476年 1453年 罗马建城 罗马共和国 罗马帝国 西罗马帝国 东罗马帝国 （拜占庭帝国） （三）罗马帝国（公元前27年-公元395年） “所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。” 1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。 ——《中外历史纲要》（下）第11页 结合地图和材料，你能获取哪些信息？ 疆域广阔（地中海成为内海） 经济联系加强 贸易发展迅速 罗马帝国在1-2世纪空前繁荣 宗教文化繁盛 二、古代世界的帝国 梳理古代世界三大帝国的统治概况并总结其共同点 古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 崛起时间 统治概况 衰亡 公元前 6 世纪 公元前 4世纪末 公元 1—2世纪 1.继承西亚的君主专制 制度，宣扬君权神授， 2.地方实行行省制 3.建立了比较完善的官僚 体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身； 2.地方实行 行省制 ， 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制；地方实行行省制 2.基督教兴起，4世纪成为国教 公元前 4 世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 1、方式：发动战争，武力征服 2、范围：地跨亚非欧 3、统治：奴隶制君主专制、行省制度；依靠军队与官僚体系维持 4、结局：分裂，灭亡 5、文明不断传承与发展 二、古代世界的帝国 材料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编上卷》 材料三：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”，起自小亚细亚海岸的以弗所，东至伊朗高原的苏萨，全长2400公里 。 ——马克垚《世界文明史》 材料二：波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化， 有的地区修建了水库，出现了灌溉农业。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编上卷》 想一想：如何看待古代帝国的扩张？ 给被侵略地区带来巨大伤害 促进各地区文明的交流和发展 二、古代世界的帝国 1、总趋势： 交往不断增多，相互影响不断扩大。 领域 表现 技术传播 文化传播 商贸往来 2、表现： 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非 冶铁技术：西亚→埃及、希腊 神话故事：西亚→希腊 雕刻艺术：埃及→希腊 字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变 丝绸之路上东西方的商贸往来等 西亚神话中的鹰头狮身怪和手握闪电的雷神巴力，演化为希腊神话中的斯芬克斯和雷神宙斯。 三、文明的交流 字母文字的发展历程 腓尼基 字母 阿拉马字母 古西亚、埃及、印度字母 希腊字母 拉丁字母 向东 向西 腓尼基字母 希腊字母 西 阿拉马字母 东 拉丁字母 拉丁字母 文字的交流 三、文明的交流 早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳，此后罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 罗马出土的汉代丝绸 三、文明的交流 古代文明的扩展 课堂小结 古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国 文明的扩展 扩展的影响 扩展的条件 建立 疆域 统治 衰亡 波斯帝国 文明的交流 农耕文明武力征服 海洋文明海外殖民 趋势 表现 罗马帝国 亚历山大帝国 技术的传播 文化的传播 经贸往来 促进 推动 $$