第2单元-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级下册语文（统编版 五四制）

大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看 格我们知道，爸爸小的时候亲近自然，无 到过月亮。 拘无束，他们的童年是那么的快乐。作 写这些地方的月亮是为了突出对比作 出对比，言之有理即可。 者对家乡月亮的喜爱与怀念。 五、1.临行密密缝意恐迟迟归 解析：本题考查提取文中有效信息和 2.谁言寸草心报得三春晖 三春晖 对文段的理解能力，注意抓住关键信 3.母爱孝敬母亲 息进行阅读答题。结合文中内容可 第二单元 知，作者表面上写的是故乡的月亮，实 5草船借箭 际上写的是作者的思乡之情。这样写 一、1.都督妒忌遮曹水寨 更能突出作者对故乡的喜爱与怀念 擂鼓呐喊yd I cheng man 之情。 2.C 4.这句话借月亮表达对童年、对故乡深 二、1.真心实意 明知故问 慎重地 深的怀念之情。 急切地 五、1.①清泉石上流②低头思故乡 2.(1)顾全大局、神机妙算心胸狭窄、 ③江枫渔火对愁眠④对影成三人 嫉贤妒能 ①A②C③B④D (2)示例：三天后有大雾，我施计去向 2.蛾眉月—类似美人秀眉的月亮 曹操借箭，必能成功。三天？这 上弦月 出现在上半夜的右侧亮的 么短时间你怎么可能造好十万支 月亮 箭？是在开玩笑吧！周瑜想要治 下弦月 出现在下半夜的左侧亮的 我的罪，我不如将计就计，让他空 月亮 满月 出现在农历十五或十六晚上 欢喜一场。 的月亮 三、①请求帮助②答应相助③隐瞒不报 习作：那一刻，我长大了 经过：诸葛亮在鲁肃的帮助下，神机妙 一、1.叙事 算，用草船向曹操“借”箭。 2.通过一件事情，来写自己长大了 结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 3.A 解析：本题考查的是学生对课文内容的 二、1.①③①中“我”学会了坚持和克服困 掌握情况和概括能力。作答此题，根据 难，③中“我”懂得了奶奶的艰辛。 课文内容可知，面对周瑜的“设计陷害”， 2.②④和主题无关。 诸葛亮“将计就计”，沉着应对；诸葛亮与 三，事情是如何发生的，有什么让人留下最 鲁肃之间是“请求帮忙”与“答应相助”的 深印象的地方。 总结全文，前后照应。 关系：鲁肃答应了诸葛亮，因此对周瑜 四、1.挖花生通过劳动 “隐瞒不报”。在概括课文的经过和结果 2.谁知盘中餐劳动最辛苦也是最快乐 时，要仔细读课文，抓住重点内容，用简 语文园地 洁的语言写出来。 一D 四、1.BAED 二、示例： 解析：结合片段内容可知，首先诸葛亮 吵：隔壁装修时真的很吵，吵得整个房间 下令把船用绳索连接起来，这是前期 仿佛都在颤抖，吵得每一缕空气都不得 准备（对应B):然后在大雾漫天时将船 安宁，吵得我快要脑震荡了。 靠近曹军水寨（对应A):接着让军士 三、示例：虽然新来的邻居热情、友善，但总 擂鼓呐喊，曹操令士兵射箭，船开始受 也比不了我家原来邻居的亲切、自然和 箭（对应E):之后诸葛亮又下令调转船 我们之间难忘的情谊。 身，让另一面受箭（对应D);最后到雾 四、示例：爸爸小时候玩的游戏虽然很简单， 散时下令返回（对应C)。整个过程体 但比我们现在玩的有趣多了。 现了诸葛亮的神机妙算和卓越的军事 解析：本题考查口语交际。通过阅读表 智慧。 2.对方的直实情况箭如雨下 六、A—③ B—②C—① 3.D解析：本题考查内容理解。诸葛亮 6景阳冈 在这里的“笑”更多的是表现出他的自 一、斤 冈 饥咆哮截昔 信和对局势的把握，而不是故弄玄虚」 二、B 他深知大雾是借箭的关键，曾军看不 三、A 解析：“筛”，在此句里就是“斟”的 清虚实，不敢贸然出兵，因此他能够从 意思。 容不迫地布置计刻，这也是他神机妙 四、执意过冈 继续上冈打死老虎 算的一种体现。故选D 挨下冈来 4.示例：有胆有识、足智多谋、神机妙算。 五、1.(1)往常，往日。(2)一会儿 五、1.孔明临城施计司马懿中计 2.跳、退搭挣扎踢按、揪、打 司马懿退兵 3.C 解析：本题考查整体感知的能力。仔 4.示例：武松既英勇又机敏，面对猛虎无 细读选文，结合題目所给示例，格式是 所畏惧：他武艺高强，赤手空拳打死了 “人物十做了什么”，另外三个空也要 老虎。 按照这样的格式去填写。 六、1.求饶2.B 2.(1)惊讶的样子。(2)计谋深不可测 3.D解析：本题考查文章内容理解。A (难以预料、难以捉摸)。 项中两个“影”表达的含义不同，第一 解析：本题考查字词解释。(1)结合第 个“影”是指手影，第二个是指虚晃一 ⑤自然段“众官无不骇然，乃问孔明” 招：B项中“三百件事”与文中表述不一 可知，其他人都诧异司马懿轻易退兵， 致：C项中蒋门神被武松一脚踢飞后， 便问孔明。联系上下文可知，其中“骇 并没有立即跪地求饶。故选D。 然”的意思是“惊讶的样子”。 4.因为蒋门神凭武力霸占施恩的店，武 (2)结合第⑦自然段“众皆惊服日：‘丞 相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃 松打抱不平，也为了报答施恩在他落 城而走矣。’”可知，其余人都在称赞诸 难时照顾他的恩情，所以醉打蒋门神。 葛亮的神机妙算，再结合上下文可知， 从中可以看出武松是一个知恩图报、 其中“神鬼莫测”的意思是“计谋深不 粗中有细、机智勇敢、武艺高强、疾恶 可测（难以预料、难以捉摸）” 如仇的人。 3.C解析：本题考查对文章内容的理 解析：本题考查人物形象分析。链接 解。诸葛亮的“空城计”能成功，和诸 材料的第①句话写施恩对武松有恩， 葛亮的神机妙算、司马懿的性格、司马 第②句话写武松打蒋门神的原因。从 懿对诸葛亮的了解等都有密切关系。 链接材料中可以看出，武松知恩图报， 从选文中可知，诸葛亮并没有设下埋 有使义心肠。 伏，因此C项是错误的。 七、ACB 4.教将旌旗尽皆隐匿。诸军各守城铺， 双休阅读二 “如有妄行出入及高言大语者，斩之！” 一，1.刘备关羽张飞③②① 大开四门，每一门用二十军士，扮作百 2.见榜长叹巧遇张飞再遇关羽 姓，洒扫街道。“如魏兵到时，不可擅 桃园结义 动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶 解析：在做此类题目时，要仔细阅读原 巾，引二小童，携琴一张，于城上敌楼 文，深刻理解原文内容，理解文章每个 前，凭栏而坐，焚香操琴。 部分的意思，学会归纳总结。起因：及 这个办法好在：反其道而行之，大开城 刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁 门，让士兵扮作百姓，能成功引起司马 矣。当日见了榜文，慨然长叹。（见榜 懿的怀疑，再加之孔明一向行事谨慎， 长叹)经过：随后一人厉声言曰：“大 如今轻松坐在城楼操琴，更让司马懿 丈夫不与国家出力，何故长叹？”（巧遇 断定城内有埋伏，断然退兵，不费一兵 张飞)正饮间，见一大汉，推着一辆 卒，成功逼退敌军。 车子，到店门首歇了；入店坐下，便唤 酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投 解析：本题考查对人物特点的把握。 军。”（再遇关羽）结果：次日，于桃园 从选文的内容看，主要写的是鲁提辖 中，备下鸟牛白马祭礼等项，三人焚香 打郑屠的经过，从他的动作以及语言 再拜，拜玄德为兄，关羽次之，张飞为 中可以看出，他是一个见义勇为、疾恶 弟。（桃园结义） 如仇的人。 3.B 1 猴王出世 4.②①解析：本题考查对文章内容 一、C 的理解。做此类题目时，要仔细阅读 二、B解析：本题考查词语的意思。序齿排 原文，深刻理解原文内容，学会拾当地 班的意思是按年龄大小的顺序依次 将外貌描写填入文中合适的位置。通 排列。 过平时的学习可知，张飞的外貌：身长 三、进裂石卵石猴跳人瀑布水帘洞 八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷， 高登王位称美猴王 势如奔马。关羽的外貌：身长九尺，算 四、1.（孙）行者猢狲 长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼 2.C解析：本题考查词语解释。文中 卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 “诸禽不敢妄动”意思是其他的飞禽 二、1.(1)我。(2)鲜血往外喷涌出来。 (所有的鸟类)都不敢胡乱动弹。诸 (3)无赖。 禽：指所有的鸟类。故选C。 解析：本题考查对词语含义的理解，注 3.C解析：本题考查内容理解。文段介 意结合当时的语体特，点以及联系上下 绍了孙悟空和牛魔王斗法的过程，结 文的语境进行分析，写出词语所对应 尾写道：“正都上门攻打，忽听得八戒 的解释即可。“洒家”是指“咱”等，宋 与土地、阴兵嚷嚷而至”可知是“猪八 代含义中有粗鄙的意思。在文章中指 戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”。 “我”。“鲜血迸流”意思是鲜血涌出： 故选C。 溅射。在文章中是指鲜血往外喷涌出 4.大圣与魔王变法搏斗 来。“破落户”意思是从原来的名门望 众神与金头揭谛等助大圣围困魔王 族败落下来的人家及其子弟。在文章 魔王入洞闭门不出 中是指无赖。 解析：本题考查文段内容理解。阅读 2.鼻子眼眶际眉梢太阳穴比喻 第①自然段可知，写孙悟空与牛魔王 味觉视觉听觉② 不停变身来斗法：第②自然段写牛魔 解析：本题考查对文段内容的分析，结 王先现出原身，然后行者也现出原身 合原文内容“扑的只一拳，正打在鼻子 与牛魔王搏斗：第③自然段“惊得那过 上，打得鲜血迸流”“提起拳头来就眼 往虚空一切神众与金头揭谛、六甲六 眶际眉梢只一拳，打得眼酸缝裂，乌珠 丁、一十八位护教伽蓝都来围围魔王” 进出，也似开了个彩帛铺的”“又只一 可知众神与金头揭谛等助大圣国困牛 拳，太阳上正着”可以得出鲁提辖打了 魔王：第③自然段结尾“那魔王阁入洞 镇关西三拳，分别打在鼻子、眼眶际眉 里，闭门不出。概众把一座翠云山图 精、太阳穴上。文段中，画“”的句 得水泄不通”可知牛魔王进入洞中，闭 子使用了比喻的修辞手法，分别从味 门不出 觉、视觉、听觉三个角度进行分析，是 5.第一行：乌凤饿虎 侧面描写。 第二行：赶鸣赶食 卷 3.C解析：本题考查对句子的理解和辨 第三行：天鹅人熊 析，结合原句的内容进行分析。这句 6.示例：我认为孙悟空会赢。因为他每 话写出了郑屠挨了打却还要说好的虚 次变化的动物都能降服牛魔王变的动 伪和奉承，可以看出他本质的无赖。 物，而且从牛魔王“慌了手脚”“着了 所以理解正确的是C项。 急”可知，牛魔王处于下风。 4.示例：见义勇为、疾恶如仇 解析：本题考查对选文内容的理解。 联系上下文，结合选段中“魔王慌了手 并立下了军令状。诸葛亮请鲁肃帮忙 脚”“牛王着了急”可知，牛魔王每次变 要了二十条船，每条船上要了三十多名 的动物都会被孙悟空变成的动物压 军士，还要了一千多个草把子，成功向曹 制，牛魔王在与孙悟空斗法中处于下 操“借”到了箭。“借”箭成功后，周瑜自 风，可据此推断出最后孙悟空会赢。 叹不如。 五、偷吃人参果三打白骨精大战红孩儿 他的聪明才智，他的神机妙算，无不令人 略 钦佩。 8 红楼春趣 算准了三天后有大雾，了解曹操不敢出 一，dian ti yan huihui chai huo xi 兵，还让可靠的鲁肃帮忙，就连船的布置 二、D解析：本题考查字词解释。“展眼”比 方法也令我佩服。体会略 喻极短的时间。 语文园地 三、动作语言率性、纯真 一、B 四、宝玉的风筝放不成功急得头上出汗 二、B 风紧时黛玉放走风筝，众人都说能把病 三、1.什么时候听说。 根儿都带走。 2.按年龄大小的顺序依次排列。 大家都铰断线放飞了风筝。 四、B 五、1.C 五、1.静桂花春山明月闲适、愉悦 2.C解析：本题考查短文内客理解。这 2.月出惊山鸟时鸣春涧中以动衬静 段话主要内容是刘姥姥在大观园吃饭 六、示例：我选武松。表演之前，我会把这个 时逗笑众人，所以选择图片C。 故事反复地读几遍，体会武松的人物形 3.史湘云宝玉王夫人 象和性格特点。表演时，通过表情、动 一口茶都喷出来笑岔了气，伏着桌 作、台词等将人物的性格特征表现出来。 子叫“暖哟”滚到贾母怀里 快乐读书吧 4.D -、1.C2.D3.A4.B 5.是为了捉弄刘姥姥，讨贾母的欢心。 二、曹雪芹放风筝《猴王出世》 说明王熙凤是一个有心计的人。 敏捷勇敢罗贯中晓地理知天象 解析：考查对文章内容的理解和人物 《景阳冈》施耐庵 豪放倔强 形象的辨析，通过后文内容：贾母这边 三，1.《西游记》 说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说 2.《三国演义》 道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老 3.《红楼梦》 母猪，不拾头！”可知，王熙凤挑了一碗 四、1.张飞刘备关羽刘备 鸽子蛋放在刘姥姥面前，是为了捉弄 2.图二林黛玉 刘姥姥，讨贾母的欢心。而且她的目 3.智取生辰纲吴用 的达到了，不仅贾母，其他人也都被逗 五、1.CDAB 笑了。 2.示例：林冲，他原是东京八十万禁军教 六、又气又急 头，被高佛父子设计误入白虎堂，之后 抢过丫头手里的风筝，自己放 被发配到沧州，最后被逼上梁山。 满头大汗，用手擦了擦额头，急得直 3.华佗刮骨疗毒示例：千里走单骑 脚，把风筝摔在地上 六、1.借助影视作品编演课本剧 习作：写读后感 2.孙悟空鹰愁涧猪八戒流沙河 一、1.√2./3.×4.×5.× 解析：本题考查提取关键信息的能力。 二、1.BCA2.B 仔细阅读材料一的内容，从《西游记》 3.(1)×(2)/(3)×(4)/ 目录第七回可知，孙大圣递出八卦炉， 4.①②④③ 被如来佛祖压到五行山下，唐僧在经 三、示例：周瑜妒忌诸葛亮有才干，叫他十天 过五行山的时候救出大圣孙悟空，并 内造好十万支箭，诸葛亮却说只需三天 收孙悟空为徒，故五行山收“孙悟空”： 从《西游记》目录第十五回可知鹰愁涧 乱带来的破坏和荒凉，“感时花溅泪， 收白龙马：从《西游记》目录第十九回 恨别鸟惊心”体现了诗人对国家命运 可知，云栈洞收猪入戒：从《西游记》目 的担忧和对亲人离散的痛苦。整首诗 录第二十二回可知，“流沙河”收沙 充满了忧国伤时之情。《闻官军收河 悟净。 南河北》以“涕泪满衣裳”“喜欲狂”“放 3.长安灵山示例：真假美猴王故 歌纵酒”等生动地表现了诗人听到收 事里的情节让我心惊胆战，“假孙悟 复失地消息后的极度喜悦，渴望早日 空”的行为让我愤怒不已，如来佛祖的 还乡。综合来看，杜甫的这两首诗，一 法术让我敬佩不已 首忧，一首喜，反映出他对国家和人民 4.示例：三打白骨精三探无底洞 命运的深切关注，体现了他丰富而深 5.白虎岭聪明机智、思维敏捷 沉的情感，是一位心系国家、忧国忧民 解析：材料三中“兄弟莫要胡说！那女 的伟大诗人。 子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十 5.示例：听闻收复蓟北之后，杜甫狂喜之 多岁还生产？断乎是个假的，等老孙 情难掩，拖着长袖子，到自己的书房， 去看来”的话体现了孙悟空机智过人、 两只因兴奋而颤抖不已的手胡乱地收 思雏敏捷的特，点 拾桌上的诗书，还不停地在屋里打转， 第三单元 一边涕泪横流地喊着：“收复了！收复 9古诗三首 了！终于可以回家了…” 6.示例：我为杜甫爱国爱民和渴望收复 一、xiang 巫岳摩jⅱ遗 二、B 失地、统一祖国的强烈爱国情怀所 三、1.(1)边塞战场环境的恶劣百战 感动。 六、示例： 出塞 穿金甲 [唐]王昌龄 (2)戍边将士驰骋沙场奋勇杀敌 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 兵器交接、战马嘶鸣 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (3)B 10青山处处埋忠骨 2.(1)夸张长高耸 (2)C 一、1.锻炼特殊奔赴彭拟定 四、（从左到右 从上到下)宋·陆游 眷恋尊重签 唐·杜甫 2.chou chuàn 长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙 3.① 河、岳、泪 二，1.(1)①ABC②D③AC 抒发守边将士不畏艰险，誓死杀敌卫国 (2)悲痛踌躇 的豪情壮志。 (3)示例：我站在学校门口，望着路上 忽闻收复失地消息后的狂喜之情。 来来往往的人，就是没看到爸爸。 三首诗都是爱国诗。 怎么还不来？是家里出什么事了 五、1.愉快，兴奋2.A 吗？这都六点半了！我皱着眉头一 3.A解析：本题考查字词解释。A“蜂 边叹气，一边来回踱着步，不时地张 火连三月，家书抵万金”中“三月”是实 望着。 指，指战乱持续了三个多月；“万金”是 解析：(1)题考查对人物描写方法的判 虚指，形容家书的珍贵，不是实指要用 断。第①题，句子中的“岸英！岸英！” 一万两黄金来换。故选A。 “紧锁的眉头”“按着”等分别运用了语 4.对国家命运的深深忧虑和对百姓疾苦 言描写、神态描写和动作描写。第② 的深切同情无比的喜悦和激动 题，句子中的双引号里边的内容是毛 心系国家、忧国忧民的伟大 主席的想法，所以是心理描写。第③ 解析：本题考查作者情感。《春望》中 题，句子中“陪然的目光”“转向”“指 通过“国破”“草木深”等描绘展现了战 指”分别运用了神态描写和动作描写。第二单元 草船借箭 学校开展“读古典名著”的主题学习活动，第一站走进三国馆，请你一起来参加。 基础巩固 一、（新情境）辰辰来到了草船借箭厅，请你读资料，完成练习。 吴国d0du( )周瑜( )非常dùji( )蜀国丞( )相诸葛亮，他想借造 箭惩罚诸葛亮。一天，大雾漫天，没想到诸葛亮借来插满草把子并用青布幔( )zhe( 着的船来到cáo()军shui zhai( ),自己饮酒取乐，让士兵igǔ( )na han ( ),借来了十万支箭。 1.根据拼音写出正确的字词，并给加点字注音 2.下列词语中加点的“漫”与“大雾漫天”中“漫”的意思相同的一项是( ) A.漫溢 B.漫步 C.漫山遍野 D.漫不经心 二、离开草船借箭厅后，辰辰发现有人正在表演剧目，请你一起读读剧本，回答问题吧。 时间：东汉末年 地点：军帐中 人物：诸葛亮、周瑜 诸葛亮（真心实意将信将疑）地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？” 周瑜（态度坚决地问明知故问）：“十天造得好吗？” 名 诸葛亮（虚伪地慎重地）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 周瑜（急切地高兴地）问：“先生预计儿天可以造好？” (潜台词：哼！我倒要看看，你几天可以造好十万支箭。) 天天练 诸葛亮说：“只要三天。” (潜台词： 周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。” (潜台词： 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” (潜台词： 1.请你为这一幕的台词选择恰当的提示语，在括号中相应的词语上画“、/”。 2.在此次活动中担任小导演的班长叮嘱演员们：“一定要把每句台词中的潜台词用表演的形式呈 现出来，表现出诸葛亮 的性格特点和周瑜 的性格特点。” (1)根据所学知识将小导演的话补充完整。 (2)请帮演员们完善台词中的潜台词。 三、（新角度）辰辰回顾了课文内容，请你一起补全下面的思维导图，并补全故事的经过和结果。 诸葛亮 起因：周瑜妒忌诸葛亮，设计陷害他。 (设计陷害) 《将计就计 经过： (派出探听) 结果： 周瑜 鲁肃 ③( 16 B阅读提升 四、辰辰接着阅读了《草船借箭》的精彩片段，请你一起完成练习。 ①诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。 ②这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛2 亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说： “如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取 乐，雾散了就回去。” ③曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚 实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱塞调来六千名弓弩手， 到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过 来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 ④到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。 1.请你根据故事内容，梳理诸葛亮借箭的路线图。 A.靠近曹营 B.绳索连船C.雾散返回 D.掉转船身 E.排船受箭 魏（曹营） 北 吴 2.[语文要素]文中“虚实”在这里可以理解为 :“箭好像下雨一样”换成成语是 3结合选文，下列对诸葛亮“笑着说”中“笑”的内涵理解不合理的一项是( A,笑曹操生性多疑，用兵谨慎，断定他不敢贸然出兵，这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。 B.笑鲁肃忠厚老实，不知底细，这是宽厚友善的笑。 C.笑周瑜计策落空，却又无可奈何，这是自信的笑、胜利的笑。 D.笑自己临阵不惧，谈笑风生，安抚士兵情绪，这是故弄玄虚的笑。 4.请简要概括诸葛亮的人物形象特点。 小 五、辰辰来到了空城计厅，跟他一起阅读《空城计》的选段吧。 语 ①孔明分拨已定，先引五千兵，退出西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引 大军十五万，望西城蜂拥而来。”时孔明身边别无大将，只有一班文官：所引五千军，已分一半先运 粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。 ②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿。 下 诸军各守城铺，“如有妄行出入及高言大语者，斩之！”大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒 册 扫街道。“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤笔，戴纶巾，引二小童，携琴一张，于城 上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 ③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住 三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑： 右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头酒扫，旁若无人。 ④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非 诸葛无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。 我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。 ⑤孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五 万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？” ⑥孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险。见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖 因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。” ⑦众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千 五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马蜡所擒乎？” 1.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。 开端 发展 ·高潮 结局 司马懿兵临西城 名 2.[语文要素]读名著有方法：联系上下文猜测语句的意思。请写出加点词语的意思。 (1)众官无不骇然，乃问孔明… (2)众皆惊服日：“丞相之机，神鬼莫测…” 天天练 3.关于“空城计”为什么能成功，下列说法错误的一项是( A.诸葛亮神机妙算 B.司马懿用兵谨慎，生性多疑 C.诸葛亮用兵谨慎，设有埋伏 D.司马懿料定诸葛亮不会弄险 4.“孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。”在这个危急时刻，诸葛亮想出了什 么计谋？在文中用“”画出。他的计谋好在哪里？ 匚素养培优 /1/1//7 六、最后，辰辰来到了三十六计厅。“空城计”为三十六计的第三十二计，《三国演义》中还有很多关于 三十六计的故事，请将下面的计谋、故事与对应的诗句连在一起。 A.第十五计调虎离山 ①蒋干偷书瑁允残，阿瞒中计锁连船。 孙策调虎离山取卢江 黄公诈降火延寨，谈笑周郎谁比肩？ B.第十六计欲擒故纵 ②七擒七纵见真情，孟获服输降孔明。 诸葛亮七擒孟获 平定南蛮后方固，安心北伐去亲征。 C.第三十五计连环计 ③欲求江郡有凶顽，孙策周谋破塞关。 计计连环破曹军 引诱刘勋攻上缭，笑观调虎远离山。 18 6 景阳冈 第二站走进水浒馆，请你一起来参加。 乃基础巩固》 -1111/1 一、下面是打虎英雄厅关于武松打虎的介绍，请你读拼音，补全介绍。 2 烈日炎炎，武松走到小吃店，他吃了二三jn()熟牛肉，喝了几碗酒，就向景阳g0g( 出发了。没走多远，武松便酒力发作，想要休息时，只见那只( )饿的大虫pao xiao( )着 向他扑来。武松没有退缩，他用半é( )梢棒尽平x( )神威，终于把大虫打死了。 二、辰辰发现英雄厅展示牌有一处词语注音有误，请你找出来。() A.倚着(yi)诡诈(gui)血泊(po) B.擒拿(qin)肋下(Iei)踉跄(càng)》 C.揪住(jiu) 霹雳(p)斗笠(i) D.铁锤(chui)呵呀(a) 绰了梢棒(chao) 三、辰辰尝试用学过的方法理解英雄厅展示牌中的词语意思，其中理解有误的一项是() A.就有五六碗多时，你尽数筛（喝）将来。（联系上下文） B.武松道：“休要胡说。没地（莫非，难道）不还你钱，再筛三碗来我吃。”（联系上下文） C.这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家（自己）性命。（替换近义词） D.当日响午（中午）时分，走得肚中饥渴。（联系生活实际） 四、（新南景）辰辰想将武松打虎的故事讲清楚，下面是他根据故事的发展顺序，给各个部分拟写的小 标题，请你补充完整。 赤手空拳， 明知有虎， 不听劝告， 精疲力尽， B阅读提升 -/111/11 五、下面是武松打虎的精彩片段，请你阅读后，完成练习。 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好 把两只前爪搭在武松面前。武松将半裁棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下 来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望 大虫面门上、眼晴里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松 把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花 皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、 鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺 着一个锦布袋。 1.[语文要素]联系上下文，猜猜文中加点词语的意思。 (1)那武松尽平昔神威。( (2)半歇儿把大虫打做一堆。( 五年 2.(新角度)梳理武松赤手空拳打虎的过程，把下面的导图补充完整。 翻身、扑 扒 打虎 揪、按 RJ 19 3.下列对选段的理解不正确的一项是( A,这一场面的描写凸显了武松打虎的英雄气概。 B.文字中对老虎的描写衬托出武松勇武过人的形象。 C.武松在打虎时，只顾乱踢，只顾乱打，毫无章法可言。 4.结合选段内容，并联系观看影视作品的经验，说一说武松给你留下了怎样的印象。 六、辰辰来到了醉打门神厅，一起来欣赏武松是怎样醉打蒋门神的！请你阅读后，完成练习。 蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神 脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手 按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，往后便 倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小的拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门 神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚：踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有 名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶 武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三 件，便是三百件，我也依得！”武松指定蒋门神，说出那三件事来。 到 1.[语文要素]联系上下文，我猜测“打得蒋门神在地下叫饶”中“叫饶”的意思是 2.根据下面的回目名，我们知道本文选自《水浒传》的()。 A.第二十八回“武松威镇安平寨，施恩义夺快活林” 名 B.第二十九回“施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神” C.第三十回“施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦” D.第三十二回“武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江” 3.下列对选文理解正确的一项是() 练 A.结合文章上下文推断，“虚影一影”中两个“影”的含义相同。 B.蒋门神依从武松说出了自己做过的三百件事。 C.蒋门神被武松一飞脚踢起，踢中小腹，他蹲下去，便跪地求饶。 D.选文为读者展现了疾恶如仇的武松这个典型的人物形象。 4.[语文要素]读名著有方法，借助资料加深理解。借助链接材料，说说武松为什么要打蒋门神。 从中可以看出武松是一个怎样的人？ 链接材料：①武松被发配至孟州牢营，小管营施恩先是替武松说情，想让他免去一百杀威棒，后 又托人照顾在牢营里的武松。②施恩开的店被恶霸蒋门神霸占，武松听说后大怒。 工素养培优》 七、辰辰来到人物厅，看到了水浒传里的人物图谱，请你将下面的人物绰号的序号填在对应的人物后 的横线上。 A.黑旋风 B.花和尚 C.及时雨 李逵 宋江 鲁智深 20 双休阅读二 ★语文要素：初步学习阅读古典名著的方法。 ★阅读指导：①遇到难懂的语句，可以联系上下文猜测语句的意思，还可以借助插图理解：②通到难 懂的语句，在不影响理解文意时，不用反复琢磨；③还可以借助电影、电视剧以及作者写作背景等资 料加深理解」 一、阅读《三国演义》片段，完成练习。 及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰： “大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人：()。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人 曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜 而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不 能，故长叹耳。”飞曰：“吾颜有资财，当招募乡剪，与公同举大事，如何？”玄德甚喜，遂与同入村店 中饮酒。 正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歌了；入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶 入城去投军。”玄德看其人：( )。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字长 生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪，倚势凌人，被吾杀了：逃难江湖，五六年矣。今闻此处 招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之。云长大喜。同到张飞庄上，共议大事 飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天 地，我三人结为兄第，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声 应曰：“如此甚好。”次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三 人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄 弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶；不求同年同月 同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜玄德为兄， 关羽次之，张飞为弟。 1.选文节选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，“三豪杰”按长幼排序 分别指的是① 、② 和③ 。 以下回目分别与其中的哪位有关？把序 号填在括号里。 张翼德大闹长坂桥( 美髯公千里走单骑( 皇叔败走投袁绍( 2.阅读选文，梳理故事脉络。 起因： 经过： 结果： 3[语文要素]联系上下文，下列对句意的理解有误的一项是( A.即其姓名（询问他的名字） B.遂以己志告之（把自己复兴汉室的志向告诉关羽） 21 C.特来应募（特地来响应招募） D.与公同举大事（和您一起做大事业） 4.将以下两处外貌描写填人文中合适的位置。 ①身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹风眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ②身长八尺，豹头环眼，燕额虎须，声若巨雷，势如奔马。 二、阅读《水浒传》片段，完成练习。 鲁提辖拳打镇关西（节选） 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入 去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起 那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“酒家始投老种经略相公，做到关西五 路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也 叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜 血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚 出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应 口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睃缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑 的、绛的，都滚将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？ 郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何 叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钱儿、铙 儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打 这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头 指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。 1.[语文要素]联系上下文，猜测下面词语的意思 (1)酒家( )(2)鲜血迸流( (3)破落户( 2.鲁提辖打了镇关西三拳，第一拳打在 上，第二拳打在 处，第三拳打在 上。文中画“”的部分采用了 的修辞手法，分别从 和 三个角度展示了三拳的威力，属于 (①正面 ②侧面)描写。 3.郑屠挨了鲁达一拳，口里只叫“打得好”，对此理解正确的一项是( )。 A.赞扬鲁达功夫好，显示自己的豪爽之气 B.赞扬鲁达的侠义行为，甘于受惩罚 C.假意奉承鲁达，显露其无赖的性格 D,承认自己的过错，显示悔过之心 4.读完文段，我认为鲁提辖是一个 的人 22 ⑦*猴王出世 第三站走进西游记馆，请你一起来参加。 A基础巩固 //1/// 2 走进水帘洞，辰辰发现左边的墙上有下列四组词语，其中加点字的读音有误的一项是( A.进裂(beng) 楷书(kǎi) B.遂意(ui) 镌刻(juan) C.猕猴(ni) 顽劣(ié) D.瞑目(ming) 涧泉(jiàn) 二、水帘洞右边的墙上写着下列四个句子，其中加点词语的意思不正确的一项是( A.石猴喜不自胜，急抽身往外便走。（高兴得自己都承受不了） B.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按牙齿大小的顺序依次排列》 C.石猴复瞑目蹲身，跳出水外。（闭上眼晴，蹲下身子） D.众猴听说，即拱伏无违。（行礼伏拜、没有违逆，表示全部顺从） 三、梳理故事情节，将下面的故事情节补充完整。 见风 石猴出世 仙石 石猴人洞 顺涧爬山，发现瀑布 ),发现( 石猴为 跳出瀑布，率众进洞 ),( b阅读提升 -////11 四、辰辰欣赏了三借芭蕉扇，请你阅读后，一块儿完成练习。 ①这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，嗖的一翅，钻在云眼里，倒飞下 来，落在天鹅身上，抱住颈项赚眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，反来 赚海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞 去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹅见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的 一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，也(m)也些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅 来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤 饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼羧(Suān)猊(ni),声如霹雳，铁额铜头，复转 身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻貌。行者打个滚，就变作一只赖 象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 ②牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身一一只大白牛：头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁 塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短：自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫道：“泼糊狲！你 如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如 泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一 册 场，真个是撼岭摇山，惊天动地！ ③他两个大展神道，在半山中赌斗，惊得那过往虚空一切神众与金头揭谛、六甲六丁、一十八 23 位护教伽蓝都来围困魔王。那魔王公然不惧。你看他东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁 角，往来抵触：南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。孙大圣当面迎，众多神四 面打。牛王急了，就地一滚，复本像，便投芭蕉洞去。行者也收了法像，与众多神随后追袭。那魔 王闯入洞里，闭门不出。概众把一座翠云山固得水泄不通。 ④正都上门攻打，忽听得八戒与土地、阴兵嚷嚷而至。 1.[语文要素]古典文学中，一个人物可能有多个称呼，本文段中，“大圣”的称呼还有： 2.[语文要素]联系上下文，猜想文中加点词的大致意思，下列选项不正确的一项是() A.狻猊：一种猛兽。 B.淬下山崖：一下子掉到山下。 C.诸禽：珠子。 D.也乜些些：形容痴痴呆呆的样子。 3.结合阅读名著的方法，我知道选文中的故事出自《西游记》中的( ）。 A.第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇” B.第六十回“牛魔王罢战赴华筵，孙行者二调芭蕉扇” C.第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇” D.第七十五回“心猿钻透阴阳窍，魔王还归大道真” 的 4.用简洁的语言将故事情节补充完整。 魔王与大圣现 名 原身赌斗 5.选文中孙行者与牛魔王斗法千变万化，请将他们的变化梳理到下面的导图上。 大圣的变化： 海东青 ·丹凤 ·金眼狻貌一·赖象 天天练 牛魔王的变化： 黄鹰→白鹤一香獐→金钱豹→ 6.根据短文内容，猜猜孙悟空和牛魔王斗法，谁会羸，写写你的看法。 工素养培优 -///// 五、重返取经路：下面是唐僧师徒取经路上的三个画面，请你猜一猜分别是哪三个情节。 请你选一个你最喜欢的故事，向大家说说吧。 24 8*红楼春趣 第四站走进红楼梦馆，请你一起来参加。 A基础现固》 -/11111/ 板块一：感受红楼春趣 一、用“/”给加点字选择正确读音。 垫子(dian deàn) 窗屉子(ti shi) 嫣红(yan yan) 忌讳(huiwěi) 晦气(hui mei) 金钗(cai chai) 豁喇喇(huòhuo) 袭击(xT) 二、读句子，联系上下文猜一猜，下列加点字词的含义有误的一项是( A.好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。（齐整：端正） B.探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”（横竖：反正） C.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我 且拿起来。”（单：唯独） D.一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。（展眼：展开） 三、品读句子，完成练习。 众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚躁个稀烂！” 这句话是对贾宝玉的 描写，他因风筝没放成功心里生气，又因风筝是个 “美人儿”舍不得跺烂，表现出他 的特点。 四、（新角度）了解课文题目中的“春趣”具体表现在哪些地方，完成导图。 丫头们拿风筝，准备工具。 春趣 B阅读提升 -/11111 板块二：刘姥姥进大观园 五、红楼梦中有许多个性鲜明的人物，阅读《刘姥姥进大观园》节选部分，品味生动的人物形象。 ①凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄地嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这 是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。 ②那刘姥姥入了坐，拿起著来，沉甸甸的不伏手。原是风姐和驾鸯商议定了，单拿一双老年 四楞象牙镶金的筷子。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比俺那里的铁锨还沉，那里犟的过它。” 小 说的众人都笑起来。 ③只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来搦去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端 了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便 站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮，两眼直视， 一声不语。 册 ④众人先还发怔，后来一想，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口茶都喷出来：黛 玉笑盆了气，伏着桌子叫“嗳喲”：宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”：王夫人笑的用 25