第2单元 课文（二）-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年二年级下册语文（统编版 五四制）

5 雷锋叔叔，你在哪里 雷锋叔叔去了哪里？让我们一起去寻找雷锋叔叔的足迹。 一、【了解雪锋叔叔做过的好事】读语段完成练习。 天，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，mà0 着蒙蒙细雨，走 在泥泞(ning ning)的道路；他bē 着年迈的大娘，踏着路上的荆 棘(ci j1),sa 下晶莹(ying yin)的汗滴。哪里需要献出爱心，雷 锋叔叔就出现在哪里。他把wen nuan 送给需要帮助的人。 我们一起去寻觅(min)雷锋叔叔的zúji 1.用“√”画出加，点字正确的读音。并读拼音，写出正确的字词。 名 2.(新角度)运用多种方法理解词语。 (1)结合“泥泞”的部首我们可以知道，“泥泞的道路”就是 天天练 的道路。通过联想近义词，我们可以知道“寻觅”一词是 的意思。 (2)联系生活实际我们可以知道，“年迈的大娘”中，大娘的年纪（大 小)，所以“年迈”的意思是 3.(新角度)读语段中画“ ”的句子，我仿佛看到了这样的画面： (谁)背着年迈的大娘，走在长满荆棘的 ,一滴滴 从他脸上 4.对语段中画“”的句子理解正确的是() ①在需要献爱心的地方，就会有像雷锋叔叔那样乐于助人的人。 ②雷锋叔叔想去哪里就去哪里。 ③雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。 二、【体会、学习雷锋叔叔的精神】讲一讲你身边的“小雷锋”。 我发现 是我们身边的“小雷锋”。 14 6 千人糕 “千人糕”是一千个人做的糕吗？我们一起去探究答案吧。 目标一：字词闯关，消灭拦路虎。 一、下列加点字的读音全对的一组是( )o A.面粉(fěn)白糖(tdn) B.蔗糖(zhe)算出(shuàn) C.销售(xāo)的确(di) D.好的(de) 应该(ying) 二、（新情境）读拼音，写字词。 l6odòng 节那天，我去超市mǎ 了食材，为妈妈做 了měiwe 的蔬cài 沙拉和gan tian 的果汁， 摆在Zhu6 子上，妈妈夸我真neng gan 三、给加点词语选择正确的解释。 特别：①与众不同，不普通：②非常，十分。 1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 2.榴梿的味道很特别，我特别喜欢吃。 ) 目标二：品读句子，联系实际生活体会用意。 四、回顾课文，读长句，完成练习。 你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 1.(新角度)这个句子让我想起了李绅的诗句：“ 。”所以要珍惜他人的劳动果实。 2.结合课文补全下面的思维导图。（填序号） ①糖②米粉 ③大米④甘蔗汁、甜菜汁⑤销售 ⑥送货 农民耕种厂稻子加工 磨粉 小学语文 米糕一包装一 甘蔗、甜莱榨汁 熬制 3.一块普通的米糕经过很多人的劳动才能做成，我们称它为 ”。生活中还有许多物品也是经过很多人的劳动才做成 册 的，如“ ”等。 RJ 75 双休阅读■ (一)助人为乐的大象 有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙 大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷 吸） 起了小山羊，小山羊得救了。 又有一次，小兔家里没水了，要到很远很远的地方才能挑到，她萝卜地 里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。这时，她想起了大象，于是她飞快 地跑去找大象。大象正在小河边散步。小免说：“我家的萝卜地已经干了， 请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地 给萝卜浇水。萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！” 1在文中的括号里选出正确的动词，画“√/”。 2读第2自然段，文中加，点词语的意思是( ）。 A.大象不说话 B.大象不说话，也不行动 C.大象很干脆地行动 D.大象只说了一句话 3大象帮了哪些小动物？都做了什么？根据短文内容填空。 小兔 真是一头③ 的大象 从河里救起 4大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！ (二)甜甜的笛声 小兔打算种甘蔗。 牛伯伯告诉小兔：“种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋 进土里，多施肥料。”小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。小狐狸和小猴子 帮她找肥料，挑来一担又一担。 16 小兔好感动，她大声说：“谢谢你们，甘蔗成熟了，你们一定要来吃甘 蔗啊！” 可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。“我答应了 朋友们来吃甘蔗的呀！可现在…”小免难过得哭了起来。眼睛哭红了，小 兔想：哭有什么用呢？忽然，她有了一个好主意。 小兔砍下那个甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面钻了八个小洞洞， 做成了一支长长的甘蔗笛子。小免吹起笛子，笛声传得很远很远。牛伯伯、 小胖猪、小狐狸和小猴子都听到了。大家都说：“小免吹的笛子真好听，带着 一丝丝甜味，好像甘蔗的味道。” 小兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊… 1动物们是怎样帮助小兔的？根据短文内容填表格。 动物 牛伯伯 小胖猪 小狐狸和小猴子 帮助 告诉种甘蔗的方法 2根据牛伯伯的话，给下列句子排排序。 ( )把切成一小截一小截的老甘蔗埋进土里。 ( )把地里的土松一松。 ( )给地里多施点肥料。 ( )把老甘蔗切成一小截一小截。 3秋天，小兔难过得哭了是因为()。 A.她不能吃甘蔗了B.她没办法请朋友吃甘蔗了C.第二年不能种甘蔗 4读短文最后一句话，我仿佛看到小兔子手里握着 三瓣嘴，使劲吹着 ,我好像听到了 的 笛声。 5小免听了大家的话心里会想些什么？等到第二年春天，小免会做些什么？ 17 一匹出色的马 郊外有一匹出色的马，让我们一起去看看这是怎样一匹马吧。 一、【欣赏郊外美丽风景读语段，完成练习。 郊(xiào jiao)外的jing se 异(yi y)常美丽。河水碧 绿碧绿的，微风吹过，泛起层层bōwén 旁边的田野葱 (cong chong)葱绿绿的，xiang 片柔软(ruǎn rdn)的绿毯 (tan tang)。直到傍晚，我们才lian licànbùshě 鱼 地离开。 1.用“/”给加，点字选择正确的读音并根据拼音写字词。 2.朗读上面的这段话时，我们边读边想象，一边是“ ”的小河， 一边是“ ”的田野，让我们仿佛看到了 ,因此 我们要怀着 的心情来朗读，语速要 (A.急切B.舒缓)。 天天练 二、【欣赏出色的马】回顾课文内容，选一选。 1.“一匹出色的马”指的是( ). A.一匹好马 B.一根又长又细的枝条 2.(新角度)骑“马”前后，妹妹的心情发生了怎样的变化？结合课文内 容，完成思维导图。（填序号） ①得意 ②沮丧 ③高兴 求抱时：( 跨上“马”时：( ) 回到家时：( 3.为什么说这是“一匹出色的马”？( A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。 B.因为妹妹把它当成了真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。 三、【联系生活，寻找趣事】在生活中，你有下面哪种有趣的经历？画上“/”。 ①枝条当马鞭。()②荷叶当帽子。()③竹竿当长枪。() 18 语文园地二 二年级(1)班正在进行“发现·动脑·积累”实践活动，你也来一起参 加吧！ 任务一：识字加油站 一、辰辰发现身边的人从事着不同的职业。先认一认，选一选，再填一填。 ①魔术师 ②消防员③服务员④裁判员 ⑤教师 1.我发现：末尾带有“ ”字和“ ”字的词语大多与职业名称有关， 我还能各写出一个这样的词语： 2.我知道： (谁)是一名 (职业名称)。 任务二：字词句运用 二、（新情镜）辰辰发现一般景物都有各自的特点，但也有相似之处。请你 仿照辰辰写出的例子，来写一写。 蓝天 草原 无边无际的 的 像一块蓝色的大玻璃 像 白云 的 圆圆白白的 像一朵朵棉花糖 像一个个可爱的蘑菇 小学语文 三、辰辰发现同一个词语在不同的语境中意思不同。请帮他选择。 一年 1.温暖：①天气暖和。②使人感到有温情。 (1)班集体的关怀温暖了他的心。 下册 (2)温暖的阳光照在大地上。 RJ 19 2.异常：①不同于寻常。②非常；特别。 (1)春天的郊外，景色异常美丽。 (2)台风“摩羯”带来了异常天气，所经之地都受到了影响。 ) 任务三：日积月累 四、辰辰发现这次的日积月累都是与“关爱”有关的，请你帮他把句子补充 完整，再结合语境选一选。 A.予人玫瑰， B.平时肯帮人， C.与其锦上添花， 1.正如谚语“ ”所说，与其在别人风光时跑去贺喜，不如在别人 困难时送去帮助。 2.小丽在公交车上看到老人没有座位，便将自己的座位让给了老人，她 的 觉得非常开心。这正是“ ”。 3.一向热心助人的丽丽，生病落下了功课遇到了不会做的题，大家都愿 名 意帮她解答。这真是“ 任务四：写话 天天练 五、辰辰想把自己的好朋友介绍给大家，他应该怎么做呢？请你帮他填一 填。（不会写的字用拼音代替） 我最好的朋友 驿 他（她）是谁： 长什么样子： 我们经常做的事： 具体介绍： 20 读拼音，写词语 l色i feng zuo tian mao yu liúxià wan yue 2 bei zhe sa xià wen nuan chunfeng ai xin kěneng zhuō zi mei wei maicài gong jù gan xin tian dian lao dong jia gong zhong zi chu se yi pi mei mei bōwén hao xiang feng jing qing qiu liǔ ye zhi tiao gao xing shu shu zú ii mi Iù yě Xǔ ping shi nan dao wei dao jiu shi nong ju jing guo he shui bi Iǜ h色 àn fei chang jing se liànliànbùshě 小学语文 年级下册 21 第二单元知识盘点 会写字 锋利 昨天 弯曲 洒水 温暖 桌子 味道 买卖 工具 甘甜 菜地 劳动 妹妹 波纹 景色 二、多音字 的：di(的确) de(好的) di(目的) 三、形近字 妹（妹妹） 波（波纹） 昨（昨天） 具（文具） 匹（一匹） 味（美味） 坡（山坡） 作（作文） 真（真正） 四（四个） 四、近义词、反义词 近义词：晶堂 剔透 平时 平常 好奇 奇怪 反义词：温暖 寒冷 仔细 马虎 柔软—僵硬 五、四字词语 AABB式：葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 AABC式：恋恋不舍 六、课文梳理 1.《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文是一首儿童诗，让我们学习关爱他 人、乐于奉献的雷锋精神。 2.《千人糕》通过爸爸告诉孩子一块普普通通的糕，要经过很多人的劳 动才能做好，让我们明白了劳动成果来之不易的道理。 3.《一匹出色的马》以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹 妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。 七、日积月累 1.予人玫瑰，手有余香。 2.平时肯帮人，急时有人帮。 3.与其锦上添花，不如雪中送炭。 222.示例：红红的苹果像灯笼一样挂在 读拼音，写词语 枝上。 古诗儿童趁机碧绿化妆丝带 解析：本题考查仿写句子。注意，用 剪刀冲出子找姑娘仔细柳树 “…像…一样…”写句子时，句 动荡桃花杏子鲜花邮局快递 中的两个事物要有相似之处。 队员草原叔叔土堆礼物姓邓 六、1.③填土④挑选⑤入坑 植树格外满足休息野花秋千 ②①⑤③① 先生做客惊奇公园汗珠树苗 解析：本题考查对课文内容的理解。 笔直认识引人注目碧空如洗 答题前认真阅读课文的第2、3自然 万里无云吐气 段，再进行正确排序。 5雷锋叔叔，你在哪里 2.B -,1.ning ji ying mi 七、L.站看看说走扶 昨冒背洒温暖足迹 2.C 2.(1)因有烂泥而不好走寻找 八、品种：柏树种树人：邓小平 (2)大年纪大（老） 种树地，点：北京天坛公园 解析：这道题考查运用多种方法理解 种树日期：1987年4月5日 词语的能力。第(1)题，结合“泥泞”的 1.ABCD2.312 部首可以看出，“泥泞的道路”是因有 语文园地一 烂泥而不好走的道路。“寻觅”的近义 一、1.①ting②j心③guan Ii④bǎota 词是寻找，所以“寻觅”是寻找的意思。 ⑤can ting⑥zi xun 第(2)题，根据课文中的语境和生活实 2.⑤3.③ 际可以知道，大娘年纪大了，需要被背 4.A解析：本题考查说话的语气。在跟 着，所以“年迈”是年纪大（老）的意思。 小伙伴说话时，要用温和、商量的语 3.雷锋道路上汗水流下来 气，所以要远A。 4.①解析：本题考查的是句子理解。 二、示例：碧绿翠绿清清可爱粉红 这句话说明雷锋时时刻刻都想着别 啊，春天的郊外真美 人，他把雷锋精神洒遍了祖国各地。 三、小鱼、小鸭子在小河里游泳。 两个“哪里”一头一尾，凝练概括，点明 小鱼、小鸭子在小河里游泳。 了雷锋精神无处不在的主题。所以 四、1.②④①③AD 选①。 2.①③示例：草长莺飞二月天，拂堤杨 二、示例：阳阳有一次我在学校摔倒了，把 柳醉春烟。 膝盖跌破了，阳阳扶我去了医务室。阳 五、左上2左下3 阳乐于助人，就是我们身边的“小雷锋”。 快乐凑书吧 解析：本题考查创意运用的能力。需锋 一，1.一起长大的玩具2.113.曼曼钓鱼 关爱他人，乐于助人，所以我们身边的 4.B5.C6.A7.B “小雷锋”指的是在生活中乐于帮助他人 二、1.B2.C3.A4.C 的人，虽然教人做题、给人指路等都是生 三1./2.×3./4./ 活中的小事，但只要是帮助了他人，这个 四、1.×2.×3./4./ 人就是我们身边的“小雷锋”。答题时， 五、略 只要把别人帮助自己或他人的事情写出 6 来即可。 春日的美景愉快B 6千人糕 二、1.B2.②③①3.B 一D 三、略 二、劳动买美味莱甘甜桌 能干 语文园地二 三、1.②2.①② 一，④⑤②③① 四、1.谁知盘中餐粒粒皆辛苦 1.师员示例：理发师饲养员 2.衣联故出子四 2.示例：叔叔教师 一末鞋一包装一【 儿t层、封家控计☐热创☐ 二、示例：雪白雪白碧绿碧绿 解析：本题考查对课文的理解。读课 一片绿色的地毯蒙古包 文第8自然段可知，稻子经过加工变 三、1.(1)@(2)① 成大米，所以选③：大米经过研靡变成 2.(1)②(2)① 米粉，所以远②：读第9自然段可知农 四、A,手有余香B.急时有人帮 民种植收成的甘蔗或者甜菜经过榨汁 C.不如雪中送炭 成甘蔗汁或者甜菜汁，所以选④，再经 1.C2.A3.B 过熬制后变成糖，所以选①：这时把大 五、示例：阳阳圆圆的脸蛋，大大的眼晴， 米磨粉后加糖可做成米糕，做好的米 个子高高的。我们一起读书，一起做 糕经过包装就可以送货，所以选⑨：然 游戏。 后可以销售，所以远⑤：最后就到了消 我的好朋友是阳阳。她长得特别好看： 费者手中。 白白的皮肤，圆圆的脸蛋总是红扑扑的， 3.千人糕示例：衣服文具 眼睛又大又亮。她扎着双马尾，笑起来 双休阅读二 很可爱。我们经常一起读书，一起学习。 (一)1.卷吸2.C 课余时间我们还一起运动，一起玩游戏。 3.①小山羊②浇萝卜③助人为乐 解析：本题考查写话。写之前，先想好自 4.示例：大象还会帮助小松鼠过河，他 己要写的人是谁，他（她）长什么样，然后 仲长鼻子，让小松鼠从上面走过去， 再想想你和他（她）经常做什么事情。描 顺利地过了河。 写样子时可以从体形、面部特征等角度 (二)1.拱地找肥料，挑肥料 进行描写。 2.3142 读拼音，写词语 3.B 雷锋昨天冒雨留下弯月背着洒下 解析：本题考查提取信息。读短文第 温暖春风爱心可能桌子美味买菜 4自然段的第2句话，可知答聚是B。 工具甘心甜点劳动加工种子出色 4.示例：甘蔗做的笛子鼓起笛子 一匹妹妹波纹好像风景请求柳叶 优美而甜甜 枝条高兴叔叔足迹迷路也许平时 5.示例：大家都喜欢我的甘蔗，等明年 难道味道就是农具经过河水碧绿 我要种更多的甘燕。 河岸非常景色恋恋不舍 7一匹出色的马 识字 -.1.jiao yi cong ruan tan 1神州谣 景色波纹像恋恋不含 一、ysnr山峰刀锋海岛蜂鸟 2.示例：碧绿碧绿葱葱绿绿 gé1ù