内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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数 学
七年级 下册
第七章 相交线与平行线
7.2 平行线
7.2.3 平行线的性质
第1课时 平行线的性质
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B
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B
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B
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50°
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D
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132°
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D
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B
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C
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①②③
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两直线平行,同位角相等
1.(广东中考)如图,直线a∥b,∠1=40°,则∠2=( )
1题图
A.30° B.40° C.50°
D.60°
2.如图,已知AB∥CD,∠DFE=135°,则∠ABE的度数为( )
2题图
A.30° B.45° C.60°
D.90°
3.如图,已知a,b,c,d四条直线,a∥b,c∥d,∠1=110°,求∠2的度数.
3题图
解:∵a∥b,∴∠1=∠3.∵c∥d,∴∠3=∠4,
∴∠4=∠1=110°,∴∠2=∠4=110°.
两直线平行,内错角相等
4.如图,AB∥CD,AF交CD于点E,∠CEF=140°,则∠A等于( )
4题图
A.35° B.40° C.45°
D.50°
5.如图,AB∥CD,AC⊥BC,垂足为C,若∠A=40°,则∠BCD的度数为______.
5题图
6.如图,CD是∠ACB的平分线,∠AED=82°,DE∥BC.求∠DCB和∠EDC的度数.
6题图
解:∵DE∥BC,∠AED=82°,∴∠ACB=∠AED=82°.
∵CD是∠ACB的平分线,
∴∠DCB=∠ACD= eq \f(1,2)×82°=41°.
∵DE∥BC,∴∠EDC=∠DCB=41°.
两直线平行,同旁内角互补
7.如图,直线l1∥l2,则∠α等于( )
7题图
A.150° B.140° C.130°
D.120°
8.如图,AB∥CD,AB⊥AE,∠CAE=42°,则∠ACD的度数为________.
8题图
9.如图,已知AC∥DF,AB∥EF,点D,E分别在AB,AC上,若∠2=50°,求∠1的度数.
9题图
解:∵AC∥DF,∴∠1=∠A.
∵AB∥EF,∴∠A=∠2,∴∠1=∠2=50°.
(天门中考)如图,CD∥AB,点O在AB上,OE平分∠BOD,OF⊥OE,
∠D=110°,则∠AOF的度数是( )
10题图
A.20° B.25° C.30°
D.35°
11.如图,已知AB∥CD∥EF,下列各式中,等于180°的是( )
11题图
A.∠1+∠2+∠3
B.∠1+∠2-∠3
C.∠2+∠3-∠1
D.∠1-∠2+∠3
12.(菏泽中考)如图,将一长方形纸片沿AB折叠,已知∠ABC=36°,则∠D1AD=( )
12题图
A.48° B.66° C.72°
D.78°
13.如图,AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=40°.则下列结论:
①∠BOE=70°;②OF平分∠BOD;
③∠POE=∠BOF;④∠POB=2∠DOF;
⑤∠EOC=∠POB.
其中正确的结论有______.(请填写序号)
13题图
14.如图,DB∥FG∥EC,A是FG上的一点,∠ADB=60°,∠ACE=36°,AP平分∠CAD,求∠PAG的度数.
14题图
解:∵DB∥FG,∴∠ADB=∠DAG=60°.
∵FG∥EC,∴∠ACE=∠CAG=36°,
∴∠CAD=∠DAG+∠CAG=96°.
∵AP平分∠CAD,∴∠CAP= eq \f(1,2)∠CAD=48°,
∴∠PAG=∠CAP-∠CAG=48°-36°=12°.
15题图③
15.我们已经学过了对顶角、邻补角、同位角等,知道了它们的特征.现在若有两个角,它们的顶点不同,但这两个角的两边相互平行,我们就把满足这个条件的两个角称作“平行角”.如图①、图②、图③,已知AB∥CD,AD∥BC,因此∠ABC和∠ADC是“平行角”.
15题图①
15题图②
(1)如图①,试说明:∠B=∠D;
(2)如图②,延长DC到点E,可知∠A和∠BCE也是“平行角”,判断它们的数量关系;
(3)如图③,DE平分∠ADC,BF平分∠ABC,请说明图中的∠1和∠2是“平行角”.
解:(1)∵AB∥CD,AD∥BC,
∴∠D+∠A=180°,∠B+∠A=180°,∴∠B=∠D.
(2)由(1)知,∠B=∠D,同理可得∠A=∠BCD.
∵∠BCD+∠BCE=180°,∴∠A+∠BCE=180°.
(3)由(1)知,∠ABC=∠ADC.
∵DE平分∠ADC,BF平分∠ABC,
∴∠1= eq \f(1,2)∠ADC,∠2= eq \f(1,2)∠ABC,∴∠1=∠2.
又∵AB∥DC,∴∠2=∠BFC,∴∠1=∠BFC,
∴DE∥BF,∴∠1和∠2是“平行角”.
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