精品解析：河南省南阳市南召县2023-2024学年八年级下学期开学语文试题

2024年春期八年级开学摸底练习语文 一、积累与运用（共28分） 1. 阅读下面这段文字，完成问题。 ㅤㅤ回忆是有（ ①）的，鲁迅先生夜间疲倦，正想偷懒，仰面在灯光中piē__见藤野先生黑瘦的面貌，仿佛正要说出抑扬顿挫的话来；回忆是有（② ）的，居里夫人不畏艰难，献身科学，那黑夜中闪耀着的蓝色荧光，便是她以苦为乐的人生颜色；回忆是有（③ ）的，汪曾祺先生客居云南，遍访美食，那雨季中味极鲜yú___的牛肝菌，青头菌，让异乡人漂泊的心不再流浪。回忆是有（④ ）的，总有一些瞬间，会直击你内心最柔软的地方。 （1）根据拼音在横线上填写汉字。 （piē） _______见 鲜 yú _______ （2）给文中序号处各填入一个词语，你觉得最符合语境的一组是（ ） A 声音 味道 温度 色彩 B. 色彩 声音 味道 温度 C. 声音 色彩 味道 温度 D. 温度 味道 声音 色彩 2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 景 （1）苏轼的《记承天寺夜游》中“_________，水中藻、荇交横”的澄澈月色；还有王维《使至塞上》中“__________，长河落日圆”的雄奇大漠风光。 志 （2）陶渊明《饮酒》中“_____________，悠然见南山”的悠然自得；还有晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，________________”的时光易逝的伤感。 理 （3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中告诉我们，我们应当有“_____________，________________，国恒亡”忧患意识；杜牧《赤壁》中的“_____________，________________”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。 3. 下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 节是符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证，《周亚夫军细柳》中“于是上乃使使持节诏将军”中“持节”即为“手持符节”。 B. 古代以山的南面、水的北面为阴。如“汉阴”即指汉水北岸。 C. “始龀”代指小孩乳齿脱落长出恒齿的换牙时期，《愚公移山》中“京城氏之孀妻有遗男，始龀”，“始龀”，即七八岁。 D. “蓬舟吹取三山去”中的“三山”指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们 ， ， ， 。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 ①讲究假山池沼的配合 ②讲究亭台轩榭的布局 ③讲究近景远景的层次 ④讲究花草树木的映衬 A. ②①④③ B. ③④①② C. ②④③① D. ①②③④ 5. 名著阅读。 （1）有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。 ①蟋蟀 ②螳螂 （2）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一则精彩的推荐语。（40字以上） 综合性学习。（共5分） 6. 开学后，小王同学所在班级开展了“多彩体育伴我行”系列活动。请你帮助活动的组织人小王完成下列任务。 （1）【多彩体育我宣传】请你为本次体育活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 （2）【活动参与我动员】小王同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请完成下面任务 同学们，校园体育节即将拉开帷幕，这场盛会值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！【甲】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感 多彩体育，总有一款适合你。我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 仿照【甲】处画线句写句子，要求句式一致，衔接恰当。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成小题。 那一缕花香，绽放在思念里 吕易欣 ①早春，当一缕微风带着淡淡的花香拂过我的脸颊时，我便知道，是迎春花开了。 ②迎春花就开在故乡的一条巷子里，一方小小的平瓦房的墙上。每年早春，那红砖砌起的墙上都会绽放出一片耀眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的脊气。而平瓦房的主人总是看着这一切，乐呵呵地折下几根枝条送给驻足欣赏的老乡，让整个村子都弥漫着淡淡的芳香，很快就使村庄从寒冬的冷寂中复苏了。 ③待到折下的花又长出来，主人心心念念的小人儿就从城里回来了，通常还要捎着父母的一点心意——一双球鞋，或是一提蜜食。小人儿扑进他的怀里，喊着“太爷爷——”。这个小人儿便是我。太爷爷把小小的我抱起来，满院子转。休息的时候，他将蜜食一块块塞给我吃，自己则提着那双球鞋出去，从村东头夸到村西头：“俺孙子、孙媳孝顺呐！”尽管鞋子不名贵，太爷爷却很开心，满脸皱纹堆在一起，长长的眉间也开出了一嘟噜灿烂的迎春花。 ④迎春花开后不久，院子里的樱桃树、柿子树也接连开了花。一时间，淡粉、金黄、橙红、鲜绿交织，表妹、小姑，还有村里的很多孩子都跑来看，本来只有我和太爷爷两人的小院霎时生动起来。太爷爷把玉米皮三捆两捆，打一个小小的结，用打火机一点，这个小玩意就忽地蹦出去了，像田间的蚂蚱一样。这吸引了孩子们的注意，男孩子连连叫好，女孩子看到小火苗原本很害怕，都用手挡住眼睛，可最后也一齐跟着喝彩、鼓掌。太爷爷被孩子们簇拥着，老人、孩子、花、草，被一缕飘来的淡淡花香拂成一幅美丽的画。 ⑤但过不了多久，小院就又安静下来了。村里的孩子开始陆陆续续去到城里，和我一起玩的人越来越少，难免会有些无聊，太爷爷便说，要带我去“过大沟”。他把他的老式自行车找出来，加固一下后面的娃娃座椅，把我抱上去，抓过一顶宽大的草帽，骑着它经过一间间平瓦房，一张张贴好的门神画像，一排排飞舞的萝卜旗，出了巷子，出了村庄。我坐在后面，看着太爷爷起伏的后背，他藏蓝布衣下瘦瘦的身躯似经风吹日晒已不堪重负，但是他蹬脚踏板的双脚却格外有力，几乎看不出他已是个七十多岁的老人。骑着骑着，太爷爷哼起了小调，然后提醒我：“过大沟喽——坐稳噢！”我紧紧抓住座椅的握手，感觉身体向前微微倾倒，重心下移又上移，身体再往后一仰，一颠一簸中，这条坑坑洼洼的黄泥路带来无限乐趣。最普通的骑车过大沟，就这样成为我童年无法忘却的快乐。 ⑥这样的生活，美好却过得太快，以至于转瞬间即是年年岁岁，岁岁年年。2013年冬天，寒风呼啸，母亲突然对我说：“我们去看太爷爷吧。”我欢喜地点头，很快穿戴好，奔向楼下，却没有瞥见母亲眼底的一抹忧伤。到了老家，我跟着一队头缠白布条的人缓缓地走，恍惚中又回到从前。 ⑦又一个早春，我站在故乡那一方小小的平瓦房墙旁，那红砖砌起的墙上如往年一样，绽放出一片耀眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，微风拂过，送来一阵淡淡的清香。这挥之不去的花香，不只是红砖墙上迎春花的，它更是太爷爷积极、乐观的心态和坚强、诗意的人生态度。这一缕花香伴随了我的整个童年。而今，它萦绕于心间，绽放在我对往日时光的思念里，伴我继续乐观、坚强、诗意地走下去。 7. 文章主要描写了“我”与太爷爷的哪几件事？请简要概括。 ①“我”给“太爷爷”带来父母买的球鞋和蜜食，太爷爷喂“我”吃蜜食并提着球鞋向村里人夸赞“我”父母孝顺。 ②_________________________ ③_________________________ 8. 按照括号里面的要求，赏析下面句子。 朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气。（从词语运用的角度） 9. 结合文章内容，谈谈你对“这一缕花香伴随了我的整个童年”这句话的理解。 10. 文章以“我”的视角展开叙述，这样写有什么好处？ （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 蜗牛很“牛” ①在很多人眼里，蜗牛是羸弱的小动物，它们行动迟缓、不堪一击，遇到天敌，几乎只能坐以待毙。 ②然而另一个不争的事实是，蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。一个种群能如此繁盛，一定与其强大的适应力有关。 ③其实，在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。 ④蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动。 ⑤那么蜗牛在壳中一次能待多久呢？几个小时，几天，几个月，甚至几年都有可能。躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来。 ⑥在日本，有一种叫蚤蜗牛的蜗牛，它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。大家都知道，蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域通常只有几平方米，蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方？ ⑦科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生。日本研究人员裕也一郎说：“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着。受到地域限制的无翼陆生无脊椎动物，尤其是蜗牛为什么能够迁移到很远的地方？也许通过以下解释可以揭开这个谜底——它们借助鸟儿的足、肠胃，抑或是龙卷风，被散布到更加广阔的区域。”动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心越的生存策略。 ⑧在我们的意识中，快速、攻击、凶猛是强者的象征，但自然界的逻辑似乎并不如此，不然，缓慢、羸弱、渺小的蜗牛为何也能在“优胜劣汰”的丛林法则下生生不息？ 11. 结合文章②～⑤段内容，试概括蜗牛的“牛”体现在哪两个方面？ 12. 请指出第⑦段画线句运用的说明方法，并简析其作用。 动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无总，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心拢的生存策略。 13. 下面阅读材料是对蜗牛的介绍，与选文相比，说明内容有什么不同？ 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30℃：空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。 据测定，每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸、维生素、钙、铁等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品。蜗牛既具有很高的食用价值又具有很高的药用价值。蜗牛性寒、味成。有清热、消肿、解毒、利尿等功能。所含的酶能化积除滞，谷氨酸则能增强人体脑细胞活力。科学家认为多吃蜗牛能对皮肤和毛发产生营养美容作用。 三、古诗文阅读（共14分） 阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《孟子·富贵不能淫》） 14. 解释文中加点词语的意思。 （1）与民由之 （2）独行其道 15. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 16. 孟子的文章以雄辩著称，善用类比手法说理，有很强的说服力。《富贵不能淫》一文用“妾妇之道”作比，指出了公孙衍、张仪的本质：他们没有______________，所做的一切无非是迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。 17. 选文中孟子关于“大丈夫”的著名论断，下面链接材料中是如何体现在文天祥身上的？ 【链接材料】 天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自《文山先生全集》） 【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一道墙。 阅读下面一首词，完成下面小题 雁门太守行 [唐]李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 18. 请简要赏析“压”字的妙处。 19. 诗歌尾联表达了怎样的思想感情？ 四、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 “破防”原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现常指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。 时间过得好快，2023年又过去了。这一年，有哪个画面曾让你瞬间“破防”？一个微笑、一支舞蹈、一次敬礼、一个背影……请拿起你的笔，记录这一年曾有过的触动、振奋、震撼、怀念……让自己在新的一年里学习和生活更加热情与坚定，更加有信念与担当。 请以“破防”为标题，写一篇记叙文。 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 山川河流、花香鸟语、苍林翠竹、藤林楼阁都是有灵性的，都可以看作有生命的个体。 请以“______的自述”为题目，写一篇说明文。 要求：①在题目横线上填写某种物品，把题目补充完整，用拟人化手法写作。②抓住说明对象的主要特征，合理运用说明方法，内容科学。③不少于500字，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春期八年级开学摸底练习语文 一、积累与运用（共28分） 1. 阅读下面这段文字，完成问题。 ㅤㅤ回忆是有（ ①）的，鲁迅先生夜间疲倦，正想偷懒，仰面在灯光中piē__见藤野先生黑瘦的面貌，仿佛正要说出抑扬顿挫的话来；回忆是有（② ）的，居里夫人不畏艰难，献身科学，那黑夜中闪耀着的蓝色荧光，便是她以苦为乐的人生颜色；回忆是有（③ ）的，汪曾祺先生客居云南，遍访美食，那雨季中味极鲜yú___的牛肝菌，青头菌，让异乡人漂泊的心不再流浪。回忆是有（④ ）的，总有一些瞬间，会直击你内心最柔软的地方。 （1）根据拼音在横线上填写汉字。 （piē） _______见 鲜 yú _______ （2）给文中序号处各填入一个词语，你觉得最符合语境的一组是（ ） A. 声音 味道 温度 色彩 B. 色彩 声音 味道 温度 C. 声音 色彩 味道 温度 D. 温度 味道 声音 色彩 【答案】（1） ①. 瞥 ②. 腴 （2）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 瞥见：piē jiàn，指很快地看了一下，无意中看到某事。 鲜腴：xiān yú，意思是新鲜肥美。通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩的食物。 【小问2详解】 本题考查词语运用。了解词语本义，结合语境选词填空。 声音：由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。 色彩：意思是颜色，也比喻某种情调或思想倾向。 味道：通常指味觉所体会到的滋味，也可指抽象的情味、意味。一般意义上的味道指味觉，包括甜味、苦味、酸味、咸味等等。 温度：表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。 根据“藤野先生黑瘦的面貌，仿佛正要说出抑扬顿挫的话来”可知，第一空应选用“声音”； 根据“那黑夜中闪耀着的蓝色荧光，便是她以苦为乐的人生颜色”可知，第二空应选用“色彩”； 根据“遍访美食，那雨季中味极鲜腴牛肝菌，青头菌，让异乡人漂泊的心不再流浪”可知，第三空应选用“味道”； 根据“会直击你内心最柔软的地方”可知，第四空应选用“温度”； 故选C。 2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 景 （1）苏轼的《记承天寺夜游》中“_________，水中藻、荇交横”的澄澈月色；还有王维《使至塞上》中“__________，长河落日圆”的雄奇大漠风光。 志 （2）陶渊明《饮酒》中“_____________，悠然见南山”的悠然自得；还有晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，________________”的时光易逝的伤感。 理 （3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中告诉我们，我们应当有“_____________，________________，国恒亡”的忧患意识；杜牧《赤壁》中的“_____________，________________”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。 【答案】 ①. 庭下如积水空明 ②. 大漠孤烟直 ③. 采菊东篱下 ④. 似曾相识燕归来 ⑤. 入则无法家拂士 ⑥. 出则无敌国外患者 ⑦. 东风不与周郎便 ⑧. 铜雀春深锁二乔 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：漠、菊、篱、拂、郎、锁。 3. 下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 节是符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证，《周亚夫军细柳》中“于是上乃使使持节诏将军”中“持节”即为“手持符节”。 B. 古代以山的南面、水的北面为阴。如“汉阴”即指汉水北岸。 C. “始龀”代指小孩乳齿脱落长出恒齿的换牙时期，《愚公移山》中“京城氏之孀妻有遗男，始龀”，“始龀”，即七八岁。 D. “蓬舟吹取三山去”中的“三山”指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。 【答案】B 【解析】 【详解】古代以山北水南为阴，山南水北为阳。汉阴，即指汉水南岸。B项中“古代以山的南面、水的北面为阴。如‘汉阴’即指汉水北岸”表述有误。 故选B。 4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们 ， ， ， 。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 ①讲究假山池沼的配合 ②讲究亭台轩榭的布局 ③讲究近景远景的层次 ④讲究花草树木的映衬 A. ②①④③ B. ③④①② C. ②④③① D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 本文段出自叶圣陶先生所写的《苏州园林》；所需排序的语句均与后文“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称”“苏州园林里都有假山和池沼”“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”，分别对应②句、①句、④句，按照逻辑顺序介绍苏州园林的设计，且符合先写近景设计再讲远景设计的顺序；故排为：②①④③； 故选A。 5. 名著阅读。 （1）有人评价《昆虫记》是“透过昆虫世界折射出社会人生”。的确，小小昆虫也有人的某种特点和智慧。从下面两种昆虫中任选一种，说说它有怎样的特点和智慧。 ①蟋蟀 ②螳螂 （2）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一则精彩的推荐语。（40字以上） 【答案】（1）示例一：蟋蟀：①聪明。如：把住宅建在隐秘的地方。②勤劳。如：钻在下面一待就是两个小时。 示例二：螳螂：①勇猛。不畏惧任何昆虫，哪怕面对比自己大得多的灰蝗虫，它也勇敢战斗，直到吃掉对方。②残忍。雌螳螂会吃掉雄螳螂，吃得只剩下翅膀，连骨头都不剩，令人毛骨悚然。（答案不唯一，符合题意即可） （2）示例一：我推荐《昆虫记》。这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界，文中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学写作。 示例二：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！ 示例三：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。这本书的问世被看作动物心理学的诞生。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的掌握。解答此题要从备选昆虫中选择自己最熟悉的一个，分析其所具有的特点与智慧。比如书中介绍“蟋蟀穴居，常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间”，它居所的隐蔽，就是它智慧的表现；螳螂，主要利用心理战术战胜蝗虫，有勇有谋：先以“惊奇的姿势”“可怕的声音”威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。 【小问2详解】 本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。此题可推荐《昆虫记》的语言特色，可推荐法布尔野外观察和实验的方法，可推荐将昆虫世界与以人性的观照等。 示例：悉悉索索的虫鸣从草丛中传出，多少个夜晚都在他们的歌唱中度过。昆虫平易近我们的生活，而我们却从没有仔细的看过他们，他们可是大自然的杰作啊，一起来吧，一起来草丛里，探索草丛中的奥妙，探索大自然的奥妙，探索昆虫的奥妙，来吧，走近《昆虫记》，走进昆虫！ 综合性学习。（共5分） 6. 开学后，小王同学所在班级开展了“多彩体育伴我行”系列活动。请你帮助活动的组织人小王完成下列任务。 （1）【多彩体育我宣传】请你为本次体育活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。 （2）【活动参与我动员】小王同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请完成下面任务。 同学们，校园体育节即将拉开帷幕，这场盛会值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！【甲】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感 多彩体育，总有一款适合你。我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 仿照【甲】处画线句写句子，要求句式一致，衔接恰当。 【答案】（1）示例一：参与多彩体育，享受健康生活；示例二：多彩体育激发活力，缤纷赛场舞动青春（符合题意即可） （2）示例：我们既可以在运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标语。 本次活动主题是“多彩体育伴我行”，宣传标语要围绕体育活动能带来的益处以及与“我”的关联展开。对偶要求上下句字数相等、结构相同、词性相对、意义相关。所以在创作时要精心选择词语，构建句式。可以从体育活动对身体和精神的积极影响入手，也可从参与体育活动的场景和收获方面思考。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：多彩体育强体魄，精彩活动悦身心。 【小问2详解】 本题考查句子仿写。 “既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感”，此句句式为“我们既可以在+体育项目+中+感受（体验）+该体育项目带来的特点一与特点二”。本题要选择合适体育项目，如篮球、长跑、乒乓球等，再确定体育项目特点。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：我们既可以在篮球中感受协作与对抗，也可以在瑜伽中体验宁静与平衡。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成小题。 那一缕花香，绽放在思念里 吕易欣 ①早春，当一缕微风带着淡淡的花香拂过我的脸颊时，我便知道，是迎春花开了。 ②迎春花就开在故乡的一条巷子里，一方小小的平瓦房的墙上。每年早春，那红砖砌起的墙上都会绽放出一片耀眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的脊气。而平瓦房的主人总是看着这一切，乐呵呵地折下几根枝条送给驻足欣赏的老乡，让整个村子都弥漫着淡淡的芳香，很快就使村庄从寒冬的冷寂中复苏了。 ③待到折下的花又长出来，主人心心念念的小人儿就从城里回来了，通常还要捎着父母的一点心意——一双球鞋，或是一提蜜食。小人儿扑进他的怀里，喊着“太爷爷——”。这个小人儿便是我。太爷爷把小小的我抱起来，满院子转。休息的时候，他将蜜食一块块塞给我吃，自己则提着那双球鞋出去，从村东头夸到村西头：“俺孙子、孙媳孝顺呐！”尽管鞋子不名贵，太爷爷却很开心，满脸皱纹堆在一起，长长的眉间也开出了一嘟噜灿烂的迎春花。 ④迎春花开后不久，院子里的樱桃树、柿子树也接连开了花。一时间，淡粉、金黄、橙红、鲜绿交织，表妹、小姑，还有村里的很多孩子都跑来看，本来只有我和太爷爷两人的小院霎时生动起来。太爷爷把玉米皮三捆两捆，打一个小小的结，用打火机一点，这个小玩意就忽地蹦出去了，像田间的蚂蚱一样。这吸引了孩子们的注意，男孩子连连叫好，女孩子看到小火苗原本很害怕，都用手挡住眼睛，可最后也一齐跟着喝彩、鼓掌。太爷爷被孩子们簇拥着，老人、孩子、花、草，被一缕飘来的淡淡花香拂成一幅美丽的画。 ⑤但过不了多久，小院就又安静下来了。村里的孩子开始陆陆续续去到城里，和我一起玩的人越来越少，难免会有些无聊，太爷爷便说，要带我去“过大沟”。他把他的老式自行车找出来，加固一下后面的娃娃座椅，把我抱上去，抓过一顶宽大的草帽，骑着它经过一间间平瓦房，一张张贴好的门神画像，一排排飞舞的萝卜旗，出了巷子，出了村庄。我坐在后面，看着太爷爷起伏的后背，他藏蓝布衣下瘦瘦的身躯似经风吹日晒已不堪重负，但是他蹬脚踏板的双脚却格外有力，几乎看不出他已是个七十多岁的老人。骑着骑着，太爷爷哼起了小调，然后提醒我：“过大沟喽——坐稳噢！”我紧紧抓住座椅的握手，感觉身体向前微微倾倒，重心下移又上移，身体再往后一仰，一颠一簸中，这条坑坑洼洼的黄泥路带来无限乐趣。最普通的骑车过大沟，就这样成为我童年无法忘却的快乐。 ⑥这样的生活，美好却过得太快，以至于转瞬间即是年年岁岁，岁岁年年。2013年冬天，寒风呼啸，母亲突然对我说：“我们去看太爷爷吧。”我欢喜地点头，很快穿戴好，奔向楼下，却没有瞥见母亲眼底的一抹忧伤。到了老家，我跟着一队头缠白布条的人缓缓地走，恍惚中又回到从前。 ⑦又一个早春，我站在故乡那一方小小的平瓦房墙旁，那红砖砌起的墙上如往年一样，绽放出一片耀眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，微风拂过，送来一阵淡淡的清香。这挥之不去的花香，不只是红砖墙上迎春花的，它更是太爷爷积极、乐观的心态和坚强、诗意的人生态度。这一缕花香伴随了我的整个童年。而今，它萦绕于心间，绽放在我对往日时光的思念里，伴我继续乐观、坚强、诗意地走下去。 7. 文章主要描写了“我”与太爷爷的哪几件事？请简要概括。 ①“我”给“太爷爷”带来父母买的球鞋和蜜食，太爷爷喂“我”吃蜜食并提着球鞋向村里人夸赞“我”父母孝顺。 ②_________________________ ③_________________________ 8. 按照括号里面的要求，赏析下面句子。 朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气。（从词语运用的角度） 9. 结合文章内容，谈谈你对“这一缕花香伴随了我的整个童年”这句话的理解。 10. 文章以“我”的视角展开叙述，这样写有什么好处？ 【答案】7. ①. 太爷爷点燃玉米皮逗孩子们玩。 ②. 太爷爷骑着老式自行车带“我”过大沟 8. 两个“一嘟噜”叠用，生动表现迎春花开的繁盛的样子，表达了对迎春花的喜爱之情。 9. ①“我”的童年在太爷爷家中度过，太爷爷家中的迎春花香一直伴随着“我”。②在充满花香的童年中，在与太爷爷一起相处的时光中，感受到太爷爷对“我”的爱。③“花香”是太爷爷积极乐观的心态和坚强、诗意的人生态度的象征，一直影响着“我”。 10. “我”作为事件亲历者，描写“我”与太爷爷之间真实发生的事情，使叙述更真实可信，具有感染力；而且以第一人称叙述，更便于直接表达情感。 【解析】 【导语】这篇文章通过描述“我”与太爷爷之间的温馨互动，展现了浓浓的亲情和童年美好的回忆。文章结构清晰，从迎春花开引入，逐步展开“我”与太爷爷的一系列互动和美好回忆，最终在太爷爷去世后的思念中结束。作者运用了细腻的描写和生动的语言，将早春的景象和长辈的关爱展现得淋漓尽致。尤其是对迎春花香的多次描写，既点明题目，又象征了太爷爷积极乐观的人生态度，给读者留下深刻印象。 【7题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第④段“太爷爷把玉米皮三捆两捆，打一个小小的结，用打火机一点，这个小玩意就忽地蹦出去了，像田间的蚂蚱一样。这吸引了孩子们的注意，男孩子连连叫好，女孩子看到小火苗原本很害怕，都用手挡住眼睛，可最后也一齐跟着喝彩、鼓掌”可知，这段详细描写了太爷爷用玉米皮制作小玩意并点燃它的动作，以及孩子们看到后的反应。由此可知，该情节讲的是太爷爷点燃玉米皮逗孩子们玩，展现了太爷爷的童心和孩子们的欢乐。 结合第⑤段“太爷爷便说，要带我去‘过大沟’。他把他的老式自行车找出来，加固一下后面的娃娃座椅，把我抱上去……骑着骑着，太爷爷哼起了小调，然后提醒我：‘过大沟喽——坐稳噢！’我紧紧抓住座椅的握手，感觉身体向前微微倾倒，重心下移又上移，身体再往后一仰，一颠一簸中，这条坑坑洼洼的黄泥路带来无限乐趣”可知，此段具体描述了太爷爷准备自行车带“我”去“过大沟”的过程，包括找车、加固座椅、骑行时的动作和语言，以及“我”在过程中的感受。由此可知，这部分内容讲的是太爷爷骑着老式自行车带“我”过大沟，体现了“我”童年的快乐和太爷爷对“我”的疼爱。 【8题详解】 本题考查词句理解赏析。 结合第②段“朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气”可知，“一嘟噜一嘟噜”是对迎春花开形态的具体描述，从视觉角度，让读者直观地感受到花朵簇拥在一起，紧密相连、数量众多的状态。由此可知，两个“一嘟噜”叠用，生动形象地展现出迎春花开得极为繁盛的样子，也侧面烘托出这种繁盛景象的美好，进而表达出作者对迎春花由衷的喜爱之情 。 【9题详解】 本题考查句子理解。 结合第②段“迎春花就开在故乡的一条巷子里，一方小小的平瓦房的墙上……引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气”以及第⑦段“又一个早春，我站在故乡那一方小小的平瓦房墙旁，那红砖砌起的墙上如往年一样，绽放出一片耀眼的金黄……这一缕花香伴随了我的整个童年”可知，太爷爷家的院子旁有迎春花开，其花香弥漫在“我”童年生活的环境中。由此可知，“我”的童年在太爷爷家中度过，太爷爷家中的迎春花香一直伴随着“我”。 结合第③段“待到折下的花又长出来，主人心心念念的小人儿就从城里回来了……太爷爷把小小的我抱起来，满院子转。休息的时候，他将蜜食一块块塞给我吃，自己则提着那双球鞋出去，从村东头夸到村西头”以及第④段“太爷爷把玉米皮三捆两捆，打一个小小的结，用打火机一点……太爷爷被孩子们簇拥着”等内容可知，在这有花香的童年里，太爷爷对“我”关怀备至，陪“我”玩耍，给予“我”疼爱。由此可知，在充满花香的童年中，在与太爷爷一起相处的时光中，“我”感受到太爷爷对“我”的爱。 结合第⑦段“这挥之不去的花香，不只是红砖墙上迎春花的，它更是太爷爷积极、乐观的心态和坚强、诗意的人生态度。这一缕花香伴随了我的整个童年……伴我继续乐观、坚强、诗意地走下去”可知，作者将花香与太爷爷的品质联系起来，表明太爷爷的精神品质如花香般一直围绕着“我”。由此可知，“花香”是太爷爷积极乐观的心态和坚强、诗意的人生态度的象征，一直影响着“我”。 【10题详解】 本题考查人称及写作角度。 结合第③段“待到折下的花又长出来，主人心心念念的小人儿就从城里回来了，通常还要捎着父母的一点心意——一双球鞋，或是一提蜜食。小人儿扑进他的怀里，喊着‘太爷爷——’。这个小人儿便是我。太爷爷把小小的我抱起来，满院子转。休息的时候，他将蜜食一块块塞给我吃，自己则提着那双球鞋出去，从村东头夸到村西头：‘俺孙子、孙媳孝顺呐！’”可知，这里以“我”的视角，详细地描述了“我”回到太爷爷家，太爷爷对“我”的疼爱以及他向村里人夸赞“我”父母孝顺的场景，这些细节都是“我”亲身经历。由此可知，“我”作为事件亲历者，描写“我”与太爷爷之间真实发生的事情，让读者能真切感受到这份祖孙情的温暖，使叙述更真实可信，具有感染力。 结合第⑦段“而今，它萦绕于心间，绽放在我对往日时光的思念里，伴我继续乐观、坚强、诗意地走下去”可知，作者直接以“我”的口吻抒发了对过去与太爷爷相处时光的思念，以及太爷爷对自己人生的深远影响。由此可知，以第一人称叙述，更便于作者直接表达自己内心深处对太爷爷的怀念和感恩之情，能让读者更深刻地体会到作者的情感。 （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 蜗牛很“牛” ①在很多人眼里，蜗牛是羸弱的小动物，它们行动迟缓、不堪一击，遇到天敌，几乎只能坐以待毙。 ②然而另一个不争的事实是，蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。一个种群能如此繁盛，一定与其强大的适应力有关。 ③其实，在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。 ④蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除，才会再次出来活动。 ⑤那么蜗牛在壳中一次能待多久呢？几个小时，几天，几个月，甚至几年都有可能。躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来，在众目睽睽之下闲庭信步起来。 ⑥在日本，有一种叫蚤蜗牛的蜗牛，它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。大家都知道，蜗牛行动极其迟缓，每天的生活区域通常只有几平方米，蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百公里以外的地方？ ⑦科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后，能忍受住鸟儿的消化液，最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生。日本研究人员裕也一郎说：“我们发现大约有15%的小蜗牛经过鸟儿的消化后，仍然能活着。受到地域限制的无翼陆生无脊椎动物，尤其是蜗牛为什么能够迁移到很远的地方？也许通过以下解释可以揭开这个谜底——它们借助鸟儿的足、肠胃，抑或是龙卷风，被散布到更加广阔的区域。”动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心越的生存策略。 ⑧在我们的意识中，快速、攻击、凶猛是强者的象征，但自然界的逻辑似乎并不如此，不然，缓慢、羸弱、渺小的蜗牛为何也能在“优胜劣汰”的丛林法则下生生不息？ 11. 结合文章②～⑤段内容，试概括蜗牛的“牛”体现在哪两个方面？ 12. 请指出第⑦段画线句运用的说明方法，并简析其作用。 动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无总，并借助“鸟的翅膀”成功地扩展了自己的“势力范围”，不能不说这是一种别出心拢的生存策略。 13. 下面阅读材料是对蜗牛的介绍，与选文相比，说明内容有什么不同？ 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30℃：空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。 据测定，每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸、维生素、钙、铁等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品。蜗牛既具有很高的食用价值又具有很高的药用价值。蜗牛性寒、味成。有清热、消肿、解毒、利尿等功能。所含的酶能化积除滞，谷氨酸则能增强人体脑细胞活力。科学家认为多吃蜗牛能对皮肤和毛发产生营养美容作用。 【答案】11. ①分布广，数量大。②适应环境能力强。 12. 运用作比较的说明方法，将蜗牛的耐腐蚀性和钢铁的耐腐蚀作比较，突出强调蜗牛适应能力强的特征。 13. ①材料写出了蜗牛的生活环境，在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，要有适合环境；②食用价值，蜗牛肉中含蛋白质和氨基酸、维生素、钙等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品；③药用价值有清热、消肿、解毒、利尿等功能。所含的酶能化积除滞，谷氨酸则能增强人体脑细胞活力；④选文主要写蜗牛适应环境能力强这一特征。 【解析】 【导语】文章通过介绍蜗牛在适应环境和迁徙方面的独特能力，生动地展现了蜗牛这一看似弱小的动物在自然界中的强大生存策略。文中详细描述了蜗牛的活板结构、低代谢存活能力以及借助鸟类迁徙的现象，揭示出蜗牛能够在各种极端环境中生存和繁衍的秘密。文章结构清晰，语言流畅，论述生动具体，不仅丰富了读者的知识，也启发了人们对自然界生命力量的深入思考。 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影”可知，文中明确指出蜗牛分布范围极为广泛，世界各地的多种不同地形环境都有它们的踪迹，且数量众多。由此可知，蜗牛的“牛”体现在分布广，数量大。 结合第④段“蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口，形成一个密闭的空间”以及第⑤段“躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低的程度，仅仅能维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人将一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然从壳中钻了出来”可知，蜗牛不仅有特殊结构帮助应对危险，还能在壳中长时间生存，通过降低代谢速率维持基本生命活动，即便处于看似极端的情况（如被制成标本后又复苏）也能存活。由此可知，蜗牛的“牛”还体现在适应环境能力强。 【12题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合第⑦段“动物的消化液腐蚀性极强，能将钢铁溶化，一些看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙，并借助‘鸟的翅膀’成功地扩展了自己的‘势力范围’，不能不说这是一种别出心裁的生存策略”可知，此句把蜗牛在动物消化液中的生存情况与钢铁在动物消化液中的情况进行对比。钢铁在腐蚀性极强能将其溶化的动物消化液中无法保持原状，而看似弱不禁风的蜗牛却能在其中安然无恙。由此可知，运用作比较的说明方法，鲜明突出了蜗牛适应能力强的特征，让读者更直观地感受到蜗牛这种独特的生存能力。 【13题详解】 本题考查内容理解及对比阅读。 结合阅读材料“蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。对环境反应敏感，最适合环境：温度16～30℃：空气湿度60%～90%；饲养土湿度40%左右。当温度低于15℃，高于33℃时休眠，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死”可知，详细阐述了蜗牛偏好的生活环境特点，包括环境的湿度、温度要求等。由此可知，材料明确写出了蜗牛的生活环境，在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，且对环境各方面条件有特定要求。 结合阅读材料“据测定，每500克蜗牛肉中含蛋白质90克及氨基酸、维生素、钙、铁等多种人体所需要的营养素，是一种高蛋白、低脂肪食品”可知，具体说明了蜗牛肉中所含的营养成分以及其作为高蛋白、低脂肪食品的特性。由此可知，材料清晰地呈现了蜗牛的食用价值，即蜗牛肉富含多种人体所需营养素，是一种优质的食品。 结合阅读材料“蜗牛性寒、味咸。有清热、消肿、解毒、利尿等功能。所含的酶能化积除滞，谷氨酸则能增强人体脑细胞活力”可知，详细列举了蜗牛在药用方面的功效，如性寒味咸，具有清热、消肿等多种功能，以及所含成分对人体的作用。由此可知，材料全面地阐述了蜗牛的药用价值，包括其药用特性和对人体产生的具体功效。 结合选文中第②段“蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一……一个种群能如此繁盛，一定与其强大的适应力有关”以及第③段“在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者”，还有第④⑤段中关于蜗牛遇到危险躲进壳里及能长时间维持低代谢生存等内容可知，着重强调了蜗牛适应环境能力强，通过其分布广泛以及在壳内生存等方面体现这一特征。由此可知，选文主要围绕蜗牛适应环境能力强这一特征展开说明，展现了蜗牛在生存方面的独特优势。 三、古诗文阅读（共14分） 阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （选自《孟子·富贵不能淫》） 14. 解释文中加点词语的意思。 （1）与民由之 （2）独行其道 15. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 16. 孟子的文章以雄辩著称，善用类比手法说理，有很强的说服力。《富贵不能淫》一文用“妾妇之道”作比，指出了公孙衍、张仪的本质：他们没有______________，所做的一切无非是迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。 17. 选文中孟子关于“大丈夫”的著名论断，下面链接材料中是如何体现在文天祥身上的？ 【链接材料】 天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自《文山先生全集》） 【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观的人多得像一道墙。 【答案】14. （1）遵从（2）道路 15. （大丈夫）应该住进天下最宽广住宅——仁；站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。（意思对即可） 16. 没有独立的人格与判断善恶、是非、曲直的标准（仁、礼、义的评判标准）。 17. 文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。（意思对即可） 【解析】 【14题详解】 本题考查对文言实词的理解能力。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 （1）句意：就同人民一起走这条正道。由：遵从。 （2）句意：就独自行走在这条正道上。道：道路。 【15题详解】 此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用等情况。注意重点词： 居天下之广居：第一个“居”：居住。第二个“居”居所，住宅。立：站，站立。正：正大。大道：光明的大道。 【16题详解】 此题考查的是对文章的理解。 结合文中“以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”分析，孟子用类比手法说理，认为公孙衍、张仪之流并不是真正的大丈夫，因为他们“以顺为正”，靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有独立的人格，没有仁义道德的原则，因此，不过是女人奉行的是“妾妇之道”罢了。 【17题详解】 本题考查分析理解文本内容。 文中孟子认为，大丈夫应是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的，意思是说：富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志；从文天祥被俘后的言论及行为 “孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”“过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：‘吾事毕矣’”等句子来看，文天祥面对生死非常坦然，不恐惧，不屈服，为了心中的义可以无所畏惧，这正符合孟子“威武不能屈”的论断。 【点睛】参考译文： 景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”　　 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。” 链接材料： 文天祥将被押出监狱前，就写下遗书自我表白，挂在衣带中。那文词写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义，因为已经尽了人臣的责任，所以达成了仁德。读古代圣贤的书，所学的不是成仁取义的事又是什么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！”他被押过市区时，气概神色自然，态度从容，观看的人像墙一样团团围住。即将受刑时，他不慌不忙地向执刑的官吏说：“我的事都已做完了。”问市场上围观的人何处是南？何处是北？面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者前来传令停止行刑，到达时文天祥却已经死了。看到、听到的人，没有不伤心流泪的。 阅读下面一首词，完成下面小题。 雁门太守行 [唐]李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 18. 请简要赏析“压”字的妙处。 19. 诗歌尾联表达了怎样的思想感情？ 【答案】18. “压”这里是逼迫的意思，生动形象地把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况淋漓尽致地揭示出来。 19. 运用典故，表达了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。 【解析】 【18题详解】 本题考查诗歌炼字。 “黑云压城城欲摧”意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙。“黑云”比喻敌军，形容敌军人马众多，“压”写敌人来势凶猛，用这个动词来加强对此种势态的描写。“黑云压城”表现了交战双方力量悬殊，“欲摧”补足这种来势之猛烈，并直接刻画了危险的情状。 【19题详解】 本题考查理解诗歌情感。 “黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗中引用这个典故，表达诗人渴望遇到重视人才的明君，暗含诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷心情。结合诗句“提携玉龙为君死”，写出将士们报效朝廷的决心。 四、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 “破防”原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现常指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。 时间过得好快，2023年又过去了。这一年，有哪个画面曾让你瞬间“破防”？一个微笑、一支舞蹈、一次敬礼、一个背影……请拿起你的笔，记录这一年曾有过的触动、振奋、震撼、怀念……让自己在新的一年里学习和生活更加热情与坚定，更加有信念与担当。 请以“破防”为标题，写一篇记叙文。 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 破防 2023 年，像一部长长的电影，每一帧都记录着我的成长与感动，而那个冬日傍晚的画面，却如同一束最温暖的光，直直地穿透我的心房，让我瞬间破防。 那天，寒风凛冽，我裹紧棉衣，拖着沉重的步伐走在回家的路上。考试的失利、老师的批评，如乌云般笼罩着我，心情低落到了极点。街边的路灯散发着昏黄的光，把我的影子拉得长长的，仿佛也在嘲笑我的落魄。 路过一个拐角时，我看到了一个卖烤红薯的小摊。摊主是一位头发花白的老奶奶，她穿着一件洗得发白的棉袄，围着一条破旧的围巾，在寒风中瑟瑟发抖。她的面前摆放着一个烤炉，炉上的红薯散发着诱人的香气，可在这寒冷的天气里，生意却十分冷清。 我本没有心思买东西，但老奶奶那期盼的眼神让我停下了脚步。我走上前去，准备买一个红薯。就在这时，一个穿着校服的小男孩跑了过来，他手里拿着一张试卷，脸上洋溢着灿烂的笑容。“奶奶，我考了一百分！”小男孩兴奋地喊道。老奶奶的脸上立刻绽开了笑容，她放下手中的活，接过试卷，仔细地看着，眼中满是骄傲和欣慰。“我的乖孙儿，真棒！”老奶奶一边说着，一边从烤炉里拿出一个最大的红薯，递给小男孩，“来，奖励你一个大红薯，快趁热吃。” 小男孩接过红薯，却没有立刻吃，而是剥开红薯皮，递到老奶奶嘴边：“奶奶，您先吃。”老奶奶愣了一下，随即眼眶红了，她接过红薯，轻轻地咬了一口，脸上露出了幸福的笑容。那一刻，我看到了祖孙俩眼中的爱与温暖，那是一种纯粹而又真挚的情感，在这寒冷的冬日里，如同一团熊熊燃烧的火焰，温暖了我的心。 看着这一幕，我的泪水不由自主地流了下来。在这一瞬间，我突然明白，生活中总有一些温暖和美好，值得我们去珍惜和守护。那些曾经让我烦恼和沮丧的事情，在这份温暖面前，都显得那么微不足道。 这个冬日傍晚的画面，将永远定格在我的记忆深处，成为我 2023 年最难忘的瞬间。它让我破防，也让我懂得了爱的力量，激励着我在新的一年里，勇敢地面对生活的挑战，珍惜身边的每一份温暖。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“破防”明确了核心主题，它是当下流行的网络用语，在写作时，要紧扣“因某事或某信息，情感受到极大冲击，内心防线被突破”这一含义。限定在 2023 年这一时间范围内，要求写记叙文，意味着要通过具体的事件、情节和人物来展现“破防”瞬间。立意方向：（1）情感类：可以从亲情、友情、师生情等角度出发。比如写父母在生活中默默付出的一个细节，像深夜为自己盖被子；或是朋友在自己遇到困难时，给予的一个坚定拥抱，展现情感的力量，让人感受到温暖与被爱，从而破防。（2）社会正能量类：关注社会上的感人事件，如志愿者在疫情期间坚守岗位，医护人员疲惫却坚定的身影，体现人性的善良与担当，传递正能量，引发自己对社会的责任感和对他人的敬意，进而破防。（3）自我成长类：记录自己在成长过程中克服困难、突破自我的时刻，比如经过长时间努力终于学会骑自行车，在那一刻，因自己的坚持和成长而破防，表达对成长的感悟和对未来的信心。 二、思路点拨。文章构思上，开头：采用回忆式开头，引出 2023 年那个让自己破防的画面，引发读者兴趣，如“2023 年的时光如流水般逝去，可那个午后的场景，却如烙印般刻在我的心间，每每想起，都让我眼眶泛红，瞬间破防。”中间：详细叙述事件经过，运用语言、动作、神态、心理等描写，生动展现人物形象和情节发展。例如写亲情类，可细致描写父母的动作、表情，以及自己当时的内心想法，让读者身临其境。结尾：总结这次破防给自己带来的影响，如让自己在新的一年更加珍惜身边人，更加勇敢面对生活，回扣主题，升华文章主旨 。 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 山川河流、花香鸟语、苍林翠竹、藤林楼阁都是有灵性的，都可以看作有生命的个体。 请以“______的自述”为题目，写一篇说明文。 要求：①在题目的横线上填写某种物品，把题目补充完整，用拟人化手法写作。②抓住说明对象的主要特征，合理运用说明方法，内容科学。③不少于500字，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 山间溪流的自述 大家好！我是一条山间溪流，每日在青山绿水间穿梭，哼着欢快的小曲儿，开启一场又一场奇妙的旅行。 我诞生于高山之巅，那是冰雪融化地方。丝丝雪水汇聚在一起，渐渐形成了涓涓细流，那便是我的雏形。我从山的怀抱中涌出，带着初来乍到的兴奋，迫不及待地向山下奔去。一路上，我越聚越多，不断有新的伙伴加入，我的队伍也越来越壮大。 我清澈见底，能清晰地看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。阳光洒在水面上，波光粼粼，如同一颗颗闪耀的钻石。我的溪水清凉甘甜，路过的动物们都会来畅饮一番，解解渴。夏天，孩子们也会跳进我的怀抱，嬉戏玩耍，享受着这份清凉。 我一路奔腾，时而平缓，时而湍急。平缓时，我像一位温柔的少女，静静地流淌，水面波澜不惊；湍急时，我又似一位勇猛的战士，勇往直前，撞击着溪边的石头，溅起层层水花。这些水花像是我在演奏的激昂乐章，奏响在山间。 我不仅是一道美丽的风景线，还发挥着重要的作用。我灌溉着周边的农田，让庄稼茁壮成长；我为山下的村庄提供水源，滋养着一方百姓；我还孕育了丰富的生物，为小鱼小虾、水草等提供了生存的家园。 在漫长的岁月里，我见证了山川的四季更迭，春天的繁花似锦，夏天的绿树成荫，秋天的层林尽染，冬天的银装素裹。我也经历过暴雨的洗礼，洪水的冲击，但我始终保持着那份初心，奔腾不息。 然而，我也有自己的烦恼。近年来，随着人类活动的增加，我的身体受到了一些污染。垃圾被随意丢弃在我的身边，污水也流入我的体内，让我不再清澈。我希望人类能够爱护我，保护好这一方山水，让我能继续欢快地流淌，为大自然增添一份生机与活力。 这就是我，一条山间溪流的故事，我将继续在这山间谱写属于自己的乐章。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。半命题“______的自述”，需要先补全题目。横线上可填的内容极为丰富，既可以是材料中提到的山川河流、苍林翠竹等自然事物，也可以是藤林楼阁等人文景观，甚至还能是花鸟鱼虫等生物 。“自述”决定了要用第一人称的视角进行写作，赋予所写对象以人的口吻，这样能让读者更有代入感，增加文章的趣味性和亲切感。立意方向：（1）展现自然之美：若选择自然事物，如“一朵白云的自述”，可以通过描述白云的形态变化、在天空中的游历等，展现大自然的神奇与美丽，让读者感受到自然之美。（2）传递文化内涵：对于人文景观，像“一座古桥的自述”，可讲述古桥的建造历史、建筑特色，以及它承载的当地文化和历史记忆，传递文化价值。（3）强调生态保护：以“一只青蛙的自述”为例，讲述青蛙在生态系统中的作用，以及如今面临的生存困境，呼吁人们重视生态保护。 二、思路点拨。本题要求写说明文。说明文注重科学性、准确性和条理性，要用清晰、简洁语言把事物的特征、本质、功能等介绍清楚。文章构思上，开头：以自我介绍开篇，迅速点明自己的身份，如“大家好，我是一棵生长在森林里的大树”，引发读者兴趣。中间：详细介绍自身特点，包括外观、习性（如果是生物）、形成过程（如果是自然事物或人文景观）等。比如写河流，就讲讲河流的源头、流经区域、水文特征等，运用列数字、打比方、作比较等说明方法，让内容更丰富准确。结尾：总结自己的价值或表达期望，如希望人类爱护自己，或者强调自身在生态、文化等方面的重要性，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$