内容正文:
掉的1个0,即820÷50=16…20。
第2课时解决问题(2)
4.840÷20=42(元)
1.(1)60米/分
,70米/分
20×2=40(箱)
小丽家
中,点小军家
5.2500÷250=105×10=50(米)
(2)(60+70)×25=3250(米)
50+5=55(米)
(3)(70一60)×25=250(米】
第10课时整理与复习
2.1920÷(85+75)=12(分)
1.915660895
7
402×12=4824(米)
2.1815…2721…22(竖式及验算略)
3.(1)(120+60)×36=6480(米)
3.(1)927010
(2)6480÷3=2160(米)
(2)158×42=6636(元)
单元归纳·知识梳理
6636>6000不够
1.1200
3
(3)275÷25=11(盒)
2.210÷3=70(千米/时)
11÷4=2(盒)…3(盒)
320÷4=80(千米/时)
11十2=13(盒)
80千米/时>70千米/时
4.26×(18-3)=390(米)
小汽车会先到达乙地。
390÷(26+4)=13(天)
3.(60十40)×4=400(千米)(画图略)
单元归纳·知识梳理
十小小志愿者一混合运算
1.117872.930
第1课时常见的数量关系及不含括号的
3.3…35(竖式略)
混合运算(1)
4.12…166(竖式略)
1.单价义数量总价
÷
数量
5.14141414
总价÷单价2121621
第七、八单元实践课堂
2.(1)单价×数量=总价
1.(1)右C
(2)2590元11370元、8780元
(2)
右脚落脚旅C
(3)数量总价单价24÷5
3.120×49=5880(元)
5880元<6000元钱够了。
左脚落脚点B
4.(230-80)÷5=30(元)
2.35+27=62(元)
第2课时常见的数量关系及不含括号的
550÷62=8(套)…54(元)
混合运算(2)
她最多能买8套这样的服装」
1.(1)梨一共有多少千克?
3.(1)2518450241714104
(2)苹果和梨一共有多少千克?
(2)5000-450-4104=446(元)
(3)梨比苹果多多少千克?
九快捷的物流运输一解决问题
2.×0×
268(过程略》
第1课时解决问题(1)
3.483103888(过程略)
1.速度X时间路程÷时间
4.230×50+203×32=17996(元)
路程÷速度
5.46-36=10(人)
12501708162
1140(从左到右)
10×30+30÷2×36=840(元)
2.(3+5)×2=16(千米)
第3课时练习课
3.162÷54=3(小时)
1.(1)159622043800
11时一3小时=8时
38×42+38×58=3800
4.(1)
240千米
(2)468432900-26×18=432
小丽家
奶奶家
2.×75×386(过程略)】
(2)60×3=180(千米)
3.962295815(过程略)
180<240,不能到达奶奶家。
4.280×3+280-120=1000(块)
5.110×(5-2)=330(千米)
5.65×8十40=560(元)
330÷5=66(千米/时)
560÷56=10(个)
69第①课时解决问题(1)
①)基础课课练
1.先想想速度、时间和路程的关系,再填写下表。
九
=路程
=速度
时间
路程(千米)
240
150
600
810
快捷
时间(时)
20
2
5
12
速度(千米/时)
3
85
75
95
2.甲、乙二人分别同时从A、B两地相向行走,甲每时行3千米,乙每时行5千
物流运输
米,经过2小时后二人相遇,A、B两地相距多少千米?
3.双休日小明全家自驾到湿地公园游玩,车速是每小时54千米,全程162千米,
解
要求在11:00到达目的地。小明全家应该什么时候出发?
决问题
4.小丽和爸爸、妈妈周末去看望奶奶,他们上午8时乘车出发,汽车每小时行驶
60千米。
240千米
小丽家●
·奶奶家
(1)上午10时,小丽一家可能在什么位置?请在图上用△标出来。
(2)小丽一家出发3小时后,能否到达奶奶家?
①培优步步高
小学数学
5。小明坐长途车去外婆家,去时用了5小时,回来时小明的叔叔开车送他回家,
汽车的速度是每小时110千米,结果比去时少用了2小时就原路回到了小明
级
家,则长途车的速度是多少?
册
540D
63
第②课时解决问题(2)
①)基础课课练
1.如图,小丽和小军同时从家出发向对方家走去。25分钟后,他们在途中的某
处相遇。
(1)在图上标出他们相遇时的大致位置。
60米/分
.70米/分
(2)小丽家到小军家的距离是多少米?
小丽家
中点小军家
(3)从出发到相遇,小军比小丽多行多少米?
●
母
2.小华和小丽同时从相距1920米的两地相向而行。一只小狗以每分钟402米
的速度与小华从同一位置同时同向出发,它遇到小丽后立即回头向小华跑去,
名
遇到小华后再回头向小丽跑去,这样不断来回。到小华和小丽相遇时,小狗共
跑了多少米?
天天练
密85米/分
“5米/分
小华
小丽
培优步步高
3.小军和小刚分别从桥的两端同时出发,往返于桥两端之间。小军骑自行车以
每分钟120米的速度行驶,小刚以每分钟60米的速度行走,经过36分钟两人
第二次相遇。
(1)第二次相遇时,两人一共行了多少米?
(2)这座桥长多少米?
64
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
速度、时间
速度X时间=路程
1.李老师骑自行车从家去学校,
和路程之间
路程÷时间=速度
他的速度是每分钟300米,4分
的关系
路程÷速度=时间
钟可以行驶(
)米:照这样
的速度,全程大约需要10分
钟,李老师从家到学校全程大
约是()千米。
2.一辆大客车和小汽车同时从甲
地开往相距560千米的乙地,
大客车3小时行了210千米,
小汽车4小时行了320千米,
哪辆车会先到达乙地?
相遇问题
两个物体从两地出发,相向而3.甲、乙两车分别从A、B两地同
行,经过一段时间,在途中相
时出发,相向而行,甲车每小时
遇,这类题型就是相遇问题。
行驶60千米,乙车每小时行驶
相遇问题是研究速度、时间和
40千米,4小时后两车相遇,
路程三者之间数量关系的问
A、B两地相距多少千米?(先
题,它的主要特征是包含两个
画图整理条件和问题,再解答)
物体的速度和一个相遇时间。
解决这类问题时,我们可以用
小学数学
画线段图的方法帮助分析
题意。
三年级
540D
65