第9单元 快捷的物流运输——解决问题-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级下册数学(青岛版 五四学制)

2025-05-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 九 快捷的物流运输——解决问题
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 404 KB
发布时间 2025-05-05
更新时间 2025-05-05
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50520438.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

掉的1个0,即820÷50=16…20。 第2课时解决问题(2) 4.840÷20=42(元) 1.(1)60米/分 ,70米/分 20×2=40(箱) 小丽家 中,点小军家 5.2500÷250=105×10=50(米) (2)(60+70)×25=3250(米) 50+5=55(米) (3)(70一60)×25=250(米】 第10课时整理与复习 2.1920÷(85+75)=12(分) 1.915660895 7 402×12=4824(米) 2.1815…2721…22(竖式及验算略) 3.(1)(120+60)×36=6480(米) 3.(1)927010 (2)6480÷3=2160(米) (2)158×42=6636(元) 单元归纳·知识梳理 6636>6000不够 1.1200 3 (3)275÷25=11(盒) 2.210÷3=70(千米/时) 11÷4=2(盒)…3(盒) 320÷4=80(千米/时) 11十2=13(盒) 80千米/时>70千米/时 4.26×(18-3)=390(米) 小汽车会先到达乙地。 390÷(26+4)=13(天) 3.(60十40)×4=400(千米)(画图略) 单元归纳·知识梳理 十小小志愿者一混合运算 1.117872.930 第1课时常见的数量关系及不含括号的 3.3…35(竖式略) 混合运算(1) 4.12…166(竖式略) 1.单价义数量总价 ÷ 数量 5.14141414 总价÷单价2121621 第七、八单元实践课堂 2.(1)单价×数量=总价 1.(1)右C (2)2590元11370元、8780元 (2) 右脚落脚旅C (3)数量总价单价24÷5 3.120×49=5880(元) 5880元<6000元钱够了。 左脚落脚点B 4.(230-80)÷5=30(元) 2.35+27=62(元) 第2课时常见的数量关系及不含括号的 550÷62=8(套)…54(元) 混合运算(2) 她最多能买8套这样的服装」 1.(1)梨一共有多少千克? 3.(1)2518450241714104 (2)苹果和梨一共有多少千克? (2)5000-450-4104=446(元) (3)梨比苹果多多少千克? 九快捷的物流运输一解决问题 2.×0× 268(过程略》 第1课时解决问题(1) 3.483103888(过程略) 1.速度X时间路程÷时间 4.230×50+203×32=17996(元) 路程÷速度 5.46-36=10(人) 12501708162 1140(从左到右) 10×30+30÷2×36=840(元) 2.(3+5)×2=16(千米) 第3课时练习课 3.162÷54=3(小时) 1.(1)159622043800 11时一3小时=8时 38×42+38×58=3800 4.(1) 240千米 (2)468432900-26×18=432 小丽家 奶奶家 2.×75×386(过程略)】 (2)60×3=180(千米) 3.962295815(过程略) 180<240,不能到达奶奶家。 4.280×3+280-120=1000(块) 5.110×(5-2)=330(千米) 5.65×8十40=560(元) 330÷5=66(千米/时) 560÷56=10(个) 69第①课时解决问题(1) ①)基础课课练 1.先想想速度、时间和路程的关系,再填写下表。 九 =路程 =速度 时间 路程(千米) 240 150 600 810 快捷 时间(时) 20 2 5 12 速度(千米/时) 3 85 75 95 2.甲、乙二人分别同时从A、B两地相向行走,甲每时行3千米,乙每时行5千 物流运输 米,经过2小时后二人相遇,A、B两地相距多少千米? 3.双休日小明全家自驾到湿地公园游玩,车速是每小时54千米,全程162千米, 解 要求在11:00到达目的地。小明全家应该什么时候出发? 决问题 4.小丽和爸爸、妈妈周末去看望奶奶,他们上午8时乘车出发,汽车每小时行驶 60千米。 240千米 小丽家● ·奶奶家 (1)上午10时,小丽一家可能在什么位置?请在图上用△标出来。 (2)小丽一家出发3小时后,能否到达奶奶家? ①培优步步高 小学数学 5。小明坐长途车去外婆家,去时用了5小时,回来时小明的叔叔开车送他回家, 汽车的速度是每小时110千米,结果比去时少用了2小时就原路回到了小明 级 家,则长途车的速度是多少? 册 540D 63 第②课时解决问题(2) ①)基础课课练 1.如图,小丽和小军同时从家出发向对方家走去。25分钟后,他们在途中的某 处相遇。 (1)在图上标出他们相遇时的大致位置。 60米/分 .70米/分 (2)小丽家到小军家的距离是多少米? 小丽家 中点小军家 (3)从出发到相遇,小军比小丽多行多少米? ● 母 2.小华和小丽同时从相距1920米的两地相向而行。一只小狗以每分钟402米 的速度与小华从同一位置同时同向出发,它遇到小丽后立即回头向小华跑去, 名 遇到小华后再回头向小丽跑去,这样不断来回。到小华和小丽相遇时,小狗共 跑了多少米? 天天练 密85米/分 “5米/分 小华 小丽 培优步步高 3.小军和小刚分别从桥的两端同时出发,往返于桥两端之间。小军骑自行车以 每分钟120米的速度行驶,小刚以每分钟60米的速度行走,经过36分钟两人 第二次相遇。 (1)第二次相遇时,两人一共行了多少米? (2)这座桥长多少米? 64 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 速度、时间 速度X时间=路程 1.李老师骑自行车从家去学校, 和路程之间 路程÷时间=速度 他的速度是每分钟300米,4分 的关系 路程÷速度=时间 钟可以行驶( )米:照这样 的速度,全程大约需要10分 钟,李老师从家到学校全程大 约是()千米。 2.一辆大客车和小汽车同时从甲 地开往相距560千米的乙地, 大客车3小时行了210千米, 小汽车4小时行了320千米, 哪辆车会先到达乙地? 相遇问题 两个物体从两地出发,相向而3.甲、乙两车分别从A、B两地同 行,经过一段时间,在途中相 时出发,相向而行,甲车每小时 遇,这类题型就是相遇问题。 行驶60千米,乙车每小时行驶 相遇问题是研究速度、时间和 40千米,4小时后两车相遇, 路程三者之间数量关系的问 A、B两地相距多少千米?(先 题,它的主要特征是包含两个 画图整理条件和问题,再解答) 物体的速度和一个相遇时间。 解决这类问题时,我们可以用 小学数学 画线段图的方法帮助分析 题意。 三年级 540D 65

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