9 快捷的物流运输——解决问题-【黄冈计算·天天练】2024-2025学年三年级下册数学（青岛版 五四学制）

黄冈计算*天天练 九 快捷的物流运输一解决问题 订正栏 第1课时 路程、速度、时间的关系 1.口算。 770÷10= 160÷40= 870÷3= 960÷4= 240÷80= 280÷40= 320÷80= 120÷30= 360÷60= 640÷8= 800÷80= 720÷18= 200÷50= 900÷50= 360÷36= 930÷31= 540÷90= 810÷10= 450÷50= 505÷5= X 720÷8= 560÷8= 900÷6= 540÷60= 酷题展示： 括号里最大 340÷10= 250÷50= 480÷40= 390÷13= 能填几？ 40×(9)4360 2.根据路程、速度、时间的关系填表。 速度 12千米/时 100米/分 时间 3秒 10时 2时 正确解答： 路程 240米 2500米 180千米 40×(8)4360 3.( )里最大能填几？ )×24<100 53×( )<302 60×( )<254 410>49×( 31×( )<160 502>82×( 402>70×( )×80<625 40×( )<360 4.解决问题。 (模型意识)一列火车长150米，每秒行30米。要经过一座长 720米的大桥，这列火车经过( )秒才能全部通过大桥。 62 用时 分钟 并的表现：★★★★★ 家长评价： 三年级下五四岛圈 第2课时 相遇问题 1.口算。 订正栏 720÷80= 870÷30= 56÷14= 225÷25= 80÷16= 90÷6= 3×140= 104×20= 48÷16= 500÷25= 300×20= 600÷12= 20×16= 27×30= 100÷25= 19×50= 200×40= 300×33= 240÷8= 750÷15= 200÷25= 210×30= 700÷14= 108÷6= 102×8= 400÷25= 450÷50= 9600÷80= 2.用竖式计算。 245×34= 442÷26= 910÷13= 3.根据450÷25=18，在 里填上合适的数。 (450÷5)÷(25÷ )=18 (450×）÷(25×4)=18 450÷(25×3) 450÷(25÷5)= (450×5)÷25 (450÷6)÷25= 4.解决问题。 (模型意识)一个环形跑道的周长是400米，两名学生同时同 地同向出发。甲每分钟跑200米，乙每分钟跑120米，经过( 分钟两人才能第一次相遇。 一甲 用时： 分钟 共的表现：★★★食 家长评价：尊草 63 黄冈计置天天练 提优拓展一生活中的行程问题 订正栏 方法点拨> 解决生活中的行程问题，要灵活运用路程、速度、时间的关 系式： 路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度 例：两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行驶48千米， 乙车每小时行驶8千米，经过3小时两车相遇。两个车站之 间的距离是多少千米？ 分析：此题为基本的相遇问题，可以先求3小时两车各行驶了多少 千米，再求两个车站之间的距离；也可以先求两车的速度和， 再求两个车站之间的距离。 规范解答： 小试身手 1.张老师和李老师同时从相距240千米的两地出发，相向而行，张 老师骑自行车每小时行驶15千米，李老师开车每小时行驶65 千米。几小时后两人相遇？ 2.甲、乙两列火车同时从相距985千米的两地出发，相向而行，经 过5小时两车相遇。甲车每小时行驶93千米，乙车每小时行驶 多少千米？ 3.甲、乙两人分别从相距18千米的西城和东城同时向东而行，甲 骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时走5千米。几小时后 甲可以追上乙？ 64 用时 分钟 并的表现：★★★★★ 家长评价：■ 三年级下五四调岛微 第九单元 计算能力训练 订正栏 一、计算。 1.口算。 130×6= 25×40= 16×5= 6.1-1.9= 360÷6= 900×60= 600÷40= 7.1-4.7= 120×600= 280+270= 5×120= 460÷20= 12×100= 104×5= 900÷30= 510÷30= 630×0= 450÷90= 170×4= 4.6+2.8= 480-130= 860+240= 50×90= 570÷3= 20×360= 4×250= 310-70= 418÷61≈ 160×30= 4500÷50= 270×30= 598×42≈ 906÷6= 140×70= 320×4= 447÷87≈ 2.用竖式计算，带※的题要验算。 858÷39= 144÷24= 918÷27= 294÷21= 486÷27= 445÷89= 184÷46= ※752÷88= 546÷42= 65 黄冈计算*天天练 3.( )里最大能填几？ 订正栏 83×( )<400 )×700<2830 ( )×30<920 )×40<261 348>( )×60 58×( )345 479>( )×72 60×( )520 70×( )<460 4.根据商的变化规律，由72÷8=9，直接写出下面算式的结果。 720÷80= 144÷16= 144÷8= 7200÷800= 72÷24= 288÷32= 二、解决问题。 1.甲、乙两个工程队从同一地点同时分别向东、西两个方向铺设管 道，甲队每天铺设管道140米，乙队每天铺设管道150米。5天 后，两个工程队一共铺设管道( )米。 2.甲、乙两列火车同时从两地相对开出，甲车平均每小时行驶110千 米，乙车平均每小时行驶120千米。开出5小时后，两车还差 245千米相遇。两地间的路程是( )千米。 3.(体育健康)登山既可以欣赏自然风景，又可以锻炼身体和毅力。 某个周末亮亮和爸爸去登山，从山脚到山顶的路程为450米，上 山时用了9分钟，从山顶原路返回时速度为75米/分。亮亮和 爸爸上、下山的平均速度是( )。 4.甲、乙两辆汽车从A、B两地同时出发，相向而行，甲车每小时行 驶55千米，乙车每小时行驶50千米，两辆车在距离中点10千 米处相遇。A、B两地的距离是( )千米。 66 用时 分钟 并的表现：★★★★★ 家长评价：■提优拓展--除法算式中的 3.5 9 7 2000-400-5(分). 将错就错问题 10 4 130-5-125(分)。 。 1 方法点拨 1 九 快捷的物流运输 4. 13 15.....16 5......33 $$8 12+8-224 --解决问题 5...... 224-81-2......62 15.....17 第1课时 路程、速度、 9 8 正确的商应该是2。 10......4 时间的关系 小试身手 5.15 140 150 1.77 ##4 290 240 二、1.7 3 $2 6$t37+12-974$ , 4 t。 2.180 80 10 974-27-36......2 40 4 一) 18 正确的商应该是36. 解析:可以先求出王先 10 。 )效 s。 81 2.(627-11)-28-22 生每箱词料实际花了 101 ## 70 150 672-22-30.....12 820-20=41(元);再算 9 34 5 12 正确的计算结果应该是商 出每箱多花了41-32- 30 30余12。 9(元);最后算出他一共 2.80米/秒 120千米 3.(131-113)-3-6$$ 多花了9×20-180(元)。 25分 90千米/时 3.26 51 3.4 131-6-21......5 5 4 1 8 这道题的正确结果是商21 解析:先求出10月份一 2 7 余5。 共生产了多少个玩具娃 8 第八单元计算能力训练 娃,然后除以10月份的 4.29 一、1.13 5 20 天数(10月份有31 解析:火车过桥问题,所行 CG7 20 天),就是平均每天生产 的路程一桥长十车身长,过 。 。⊙ 50 的玩具娃娃数量(工作 桥的时间一所行的路程一 1 20 # 总量一时间一工作效 火车的速度,火车的速度 率);计算需要准备多少 所行的路程一过桥的时间。 30 34 个纸箱时,根据生活实 列式为720+150-870(米). ~ 际,不管剩余几个玩具 870-30-29(秒)。 1 。 娃娃,都需要进一处理 第2课时 相遇问题 19 11 50 1 1.9 29 (进一法)。 4 9 2. 4.125 1 15 420 2080 20 6000 解析:2千米一2000米, 50 2000-16+5-130(分). 320 810 4 950 黄冈计翼 天天练 12 30 8000 9900 50 程一相遇时间一另一个运 解析:(140+150)×5= 8 50 6300 18 动体的速度。 1450(来)。 16 816 120 3.14-5-9(千米) 2. 1395 70 2.8330 17 18-9-2(时) 3.60米/分 3.5 ##4 解析:本题的追及问题是指 解析:上、下山的平均速 。 90 两个物体同向运动,后一个 度一往返总路程一往返 3 90 总时间。 速度快的物体追前一个速 4.5 4.420 度慢的物体的相遇问题。 解析:200 120,甲的速度 解析:根据题意可知,相 它们之间的关系式是“路程 遇时,甲比乙多行驶了 比乙快。两名学生同时同 差一速度差一追及时间”, 10 2=20(千米),用甲 地同向而行,第一次相遇 据此列式求解。 比乙多行驶的路程除以 时,甲比乙多跑了一圈,可 第九单元计算能力训练 速度差即可求出相遇时 一、1.780 得到的关系式是“路程差一 1000 80 4.2 间,然后根据速度和× 速度差一追及时间”。 60 54000 15 2.4 相遇时间一两地之间的 72000 550 提优拓展--生活中的 600 23 距离,据此解答。 行程问题 1200 520 30 十 小小志愿者 。 方法点拨 5 680 7.4 --混合运算 方法一: 350 1100 4500 190 第1课时 常见的数量关系 $8 3+78×3-378(千米$ 7200 1000 240 7 1.1000 61 840 1440 方法二: 90 4800 8100 24000 23 320 1440 27 48+78-126(千米) 151 9800 12805 650 10500 2010 9 2.22 34 12 6×3-378(千米) 40 9600 1212 700 小试身手 14 18 12 910 462 856 2807 8......48 1.15+65-80(千米) 13 7000 1040 220 38 3.4 -→ 240-80-3(时) 30 4 1000 40 80 1 6 2.985-5-93-104(千米) 1 2.6042 22 5.....2 6 解析:在相遇问题中,相遇 t。 3.6 4 6 18 4.9 10 时间一总路程一速度和,总 。 11 s cs 9 12 路程一速度和×相遇时间, 二、1.1450 一个运动体的速度一总路 4.14 13 三年级下 五四青岛版