第7单元 剪纸中的数学——分数加减法（一）单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级下册数学（青岛版 五四学制）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学，通过这段时间的学习，你一定掌握了很多新的知识和本领，让我们 一起来回顾和整理一下分数的相关知识吧！ 块长方形菜地长120米，宽80米，现在将这块地划分成面积相等的小正方 形。小正方形的面积最大是多少平方米？ 要求小正方形的最大面积，需要先求 求两个数的公因数的方法有列 出小正方形的边长最大是多少，最大 举法、筛选法和短除法，最常用 边长是长和宽的最大公因数，也就是 的是短除法。最大公因数是它 求( )和( )的最大公因数。 们公有质因数的( 计算。 同分母分数连加，既可以按照从( 1 317 立+立+n ++ 到( )的顺序依次进行计算，也可以 只把( )连加，( )不变。最后结 果不是最简分数的，要约分成( 有一筐橘子，6个6个地数或8个 要求橘子的总个数，也就是求6 8个地数都正好数完。这筐橘子至 和8的( ),用( 少有多少个？ 法。把两个数公有的质因数和 独有的质因数( ),就是这筐 橘子至少有的个数。 无论是进行简单的分数加减法计算，还是利用短除法解决问题，都能够提高 小学数学 我们的运算能力。 核心素养之运算能力：运算能力是指根据法则和运算律进行正确运算的能 四年级 力，能理解算式的意义，理解运算的问题，并且能够选择合理简洁的运算策 下 略解决问题。会用所学的知识解决简单的实际问题，并能在解决问题的过 程中，进行有条理、有根据的思考。 54QD 77 板块2学以致用 我国幅员辽阔，有无数名山大川，它们如一颗颗明珠，装饰着祖国的广袤疆土。 它们荟萃了自然之美和人文之胜，凝聚着我国乃至世界最珍贵的地质和文化遗产。 同学们，快通过下面的练习题，来共同领略祖国的人文风俗和壮丽山河吧！ 1.端午节这一天，人们有吃粽子的习俗。涵涵家包了许多粽子，妈妈先把36个肉粽 平均分给了几家邻居，接着又把18个蜜枣粽也平均分给了这几家邻居，都正好分 完。这些粽子不可能是分给了( )家邻居。 A.2 B.3 C.4 D.6 2.“上有天堂，下有苏杭”赞美了苏杭的美丽，到苏杭旅游的游客也是络绎不绝。某旅 行团有男游客45人，女游客30人，男游客人数占总人数的几分之几？女游客人数 鱼 占总人数的几分之几？ 名 3.在世界气象日这一天，老师带领科学小组的同学去黄山观测气温变化情况。甲组 同学每3小时测量一次气温，乙组同学每4小时测量一次气温，从早上6时同时进 天天练 行第一次测量，两个小组再次同时测量的时间是几时？ 4.鸡公山景区是中国四大避暑胜地之一，青分楚豫，气压嵩衡，蜚声中外。景区去年 上半年接待的游客量是全年的号，第三季度接待的游客量是全年的，号。 第四季度 接待的游客量是全年的几分之几？ 5,中医药的振兴发展离不开中医药文化的传承和弘扬。为弘扬中医药文化，学校开 辟了一块中医药种植基地。其中蒲公英种了品平方米，比金银花多种了0,5平方 米。金银花种了多少平方米？ 78null