2025届广东省梅州市高三下学期2月质检测试日语试卷

★开封前注意保密 2025届高三质检日语科试题 （2025.02） 考试时间120分钟，满分150分 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 第一部分听力（共两节满分30分，共15小题，每小题2分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题:每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.女の人は切手を何枚買うか。 A.三枚 B.五枚 C.八枚 2.男の人は何時ごろに家を出るか。 A.五時ごろ B.六時ごろ C.七時ごろ 3.男の人はどうして元気がないか。 A.風邪を引いたから B.昨夜よく眠れなかったから C.上司に叱られたから 4.男の人は今晩どうするか。 A.早く帰る場合は電話をする。 B.遅く帰る場合は電話をする。 C.5時までに必ず電話をする。 5.女の人はどんな本が好きだと言っているか。 A.歴史に関する本 B.恋愛に関する本 C.空に関する本 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.もうすぐ何があるか。 A.会議 B.読書会 C.入学式 7.二人はこれからどこへ行くか。 A.図書館 B.食堂 C.体育館 8.二人は何の関係か。 A.親戚 B.同僚 C.クラスメート 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人は何年生か。 A.中学三年生 B.高校三年生 C.大学四年生 10.女の人は夏休みに何をするつもりか。 A.塾に通う。 B.旅行に行く。 C.学費を稼ぐ。 11.男の人は夏休みに何をするつもりか。 A.海外旅行に行く。 B.映画を見に行く。 C.アルバイトをする。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人の成績はどうでしたか。 A.とてもよかった。 B.普通だった。 C.全然だめだった。 13.女の人は合格したか。 A.はい、合格した。 B.いいえ、合格しなかった。 C.分からない。 14.女の人のお父さんは彼女と何の約束をしたか。 A.新しいパソコンを買ってあける約束 B.美味しい料理を作ってあける約束 C.彼女と一緒に遊んであげる約束 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はタイについてどう思っているか。 A.食べ物は美味しくないが、海はきれいだ。 B.食べ物も美味しいし、海もきれいだ。 C.きれいだが、お年寄りによくないところだ。 16.旅行に行く予定があるのは誰か。 A.女の人 B.男の人 C.女の人の両親 17.女の人は最後、どこに行くことに決めたか。 A.韓国 B.タイ C.日本 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人の話では、旦那さんのお母さんはいつ来たか。 A.今週 B.先週 C.先月 19.女の人は、どうして明日の集まりに行けないか。 A.ご主人のお母さんをあちこち案内するから B.自分が熱が出て病院に行くから C.ご主人のお母さんを病院に連れていくから 20.女の人の旦那さんは何をしているか。 A.集会に参加している。 B.出張している。 C.お母さんの世話をしている。 第二部分:阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 2025年、日本では厳しいインフルエンザの流行が発生しました。日本厚生労働省のデータによると、1月の上旬から、インフルエンザ患者の数が急激に増え始めました。学校や職場など、人が集まる場所では感染が広がりやすく、多くの人が病気にかかりました。 このインフルエンザは、症状が普通の風邪よりも強く、高熱と筋肉痛、咳、鼻水の症状が多発症状です。多くの患者は、病気のために仕事や学校を休むことが余儀なくされ、日常生活に大きな影響を受けました。 日本政府は、このインフルエンザ対策として、ワクチン接種の推進や、感染予防の啓発活動を行いました。（ア）、病院では患者の受け入れ体制を強化し、適切な治療を提供するよう努めました。 その結果、2月に入り、インフルエンザの流行は徐々に落ち着きを見せ始めました。厚生労働省の最新データによると、2月の第1週（1月27日から2月2日）には、全国の約5000の定点医療機関で新規インフルエンザ患者が約2万8900人報告され、1つの機関平均で5.87人となり、インフルエンザ流行警報の終了基準に達しました。 今回のインフルエンザ大流行を通じて、人々は感染症対策の重要性を再認識しました。日常生活での衛生管理や、ワクチン接種の普及など、予防対策が大切であることを学びました。 1. 文中によると、2025年のインフルエンザ流行が急激に拡大し始めた主な要因は何か。 A. 1月上旬に突如出現した新しいウイルス株 B. 学校や職場などの密閉環境での人の接触頻度の増加 C. 厚生労働省の対策が遅れたこと D. 厚生労働省のデータが間違えたこと 2. このインフルエンザの症状に関して、文章から推測できないものはどれか。 A. 筋肉痛は通常1週間程度続く B. 一部の患者は高熱がある C. 咳や鼻水などの症状が出る D. 嘔吐や下痢が症状に含まれることは少ない 3. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ただし B. または C. また D. そこで 4. 日本政府はインフルエンザ対策として何をしましたか。 A. ワクチン接種を禁止した B. 感染予防の啓発活動を行わなかった C. ワクチン接種の推進や啓発活動を行った D. 病院の患者受け入れ体制を弱めた 5. この文章の主旨を最も適切に表すものはどれか。 A. 日本におけるインフルエンザ対策の歴史的な変遷 B. 2025年日本のインフルエンザ大流行の状況と対応策、そして人々の意識変化 C. インフルエンザの科学的な病理と治療方法の最新研究 D 日本の医療システムがインフルエンザ対応において直面した問題 （二） 人間はいつも、何かを求めて生きています。それは物質的なものであっても、精神的なものであっても、私たちは絶えず何かを追い求めているのです。しかし、その求めるものが本当に私たちにとって必要なものなのか、本当に私たちを幸せにするものなのか、時には疑問に思うこともあります。 昔、私は有名な会社に勤めることを月指して、一生懸命に勉強し、就職活動をしました。やがて、その会社に入ることができました。しかし、入社してみると、忙しさに追われ、自分の本当のやりたいことをやる時間がなくなってしまいました。給料は高かったけれども、心の中には虚しさが残りました。このように、私たちが求めるものが必ずしも私たちにとって本当に良いものであるとは限りません。 それでは、私たちはどのようにして本当に必要なものを見つけることができるのでしょうか。私は、自分自身の内面に向き合うことが大切だと思います。静かな時間を持ち、自分自身に向き合い、自分が本当に何を求めているのかを考えることが大切です。そして、その考えをもとに行動を起こすことが大切です。たとえば、私は最近、絵を描くことに興味を持ち始めました。忙しい日々の中でも、少しでも時間を作って、絵を描き始めました。その時、私は本当に楽しく、心が安らぎました。これが私が本当に必要なものなのかもしれません。このように、自分自身に向き合い、自分が本当に求めているものを見つけることが大切なのです。 6. 筆者が昔求めていたものは何ですか。 A. 有名な会社に勤め、充実した職場生活を送ること B. 高収入と自分のやりたいことに取り組める環境 C. 安定した生活と高い社会的地位 D. 給料が高く、自由な時間も多い仕事 7. 筆者が有名な会社に入った後、感じたことは主にどれですか。 A. 高給による物質的な充足感と、やりたいことが少なくなる苦しみ B. 忙しさに追われる疲れと、やりたいことが少なくなる焦り C. 高給による一時的な満足と、心の中の虚しさの葛藤 D. 新しい職場での人間関係の複雑さと、仕事のストレス 8. 筆者は本当に必要なものを見つけるために、何を大切だと考えていますか。 A. 自分の夢や目標を再定義し、新しい道を模索すること B. 静かな時間を持ち、内面に向き合い、本当の自分の声を聞くこと C. 多くの人と交流し、様々な意見を聞き、自分自身を見つめ直すこと D. たくさんの本を読み、知識を増やし、自分の考えを深めること 9. 筆者が最近始めたことについて、正しい説明はどれですか。 A. ストレス解消のために、趣味として絵を描き始めた B. 内面を表現するために、創作活動として絵を描き始めた C. 何か新しいことを試してみようと思い、偶然絵を描き始めた D 自分自身に向き合うきっかけとして、絵を描き始めた 10. この文章の内容に合わないものはどれですか。 A. 人間は求めるものが必ずしも本当に必要なものではない。 B. 内面に向き合うことで、本当に必要なものが見つかる可能性がある。 C. 物質的なものは精神的なものより重要だ。 D. 自分の本当の欲求を見つけるためには、行動に移すことが大切だ。 （三） 昔々、ある小さな村に住んでいた少年のジョンは、山の中で古い鏡を見つけました。その鏡は奇妙な光を放っており、ジョンはそれに惹かれて手を伸ばしました。すると、鏡の中から声が響き渡りました。「この鏡には魔法が宿っており、三つの願いを叶えてくれる。（ア）、それぞれの願いには代償が必要だ」と言うのです。 ジョンは喜んで、まず家族が豊かになるようにと願いました。その瞬間、家にはお金が溢れ始めました。しかし、それと同時に、村の人々は嫉妬し始め、ジョンの家族に冷たい目を向けるようになりました。 次に、ジョンは自分が村で一番頭の良い人間になるように願いました。すると、すべての学問の知識が頭に入り込みました。しかし、それにより、彼は周りの人とのコミュニケーションが苦手になり、孤独感を感じ始めました。 最後の願いを考える際、ジョンは迷いました。彼は自分の幸せを考えるばかりでなく、村の平和や人々の幸せも考え始めたのです。そして、ついに彼は「この鏡の魔法を消し、村の人々との関係を元に戻してください」と願いました。すると、すべてが元の状態に戻りました。 村の人々は、ジョンの深い考えを理解し、彼を尊敬するようになりました。この物語からわかるように、物質的なものや知識だけでは幸せになれないことが分かります。人間関係や心の豊かさこそが、本当の幸せの源なのです。 11. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A しかし B. それに C. または D. ただし 12. ジョンが見つけた鏡はどんな鏡だったか。 A. 古びていて普通の鏡 B. 魔法が宿っており、三つの願いを叶えてくれる鏡 C. 人の心を映し出す鏡 D. 過去の出来事を見ることができる鏡 13. ジョンが最初の願いを叶えた後、村の人々が嫉妬し始めた主な理由は次のどれか。 A. ジョンの家族は村の中での地位が高くなったから B. 村の人々は貧しくて、ジョンの家族のようにたくさんのお金がほしいから C. ジョンの家族が突然豊かになったことに不満があったから D. ジョンの家族が金を使いすぎると思ったから 14. ジョンが二番目の願いを叶えた後に孤独感を感じ始めたのは、主にどのような理由によるか。 A. 知識が増えすぎて周りの人と話題が合わなくなったから B. 周りの人が彼の知識に畏れて近づかなくなったから C. 自分自身が知識を持ったことで傲慢になったから D. 知識を得ることで人生の目的が見失われたから 15. もしジョンが最後の願いを「世界で一番強い人になる」とした場合、最も起こりそうなことは次のどれか。 A. 村の人々が彼を恐れて避けるようになり、孤独になる B. 村の人々が彼を尊敬するようになる C. 他の村から挑戦があり、戦争に巻き込まれる D. 村の人々を助けて共同で豊かになる （四） 近年、日本の若者の間で「マイボトル」を持つことが流行している。マイボトルとは、個人が繰り返し使える水筒やボトルのことで、プラスチックごみ削減を目的とした環境意識の高まりから広がった。特に10代から30代の若者が、おしやれなデザインのボトルを持ち歩くことで「エコ」と「ファッション」を両立させている。 この動きはSNSの影響も大きい。インスタグラムやTikTokでは、マイボトル生活というタグ（标签）が20万件以上投稿され、おしゃれなボトルやカフェでの写真が共有されている。ある大学生は「同じボトルを使い続けることで、自分が。地球に優しい人間だとアピールできる」と語る。 しかし問題もある。調査によると、マイボトル利用者の約40％が「外出先で無料で水を補充できる場所が少ない」と不満を感じている。コンビニやカフェでは、客が持参したボトルへの対応を拒否する店も依然として存在する。環境省は2024年、公共施設や駅に給水スポットを設置するガイドラインを発表したが、民問企業の参加はまだ限定的だ。 専門家は「若者の意識変化は評価できるが、社会全体のインフラ（公共设施）整備が追いついていない。今後は企業と行政の連携が鍵になる」と指摘する。一方、ボトルメーカーは需要の高まりを受け、保温機能やデザイン性を競う新商品を次々と発売している。「エコは自己表現の一部になった」とあるデザイナーは分析する。 16. マイボトルが流行している主な理由は何か。 A. 政府がプラスチック製品の使用を禁止したから B. 若者の環境意識とファッション性を両立できるから C. ボトルの価格が大幅に下がったから D. SNSで有名人が宣伝しているから 17. 文中の「この動き」が指す内容はどれか。 A. 環境省のガイドライン発表。 B. 若者のマイボトル利用。 C. 企業の新商品開発。 D. コンビニの給水拒否。 18. マイボトル利用者の不満として正しいものはどれか。 A. ボトルのデザインが少ない。 B. 無料で水を補充できる場所が不足している。 C. 保温機能が不十分。 D. SNSでの批判が多い。 19. 文中に登場する「専門家」は、マイボトルの流行に対してどのような意見を述べているか。 A. 若者の意識変化は評価できるが、社会全体のインフラ整備が必要だと考えている。 B. マイボトルの流行は一時的なもので、すぐに消えると予想している。 C. マイボトルのデザインが重要で、もっとおしゃれなデザインが必要だと主張している。 D. 企業と行政の連携はマイボトルの流行には関係なく、各自で工夫すべきだと考えている。 20. この文章で筆者が最も伝えたいことは何か。 A. マイボトルは環境に優しいが、デザインが重要だ。 B. 若者の流行は一時的なものにすぎない。 C. 環境保護意識の高まりに伴い、生じる問題も解決しなければならない。 D. 企業はもっと給水スポットを増やすべきだ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 地域の清掃ボランティアに参加した時の話だ。当初は友人に　1　のだが、実際に活動し　2　と予想以上にやりがいを感じた。特にゴミの分別作業では、プラスチックや金属製品が混ざっている場合、専門の処理が必要だと学んだ。 三日目に大雨に見舞われた時は、中止も考えた。しかし指導員の「目然はいかに人間の　3　で変わらない」という言葉に励まされ、雨具を着て続行する　4　。濡れながら作業する　5　、次第に達成感が湧いてくるのを感じた。 最終日、地元新聞の取材が入った。カメラを向けられて緊張したところが、「環境保護の大切さを　6　伝えたい」と自然に言葉が出た。後日掲載された記事を読んだ母が「あなたの成長が目に見える」と泣きながら言っ　7　のが最も嬉しい思い出だ。 この経験　8　、社会貢献が単なる自己満足ばかりでなく、責任を伴う行為だと悟った。現在では月に一度　9　継続して参加している。最近参加した中学生が「私も先輩　10　続けます」と言ってくれた時、本当に報われた気がした。 21. （　　　　） A. 誘われた B. 誘わせた C. 誘わせる D. 誘われる 22. （　　　　） A. てくる B. てある C. てみる D. ておく 23. （　　　　） A. 具合 B. 都合 C. 調子 D. 節奏 24. （　　　　） A. ことになる B. ことになった C. ことにしている D. ことにした 25. （　　　　） A. につれて B. に反して C. のもとに D. にそって 26. （　　　　） A. なんとか B. がっかり C. きちんと D. ぴったり 27. （　　　　） A. てあげた B. てもらった C. てくれた D. てやった 28. （　　　　） A を通し B. を通い C. に通し D. に通い 29. （　　　　） A. こそ B. さえ C. 込めて D. しか 30. （　　　　） A. そうに B. らしい C. ように D. みたいに 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「哪吒之魔童降世」が公開されたとき、　1　（多い）の人はその素敵な作画と物語に惹かれました。映画の主人公である哪吒は、魔丸が　2　（入る）込んだ胎児として生まれました。そのため、周りの人たちは彼　3　嫌う傾向がありました。彼はいつも一人で、孤独な子供生活を送っていました。しかし、哪吒自身はそんな境遇に屈したことはありませんでした。彼はいつも活発で、自らの力で友達を　4　（作る）としました。 哪吒の母親である殷夫人は、息子を心から愛していました。父親の李靖も、哪吒の将来を心配していました。彼は哪吒に仙術を　5　（学ぶ）ることで、哪吒が正しい道を進むようにしたいと考えていました。 哪吒が修行を始めると、彼は自分の才能を見つけました。仙術の勉強　6　励み、徐々に強くなっていきました。その頃、哪吒は　7　（同じ）境遇の敖丙と出会いました。二人は最初は対立しましたが、互いの本当の気持ちを知ると、仲良くなることができました。 映画の大きなハイライトの一つは、哪吒と敖丙が天劫に立ち向かう場面です。二人は力を合わせて戦い、運命を変える決意を見せました。この場面を通じて、「運命は自分で切り開く」というメッセージが強く　8　（伝）わりました。「哪吒之魔童降世」は、子供　9　　でなく大人にも楽しめる映画です。この映画を見た人たちは、多くが新しい価値観を　10　（え）ることができました。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40 ___________ 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是在日本的留学生李明，春节期间要回中国过年，离开日本前，请给在日本的朋友田中发一封邮件，拜托他每周去一次你的宿舍，帮忙给你的花浇水。注意： （1）字数为80-120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 春节前夕，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）发布的开源模型DeepSeek-R1，备受全球瞩目。也引发了国内关于人工智能如何辅助各行各业发展的讨论和探索。那么作为学生，人工智能（AI）的发展会对大家的学习生活带来怎样的影响呢？ 请以「AI時代の高校生」为题写一篇作文。 内容包括： 1.作为学生的我们能用AI做哪些事情？ 2.在迅速发展的AI时代，我们需要注意什么？ 注意： 1.字数为280-320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 ★开封前注意保密 2025届高三质检日语科试题 （2025.02） 考试时间120分钟，满分150分 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 第一部分听力（共两节满分30分，共15小题，每小题2分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题:每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.女の人は切手を何枚買うか。 A.三枚 B.五枚 C.八枚 2.男の人は何時ごろに家を出るか。 A.五時ごろ B.六時ごろ C.七時ごろ 3.男の人はどうして元気がないか。 A.風邪を引いたから B.昨夜よく眠れなかったから C.上司に叱られたから 4.男の人は今晩どうするか。 A.早く帰る場合は電話をする。 B.遅く帰る場合は電話をする。 C.5時までに必ず電話をする。 5.女の人はどんな本が好きだと言っているか。 A.歴史に関する本 B.恋愛に関する本 C.空に関する本 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.もうすぐ何があるか。 A.会議 B.読書会 C.入学式 7.二人はこれからどこへ行くか。 A.図書館 B.食堂 C.体育館 8.二人は何の関係か。 A.親戚 B.同僚 C.クラスメート 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人は何年生か。 A.中学三年生 B.高校三年生 C.大学四年生 10.女の人は夏休みに何をするつもりか。 A.塾に通う。 B.旅行に行く。 C.学費を稼ぐ。 11.男の人は夏休みに何をするつもりか。 A.海外旅行に行く。 B.映画を見に行く。 C.アルバイトをする。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人の成績はどうでしたか。 A.とてもよかった。 B.普通だった。 C.全然だめだった。 13.女の人は合格したか。 A.はい、合格した。 B.いいえ、合格しなかった。 C.分からない。 14.女の人のお父さんは彼女と何の約束をしたか。 A.新しいパソコンを買ってあける約束 B.美味しい料理を作ってあける約束 C.彼女と一緒に遊んであげる約束 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はタイについてどう思っているか。 A.食べ物は美味しくないが、海はきれいだ。 B.食べ物も美味しいし、海もきれいだ。 C.きれいだが、お年寄りによくないところだ。 16.旅行に行く予定があるのは誰か。 A.女の人 B.男の人 C.女の人の両親 17.女の人は最後、どこに行くことに決めたか。 A.韓国 B.タイ C.日本 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人の話では、旦那さんのお母さんはいつ来たか。 A.今週 B.先週 C.先月 19.女の人は、どうして明日の集まりに行けないか。 A.ご主人のお母さんをあちこち案内するから B.自分が熱が出て病院に行くから C.ご主人のお母さんを病院に連れていくから 20.女の人の旦那さんは何をしているか。 A.集会に参加している。 B.出張している。 C.お母さんの世話をしている。 第二部分:阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. D 3. C 4. C 5. B （二） 【6~10题答案】 【答案】6. A 7. C 8. B 9. D 10. C （三） 【11~15题答案】 【答案】11. D 12. B 13. C 14. A 15. A （四） 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. B 18. B 19. A 20. C 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. C 23. B 24. D 25. A 26. C 27. C 28. A 29. B 30. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. 多く 32. 入り 33. を 34. 作ろう 35. 学ばせ 36. に 37. 同じ 38. つた 39. だけ 40. 得 第四部分作文（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】田中さんへ 新春のご挨拶を申し上げます。李明です。 私は2月10日～25日まで中国へ帰国します。その間、寮へ花に水をやってもらえませんか。週に1回、1回100ml程度で大丈夫です。 お手数をおかけしますが、何卒よろしくお願いいたします。 戻りましたら、中国のお土産をお持ちします！ 李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】AI時代の高校生 近年、人工知能（AI）の発展は目覚ましく、私たち高校生の学習生活にも大きな影響を与えています。例えば、勉強で分からない問題があった時、AIに質問すればすぐに解答を得ることができます。また、レポートや作文を書く時、AIに文法のチェックをしてもらい、より良いものに仕上げることも可能です。 しかし、AI時代を生きる私たちは、いくつかの注意点も持たなければなりません。まず、AIを頼り過ぎて自分で考える力を失わないようにしなければなりません。また、AIが出す情報が必ず正しいとは限らないので、批判的な思考力を持ち、情報を取扱う能力を身につけることも大切です。 AIは便利なツールですが、私たち高校生は、AIと上手く付き合い、自分の力も伸ばしていかなければなりません。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $