内容正文:
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2025年河北省初中学业水平考试
总分
核分人
语文模拟试卷(五)
市、区、乡
本试卷共8页。
总分120分,考试时间120分钟。
第二部分
密
题号
第一部分
第三部分
学校
二
三
得分
班级
得
分
评卷人
第一部分
(1~2题12分)
姓名
2024年是中国大运河申遗成功十周年,学校开展“大运河文化展”主题活动。
1.
【一水如带蜿蜒千里,运河文化生生不息】阅读下面文字,回答后面的问题。(8分)
大运河贯通南北,是一条“黄金水道”,
和发展了沿线城镇,哺育着运河儿
考场
女。大运河河北段,是颇具北方特色的文化(guibǎo),
着丰厚的文化遗产。运河
润泽,文脉绵长。曹操父子、“建安七子”、蔡文姬等留下的千古诗文;西晋固安才子张
考号
华编纂的第一部博物学著作《博物志》:清代沧州才子纪昀参与编纂的《四库全书》…
都记载了不少运河故事与传奇。悠悠运河,生生不息。在日新月异的现代社会中,我
们更应开放胸怀、放眼世界,深入研究和发扬大运河文化。
座位号
(1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加点的词语注音。(2分)
①(guibǎo)
②记载
(2)下列依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是…(
)(2分)
A.孕育积淀B.孕育沉淀C.培育沉淀
D.培育积淀
(3)有同学读到“文脉绵长”时,思考“脉”的意思。结合语境推测,“脉”的意思应该是
(①血管;②脉搏;③植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织;④连贯分布
成为一个系统的东西)。(请从括号内选择,只填序号)(2分)
(4)下面是沧州市诗词楹联学会咏大运河楹联精选,请选出你最喜欢的一副对联并
说明理由。(2分)
线
A.运济乾坤色,河融岁月春。
B.漕水泛舟,古道古风弹古韵;狮城启梦,新波新岸靓新颜。
C.千载隋堤开漕转,联东西南北:四时淮水过沧州,竞远近往来
我选
,理由:
2.【泱泱燕赵大美运河,文化传承赓续新篇)阅读下面文字,回答后面的问题。(4分)
泓碧波,千古文脉。赏运河风景,听运河故事,品运河文化,传运河精神。如今,
一
大运河如一条蓝绿交织的彩带,穿越燕赵大地,奔腾流淌在中国东部,贯通南北。大
运河文化遗产在保护中传承,在传承中发展。运河沿岸的一条条古街,一座座村镇,
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因运河而生,因运河而盛,与运河村镇共生的民俗非遗香河吹歌、景县铜胎画珐琅技艺、沧
州木板大鼓、临西乱弹以及八极拳、舞狮、夯歌☐犹如珍珠散发着迷人的光彩。
((1)在文段方框内依次填入标点符号,下列最恰当的一项是…(
)(2分)
A.逗号
破折号
B.句号
省略号
C.破折号
省略号
D.省略号
破折号
(2)文段中画横线的句子运用了排比的修辞手法,有怎样的表达效果?(2分)
答:
第二部分
(3~19题58分)
得分
评卷人
一、古诗文阅读
(一)默写(6分
3.学校举办“水韵悠悠,诗文传情”主题活动。请补全本次活动的开场白。(6分)
水韵悠悠,引发无数文人墨客抒发情怀。《木兰诗》中木兰夜宿黄河边“不闻爷娘唤女声,
①
”,流水声坚定了木兰保家卫国的决心;《论语〉十二章》中孔子在
河边感叹“②
,不舍昼夜”,河水汤汤,宣告着时光一去不返。“③
?④
”,崔颢《黄鹤楼》中情思绵长的江水成为乡愁的载体;“长风破
浪会有时,⑤
”,李白《行路难(其一)》中波澜壮阔的沧海诉说着誓要实现
理想的坚定信念;“千古兴亡多少事?悠悠。⑥
”,辛弃疾《南乡子登京口
北固亭有怀》中流水触发词人怀古的幽情。自然之水孕育了生命,诗词之水在吟诵中获得隽永。
(二)阅读(18分)
复习七年级上册《行军九日思长安故园》时,小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字,回
答49题。(18分)
行军九日思长安故园①岑参
①选自《岑参集校注》卷三(上海古籍出版
强欲登高去,无人送酒来。
社1981年版)。行军,行营、军营。九日,
遥怜故园菊,应傍战场开。
指农历九月九日重阳节。故园,故乡。原
诗题下有小注:“时未收长安。”岑参(约
715一770),江陵(今属湖北)人,唐代
古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗,可是处于军旅
诗人。
之中,又遭遇战乱,诗人“强欲登高”,感叹“无人送酒”,②〔送酒此处化用有关陶渊明的典故。据
其中的惆怅、凄凉,难以言表。很快,诗人又从这种自我
南朝梁萧统《陶渊明传》记载:陶渊明重
感伤中走出来,联想到故园的菊花—它们在沦陷的都
阳日在宅边的菊花丛中闷坐,刚好江州
城,应该是怎样一番景象呢?虽然没有主人欣赏,孤寂而
刺史王弘送酒来,于是痛饮至醉而归。
凄凉,但也一定不负秋阳,在断壁残垣间竞相绽放。
③〔傍〕靠近
资料一:参,累佐戎慕①,往来鞍马②烽尘间十余载,极征行离别之情,城障塞堡,无不经行。
资
博览史籍尤工缀文属词清尚用心良苦。诗调尤高,唐兴罕见此作。放情山水,故常怀逸念③,
料
奇造幽致,所得往往超拔孤秀,度越常情。与高适风骨颇同,读之令人慷慨怀感。每篇绝
夹
笔,人辄传咏。至德中,佳名早立,时辈所仰。
(选自辛文房《唐才子传·卷三》)
①戎幕:军府;幕府。②鞍马:指驰骋疆场。③逸念:隐逸山林的念头。
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资料二:予自少时,绝好岑嘉州①诗。往在山中,每醉归,倚胡床②睡,辄令儿曹③诵之,至酒醒
或睡熟乃已。尝以为太白、子美之后,一人而已。
资
(选自陆游《跋岑嘉州诗集》)
料
①岑嘉州:岑参曾任嘉州刺史,世称岑嘉州。②胡床:一种可以折叠的轻便坐具。③儿曹:孩子们。
夹
资料三:
过故人庄孟浩然
故人具鸡泰,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
4.
解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)诗调尤高(资料一)
尤:
(2)辄令儿曹诵之(资料二)
辄:
(3)故人具鸡黍(资料三)
具:
(4)青山郭外斜(资料三)》
郭:
5.下列对“资料一”中画线语句的断句,正确的一项是…(
)(2分)
A.博览史籍/尤工缀文属词/清尚/用心良苦
B.博览史籍/尤工缀文/属词清尚/用心良苦
C.博览/史籍尤工/缀文属词清尚/用心良苦
D.博览史/籍尤工/缀文属词清/尚用心良苦
6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)佳名早立,时辈所仰。(资料一)
译文:
(2)予自少时,绝好岑嘉州诗。(资料二)
译文:
7.岑参被誉为边塞诗人,被后世称为“诗雄”,请结合材料探究原因。(2分)
答:
8.陆游极为推崇岑参,请结合资料二说说具体体现在哪些方面。(2分)》
答:
9.岑参的《行军九日思长安故园》与孟浩然的《过故人庄》中都有“菊”这一意象,它们出现的场景
和承载的情感有何不同?(4分)
答:
得分
评卷人
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字,回答10~12题。(9分)
此槐非彼槐:国槐入诗,刺槐可食
①每年7月,北京很多地方都会下槐花雨。一阵微风吹过,黄色小花簌簌而下,不多时,便在地
面、车上铺了一层。由于槐花开在盛夏,所以在古诗词里总是和蝉相伴。唐代诗人白居易《答梦得闻
蝉见寄》写道:
开缄思浩然,独咏晚风前。人貌非前日,蝉声似去年。
槐花新雨后,柳影欲秋天。听罢无他计,相思又一篇。
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②槐树,俗称国槐,是我国北方地区常见行道树,是北京市市树之一,同时也是河北
石家庄、保定,山西太原,山东聊城等城市的市树
③槐树在古代是太师、太傅、太保“三公”之位的象征。周朝宫廷外要种三棵槐树,“三
公”朝见天子时分坐其下。后来汉语中便形成了很多槐官相连的名词,如槐宸,指皇帝的
宫殿;槐鼎,比喻“三公”或“三公”之位,亦泛指执政大臣;槐位,指“三公”之位;槐卿,指
“三公”九卿;槐蝉,指高官显贵。槐树也成为宫廷、公署和府邸必栽之树,有期许官运亨
通、位列“三公”之意。
④槐花开的时节也和科举有关。自唐代开始,槐树就被认为是科举吉兆,成为科举的
代名词。举子赴考称踏槐或踏槐花,应试的月份称槐黄,故有“槐花黄,举子忙”这一俗语。毫
宋代文人苏轼写了《和董传留别》:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶,
强随举子踏槐花。其中名句“腹有诗书气自华”,也和槐花有关。
⑤相信很多人记忆中,槐花是每年4月底5月初盛开,一串串白莹莹的花挂满枝头,散
发着沁人心脾的香气。这种槐花不仅可以生吃,还能够蒸菜、包饺子、炒鸡蛋、酿造蜂蜜等。
⑥其实,春天开的是刺槐花,夏天开的则是国槐花。刺槐于19世纪末从欧洲引入我
国栽培,为与土生土长的“国槐”区分,所以又被称为“洋槐”。上面古诗词里提到的槐花都
不是刺槐花,因为那时它们还没有来到中国。如果说春天的刺槐总是和吃分不开,是舌尖
上的槐花;那么夏天的国槐则是古诗词里的槐花。
⑦如何快速分辨国槐和刺槐呢?实际上很简单,二者花、叶、果各不相同。国槐为圆锥
花序向上,花朵稀松,呈淡黄绿色或乳黄色,略有芳香,花期7-8月;叶片卵状长圆形,前
端尖;果实串珠状。刺槐则是总状花序下垂,花朵紧密、白色,气味芳香,花期4-5月;叶
片卵状椭圆形,前端圆或稍凹;果实扁平状。
(选自2024年7月12日《科普时报》)封
10.小冀准备给即将参加中考的好友绘制一张风景卡片以表达自己的祝福。请你结合文
章内容为他的贺卡提建议并阐释理由。(3分)
答:
11.文章中引用唐代诗人白居易《答梦得闻蝉见寄》的诗句有什么作用?(2分)
答:
12.下面是两幅槐花开花的图片,请你依据文中内容判断槐树品种并说明理由。(4分)
线
答:
(二)阅读下面文字,回答13~18题。((18分)
父亲的麦田
①许久了,父亲的麦子一直在我的心里生长着,他在老家一茬接一茬地收割庄稼,收
获喜悦。犁地、播种、除草、施肥、收割,父亲的身影和麦子一起出入时令,我甚至都能想
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:
象出在那个时节里,父亲会在麦田里做什么,他的心和麦子一样
着,
着。
②父亲的麦田是他的生命和希望,他喜欢庄稼,更喜爱土地。八爷活着的时候总爱
对我说,这些地可是我和你爹一锄一锄地开出来的,原来都是荒草滩、盐碱地,猪不吃,
狗不闻的,如今都变成良田了,可以稻一茬,麦一茬地收,虽然很累,但心是快乐着的。
③对于父亲的劳作,我的记忆总是与汗水和劳累联系在一起的,关于稻子的记忆可
能由于其生长期太短的缘故,已经逐渐模糊起来。唯独麦子以及那些麦田,让我总是不
能释怀。
:
④每年收完稻子,田野里一片空白,只剩下深深浅浅的稻茬和遗落在稻田里的稻
粒,鸟雀在稻茬间觅食,秋虫在泥土中低吟。趁着天晴,父亲一大早就把稻田犁过了,待
密
土地晒到半千,再把犁过的田地耙平,然后耐心地等待麦播。
:
⑤八爷是种庄稼的老把式,早年父亲就是跟着他在地主家做长工,学会了勤劳和精
:
细,生产队那会儿,撒种子是轻体力活,但也是技术活,一般都是八爷和父亲做的,村里
的人说,他们撒的种子匀溜,适中,不浪费也不少苗,像是用手一颗颗量着栽下的,看着
就舒服。
:
⑥父亲种庄稼极讲究,他就像村子里熟透的农谚,落在哪里,哪里就是一片碧绿。
⑦浓雾里,皎洁的星空下,父亲吆喝的牛调时常在我们的梦乡里萦绕,他早起的牛
鞭清脆而响亮地驱赶着黎明。田野里,父亲穿着厚厚的破棉袄,腰里扎着稻草绳,赶着牛
站在木耙上把一垄垄地整得粉碎。父亲说,种麦子要赶季节,地整得好,季节合适,小麦
就长得好。
⑧麦子种下后,父亲便开始为麦田起麦沟。先用锄头把麦沟里的土一锄一锄地勾到
岭上,接着,再用铁锨一锨一锨地起沟,一块麦田千完了,你再看,方方正正的垄,笔直的
封
沟,就像一块木版画,凝重而丰硕,蕴含着希冀和畅想。
⑨田埂也是父亲特意修过的,上面长着厚厚的野草,田埂两边都被父亲用铁锨铲得
光滑而又平整,找不到一棵野草。
⑩麦苗绿起来的时候,寒霜和雪花会如期而至,此时,父亲会蹲在田间地头,吸着旱
烟袋,瞅着麦苗儿躺在厚厚棉被下躲避一场接一场的寒风,心底流淌着欣喜。
①开春的鞭炮唤醒了父亲的思绪,他扳着指头计算着新春的第一场雨,化肥早已备
好,雨一落下来,父亲便把一颗颗洁白的小珍珠撒进麦棵间,那些欢喜蹦跳的精灵见了
雨水便化成春露沁进了麦根,沁进了父亲的心里。
②阳光由暖变热,坐在田地里的麦子也慢慢直起腰身,它们在父亲的精心照料下,
开始拔节、打苞、抽穗。父亲隐在麦田里,弯着腰为麦子除草,一根一根地拔。他是那么认
真、细心地照顾它们,就像呵护一个个小小的生命。
线
③布谷叫起来的时候,麦子开始变黄,为了防止鸟儿偷嘴,父亲在麦田里竖起了一
个个稻草人,为它们戴上帽子,穿上衣服,举着竹竿,挑着皮纸,赋予它们生命。父亲也不
闲着,这个时节,他会顶着毒日头在饱满的麦穗中寻找燕麦和杂草,也会拔去羸弱的小
穗,间去拥挤的稠穗,在汗水里等待麦子成熟。
④小麦开镰是村子里的大事,也是父亲的大事,月光下,父亲把一弯弯新月磨得明
亮,他把整个丰收的憧憬都埋藏在这耀眼的寒光里,他要用汗水为骄阳下炸响的麦粒送
行,收获一生中最大的快乐。
⑤农家的日子就是这样的周而复始,父亲在麦子的一次次成熟中老去,如今,父亲
老得已干不动农活,那些他曾经劳作的麦田也被别人种去,无事的时候,他总喜欢到麦
田里转转,看看那些麦子,看看那些麦田,我们知道,他心里的麦子依然茁壮着。
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:
·:
■
13.为第①段横线处选择你认为最合适的一组词语……(
)(2分)
A.碧绿金黄
B.收获生长
C.挣扎沸腾
D.火红
灿烂
14.请从修辞手法的角度赏析第⑧段画横线的句子。(3分)
答:
15.文章两次写到八爷,请具体分析有何作用。(3分)
答:
16.文中说“父亲种庄稼极讲究”,哪些事体现出父亲的“讲究”?请简要概括。(4分)
答:
17.文章段落结构安排很有匠心,请揣摩⑩至B段首句中加点词语的表达效果。(3分)
答:
18.文章开头说“许久了,父亲的麦子一直在我的心里生长着”,请结合全文谈谈作者为什么这么
说。(3分)
答:
得分
评卷人
三、整本书阅读
19.阅读下面文字,完成填空。(7分)
老师:文人墨客喜欢把雪写进诗词里,其实,名著中也有许多与“雪”有关的内容。
小冀:我想到了《水浒传》中“①
”的故事。在这个故事中,雪起到了推动情
节发展的作用,正是因为下雪,林冲才会躲进山神庙驱寒,进而听得陆虞候的密谋,最终
走上反抗的道路;同时,雪见证了林冲从妥协忍让向反抗的转变。
小语:我摘录了《骆驼祥子》中的一段文字:“这么冷的…”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别
动,就别动!滚!”祥子咽了口气,咬了咬嘴唇,推门走出来。雪已下了寸多厚,祥子低着头
走。处处洁白,只有他的身后留着些大黑脚印。”考考大家这段文字出现在什么情节之后?
小文:是②
的那场雪,“雪”(填作用)③
小冀:《艾青诗选》中《④
》以“雪”为意象写出了中国广大劳动人民的贫
穷与悲哀,表达了诗人对时代命运的关切和对人民苦难的悲悯同情。
老师:冰雪襟怀映照人类命运。我想起艾青《大堰河一我的保姆》里的句子“大堰河,今天我看
到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓”,联系大堰河的一生,作者为什么这样写?
小冀:诗人表达了对大堰河的深切怀念,“被雪压着的草盖的坟墓”里的“雪”象征着⑤
小文:我还想分享《钢铁是怎样炼成的》中保尔冰雪天气筑路的情节,“雪”推动了情节的发展,
正是因为寒冬下雪,才要运输大量的木材给城里人御寒,才会筑路。“雪”也衬托了保尔
⑥
小文:其实,雪在名著中还有另一面。“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛
来…走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。”《朝花夕拾》中的《⑦
》雪地捕鸟的乐趣丰盈着鲁迅的儿时生活。
老师:同学们探讨得很广泛。希望大家今后经常这样交流研讨,积累阅读经验。
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得分
评卷人
第三部分
(20题50分)
20读图就是读生活。透过一幅幅图片,我们可以读出生动的故事、感人的
细节、深刻的道理…请围绕右面这幅图片,自选角度,自拟题目,写一
篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。(50分)
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;
④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和
乾坤来定
人名。
你我告是黑马
题
目
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I
■
密
600
彩
:
::
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■
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2025年河北省初中学业水平考试
语文模拟试卷(五) 参考答案
评卷说明:
1. 本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。
2. 本答案中附带部分试题解析,以供参考。
第一部分
1.(8分)(1)(2分)①瑰宝 ②jìzǎi(每小题1分) (2)(2分)A 【精思博考】孕育:比喻既存的事物中酝酿着新事物。培育:培养幼小的生物,使它发育成长;培养。积淀:积累沉淀。多指文化、知识、经验等在漫长历史中的积累。沉淀:凝聚,积累。多形容感情。故选A。 (3)(2分)④ (4)(2分)示例一:A 这副对联对仗工整,构思巧妙,上下联首字合起来是“运河”,赞颂了运河历史的悠久和对两岸土地的滋养。示例二:B “古”和“新”字反复使用,别具匠心;上联回顾运河漕运的作用和文化的传承,下联展望美好愿景,对联融铸运河今昔,富有意蕴美。示例三:C 上联写运河于隋朝开通,联通各地,有着悠久的历史和发挥了巨大的作用,下联写运河水自江淮来到沧州,运河上船只争相往来,上下联构成了一幅运河盛景图,给人以欣欣向荣之感。(言之有理即可)
2.(4分)(1)(2分)C (2)(2分)运用排比的修辞手法,从多个角度来表现运河,句式工整,节奏分明,富有感染力。
第二部分
一
(一)
3.(6分)① 但闻黄河流水鸣溅溅 ②逝者如斯夫 ③日暮乡关何处是 ④烟波江上使人愁 ⑤直挂云帆济沧海 ⑥不尽长江滚滚流(每空1分,有错该空不给分)
(二)
4.(4分)(1)尤其,特别 (2)就 (3)准备 (4)外城(每小题1分)
5.(2分)B
【精思博考】句意为: 他博览史籍,尤其擅长写文章,用词清雅高尚,用心良苦。
6.(4分)(1)(岑参的)美名早已树立,是当时同辈所敬仰的。 (2)我从年少时,就非常喜欢岑嘉州的诗。(意思对即可,每小题2分)
7.(2分)岑参有多年边塞从军经历,完全体验了征行离别之情;岑参的作品往往超拔孤秀,超越平常的情致,读起来令人慷慨感怀。
8.(2分)①醉后要孩子们诵读岑参的诗。②认为岑参是李白、杜甫之后,唯一一个才华出众的诗人。
9.(4分)岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡,表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀,寄托着对饱受战乱的人民的同情和对和平的渴望;孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中,表达的是诗人对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。(每点2分,意思对即可)
【参考译文】
[资料一]岑参多次辅佐军中幕府,驰骋疆场往来于战火狼烟中十多年,极度体验了征行离别的情感,城障塞堡,没有不经历过的。他博览史籍,尤其擅长写文章,用词清雅高尚,用心良苦。他的诗调尤其高雅,唐朝兴起以来很少见到他这样的作品。他放情山水,所以常常怀有隐逸山林的念头,奇妙的构思幽深的意趣,所写的作品往往超拔孤秀,超越平常的情致。他的诗风与高适的风骨颇为相同,读起来令人慷慨激昂,无限感怀。每写完一篇,人们就传诵吟咏。至德年间,(岑参的)美名早已树立,是当时同辈所敬仰的。
[资料二]我从年少时,就非常喜欢岑嘉州的诗。过去在山中,每次喝醉归来,靠着胡床睡觉,就让孩子们诵读岑嘉州的诗,直到酒醒或者睡熟才停止。我曾经认为在李白、杜甫之后,就他一人罢了。
二
(一)
10.(3分)示例:小冀,自唐代开始,槐树就被认为是科举吉兆,举子赴考称踏槐或踏槐花,你可以在贺卡上绘制槐树茁壮、书生马踏槐花的图画,寄寓考场一帆风顺的祝愿。
11.(2分)一方面从古诗词里印证了槐花开在盛夏的事实;另一方面丰富了文章内容,增添了文章的文学色彩和趣味性。(意思对即可)
12.(4分)左图为刺槐花,右图为国槐花。因为国槐为圆锥花序向上,花朵稀松,叶片卵状长圆形;刺槐则是总状花序下垂,花朵紧密,叶片卵状椭圆形。(意思对即可)
(二)
13.(2分)A
【精思博考】“碧绿、金黄”,色彩鲜明,代表着麦子的成长和成熟,更能表达出父亲的心始终和麦子在一起。
14.(3分)运用比喻的修辞手法,把父亲所起的垄沟比作木版画,生动形象地写出了垄沟的整齐,突出了父亲的勤劳和劳作的精细程度。
15.(3分)写八爷和父亲把荒草滩、盐碱地变成良田的自豪快乐和八爷带父亲做出精细活的往事都从侧面突出了父亲的勤劳肯干和对土地庄稼的热爱,以及对农耕技术的精钻细研。(意思对即可)
16.(4分)早早犁完田地,麦沟起得整齐,修整田埂;计算着雨季来撒肥料;细心地除草、拔燕麦和羸弱的小穗;扎稻草人防鸟儿偷嘴。
17.(3分)由事物的变化,点出时间的流逝,富有画面感,同时使语言富于变化,巧妙衔接父亲精心照料麦子、呵护麦子生长的过程。(意思对即可)
18.(3分)父亲在麦田里勤劳、朴实、细致认真、吃苦耐劳的形象一直在作者心中;父亲对麦子的珍视和对土地的眷恋一直在作者心中。(意思对即可)
三
19.(7分)①林教头风雪山神庙 ②祥子被孙侦探敲诈后 ③示例:渲染了苍凉悲哀的氛围,烘托了祥子内心的迷茫与无助 ④雪落在中国的土地上 ⑤黑暗社会制度的压迫 ⑥坚定的意志和顽强的精神 ⑦从百草园到三味书屋(每空1分)
第三部分
20.(50分)略
语文模拟试卷(五)第 2页(共2页)
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$$考试专用试题,禁止一切形式传播,违者必究侵权责任
2025年河北省初中学业水平考试
总分
核分人
语文模拟试卷(五)
市、区、乡
本试卷共8页。
总分120分,考试时间120分钟。
:
第二部分
密
题号
第一部分
第三部分
学校
一
三
得分
班级
得
分
评卷人
第一部分
(1~2题12分)
姓名
2024年是中国大运河申遗成功十周年,学校开展“大运河文化展”主题活动。
1.
【一水如带蜿蜒千里,运河文化生生不息】阅读下面文字,回答后面的问题。(8分)
大运河贯通南北,是一条“黄金水道”,
和发展了沿线城镇,哺育着运河儿
考场
:
女。大运河河北段,是颇具北方特色的文化(guibǎo),
着丰厚的文化遗产。运河
:
润泽,文脉绵长。曹操父子、“建安七子”、蔡文姬等留下的千古诗文;西晋固安才子张
考号
华编纂的第一部博物学著作《博物志》;清代沧州才子纪昀参与编纂的《四库全书》
封
都记载了不少运河故事与传奇。悠悠运河,生生不息。在日新月异的现代社会中,我
们更应开放胸怀、放眼世界,深入研究和发扬大运河文化。
座位号
(1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文段中加点的词语注音。(2分)》
①(quibao)
②记载
(2)下列依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是…(
)(2分)》
A.孕育积淀B.孕育沉淀C.培育沉淀D.培育积淀
(3)有同学读到“文脉绵长”时,思考“脉”的意思。结合语境推测,“脉”的意思应该是
(①血管;②脉搏;③植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织;④连贯分布
成为一个系统的东西)。(请从括号内选择,只填序号)(2分)
(4)下面是沧州市诗词楹联学会咏大运河楹联精选,请选出你最喜欢的一副对联并
说明理由。(2分)
:
线
A.运济乾坤色,河融岁月春。
:
B.漕水泛舟,古道古风弹古韵;狮城启梦,新波新岸靓新颜。
C,千载隋堤开漕转,联东西南北:四时淮水过沧州,竞远近往来
我选
理由:
2.【泱泱燕赵大美运河,文化传承赓续新篇】阅读下面文字,回答后面的问题。(4分)
一泓碧波,千古文脉。赏运河风景,听运河故事,品运河文化,传运河精神。如今,
大运河如一条蓝绿交织的彩带,穿越燕赵大地,奔腾流淌在中国东部,贯通南北。大
运河文化遗产在保护中传承,在传承中发展。运河沿岸的一条条古街,一座座村镇,
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:
因运河而生,因运河而盛,与运河村镇共生的民俗非遗香河吹歌、景县铜胎画珐琅技艺、沧
州木板大鼓、临西乱弹以及八极拳、舞狮、夯歌犹如珍珠散发着迷人的光彩。
(1)在文段方框内依次填入标点符号,下列最恰当的一项是…(
)(2分)
A.逗号
破折号
B.句号
省略号
C.破折号
省略号
D.省略号
破折号
(2)文段中画横线的句子运用了排比的修辞手法,有怎样的表达效果?(2分)
答:
第二部分
(319题58分)
得分
评卷人
一、古诗文阅读
(一)默写(6分)
3.
学校举办“水韵悠悠,诗文传情”主题活动。请补全本次活动的开场白。(6分)
水韵悠悠,引发无数文人墨客抒发情怀。《木兰诗》中木兰夜宿黄河边“不闻爷娘唤女声,
①
”,流水声坚定了木兰保家卫国的决心;《(论语》十二章》中孔子在
河边感叹“②
,不舍昼夜”,河水汤汤,宣告着时光一去不返。“③
?④
”,崔颢《黄鹤楼》中情思绵长的江水成为乡愁的载体;“长风破
浪会有时,⑤
”,李白《行路难(其一)》中波澜壮阔的沧海诉说着誓要实现
理想的坚定信念;“千古兴亡多少事?悠悠。⑥
”,辛弃疾《南乡子·登京口
北固亭有怀》中流水触发词人怀古的幽情。自然之水孕育了生命,诗词之水在吟诵中获得隽永。
(二)阅读(18分)
复习七年级上册《行军九日思长安故园》时,小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字,回
答4~9题。(18分)
行军九日思长安故园①岑参
①选自《岑参集校注》卷三(上海古籍出版
强欲登高去,无人送酒2来。
社1981年版)。行军,行营、军营。九日,
遥怜故园菊,应傍③战场开。
指农历九月九日重阳节。故园,故乡。原
诗题下有小注:“时未收长安。”岑参(约
715一770),江陵(今属湖北)人,唐代
古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗,可是处于军旅
诗人。
之中,又遭遇战乱,诗人“强欲登高”,感叹“无人送酒”,②〔送酒)此处化用有关陶渊明的典故。据
其中的惆怅、凄凉,难以言表。很快,诗人又从这种自我
南朝梁萧统《陶渊明传》记载:陶渊明重
感伤中走出来,联想到故园的菊花一它们在沦陷的都
阳日在宅边的菊花丛中闷坐,刚好江州
城,应该是怎样一番景象呢?虽然没有主人欣赏,孤寂而
刺史王弘送酒来,于是痛饮至醉而归。
凄凉,但也一定不负秋阳,在断壁残垣间竞相绽放。
③〔傍〕靠近。
资料一:参,累佐戎慕①,往来鞍马②烽尘间十余载,极征行离别之情,城障塞堡,无不经行。
资
博览史籍尤工缀文属词清尚用心良苦。诗调尤高,唐兴罕见此作。放情山水,故常怀逸念③,
料
奇造幽致,所得往往超拔孤秀,度越常情。与高适风骨颇同,读之令人慷慨怀感。每篇绝
夹
笔,人辄传咏。至德中,佳名早立,时辈所仰。
(选自辛文房《唐才子传·卷三》)
①戎幕:军府;幕府。②鞍马:指驰骋疆场。③逸念:隐逸山林的念头。
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资料二:予自少时,绝好岑嘉州①诗。往在山中,每醉归,倚胡床②睡,辄令儿曹③诵之,至酒醒
或睡熟乃已。尝以为太白、子美之后,一人而已。
资
(选自陆游《跋岑嘉州诗集》)
料
①岑嘉州:岑参曾任嘉州刺史,世称岑嘉州。②胡床:一种可以折叠的轻便坐具。③儿曹:孩子们。
夹
资料三:
过故人庄孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
4.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)诗调尤高(资料一)
尤:
(2)辄令儿曹诵之(资料二)
辄:
(3)故人具鸡黍(资料三)
具:
(4)青山郭外斜(资料三)
郭:
5.下列对“资料一”中画线语句的断句,正确的一项是…(
)(2分)
A.博览史籍/尤工缀文属词/清尚/用心良苦
B.博览史籍/尤工缀文/属词清尚/用心良苦
C.博览/史籍尤工/缀文属词清尚/用心良苦
D.博览史/籍尤工/缀文属词清/尚用心良苦
6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)佳名早立,时辈所仰。(资料一)
译文:
(2)予自少时,绝好岑嘉州诗。(资料二)
译文:
7.岑参被誉为边塞诗人,被后世称为“诗雄”,请结合材料探究原因。(2分)
答:
8.陆游极为推崇岑参,请结合资料二说说具体体现在哪些方面。(2分)
答:
9.岑参的《行军九日思长安故园》与孟浩然的《过故人庄》中都有“菊”这一意象,它们出现的场景
和承载的情感有何不同?(4分)
答:
得分
评卷人
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字,回答1012题。(9分)
此槐非彼槐:国槐入诗,刺槐可食
①每年7月,北京很多地方都会下槐花雨。一阵微风吹过,黄色小花簌簌而下,不多时,便在地
面、车上铺了一层。由于槐花开在盛夏,所以在古诗词里总是和蝉相伴。唐代诗人白居易《答梦得闻
蝉见寄》写道:
开缄思浩然,独咏晚风前。人貌非前日,蝉声似去年。
槐花新雨后,柳影欲秋天。听罢无他计,相思又一篇。
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②槐树,俗称国槐,是我国北方地区常见行道树,是北京市市树之一,同时也是河北
石家庄、保定,山西太原,山东聊城等城市的市树。
③槐树在古代是太师、太傅、太保“三公”之位的象征。周朝宫廷外要种三棵槐树,“三
公”朝见天子时分坐其下。后来汉语中便形成了很多槐官相连的名词,如槐宸,指皇帝的
宫殿;槐鼎,比喻“三公”或“三公”之位,亦泛指执政大臣;槐位,指“三公”之位;槐卿,指
“三公”九卿;槐蝉,指高官显贵。槐树也成为宫廷、公署和府邸必栽之树,有期许官运亨
通、位列“三公”之意。
④槐花开的时节也和科举有关。自唐代开始,槐树就被认为是科举吉兆,成为科举的
代名词。举子赴考称踏槐或踏槐花,应试的月份称槐黄,故有“槐花黄,举子忙”这一俗语。
密
宋代文人苏轼写了《和董传留别》:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。厌伴老儒烹欹叶,
强随举子踏槐花。其中名句“腹有诗书气自华”,也和槐花有关。
⑤相信很多人记忆中,槐花是每年4月底5月初盛开,一串串白莹莹的花挂满枝头,散
发着沁人心脾的香气。这种槐花不仅可以生吃,还能够蒸菜、包饺子、炒鸡蛋、酿造蜂蜜等。
⑥其实,春天开的是刺槐花,夏天开的则是国槐花。刺槐于19世纪末从欧洲引入我
国栽培,为与土生土长的“国槐”区分,所以又被称为“洋槐”。上面古诗词里提到的槐花都
不是刺槐花,因为那时它们还没有来到中国。如果说春天的刺槐总是和吃分不开,是舌尖
上的槐花;那么夏天的国槐则是古诗词里的槐花:
⑦如何快速分辨国槐和刺槐呢?实际上很简单,二者花、叶、果各不相同。国槐为圆锥
花序向上,花朵稀松,呈淡黄绿色或乳黄色,略有芳香,花期7-8月;叶片卵状长圆形,前
端尖;果实串珠状。刺槐则是总状花序下垂,花朵紧密、白色,气味芳香,花期4-5月;叶
片卵状椭圆形,前端圆或稍凹;果实扁平状。
(选自2024年7月12日《科普时报》)封
10.小冀准备给即将参加中考的好友绘制一张风景卡片以表达自己的祝福。请你结合文
章内容为他的贺卡提建议并阐释理由。(3分)
答:
11.文章中引用唐代诗人白居易《答梦得闻蝉见寄》的诗句有什么作用?(2分)
答:
12.下面是两幅愧花开花的图片,请你依据文中内容判断槐树品种并说明理由。(4分)
线
答
(二)阅读下面文字,回答13~18题。(18分)
父亲的麦田
①许久了,父亲的麦子一直在我的心里生长着,他在老家一茬接一茬地收割庄稼,收
获喜悦。犁地、播种、除草、施肥、收割,父亲的身影和麦子一起出入时令,我甚至都能想
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象出在那个时节里,父亲会在麦田里做什么,他的心和麦子一样
着,
着。
②父亲的麦田是他的生命和希望,他喜欢庄稼,更喜爱土地。八爷活着的时候总爱
对我说,这些地可是我和你爹一锄一锄地开出来的,原来都是荒草滩、盐碱地,猪不吃,
狗不闻的,如今都变成良田了,可以稻一茬,麦一茬地收,虽然很累,但心是快乐着的。
③对于父亲的劳作,我的记忆总是与汗水和劳累联系在一起的,关于稻子的记忆可
能由于其生长期太短的缘故,已经逐渐模糊起来。唯独麦子以及那些麦田,让我总是不
能释怀。
④每年收完稻子,田野里一片空白,只剩下深深浅浅的稻茬和遗落在稻田里的稻
粒,鸟雀在稻茬间觅食,秋虫在泥土中低吟。趁着天晴,父亲一大早就把稻田犁过了,待
密
土地晒到半千,再把犁过的田地耙平,然后耐心地等待麦播。
⑤八爷是种庄稼的老把式,早年父亲就是跟着他在地主家做长工,学会了勤劳和精
细,生产队那会儿,撒种子是轻体力活,但也是技术活,一般都是八爷和父亲做的,村里
的人说,他们撒的种子匀溜,适中,不浪费也不少苗,像是用手一颗颗量着栽下的,看着
就舒服。
⑥父亲种庄稼极讲究,他就像村子里熟透的农谚,落在哪里,哪里就是一片碧绿。
⑦浓雾里,皎洁的星空下,父亲吆喝的牛调时常在我们的梦乡里萦绕,他早起的牛
鞭清脆而响亮地驱赶着黎明。田野里,父亲穿着厚厚的破棉袄,腰里扎着稻草绳,赶着牛
站在木耙上把一垄垄地整得粉碎。父亲说,种麦子要赶季节,地整得好,季节合适,小麦
就长得好。
⑧麦子种下后,父亲便开始为麦田起麦沟。先用锄头把麦沟里的土一锄一锄地勾到
岭上,接着,再用铁锨一锨一锨地起沟,一块麦田干完了,你再看,方方正正的垄,笔直的
封
沟,就像一块木版画,凝重而丰硕,蕴含着希冀和畅想。
⑨田埂也是父亲特意修过的,上面长着厚厚的野草,田埂两边都被父亲用铁锨铲得
光滑而又平整,找不到一棵野草。
⑩麦苗绿起来的时候,寒霜和雪花会如期而至,此时,父亲会蹲在田间地头,吸着旱
烟袋,瞅着麦苗儿躺在厚厚棉被下躲避一场接一场的寒风,心底流淌着欣喜。
①开春的鞭炮唤醒了父亲的思绪,他扳着指头计算着新春的第一场雨,化肥早已备
好,雨一落下来,父亲便把一颗颗洁白的小珍珠撒进麦棵间,那些欢喜蹦跳的精灵见了
雨水便化成春露沁进了麦根,沁进了父亲的心里。
②阳光由暖变热,坐在田地里的麦子也慢慢直起腰身,它们在父亲的精心照料下,
开始拔节、打苞、抽穗。父亲隐在麦田里,弯着腰为麦子除草,一根一根地拔。他是那么认
真、细心地照顾它们,就像呵护一个个小小的生命。
线
⑧布谷叫起来的时候,麦子开始变黄,为了防止鸟儿偷嘴,父亲在麦田里竖起了一
个个稻草人,为它们戴上帽子,穿上衣服,举着竹竿,挑着皮纸,赋予它们生命。父亲也不
闲着,这个时节,他会顶着毒日头在饱满的麦穗中寻找燕麦和杂草,也会拔去羸弱的小
穗,间去拥挤的稠穗,在汗水里等待麦子成熟。
④小麦开镰是村子里的大事,也是父亲的大事,月光下,父亲把一弯弯新月磨得明
亮,他把整个丰收的憧憬都埋藏在这耀眼的寒光里,他要用汗水为骄阳下炸响的麦粒送
行,收获一生中最大的快乐。
⑤农家的日子就是这样的周而复始,父亲在麦子的一次次成熟中老去,如今,父亲
老得已千不动农活,那些他曾经劳作的麦田也被别人种去,无事的时候,他总喜欢到麦
田里转转,看看那些麦子,看看那些麦田,我们知道,他心里的麦子依然茁壮着。
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..
13.为第①段横线处选择你认为最合适的一组词语…(
)(2分)
A碧绿金黄
B.收获生长
C.挣扎沸腾
D.火红灿烂
14.请从修辞手法的角度赏析第⑧段画横线的句子。(3分)
答:
15.文章两次写到八爷,请具体分析有何作用。(3分)
答:
16.文中说“父亲种庄稼极讲究”,哪些事体现出父亲的“讲究”?请简要概括。(4分)
答:
17.文章段落结构安排很有匠心,请揣摩0至③段首句中加点词语的表达效果。(3分)
答:
18.文章开头说“许久了,父亲的麦子一直在我的心里生长着”,请结合全文谈谈作者为什么这么
说。(3分)
答:
得分
评卷人
三、整本书阅读
19.阅读下面文字,完成填空。(7分)
老师:文人墨客喜欢把雪写进诗词里,其实,名著中也有许多与“雪”有关的内容。
小冀:我想到了《水浒传》中“①
”的故事。在这个故事中,雪起到了推动情
节发展的作用,正是因为下雪,林冲才会躲进山神庙驱寒,进而听得陆虞候的密谋,最终
走上反抗的道路;同时,雪见证了林冲从妥协忍让向反抗的转变。
小语:我摘录了《骆驼祥子》中的一段文字:“这么冷的…”祥子的眼瞪得发了火。“我告诉你别
动,就别动!滚!”祥子咽了口气,咬了咬嘴唇,推门走出来。雪已下了寸多厚,祥子低着头
走。处处洁白,只有他的身后留着些大黑脚印。”考考大家这段文字出现在什么情节之后?
小文:是②
的那场雪,“雪”(填作用)③
小冀:《艾青诗选》中《④
》以“雪”为意象写出了中国广大劳动人民的贫
穷与悲哀,表达了诗人对时代命运的关切和对人民苦难的悲悯同情。
老师:冰雪襟怀映照人类命运。我想起艾青《大堰河一我的保姆》里的句子“大堰河,今天我看
到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓”,联系大堰河的一生,作者为什么这样写?
小冀:诗人表达了对大堰河的深切怀念,“被雪压着的草盖的坟墓”里的“雪”象征着⑤
小文:我还想分享《钢铁是怎样炼成的》中保尔冰雪天气筑路的情节,“雪”推动了情节的发展,
正是因为寒冬下雪,才要运输大量的木材给城里人御寒,才会筑路。“雪”也衬托了保尔
⑥
小文:其实,雪在名著中还有另一面。“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛
来…走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。”《朝花夕拾》中的《⑦
》雪地捕鸟的乐趣丰盈着鲁迅的儿时生活。
老师:同学们探讨得很广泛。希望大家今后经常这样交流研讨,积累阅读经验。
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■
得分
评卷人
第三部分
(20题50分)
20读图就是读生活。透过一幅幅图片,我们可以读出生动的故事、感人的
细节、深刻的道理…请围绕右面这幅图片,自选角度,自拟题目,写一
篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。(50分)
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;
④不要套写、抄袭:⑤不少于600字:⑥不要出现真实的地名、校名和
乾坤米定
人名。
你我告是黑马
题
目
语文模拟试卷(五)第7页(共8页)
600
语文模拟试卷(五)第8页(共8页)