河南省郑州市部分学校2024-2025学年高一下学期开学考试语文试题

2024-2025学年(下)高一年级开学考 语文 考生注意: 1答题前,考生务必将自已的姓名、考生号掉写在议惑和答题卡上,并将考生号条形妈6 贴在答题卡上的指定位置 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用格笔北答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 技动,用檬皮擦干净后,再选涂其他答策标号。回答非选择题时,将答案写在答题射 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将太试卷和答题卡一并交回。 -、阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 科研范式是特定历史时期科学共同体进行科学研究的方式,与科技创新的内在规律要* 相适应。传统科研范式经历了四个阶段的演化发展历程。第一阶段为经验范式,主要是通过 实验描述自然现象:第二阶段为理论范式,主要通过模型或归纳法进行科学研究:第三阶段为 计算范式,是指使用计算机进行仿真模拟来解决各个学科中的问题:第四阶段为数据范式,也 称数据密集型科学,是指通过大数据分析研究事物内在的因果关系和相关关系,从而得到结 论。科研范式发生变革时新旧范式更选,从而推动科学理论实现跨越式发展。科研范式的转 换往往伴随着科学革命,即科学技术的核心理论发生全局性、根本性、颜覆性的深刻变革。新 的概念、理论取代原有的概念和理论,用来指导科学实践,进而引发社会生活领域的苹命性 改变。 在科学发展的特定时期,通常由一种范式主导。当主导范式难以解决的问题逐渐积累到 引发质变时,新的科研范式呼之欲出,并逐渐取代旧范式。以第四阶段的数据范式为例,在过 去十几年间,随着大数据资源的不断增长,数据范式得到了科学家们的广泛关注。但随着需 要求解的科学问题日益复杂,也暴露了诸多不足,如数据不确定性问题教据复杂性问题、数 据维度爆炸问题、数据尺度边界问题等,上述困境引发了对科学研究“第五范式”的探索 “第五范式”在数据范式的基础上,引入智能技术,强调人的决策机制与数据分析的融合,将数 据科学和计算智能有效结合起来。 数字平台在这一科研范式变革中充当着基石角色。在科研范式由数据范式向“第五范 式”的变華过程中,“第五范式”以数据驱动和智能技术驱动为内在特征,对科研数据的归集」 治理和管理提出新的要求。数字平台通过对科研全生命周期的数字化改造,为科研数据的沉 淀和利用提供了基础,是科研范式变革中的助推器。 1963年,普精斯在其著作(小科学,大科学)中首次提出“大科学“概念来描绘现代科学的 规模,投入,成就和影响。大科学时代,科学技术飞建发展并深到孜变了人类的生产和生活方 语文试题第1页(共8页) 式,影响清世界格局的变化和人类社会的进步,支样着现代国家综合国力的有机成,其最明 呈的特征是参与的科学共同休众多投膏经度大,多学料文又触合明显。因此对科研范式变 革提出了新要求:科技创新益须科研组织模式化化,实现全蜂科全领城的数据合作,通过科研 数据的开放共事和合作,弱化学科边界,促进对海量敏据的关联性分析,形成学科间优势互 补,以解决更多复杂的科研问题。 当前,全球科技创新巴进入新一轮的范式变苹期构建符合我国国精并面向未来的科技 创新范式,带动科技创新层饭和能饭的双肤此,是实现经济社会变革、科技自立自强的关健。 新背景新形势下,通须强化政府的统筹推进作用,重塑科技翻斯关系:垫合社会创新要素责 源,重塑科技创新生态:强化创新数字装础设流建说,重塑科技创斯流程。因此,我们提出“未 来实验室”的概念。 未来实验室是指为满足未来智慧时代科研范式变革和科研组织模式变革的写要,以科技 大脑为支排,以企面承接创新要素青源为路径,以如识图语,算法模型计算平台等为核心要 素,以倾城方向或创新链深度开技协作为手视,以企面提升科技创新处率和质量为目标,全面 融合物理、数字、社会空间的新形态实验室。未来实验室试图解决原有科研组织模式带表的 “创新资源整合不够、开放共享不足,协同创新能力不强,创新数能不高”等问题,为解决“卡 脖子”问题提供一种新型举国体制的解决方案。 未来实验宣将重塑制度、重塑流程,形成新的科研范式。未来实验室建设与新的科研范 式在本质和目标上高度契合,相比其他工作,建立在未来实验室上的新科研范式更有基础,也 更能凸显数字技术赋能对科技创新能效提高的重要作用。以未来实验室数字平台建设为抓 手,有望提升各创新主体数字资源建设和数据素养水平,扩晨科研台作的边界,释放科研范式 变革潜能,在科技创斯方面快速展现未来实验室的成效。 未来实验室是造应科研组织模式变革的虚拟实验室。在以科技自立自强和未来实验室 为代表的新时代背景下,技术选代加速、需求瞬息万变,创新的复杂性、系统性,时效性和高授 入性对于科研新范式变革的需求越来越迫切。未来科技创新范式将从依托局部空间的有限 资源转变为依托数宇空间的无限资源,由模糊的主观决策转变为人机协同的精准决策,从科 研工作协同到覆盖全创新链的全域协同。 未来实验室是引领体系重构和制度重塑的实验室,实现从手动到自动,从依精个人能力 到依赖人机混合智能的科研组织治理模式转变。未来实验室将引倾基于数字室间的科技创 新行为、组织方式、治理方式的一系列变革。面对国家重大科技战略需求,承接核心关健技术 攻关任务需要快速集聚创新资源,高效开放协同攻关,以创新的组织模式高质量推进。通过 “一站式”的协同攻关平台建设打玻创新主体之间的信息壁垒,完成多元化创新资源配置、平 台化协同攻关、开放化成果输出,有望极大地提升种研创新的速度、质量和效能,加建区城内 高质量协同攻关。 未来实验室是引领科技创新范式变革的实验室,通过高度密集的数据和高度智能化的计 算带来科学范式的创新。其建设有助于实时拿提相关颅战产业结构和创新资源的分布,以数 据和计算整动的新范式,以数字化开放创新平台为支撑的新模式,打通产业链和创新链。未 来实验室将解决如何精准定位创新平台、如何推进开放协同创新、如何构建研究与产业双循 环等重要问题 (摘编自李亚玲、魏阙《“未来实验室”数字平台驱动下的科研范式变革)) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分】 A.在科研范式发生新旧更迭时,科学革命往往也会相伴发生 B.普懒斯提出了“大科学”概念,并对科研范式变革提出新要求 语文试题第2页(共8页) C.未来实验室并非实体实验室,它计新科研范式的建立更有基础。 D.如何构建研究与产业双循环的问题,是未来实验室要解决的问题之 2.根据原文,下列说法不正确的一项是(3分) A“第五范式”正逐渐成为当前科研的主导方式,未来当科学研究遇到这一范式无法解决 的问题时,还会有新的范式出现 B.文章表示,在新一轮科技创新范式变革时期,我国政府应主动作为,统筹推进科技创新工 作,助力科技创新范式的构建 C.科研领域目前存在创新不足的现象,科技发展面临“卡脖子”等问题,未来实验室建立 后,这些问题都可以解决 D,未来实验室将重塑科研制度与流程,倡导领域方向或创新链的深度开放协作,以全面提 升科技创新的效率与质量。 3.下列对原文相关内容的分析与评价,不正确的一项是(3分) A文章介绍了科研范式从经验、理论、计算数据到智能技术驱动的选代,显示出较强的科 学洞察力 B.“第五范式”突破了传统的科研范式,这种变革对于推动科学理论实现跨越式发展具有 积极的影响。 C.文章敏锐地捕捉到了数字平台的价值,认为在历次新旧科研范式的更选中,数字平台始 终起着基础作用 D.文章将“未来实验室”置于国家科技自立自强背景下,凸显了科研范式变革对国家科技 战略的重要性 4.根据原文内容,判断下列图示分别属于哪种“传统科研范式”。(4分) ① 收集材料一定义概念一逻辑思维一推理模型一理论一数学化/公式化/形式化 ②数据采集/预处理/集成 数据统计/分析一数据挖掘一数据可视化/应用 ③实验系统 数学模型一仿真模型一仿真实验一结果分析 ④定义问题一提出假设一设计实验一观察对象一检验假设一得出结论 答: 5.请简要分析文章的论证思路。(6分) 答: (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6-9题。 被时间镀亮(节选) 能红久 博乐县域还没通公共汽车,好不容易搭柄货车,又颠篮了三天,早已研肠寸断,五官扭曲 一下车母亲就芙了,眼前几排低续的平房,一条土路上跑着驴车。四周遍布荒漠,与歌曲里的 教软修扬、瓜果拟香反差太大。父亲局促地搓着手,桃孩地说:“这里是县城,离咱们委去的兵 团连队,还有六十多里呢!” 泪水很快就被粗桥的阳光和晚朔的漠风晒干大干,母素知道,自己水秀江南的运命,已被 苍茫大漠阻隔了。 母亲也常常该起地的家乡,一个湘江流过的地方说外公是个格页,持亲的童年是在船 上度过的。但浅得最多的还是六十年代初,地十入岁嫁到新的生活。读住在地高子里,冬 语文试题第3页(共8页) 天用红将先容取暖,第二天平晨配来,屋里的水结一层得水。浅用健刀收制麦子,右手打满血 泡,就用左手制。被亲手和泥打土块,在地而盖起的第二性烤于。浅八年一次的探来促。波 地死后要布父素理在一起提在新疆这片干燥的土地里。每每说到这儿,我的内心总会酒出 许多感动来。我知道,母亲的很多往事已经技新储的土地和断徒的时门收留了。地在这片士 地上己经生活了六十多年,土地认识了地,地心和它们结成了来成。地的皮肤,这里的气温是 熟态的:地的胃口,这里的粮金是热态的;善至地的风湿病,这里的阴雨天是热态的。外公外 婆在世时,母素回湖南探来,待不了多久就会打电话来,不件抱怒已轻不能适应南方了。要么 是夏天无处可选的闷热,要么是冬天没有暖气的阴冷,要么是人满为惠的拥塞,要么是缺乏交 流的无聊。地常常假期未清,就踏上返程的列车。 地下宣走原,光线幽深而存暗。母亲的杂物同被一柄锈這斑班的老式镇头牢牢北守者, 使得这个人空间,渗漏出些许隐秘的内涵。我把黄铜朝匙艰涩地插入锁孔,有了一种进入 往昔的惜觉。费了些工夫,才启开,想必母亲也很久没有进来了。推开门就闲到一股久远的 霉味,潮湿阴冷立即控制了嗅觉,而后,乔暗又将原本恍惚的视线,溶解在了小屋的混流里 味道和光线让这间屋子弥散着历史的款氨。在我看未,历史感一般都来自陌生和陈旧,当时 间成为包襄事件的外衣,将我们的关注停滞在真相之外的时候,一些小小的物件,构成了零碎 的记比,成了解码生活的密钥。 母亲的风湿腿愈发严重了,这都是四十多年前埋下的病根。作为第一代兵团军垦人的一 员,开荒造田,灌溉土地,地的双腿常年浸泡在冰冷的雪水里,把自已年轻的身体,当成抵御严 寒和高强度劳作的器皿,盛满了自豪与坚定。在人与自然的对抗中,青春取得了决定性的胜 利。但当日子一层层利离掉最初的盎然,只剩下弯曲的骨酪,勉力支撑着他们的老态,泰养成 疾的悬犬终于苏醒过来,开始噬咬这些日渐囊败的躯体。 母亲六十岁时,第一次被推进手术室,腿部静脉曲张已经很严重了,扭曲的血管将表皮高 高顶起,像而后即将破土的蘑菇。锋利的手术刀将停地六十年的血管进行了载剪,栽弯取直 后,又埋入肤内,再填密地缝缀起来,像什么事情都没发生过。刀花不会控诉,却以疼痛的方 式向母亲发难 我见过不少弓腰弯背的拄棍人,大都是我熟急的邻居,曾经在童稚的仰视里,他们是一些 多么伟岸的人啊!肩扛背负、挥汗如而。如今,大都一寸寸地楼了下去,像被时间的大经一点 点楔进了土里。我不知道,当初他们为什么没为自己留一口元气,来抵御后半生的艰难。耗 干了精鞋的肉身,让他们外表看上去就像蕾空的树千,我裂的表皮维持着锈空的肌体。 我走入地下室,完全是个偶然。中午在母亲家吃饭,她斜靠在沙发上,忽然谈起了我出生 的连队。退休之后的母亲,有了更多闲暇的时间,就像当年用一孤私井水有活莱苗一样,如今 用一天天闲置的时光,润活那些沉寂已久的往事。所以,许多我都模糊了的细节,地竟能描述 得细致入微,其状态已十分接近业务娴热的仓管员在清点积压的库存品。这让我常常觉得, 我只是把地的身体接到了城市,而地的魂姚被更多的故事羁年住了,滞留在生活了四十多年 的连队里。顺着母亲的回忆,我很快就能追上那些行将逸离的细节。母亲说,很多以前的物 件,都没会得丢掉,即使搬家,地也不嫌重,细心收藏好,存放在本就不宽的地下室。 打开顶灯,秩窄的地下室都然通亮,拥挤的杂物清晰可拼。尽管有不少物品堆叠遮挡,但 依然轻易就看见了那些拥挤在墙角的阳物:一柄锈连班斑的斧子、蜂红色的小饭桌,烤饼子的 小平锅…它们看上去既忍辱负重又格尽职守。光其是紧靠墙边的蓝木箱,铁镇紧扣,像极 了四十年前的冷酷表情。还有被磨纯的柳木把铁纸,斜靠在门后,像劳累休娘的老农。甚至 那只拾麦穗用的破柳筐,也没舍得丢弃。托摸这些熟态的物件,感受到童年的温度,轻易就能 语文试题第4页(共8页) 啄破时光堆脚的尊壳,抽丝制莹,抵近真相。我期望再一次法懂它们,这些宝贝游经是怎拜的 豪言壮语南!如今暗哑在了这幽谁之中,像失完的嫔妃,堕入冷宫。 是母豪用原始的情体,扰兼了这安日物,让走远的时先,有了依靠的载体 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) (有删政) 入粗折的阳光和陵朗的漠风一句民写出新留的气候环境特友,也睛示母亲即将面临的 生活磨砺。 品湖南老家的炎热阴冷人清为患等都让母亲产生了许多地级,放而每次到了探亲时地 不愿意回去。 C母来多年在冰雪中离强度劳作而留下银疾,邻居们电在挥开如雨的劳作中老去,传达出 他们的奉献精神。 D.母亲最然来到了城市,但精神记忆却停解在生活了四十多年的连队里,可见农暴岁月对 她的影响之深刻。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A母亲打算在百年后埋在新疆干燥的士地里的想法与到新摄一下车就哭起来的场景形破 对照,写出母亲情感的变化 B.文章中比喻手法非常有表现力,比如顶起皮肤的血管像要破土的蘑菇,人的外表像蕾空 的树干,生动形象。 C.文章既有对垦边的回忆,又有对当下生活的描摹,在平淡而又充满哲思的叙事中歌领了 新疆第一代军县人的精神。 D.文章有母亲视角下在新疆的岁月,又有以“我”的视角对母亲经历,精神的评析,作者态 度始终客观理性 8.请结合文章内容,对文中画横线的句子进行赏析。(4分) 答: 9.青春文学社要为本文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一个关键词:土地:乙组提出一个 关键词:旧物。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。(6分) 答: (三)阅读 (本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10-14题 材料一: 东坡先生滴居修耳,置家罗浮之下,盘与幼于过负担淀海,革茅什而居之。日攻茶羊,而 华是玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以因史为因圈,文章为鼓吹,至此本皆买去。位 为诗,精深华炒,不见老人兼意之气 是时,拟亦迁海康,书来告日:“古之诗人,有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人, 则与于东放。香于神人,无所基好:独好洲明之计消明作母不多然其诗质万实持,境后先 使,自曾刘地治,李杜诗人,背莫夏之香直后和其计,见百数十苏,至其得意,自谓不出 德洲明。今格集石并之以道后之君干然春于明,之度册兴之盘?知其为人,实有格 青。装夫!满明不青为五升长来市见而于味出仕三十余年,为段走所折国林不 能位,以高于大难,乃址以夏功之木景:自托于测明并准有信之?美然,子陪之仕:头出人进 逃犹可考也。后之君子其必有以处之矣 语文试题第5页(共8页) 辙少而无师,子略既冠而学成,先君命嫌师焉。于略常称辙诗有古人之风,自以为不若 也。然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余,逐与渊明 比。辙虽驰骤从之,常出其后。 (节选自苏撤(子瞻和陶渊明诗集引》) 材料二: 陶潜,字元亮。尝著(五柳先生传》以自况。后以亲老家贫,起为州祭酒,不塔吏职,少日 自解归。州召主源,不就,躬耕自资,遂抱疾以为彭泽令。那遣督邮至县,吏白应来带见之, 潜叹日:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人那!” 义熙二年,解印去县,乃赋《归去来兮辞)。其辞曰:归去来兮,田国将芜胡不归?云 无心以出岫,乌倦飞而知还。景卧臀以将入,抚系松而盘桓…聊来化以归尽,乐夫天命复 奚疑! 刺史王私以元熙中临州,甚软迟之。弘每令人候之蜜知当往庐山乃道其故人庞通之等处 酒先于半道要之潜既遇酒,便引酌野亭,欣然忘进。弘乃出与相见,遂欢宴穷日。潜无质, 弘顾左右为之造履。左右请履度,潜使于坐中脚令度焉。 (节选自(晋书 陶潜传》)》 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 弘每今人A候之B密知C当往庐山D乃遣其故人E虎通之F等食酒G先于半 道H要之 11.下列对材料中加点的部分及相关内容的解说,不正确的一项是(3分】 A.“其诗质而实绮”与(梦游天姥吟留别“云之君兮纷纷面来下”中“而的含义和用法相同。 B.凡,一共、总共,与(琶行)“凡六百一十六言”中“凡”的意思相同 C师,在文中用作动词,与(师说)“圣人无常师”中“师”的用法不同 D.度,测量,与(短歌行)“越陌度阡”中“度”的意思不同 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.苏轼被贬儋耳时,只与幼子苏过蔆海前往,在那里过着极为简朴的生活,没有什么特殊 的爱好,只把读书写文章作为生活的乐趣。 B.在给苏辙的信中,苏轼表明自己应是追和古人诗作的第一人,在古代诗人中他最喜欢陶 渊明,对陶渊明的诗歌给子了很高的评价。 C苏轼在宦海沉浮三十多年,速受过牢狱之灾,受到过折磨侮辱,却没有悔意,到了晚年想 从陶渊明身上找到寄托。 D.苏轼曾称赞苏撤的诗有古人的风格,苏辙认为苏轼的诗歌已经超过李白,杜甫,兄弟二 人互相称赞对方的才华。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)今将集而并录之,以遭后之君子。 译文: (2)州召主薄,不就,躬耕自责,遂抱疾 译文: 14,材料一中苏轼说“吾于渊明,岂独好其诗也战?如其为人实有感焉”,请结合材料二简要 分析陶渊明的形象特点。(3分)】 答: 语文试题第6页(共8页) (四)阅读N(本题共2小题,9分) 阅读下面两首诗词,完成15~16题。 初食笋呈座中 李商隐 嫩幕香苞初出林,补陵论价重如金 皇都陆海应无数,忍剪波云一寸心? 玉楼春 钱惟演 锦裤参差米禮曲,露潭文犀和粉绿。未客浓翠伴桃红,几许纤枝留风宿 城似春发明似玉,一寸芳心谁管来?功君建吃莫物明,看被南风吹作什。 【注]0算:笋壳。惹:笋壳包裹之嫩节。②於陵:汉县名,唐时为长山县。③陆海:大片竹 林。④槛曲:回廊拐角。⑤文犀:有纹理的犀角。⑥美:茅草的嫩芽。 15.下列对两首诗歌相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A,李诗起笔从初出山林幼笋的鲜嫩、清香写起,细致地描绘了初生之笋的特点。 B.初生之笋鲜嫩可口,求食者众多,因而在於陵的集市中嫩笋就和黄金一样贵重 C,李诗构思新颖,呈现出由人到物、由隐渐显的特点,达到了人与物一体的境界 D.钱词写笋由外到内,综合使用比喻拟人等手法,将对象描绘得形象可感 16.两首诗词都写到”一寸心“的竹笋,蕴含的思想情感有什么不同之处?请简要分析。 (6分) 答: (五)名篇名句默写(本题共小题,6分》 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分】 (1)小华自己钻研天文学成效不大,爸爸告诉他:“正如(师说)所言 ',人们所知道的道理有先有后,技能学术各有研究方向,你可 以去请教一些专业人士。” (2)苏轼(赤壁赋)中,“ ”两句描写了曹操 的军队在攻破荆州之后,舰船连绵,旗帜湾天的景象 (3)数量词“万里”可以增强诗歌的表现力,所以古代诗文中常用到“万里”,如:“ 二、语言文字运用(20分】 (一)语言文字运用1(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成18~19题。 莲萝,原名凤梨,属于热带水果,原产于巴西,于16世纪传入中国。因其尖端有绿叶似风 尾,故得名“风梨”,又因菱萝蜜起名为茂萝。 ① ,含有果糖、葡萄糖、摊 生素,磷、柠棒酸和蛋白酶等物质,是压食谦优的时令佳果。装萝的诱人香味来自其成分中的 酸丁酯,这种物质具有刺激唾液分沁及促进食欲的功效。因此,流萝不仅可以消除油腻,清理 肠胃,迁有助于建胃消食 请注意,虽然 2 ,但是其含有风梨蛋白酶和一些含有刺激作用的 式美物质,这些蛋白酶在分解口腔及食道黏膜上的蛋白质时,会伙口腔及舌头产生制瑞的感 觉。因此, 3 ,建议先用盐水浸泡,以抑制风梨蛋白酶的活性,减少嘴 巴的不适。此外,春天的流萝别乱吃,可能有”副作用“!这里说的是海鲜与笼萝同食,在某些 条件下会使蛋白质分解,当与海料中的蛋白质结合时,可能会影响消化并导致肠胃不适 语文试题第7页(共8页) 8请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贸,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过10个字。(6分) 答: 9.文中第一段有多处错别字,请找出两处并加以改正。(4分) 答 二)语言文字运用 (本题共3小题,10分】 同读下面的文字,完成20-22题。 喷,红梅开了。《,红红的花斜层层叠叠国坐成一个个小小浅浅的酒去,盛出了一个春天 模糊的影子。“( )”辞旧迎断的使者一红梅,你报春来了么?泰来了,你要我们 端酒相庆么?你那一个个红红的小酒杯里盛的是什么酒呢?是花溪源,还是瓦山春? 玉兰,已开到了繁时期。外紫内白的花裤,合成一个个紫粉的宝瓶,在每一个技头顶出 来,顶出来,尽情呼吸着春天的气息。春天,它一定等待很久了吧,着积很久了吧,要不,怎么 爆发得知此热烈?满树的花朵堆成一个精圆的球形,或堆成一座玲魂的宝塔。树下苹坪里, 满是零落的花姆。每一片花解,就是一只小小的船儿,年一棵树下,汇成了一支虎大的船队, 然后我着粉嫩,载着梦想,向春天起航。弯腰,拾一片花姆在手,润滑细咸,冰凉浸肤。玉兰, 原来,这就是你的冰肌玉骨呀!触摸着你,我就好像触摸到了春天… 海案也不甘落后,飘出了满树的红。那红州,那样鲜艳,那样可爱,那样纯粹,简直赛过了 新娘的红蜂衣。花蒂,葫草形,是红的:花解,圆圆的,是红的:花莫细细的,还是红的2一朵 红花一只红艳艳的小州叭。一只只小喇叭缓在弯曲斜通的灰褐色树千上,连成一片片小红 云。海拿,你吹出那么多红州叭,是在合奏一支春天的喜乐吗 20.下列对联,最适合放在文中括号处的一项是(3分) A.日服风和畅四化,花香鸟语治三春。 B.绿柳含烟送冬去,红梅做雪迎春来。 C,春满乾冲来瑞鹤,花开锦绣照青松。 D.红梅含苞做冬雪,绿柳吐絮迎新春。 21.下列诗句中的“赛”与文中加点字“赛”的含义及用法相同的一项是(3分) A析年赛愿从其俗,禁断无益反为酷。一叶适(后端午行》 B.儿童新麦罢,邻里赛神回。一陆游《霜降前四日颇寒) C.不奈风吹兼日晒,国貌天香无物赛 一杜安世(玉楼春】 D.赛龙夺锦饶风标,鸣钲椎鼓群喧取 一童冀(竞波曲》】 22.文中画波浪线的句子可改为:“葫芦形的花蒂、圆圆的花瓣和细细的花蕊都是红的。“为什 么说原句的表达效果更好?请简要分析。(4分) 答: 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “天生我材必有用”,是对自身价值的笃定坚信:“三人行,则必有我师“,则体现了 种课透。在生活舞台上,“自信”与“谦进”影响着我们对自我的认知、目标的追逐及幸福 的体悟。 以上材料带给你怎样的联想和思考?请写一篇文章 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄漏个人 信息;不少于800字。 语文试题第8真(共8页)