基础抢分第42天 语言文字运用Ⅱ＋名篇名句默写＋文言词语-【金版教程】2025年高考语文大二轮专题复习冲刺方案全书Word（经典版）

大二轮专题复习冲刺方案 语文(经典版) 基础抢分第42天　语言文字运用Ⅱ＋名篇名句默写＋文言词语 分值：19分　限时：20分钟 一、语言文字运用Ⅱ (2024·河北秦皇岛三模)阅读下面的文字，完成1～3题。 终于“收蚕”的日子到了，四大娘心神不定地淘米烧饭，时时看饭锅上的热气有没有直冲上来，老通宝拿出预先买了来的香烛点起来，恭恭敬敬放在灶君神位前。阿四和阿多去到田里采野花。小小宝帮着把灯芯草剪成细末子，又把采来的野花揉碎。一切都准备齐全了时，太阳也近午刻了，饭锅上水蒸气嘟嘟地直冲，四大娘立刻跳了起来，把“蚕花”和一对鹅毛插在发髻上，就到“蚕房”里。老通宝拿着秤杆，阿四拿了那揉碎的野花片儿和灯芯草碎末。四大娘揭开“布子”，就从阿四手里拿过那野花碎片和灯芯草末子撒在“布子”上，又接过老通宝手中的秤杆来，将“布子”挽在秤杆上，于是拔下发髻上的鹅毛在布子上轻轻儿拂；野花片，灯芯草末子，连同“乌娘”，都拂在那“蚕箪”里了。一张，两张……都拂过了：最后一张是洋种，那就收在另一个“蚕箪”里。末了，四大娘又拔下发髻上那朵“蚕花”，跟鹅毛一块插在“蚕箪”的边儿上。 这是一个隆重的仪式！千百年相传的仪式！那好比是誓师典礼，以后就要开始一个月光景和恶劣的天气和厄运以及和不知什么的连日连夜无休息的大决战！ 1．请用谐音方式就文中的“秤杆”“灯芯草”联想一个成语，以表达蚕农祈求顺遂的心愿。写出该成语，以及与它意思相近和相反的成语。(3分) ①谐音成语：　　　　　　　　　　　　； ②近义成语：　　　　　　　　　　　　； ③反义成语：　　　　　　　　　　　　。 答案：①称心如意　②心想事成(心满意足、如愿以偿)　③事与愿违(大失所望) 解析：本题考查正确使用成语的能力。解答本题，重点在明确“秤杆”“灯芯草”的谐音字。由“秤”“芯”想到谐音字“称”“心”。题干要求这个成语可以“表达蚕农祈求顺遂的心愿”，由此想到成语“称心如意”。称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。与此意思相近的成语有“心想事成”“心满意足”“如愿以偿”等；反义成语意思是事情不能满足自己的心愿，如“事与愿违”“大失所望”等。心想事成：心中想要的都能圆满达到。多用于祝福他人。心满意足：指心里非常满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。如愿以偿：指像所希望的那样得到满足，愿望实现。事与愿违：事情的发展结局与主观愿望相违背。形容事情不能称心如意。大失所望：表示原来的希望完全落空，非常失望。 2．下列对文中语言特点的分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．“时时”“恭恭敬敬”“轻轻儿”等叠音词的运用，既增强了语言的韵律感，也强化了语意。 B．第一段通过一连串富有表现力的动词“撒”“挽”“拂”等，具体细致地展现了收蚕的全过程。 C．“布子”“乌娘”“蚕箪”等词，是蚕事活动中特有的名词，带有鲜明的地域特色和农事色彩。 D．用“誓师典礼”“大决战”形容普通的蚕事活动，大词小用，极尽夸张，增强了诙谐幽默的效果。 答案：D 解析：本题考查分析语句的语言特点的能力。D.“增强了诙谐幽默的效果”错，整个语段表现的是收蚕的仪式隆重，事情繁杂。“誓师典礼”显示仪式的重要性，表现养蚕人对“收蚕”的高度重视，“大决战”渲染了收获时人与天抢时间的紧张氛围，生动形象地写出农民收入的来之不易。语言质朴自然，没有诙谐幽默的风格，大词小用，起到强调作用。 3．文中画横线的部分是一个长句，有着怎样的表达效果？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①从决战的时间、对象等多方面用一连串定语限定和修饰“大决战”，营造迫切、紧张的氛围，表意丰富。②充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。 解析：本题考查赏析句子表达效果的能力。画横线的部分是一个长句，用“开始”“一个月光景”“和恶劣的天气和厄运以及和不知什么的”“连日连夜”“无休息”等一连串定语限定和修饰“大决战”，充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断，表现了蚕农生活的艰辛。其中“一个月光景”“连日连夜”从决战的时间，“和恶劣的天气和厄运以及和不知什么的”从对象，“无休息”从劳动强度等多方面描写“大决战”，营造迫切、紧张的氛围，表意丰富。 二、名篇名句默写 4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《登泰山记》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时奇幻无比的景色，为下文写日出的壮观景色作了衬托。 (2)《客至》中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“　　　　　　　，　　　　　　”。 (3)小刚到杭州西湖旅游，有一处景点请游客题字。小刚想了想，提笔写下了古人描写西湖美景的名句“　　　　　　　，　　　　　　　”。 答案：(1)极天云一线异色　须臾成五采 (2)花径不曾缘客扫　蓬门今始为君开 (3)(示例一)有三秋桂子　十里荷花 (示例二)接天莲叶无穷碧　映日荷花别样红 (示例三)欲把西湖比西子　淡妆浓抹总相宜 三、文言词语 5．阅读下面的文言片段，完成后面的题目。 贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲、上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味、玩悦、声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理之言，万姓为之解体，怨①既作，离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。”谏议大夫魏征对曰：“古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物。昔楚聘詹何②，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：‘未闻身治而国乱者。’陛下所明，实同古义。” (节选自吴兢《贞观政要·君道第一》) [注]　①(dú)：怨恨，诽谤。②詹何：战国时期楚国思想家。 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．“为君之道”与《师说》“嗟乎！师道之不传也久矣”中的“道”意思不同。 B．“上治而下乱者”与《大学之道》“国治而后天下平”中的“治”意思相同。 C．“若耽嗜滋味、玩悦、声色”与《诗经·氓》“于嗟女兮，无与士耽”中的“耽”意思不同。 D．“问其治国之要”与《人皆有不忍人之心》“非所以要誉于乡党朋友也”中的“要”意思不同。 答案：C 解析：本题考查理解一词多义的能力。A.正确。法则/风尚。B.正确。均意为治理得好、安定。C.错误。意思相同，均意为沉溺、沉醉。D.正确。关键、要领/求取。 参考译文 贞观初年，唐太宗对身边的大臣们说：“做君主的法则，必须首先体贴、关怀百姓。如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。如果要想安定天下，必须先端正自身，绝不会有身子端正了而影子弯曲，上头治理好了而下边发生动乱的事。我常想能伤身子的并不是身外的东西，而都是由于自身追求耳目口鼻之好才酿成灾祸。如一味讲究吃喝，沉溺于音乐女色，欲望越多，损害也就越大，既妨碍政事，又扰害百姓。如果再说出一些不合事理的话来，就更会弄得人心涣散，怨言四起，众叛亲离。每当我想到这些，就不敢放纵取乐贪图安逸。”谏议大夫魏征回答说：“古代圣明的君主，也都是先就近从自身入手，才能远而推及一切事物。过去楚庄王聘用詹何，问他治理好国家的要领，詹何却用加强自身修养的方法来回答。楚庄王又问怎样治理国家，詹何说：‘没有听说过自身修养好而国家却混乱的。’陛下所明白的，实在符合古人的道理。” 1 学科网（北京）股份有限公司 $$