基础抢分第18天 语言文字运用Ⅱ＋名篇名句默写＋文言词语-【金版教程】2025年高考语文大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（经典版）

基础抢分天天练 基础抢分第18天 语言文字运用Ⅱ＋名篇名句默写＋文言词语 分值：19分　限时：20分钟 一、语言文字运用Ⅱ (2024·湖北武汉二模)阅读下面的文字，完成1～3题。 “社恐”正在成为当下年轻人中一个普遍的社会现象。提起“社恐”人们最先想到的是北欧，比如芬兰人在寒冷的公交车站排队，每人精准相隔两米。北欧人的“社恐”本质上是自我独立意识，是一种主动选择。与北欧不同，日本社会中的“社恐”则更多源于社会压力。老一辈人上班谨小慎微，下班后还要跟各种人打交道：①健谈的邻居、话痨的司机、热情的商场店员……②各种社交场合，每个人要花大力气“读空气”③，努力维护和谐的气氛。这些场景直接触发日本年轻人的疲惫和恐惧。他们主动为自己贴上“社恐”标签，从大量社交生活中抽身，　A　。 1 2 3 4 5 中国“社恐”流行的原因则具有综合性，一方面是个人独立意识的增加，另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的人际亲密度下降。与父母一辈拼命赚钱、　B　相比，年轻人更注重个人幸福。中国的经济和社会发展充满活力，同时也更加具有竞争性——④工作中的压力和激烈的攀比竞争，让不少年轻人感到疲惫，越来越多的人从传统社交场合抽身。 虽然“社恐”是一种个体的自由选择，但在各种社交网络和媒体都鼓励“关注自我”的同时，年轻人也应该主动地融入社会，把自己从心灵“内卷”当中拯救出来，体验真实而丰富的人生。 1 2 3 4 5 1．下列有关文中标点符号用法和效果的分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．①处冒号表解释说明，对前文“打交道”的对象进行具体的阐述。 B．②处省略号表列举的省略，表明社交的对象很多，突出了社交活动之多。 C．③处引号表特殊含义，“读空气”指根据现场的气氛和状况来采取合适言行。 D．④处破折号表语意的转折，从中国充满活力的正面论述转向不利一面。 解析：本题考查正确使用标点符号的能力。D.破折号在此处表示解释说明。 1 2 3 4 5 2．请在文中横线处按要求补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(3分) A．补写一个成语：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ B．补写语句：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍(不超过15字) 独来独往/离群索居 为了家庭牺牲自己 解析：本题考查语言表达之情境补写的能力。A处进一步概括“从大量社交生活中抽身”，指与社交圈拉开距离，可填“独来独往”“离群索居”。独来独往：独身往来，不与人为伍；比喻事事不与人相同。离群索居：离开同伴而过孤独的生活。B处和“年轻人更注重个人幸福”为对比关系，结合“拼命赚钱”可知他们重视家庭，应填“为了家庭牺牲自己”。 1 2 3 4 5 3．文中画波浪线的句子有两处语病，请找出并予以修改。(4分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 一方面是个人独立意识的增强(提高)，另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的(人际)亲密度下降。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线句子有两处语病：第一处，“独立意识”与“增加”搭配不当，可把“增加”改为“增强”或“提高”；第二处，“人与人之间的”与“人际”语意重复，可去掉其中一个。 1 2 3 4 5 二、名篇名句默写 4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情，直接使用了《诗经·郑风·子衿》中的原句“﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍”。 (2)杜甫《客至》中“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”两句，不仅表示客不常来，还有主人不轻易邀请客人的意思，更见主客交情之深厚。 (3)古代衣服由于原料特殊，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”意象和与之相关的“砧声”来表现家妇思念征夫、游子思家怀乡或对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”。 青青子衿 悠悠我心 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 (示例)玉户帘中卷不去 捣衣砧上拂还来 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　) A．“进二子之道”与《庖丁解牛》“臣之所好者道也，进乎技矣”中的“进”含义不同。 B．“数月不省舍”与《劝学》“君子博学而日参省乎己”中的“省”含义不同。 C．“列子又不命”与成语“耳提面命”中的“命”含义不同。 D．“今复脱然”与《归去来兮辞并序》“脱然有怀”中的“脱然”含义相同。 解析：本题考查理解一词多义的能力。A.正确。深入学习；超过。B.正确。探望，问候；反省。C.错误。二者都指“教导”。D.正确。二者都指“轻快的样子”。 1 2 3 4 5 参考译文 列子拜老商氏为师，与伯高子交友，深入学习了二位先生的道术，乘风返回。尹生听说了，便去跟列子居住在一处，好几个月都不回家。他趁机向列子请教道术，跑了十回，十回都没有得到列子的传授。尹生满腹怨气，请求辞别，列子又没有传授什么。尹生返回家中。过了好几个月，他想学道的念头难以打消，又前去找列子。列子说：“你为什么来来去去这样频繁？”尹生回答：“以前我向先生请教，您不肯相告，我当然对您怨恨。现在我的怨气已消，因此又回来了。”列子说：“从前我还以为你通晓事理，现在你竟浅薄到这种地步了吗？坐下！我要告诉你从先生那儿学来的东西。” 1 2 3 4 5 R 三、文言词语 5．阅读下面的文言片段，完成后面的题目。 列子师老商氏，友伯高子，进二子之道，乘风而归。尹生闻之，从列子居，数月不省舍。因间请蕲其术者，十反而十不告。尹生怼而请辞，列子又不命。尹生退。数月，意不已，又往从之。列子曰：“汝何去来之频？”尹生曰：“曩章戴①有请于子，子不我告，固有憾于子。今复脱然，是以又来。”列子曰：“曩吾以汝为达，今汝之鄙至此乎？居！将告汝所学于夫子者矣。” (节选自《列子·黄帝》) [注]　①章戴：尹生名。 $$