微专题2 语病修改要恰当-【金版教程】2025年高考语文大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（创新版）

专题六 语言文字运用 微专题 　语病修改要恰当 微专题 1．微观有“十抓” 很多时候，考生在做修改病句类的题目时，深感头疼，难以下手。如果能够抓住病句中的一些标志性词语，则能很快把握命题者的意图，找到题中所设置的语病，达到事半功倍的效果。 微专题 ①抓否定词和具有否定意味的词 在出现多个否定词时，可采用“否否得正(双重否定表示肯定)”的方法，将否定词成对消除，直到剩下一个否定词或没有否定词时，再读句子，这时就容易判断句子的意思是否与原意相符了。在句中出现本身含有否定意味的词，如禁止、防止、切忌、杜绝、避免等时，命题者一般会在后面再加上否定词把句子的意思说反来设置语病 ②抓两面词 若句子中出现两面词，如“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”等，命题者可能会设置“两面对一面”“一面对两面”的语病 ③抓关联词 句中一旦出现关联词，我们首先要判断关联词前后的搭配是否得当。其次看前后分句的主语是否相同，如果相同，第一分句的关联词应在主语之后，否则在主语之前 ④抓并列词 句中出现并列词语时，要从两方面考虑命题者的语病设置点。a.几个概念并列在一起时(这几个词语中间一般用顿号)，要注意中间是否存在从属关系或交叉关系。b.并列词语作主语或谓语或宾语时，要注意是否有主谓搭配不当和动宾搭配不当等语病 微专题 ⑤抓“和、跟、同” “和、跟、同”既可以作介词，也可以作连词。词性不同，意义和用法也不同，这类词出现时容易产生歧义，造成表意不明的语病 ⑥抓介词“对” “对”表对象时，要注意是谁对谁，防止因弄错对象而造成主客颠倒的语病 ⑦抓判断词 句中出现判断词“是”，命题者往往会设置主语与宾语搭配不当的语病 ⑧抓数量增减词 “至少”“最高”“最多”“最低”“超过”一类词不能放在诸如“五十元以上”“十九人左右”这一类概数之前，应放在确数前。数量词前后不能同时出现“大约”“约”和“左右”“上下”等词语，否则，会造成成分赘余的语病 ⑨抓“否则” “否则”表示“如果不这样”的意思，表示从相反的方面说，命题者往往用“否则”一词设置成分赘余的语病 ⑩抓代词 当句子前面出现两个人的名字或代词，后面出现“他(她)”这一代词时，命题者通常会设置表意不明的语病 微专题 2.宏观靠“三法” 微专题 3．解题“两注意” 微专题 1．(2024·全国甲卷节选)文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。 ②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图；③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地。 答案 微专题 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。②语序不当，“浮现”是客观词语，不能用“包罗万象”修饰，“包罗万象”应该修饰“全景”。③用词不当，把“任何”删掉或改为“所有”；语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地”放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。 　 解析 微专题 2．(2023·全国乙卷节选)文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意，不超过75个字。 制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 你要写一篇报告，可以把这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好这三个小任务的完成时间，这样，你要完成的大任务就变得便于管理、容易完成了。 答案 微专题 解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。“你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务”中的“你的”可以删掉，因为前面有“你”，两者重复赘余，此外删掉“就”并不改变原意；“并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间”，首先将“查阅资料、整理笔记、撰写报告”删掉，因为前句中有“查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务”，此处直接用“这三个小任务”代替即可，其次将“将来”删掉，因为前面有“计划”，两者表意重复；“你要完成的写一篇报告的大任务”，将“写一篇报告的”删掉，因为前面已经有“你要写一篇报告”，读者已经知道这个“大任务”是什么了。　 解析 微专题 3．(2022·全国乙卷节选)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 视网膜动脉阻塞有三种。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，视力下降程度相对较轻微，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，视网膜缺血时间越久，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 答案 因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。 微专题 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。原句语病有：一、句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；二、“并”用词不当，分析前后两个分句的逻辑关系可知，“尽可能保住自己的视力”是“患者最好……接受治疗”的目的，两者之间并非并列关系，故可将“并”改为“以”。 解析 微专题 4．(2022·新高考Ⅱ卷节选)文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 “飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 答案 在近一小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。 微专题 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有三处语病：主宾倒置，“科学实验”应为宾语，所以把“现场演示”提前；“通过多种媒体平台”的主语应该是“天宫课堂”，而不是“翟志刚、王亚平、叶光富三人”，应该改为“通过多种媒体平台，此次‘天宫课堂’向全球同步直播”；关联词缺失，后文用到了“还”，所以在“现场演示”前加上“不仅”。　 解析 微专题 5．(2021·新高考Ⅰ卷节选)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) 元宵线上活动直播间里热闹非凡，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众络绎不绝地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 A．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 B．宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 C．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 D．宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 答案 微专题 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：一是“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”中，并列成分结构混乱，三个并列短语应该结构一致，可改为“话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气”，或者“平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”；二是“导致”使用不当，“导致”后常用于不好的结果，用于“群众既听得进又记得牢”不恰当，可改为“使得”。故选D。　 解析 微专题 R $$