Unit 2 Making a difference 语法Grammar 过去分词做定语-2024-2025学年高一英语必修第三册单元重难点易错题精练（外研版2019）

Unit 2 Making a difference 过去分词做定语 1．The man (suspect) of stealing the money was taken to the police. 2．The patient (operate) on the other day is feeling much better now. 3．In the middle of the room was sitting an old man (cheat) by them. 4．The meeting (hold) yesterday was very important for our company. 5．The building (being built/built/to be built) last year is very beautiful.（从括号里选择合适的词填空） 6．The boy (adopt) by the couple was opposed to leaving his home. 7．The house (build) last year is very big. 8．Are you interested in the job (advertise) in the yesterday’s newspaper? 9．The program, (intend) to help the homeless, was set up. 10．We must cherish experience (acquire) at the cost of blood. 11．Einstein, (commit) to exploring the mysteries of the universe, made significant contributions to physics. 12．The ideas and technologies (employ) to protect the ancient caves offer valuable insights for tourism development. 13．This displays various details (associate) with the certificate. 14．The poem (entitle) “The Road Not Taken” is considered one of Robert Frost’s most popular works. 15．The beautiful painting, (make) up of vivid colors and delicate brushstrokes, attracts many viewers. 16．Things were swept away by huge waves (cause) by the strong earthquake that had reached a magnitude of 9.0. 17．The menu in this beautiful colonial house includes traditional Thai cuisine (combine) with modern cooking methods. 18．Tai Chi deeply (root) in the Chinese philosophy of yin and yang gains great popularity. 19．I’d like to thank everyone (concern) for making the occasion run so smoothly. 20．They agree to form a council (compose) of leaders of different parties. 21．A team of scientists (lead) by Professor Eli at the University of Washington has now found the answer. 22．By contrast, “loong”, a word （create）in the 19th century, reminds people of strength and fortune, and should be distinguished from its Western cousin. 23．We are happy to see that many laws (intend) for protecting the young kids from the bad effect of the Internet have been made. 24．Here are some new computer programs (design) for home buildings. 25．Chinese Calligraphy is one of the courses (offer) to students who are interested. 26．By means of the mass media, many (advertise) products have entered every household. 27．My brother is studying in the school (attach) to the college nearby. 28．A cultural salon (theme) “Building and Utilizing National Cultural Parks” was held at the Beijing Art Museum on Friday afternoon. 29．The professor (oppose) to carrying out the project made a comment on the report. 30．People (addict) to the web often become inactive in real life. 31．After the journey, I shared with my friends many photos (take) in Hainan. 32．This is a battleship (sink) by a torpedo. 33．There are a lot of mountains (cap)with snow in the country. 34．Measures have been taken by the local government to rescue those (trap) in the buildings. 35．15% of the children (sample) said they preferred cats to dogs. 36．Qingdao is an attractive city (locate) on the east coast of China. 37．The workers (injure) in the accident are being taken good care of in hospital. 38．Inspired by the Belt and Road Forum for International Cooperation (hold) in Beijing, Cao decided to cover the route by hiking as a tribute (致敬) to the ancient Silk Road. 39．The majority of teenagers (sample) said they preferred dogs to cats. 40．Yang Liwei, for example, (drive) by his passion for flying, became a pilot and then China’s first astronaut in space. 41．In response, the receiver sends an (encode) message back, which is referred to as feedback. 42．The waiting man pulled out a handsome watch, (set) with small diamonds. 43．Abstract art is an (acquire) taste. 44．Each item carefully (label) with the contents and the dates was put back on the shelf. 45．The excellent performances ( give) by the Chinese community in Edinburgh drew waves of warm applause. 46．“Happy birthday, Anne,” said my grandma, handing me a brightly (wrap) parcel with a big red bow. 47．This is one of the schools (build) in the 1980s. 48．The library is now a multimedia zone, (load) with information in many formats. 49．Libraries, (target) at various age groups will often hold reading group sessions. 50．Shock absorbers originally (apply) to the space shuttle launch have also been set up in the cities with a high frequency of earthquakes in order to protect buildings and save lives. 51．The movie (shoot) by a famous director last year has gained incredible popularity. 52．The house (hide) from sight behind some trees, was our destination. 53．There were five similar huts, all (line) up facing Mount Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. 54．Documents (preserve) in archives reveal the daily life of medieval societies. 55．Buildings (restore) by preservationists showcase architectural techniques of the past. 56． (translate) texts allow us to explore the thoughts of ancient philosophers. 57．The meeting (hold) yesterday is of great importance . 58．After completing and signing it, please return the form to us in the envelope （provide）. 59．The train starts at 11:30. There's only ten minutes (leave). 60．From the date （ mark）on the gold coin, we decided that it was made in the Ming Dynasty. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．suspected 【详解】考查非谓语动词。句意：那个涉嫌偷钱的人被带到了警察局。句子已有谓语，空处是非谓语，作The man的后置定语，短语suspect sb. of doing意为“怀疑某人做某事”，suspect和The man逻辑上是被动关系，且动作已完成，因此用suspect的过去分词形式。故填suspected。 2．operated 【详解】考查过去分词。句意：前几天做手术的病人现在感觉好多了。operate为动词，表示“做手术”，根据谓语“is feeling”可知，空处应用其非谓语动词形式，作定语修饰名词“patient”，并与其之间为被动关系，表示“被做手术的病人”，故应用过去分词。故填operated。 3．cheated 【详解】考查非谓语动词。句意：房间中间坐着一位被他们欺骗的老人。句子谓语动词是was sitting，空格处是非谓语动词，且cheat与其逻辑主语the old man之间是被动关系，因此应用过去分词形式作后置定语。故填cheated。 4．held 【详解】考查过去分词。句意：昨天召开的会议对我们公司非常重要。设空处为非谓语动词，修饰名词meeting作定语，和名词之间是被动关系，应用过去分词，故填held。 5．built 【详解】考查非谓语动词。句意：去年建造的那座大楼很漂亮。这里是用一个词来修饰 The building作定语，根据“done、being done、to be done 作定语的区别”，built表示被动和完成，being built表示被动和正在进行的动作，to be done表示被动和将来的动作，句中说“去年建造的建筑”，应该用built作定语。故填built。 6．adopted 【详解】考查非谓语动词。句意：那对夫妇收养的男孩反对离开家。空处需填非谓语动词作后置定语，the boy和adopt为逻辑动宾关系，需用过去分词形式。故填adopted。 7．built 【详解】考查非谓语动词。句意：去年建的这所房子很大。本句的谓语是is，所以空处应用非谓语动词。“房子” 与 “建造” 是被动关系，用过去分词built作后置定语。故填built。 8．advertised 【详解】考查非谓语动词。句意：你对昨天报纸上刊登的招聘广告感兴趣吗？空格处应该用非谓语动词作定语，修饰空格前的名词job，动词advertise与名词job之间是被动关系，所以用过去分词advertised作后置定语。故填advertised。 9．intended 【详解】考查非谓语动词。句意：这个旨在帮助无家可归者的项目成立了。句子主干成分完整，空处是非谓语，作program的非限制性后置定语，短语intend sb./sth. to do意为“打算让某人或某物做某事”，intend和program逻辑上是被动关系，因此用intend的过去分词形式。故填intended。 10．acquired 【详解】考查过去分词。句意：我们必须珍惜用鲜血换来的经验。此处为非谓语动词作定语修饰名词experience，acquire与experience之间为被动关系，所以此处使用过去分词形式。故填acquired。 11．committed 【详解】考查非谓语动词。句意：爱因斯坦致力于探索宇宙的奥秘，对物理学作出了重大贡献。句子已有谓语动词made，空处需填非谓语动词作后置定语，Einstein和commit为逻辑动宾关系，需用过去分词形式。故填committed。 12．employed 【详解】考查时态和语态。句意：用于保护古老洞穴的理念和技术为旅游业发展提供了宝贵的见解。分析句子可知，空处为非谓语动词。分析句子可知，ideas and technologies是主语，与employ之间是被动关系，应用过去分词形式作后置定语，故填employed。 13．associated 【详解】考查非谓语动词。句意：这将显示与证书关联的各种详细信息。短语be associated with表示“与……关联”。过去分词作定语。故填associated。 14．entitled 【详解】考查非谓语动词。句意：这首题为《未走的路》的诗被认为是罗伯特·弗罗斯特最受欢迎的作品之一。is considered为本句的谓语动词，空处为非谓语动词，修饰名词the poem，作后置定语，动词entitle和名词The poem之间构成动宾关系，故用过去分词形式。故填entitled。 15．made 【详解】考查过去分词。句意：这幅美丽的画，色彩鲜艳，笔触细腻，吸引了许多观众。此处为非谓语动词作定语，根据be made up of意为“由……构成”可知，此处与被修饰词painting之间为被动关系，所以使用make的过去分词形式made。故填made。 16．caused 【详解】考查非谓语动词。句意：9.0级强震引发的巨浪冲走了一切。空处需要非谓语动词作定语。该动词和修饰的名词waves之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填caused。 17．combined 【详解】考查非谓语动词。句意：这家漂亮的殖民风格房子的菜单上包括与现代烹饪方法相结合的传统泰国菜。“(combine) with modern cooking methods”在句中作后置定语，combine(结合，组合)是非谓语动词，与其逻辑主语Thai cuisine之间为被动关系，用过去分词表被动，作定语。故填combined。 18．rooted 【详解】考查非谓语动词。句意：植根于中国阴阳哲学的太极拳受到极大的欢迎。句子谓语动词是gains，所给词“root”只能用非谓语动词，root与逻辑主语Tai Chi之间为被动关系，所以此处使用过去分词形式rooted，作后置定语，表示“植根于”。故填rooted。 19．concerned 【详解】考查非谓语动词。句意：我要感谢所有相关人员使这次活动进行得如此顺利。concern“涉及，牵涉”，动词，和everyone之间是动宾关系，使用过去分词作后置定语，故填concerned。 20．composed 【详解】考查非谓语动词。句意：他们同意组建一个由不同政党的领导人组成的委员会。be composed of意为“由……组成”，空处需要非谓语动词作定语，所以去掉be动词，剩下过去分词作定语。故填composed。 21．led 【详解】考查非谓语动词。句意：由华盛顿大学伊莱教授领导的一组科学家现在已经找到了答案。lead和scientists之间是被动关系，使用过去分词作后置定语，故填led。 22．created 【详解】考查非谓语。句意：相比之下，“龙”，一个19世纪创造的词，让人想起力量和财富，应该与它的西方表亲区分开来。分析句子结构可知，该句已有谓语reminds，此处为非谓语动词作后置定语修饰word，word 和create二者之间是被动关系，用过去分词短语在句中作后置定语。故填created。 23．intended 【详解】考查非谓语动词。句意：我们很高兴看到，许多旨在保护幼儿免受互联网不良影响的法律已经制定。are为句子的谓语动词，空处为非谓语动词，修饰名词many laws，动词intend与其逻辑主语many laws之间构成动宾关系，需用过去分词intended，作后置定语。故填intended。 24．designed 【详解】考查非谓语动词。句意：这里有一些为家庭建筑设计的新电脑程序。句中谓语是are，空格处用非谓语动词，programs和design之间是逻辑动宾关系，因此空格处用过去分词表被动，故填designed。 25．offered 【详解】考查过去分词。句意：中国书法是为感兴趣的学生开设的课程之一。根据谓语动词“is”可知，空处应用非谓语动词，作后置定语修饰名词“courses”，并与其为被动关系，表示“被提供给学生的课程”，故应用过去分词形式。故填offered。 26．advertised 【详解】考查非谓语动词。句意：通过大众传媒，许多广告产品进入了千家万户。advertise和products之间是被动关系，使用过去分词作定语，故填advertised。 27．attached 【详解】考查非谓语动词。句意：我弟弟在附近大学的附属学校学习。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。名词school与attach之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填attached。 28．themed 【详解】考查非谓语。句意：周五下午，在北京美术馆举办了一场以“建设与利用国家文化公园”为主题的文化沙龙。分析句子可知，句中已有谓语动词was held，空处考查非谓语，A cultural salon与theme为被动关系，再由句意可知，这里应用过去分词形式作定语。故填themed。 29．opposed 【详解】考查过去分词。句意：反对实施该项目的教授对该报告发表了评论。短语be opposed to，意为“反对”，符合句意，修饰名词The professor作定语，应用过去分词形式，故填opposed。 30．addicted 【详解】考查非谓语动词。句意：沉迷于网络的人往往在现实生活中变得不活跃。addict和People之间是动宾关系，使用过去分词作后置定语，故填addicted。 31．taken 【详解】考查非谓语动词。句意：旅程过后，我和朋友分享了很多在海南拍的照片。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，take应使用非谓语形式，take和photos之间是动宾关系，应使用过去分词作后置定语。故填taken。 32．sunk 【详解】考查非谓语动词。句意：这是一艘被鱼雷击沉的战舰。本句系动词为is，此处为非谓语动词，且battleship与sink“使下沉，使沉没”之间是被动关系，应用过去分词sunk，作后置定语。故填sunk。 33．capped 【详解】考查非谓语动词。句意：这个国家有许多被雪覆盖的山。分析句子可知，此处为非谓语动词作后置定语修饰mountains，mountains和cap为被动关系，所以为过去分词形式。故填capped。 34．trapped 【详解】考查非谓语动词。句意：当地政府已采取措施营救被困在建筑物中的人。分析句子结构可知，此处为非谓语，且those与trap之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed分词形式作后置定语。故填trapped。 35．sampled 【详解】考查非谓语动词。句意：在抽样的孩子中，有 15% 表示他们更喜欢猫而不是狗。空处需填非谓语动词作后置定语，修饰15% of the children，sample和15% of the children为逻辑动宾关系，需用过去分词形式。故填sampled。 36．located 【详解】考查过去分词。句意：青岛是一座迷人的城市，位于中国的东海岸。locate，表示“定位、使坐落于”，为及物动词，其被动结构be located表示“位于、坐落于”；根据谓语动词“is”可知，空处应用非谓语动词，作定语修饰名词“city”，并与其形成被动关系，表示“城市位于……”，故应用过去分词形式。故填located。 37．injured 【详解】考查过去分词用作形容词。句意：这些在事故中受伤的工人正在医院得到很好的照顾。分析句子结构可知，空格需要填入一个形容词，以描述在事故中受伤的工人，“injure”为动词原形，其过去分词形式“injured”，可以用作形容词。故填injured。 38．held 【详解】考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。句子已有谓语动词decided，空处应用非谓语动词作后置定语，动词hold和逻辑主语the Belt and Road Forum for International Cooperation之间构成被动关系，应用过去分词，作后置定语。故填held。 39．sampled 【详解】考查非谓语动词。句意：大多数被抽样的青少年表示，他们更喜欢狗而不是猫。主句的谓语是said，所以空处应用非谓语动词。逻辑主语teenagers和sample(对……作抽样调查)之间是动宾关系，所以应用过去分词，作后置定语。故填sampled。 40．driven 【详解】考查非谓语动词。句意：例如，杨利伟由于对飞行的热情，成为了一名飞行员，然后成为了中国首位进入太空的宇航员。句子已有谓语动词became，空白处应使用非谓语动词形式，作后置定语修饰Yang Liwei，drive“激励；驱使”与其逻辑主语Yang Liwei之间为逻辑上的动宾关系，应使用过去分词形式driven。故填driven。 41．encoded 【详解】考查非谓语动词。句意：作为回应，接收者发送一个编码后的消息，这被称为反馈。空处修饰名词message，encode与message之间是被动关系，所以空处应用动词的过去分词形式encoded作定语。故填encoded。 42．set 【详解】考查非谓语动词。句意：这位等待的男子拿出了一块镶有小钻石的漂亮手表。分析句子结构可知，空处应用非谓语作后置定语，修饰前面的名词“watch”，set与watch为被动关系，应用过去分词set。故填set。 43．acquired 【详解】考查非谓语动词。句意：抽象艺术是一种逐渐养成的爱好。空处修饰taste，应用非谓语动词作定语。acquire(得到)和taste之间是动宾关系，应用过去分词作前置定语。an acquired taste意为“逐渐养成的爱好”。故填acquired。 44．labelled 【详解】考查非谓语动词。句意：每件物品都仔细地贴上了内容物和日期的标签，放回了架子上。空格处作后置定语，被修饰名词item和动词label之间为逻辑上的被动关系，应用过去分词形式。故填labelled。 45．given 【详解】考查过去分词。句意：爱丁堡华人社区的精彩表演赢得了一阵阵热烈掌声。分析句式结构可知，此处用提示词的过去分词形式given作后置定语表示被动关系。故填given。 46．wrapped 【详解】考查非谓语动词。句意：“安妮，生日快乐，”奶奶说着递给我一个用大红蝴蝶结精美包装的包裹。修饰名词parcel，需用非谓语动词作定语，parcel和wrap为逻辑动宾关系，需用过去分词形式。故填wrapped。 47．built 【详解】考查非谓语动词。句意：这是20世纪80年代建造的学校之一。句中已有谓语动词is，所以空处应用非谓语动词。逻辑主语schools和build之间是动宾关系，且in the 1980s表明动作已完成，所以应用过去分词，作后置定语。故填built。 48．loaded 【详解】考查非谓语动词。句意：图书馆现在是一个多媒体区，装载着多种格式的信息。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词。名词The library和load之间是被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填loaded。 49．targeted 【详解】考查非谓语。句意：以不同年龄群体为目标的图书馆经常举办读书小组会议。分析句子结构可知，Libraries为句子主语，句子的谓语是“will often hold”，空处应用非谓语作定语修饰Libraries，target与主语构成被动关系，应用过去分词形式targeted。故填targeted。 50．applied 【详解】考查非谓语动词。句意：为了保护建筑物和挽救生命，在地震频发的城市也设置了原先用于航天飞机发射的减震器。句中已有谓语动词have been set up，所以空格处用非谓语动词形式。apply与其逻辑主语Shock absorbers之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填applied。 51．shot 【详解】考查非谓语动词。句意：去年由一位著名导演拍摄的这部电影获得了惊人的人气。本句已有谓语动词has gained，所以shoot用非谓语形式，和逻辑主语the movie之间是被动关系，用过去分词表被动，作后置定语。故填shot。 52．hidden 【详解】考查非谓语动词。句意：那座被一些树木遮挡住的房子是我们的目的地。本句已有谓语动词was，所以hide在句中作非谓语动词，且与逻辑主语the house之间是被动关系，故用过去分词形式作后置定语。故填hidden。 53．lined 【详解】考查非谓语动词。句意：有五个相似的小屋，全部排成一排，面向非洲最高的山——乞力马扎罗山。分析句子结构可知，all与line之间是被动关系，且动作已完成，应用过去分词作后置定语。故填lined。 54．preserved 【详解】考查非谓语动词。句意：档案中保存的文件揭示了中世纪社会的日常生活。句子已有谓语，空处是非谓语，作Documents的后置定语，preserve“保存”和Documents逻辑上是被动关系，且动作已完成，应用preserve的过去分词形式。故填preserved。 55．restored 【详解】考查过去分词。句意：由保护主义者修复的建筑物展示了过去的建筑技术。动词restore意为“修复”，和谓语之间没有连词，根据“by preservationists”可知，和主语构成被动关系，且动作已完成，应用过去分词作后置定语。故填restored。 56．Translated 【详解】考查过去分词。句意：翻译文本可以让我们探索古代哲学家的思想。动词translate意为“翻译”，和谓语之间没有连词，和主语构成被动关系，且动作已完成，应用过去分词形式作定语。句首首字母应大写。故填Translated。 57．held 【详解】考查非谓语动词。句意：昨天举行的会议非常重要。句中is为谓语动词，设空处使用非谓语动词，此处是meeting与hold之间是被动关系，故使用过去分词做后置定语，故答案为held。 58．provided 【详解】考查过去分词。句意：填完并签字后，请把表格装在提供的信封里给我们送回来。分析句子可知，envelope与provide在逻辑上是被动关系，故用过去分词作定语。故填provided 。 59．left 【详解】考查非谓语动词。句意：火车十一点半出发，只剩下十分钟了。ten minutes与leave之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，用过去分词作后置定语，故填left。 60．marked 【详解】考查非谓语动词。 句意：根据金币上标记的日期，我们断定它是在明朝制作的。____________ （ mark）on the gold coin 是定语，修饰the date，the date和mark之间是被动关系，因此用动词-ed形式作定语。故填marked。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$