自然环境与人类社会（大单元教学课时3 环境问题及其危害）-【大单元教学】高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修3）

人教版高中地理 选择性必修3 资源、环境与国家安全 自然环境与人类社会 大单元教学 授课教师：学科网 目录 contents 概述 大单元教学 课时1 自然环境的服务功能 课时2 自然资源及其利用 课时3 环境问题及其危害 课时4 单元综合训练 大单元教学概述 大单元教学设计思路 提炼核心概念 解读课程标准 分层教学目标 创设真实情境 开展教学活动 单元综合训练 课程标准解读 课程标准原文 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 课程标准解读 教师应以资源环境与人类和社会的关系为线索开展课堂教学，帮助学生理解资源环境与国家安全的关系，增强保护资源与环境，维护国家安全的意识。自然资源是人类活动与地理关系的纽带，是人类赖以生存和发展的物质基础。人类通过生产活动把自然资源变成有价值的社会物质财富。自然资源的空间分布状况直接决定人们的生产方式。 【综合思维】通过实例说明自然环境服务功能的类型及人类如何利用自然环境的服务。 【区域认知】结合实例，说出环境问题产生的危害及不同区域的表现。 【地理实践力】运用图文资料说明环境问题产生的原因。 【人地协调观】说明自然资源数量，质量，空间分布与人类活动的关系。 核心概念知识图谱 核心概念知识图谱 服务功能 自然环境 人类活动 具有 环境问题 自然资源 支撑服务 开发 产生 表现 破坏 文化服务 调节服务 供给服务 被破坏 支撑 改造 为人类社会提供 情境创设 东北地区森林、煤炭、石油、铁矿等自然资源丰富，是我国重要的木材生产基地和重工业生产基地。历史上东北地区森林覆盖率最高时达90%以上，但因过度采伐和国家建设需要，曾降低至30%左右。 抚顺、鞍山是著名的工业城市，矿产资源开发支撑了东北工业基地发展。但资源过度开发和浪费产生了诸多的环境问题，例如森林资源过度采伐破坏生态，矿产开发导致地表塌陷、水土流失。近年来随着天然林保护工程政策实施，东北林区森林覆盖率有所回升，2021年，东北林区森林覆盖率达到63.74%。 问题导入 1.东北地区森林覆盖率为什么会迅速降低？ 2.推测东北地区在资源开发过程中可能发生哪些环境问题？ 情境创设 东北地区森林、煤炭、石油、铁矿等自然资源丰富，是我国重要的木材生产基地和重工业生产基地。历史上东北地区森林覆盖率最高时达90%以上，但因过度采伐和国家建设需要，曾降低至30%左右。 抚顺、鞍山是著名的工业城市，矿产资源开发支撑了东北工业基地发展。但资源过度开发和浪费产生了诸多的环境问题，例如森林资源过度采伐破坏生态，矿产开发导致地表塌陷、水土流失。近年来随着天然林保护工程政策实施，东北林区森林覆盖率有所回升，2021年，东北林区森林覆盖率达到63.74%。 问题导入 1.东北地区森林覆盖率为什么会迅速降低？ 历史时期的过度开发，大规模商业采伐快于森林更新速度；毁林开荒引起土地利用方式的变化。 情境创设 东北地区森林、煤炭、石油、铁矿等自然资源丰富，是我国重要的木材生产基地和重工业生产基地。历史上东北地区森林覆盖率最高时达90%以上，但因过度采伐和国家建设需要，曾降低至30%左右。 抚顺、鞍山是著名的工业城市，矿产资源开发支撑了东北工业基地发展。但资源过度开发和浪费产生了诸多的环境问题，例如森林资源过度采伐破坏生态，矿产开发导致地表塌陷、水土流失。近年来随着天然林保护工程政策实施，东北林区森林覆盖率有所回升，2021年，东北林区森林覆盖率达到63.74%。 问题导入 2.推测东北地区在资源开发过程中可能发生哪些环境问题？ 森林被破坏引起生物多样性降低、水土流失与土壤退化等问题 矿产资源开发引起植被覆盖率降低、地表塌陷沉降和水源污染等问题 环境问题及其危害 课 时 3 能结合实例从宏观和微观角度全面分析环境问题的危害 教学目标 能够用系统观点综合分析环境问题产生的原因 结合图文材料，准确判断环境问题的类型，了解环境问题带来的影响 01 02 03 人们通常把pH值小于5.6的降水称为酸雨，它会对生态系统、建筑物、土壤等产生多方面的破坏。人类大量使用煤、石油等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂化学反应后形成硫酸或硝酸气溶胶，被云、雨、雪、雾捕捉吸收降落到地面。我国是继欧洲、北美洲之后的世界第三大重酸雨区，沈阳、大连等东北地区的工业城市也曾遭受过酸雨的危害。 学生呈现 1.酸雨的发生表明自然环境的哪些服务功能受损？ 启发思考 自然环境的调节功能 人们通常把pH值小于5.6的降水称为酸雨，它会对生态系统、建筑物、土壤等产生多方面的破坏。人类大量使用煤、石油等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂化学反应后形成硫酸或硝酸气溶胶，被云、雨、雪、雾捕捉吸收降落到地面。我国是继欧洲、北美洲之后的世界第三大重酸雨区，沈阳、大连等东北地区的工业城市也曾遭受过酸雨的危害。 学生呈现 2.这给我们带来哪些启示？ 启发思考 人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的服务功能。 壹 环境问题的产生 自然环境 自然环境是一个复杂的系统，它由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动。 1.环境问题产生的根本原因是什么？2.人类活动破坏不同的自然环境功能将会诱发哪些环境问题？ 启发思考 壹 环境问题的产生 环境问题产生的原因 人类对自然环境的影响，在某些方面超过其调节能力，损害其支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生各种环境问题。 类型 对服务功能的影响 供给服务 导致自然资源稀缺甚至枯竭 调节服务 使环境污染与生态退化加剧，并增加自然灾害的风险 文化服务 会降低人的舒适感、审美体验等 支撑服务 使自然环境偏离应有的稳定状态 壹 环境问题的产生 环境问题产生的原因 环境问题的表现 知识拓展 全球气候变暖 生物多样性减少 酸雨 土地荒漠化 壹 环境问题的产生 影响环境问题的因素及表现 人口数量 人口数量增加，所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加 人均资源消费量 人均资源消费量越高，对环境的影响越大。经济发展水平不同，人均资源消费量具有显著的区域差异 技术进步对环境的影响具有两面性。 技术水平 壹 环境问题的产生 影响环境问题的因素及表现 人类通过研发环境友好技术，能够提高资源利用率和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响 技术越发达，人类对自然环境影响的程度越大。 贰 环境问题的差异 时间角度 农业社会 工业革命前 人类对自然环境的压力有限，地球的大气、土地和水能够满足人类的生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解。 贰 环境问题的差异 时间角度 工业社会 工业革命后 人对资源的消费和废弃物的排放数量剧增。人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等环境问题。 贰 环境问题的差异 空间角度 发达国家：过度消耗资源带来资源枯竭和环境污染 发展中国家：掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。 发展中国家 掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染 发达国家 过度消耗资源带来资源枯竭和环境污染 叁 环境问题的危害 影响生活质量，危害人类健康 铊是一种重金属，对人体的神经系统、肾脏等有严重危害，长期接触可能导致头痛、呕吐、脱发、肢体麻木等症状。 2021年1月20日，四川省广元市西湾水厂取水口铊浓度超标，污染源来自上游甘肃、陕西境内。此次事件导致广元市西湾水厂供水安全受到威胁，供水系统被迫进入低压供水状态，影响居民约4.5万人，持续时间长达442小时。 嘉陵江“1·20”甘陕川交界断面铊浓度异常事件 由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷)，瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖。 从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。 叁 环境问题的危害 影响生活质量，危害人类健康 有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人体的身体健康 叁 环境问题的危害 环境问题制约社会经济发展 生态影响：污染导致嘉陵江沿线水生生物受到威胁，影响鱼类和其他水生生物的生存。 经济损失：应急响应阶段直接经济损失达1807.7万元，包括污染处置、应急监测、保障工程等费用。 嘉陵江“1·20”甘陕川交界断面铊浓度异常事件 大气、水、固体废弃物和噪声污染会直接损害人的生活质量和健康。 情境呈现 琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始，琵琶湖附近人口大量增加，工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，出现严重富营养化、水质恶化，并在1971年至1972年达到高峰。 水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力，也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能，芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。 问题导入 1.结合材料说明琵琶湖产生的主要环境问题及其原因？ 2.环境问题与自然环境服务功能之间有何关系？ 情境呈现 琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始，琵琶湖附近人口大量增加，工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，出现严重富营养化、水质恶化，并在1971年至1972年达到高峰。 水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力，也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能，芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。 问题导入 1.结合材料说明琵琶湖产生的主要环境问题及其原因？ 人类将大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，导致湖泊严重富营养化和水质恶化。 情境呈现 琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始，琵琶湖附近人口大量增加，工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，出现严重富营养化、水质恶化，并在1971年至1972年达到高峰。 水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力，也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能，芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。 问题导入 2.你认为日本政府该如何治理琵琶湖的水质问题？ 综合政治琵琶湖周边污染源，例如完善城乡排水设施、集中处理生活污水、减少化肥使用量。增强水体流动性和净化能力，如疏浚河底污泥、种植芦苇等水生植物。 教学总结 $$