精品解析：山东省淄博市高青县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期末历史试题

2024—2025学年度第一学期期末诊断六年级历史 时间：60分钟 满分：50分 一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。请将正确答案填在方框内） 1. 复原早期人类北京人的特征和生活状况的最重要依据是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 文字记载 D. 学术研究 2. “至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是（ ） A. 半坡人彩陶 B. 兵马俑 C. 刻有文字的甲骨 D. 圆形方孔半两钱 3. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件中，发生在①时期的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 商鞅变法 4. 初一年级同学准备开办历史人物故事分享会，李敏同学收集的材料中有“挥剑决浮云，诸侯尽西来”“统一货币、度量衡”“车同轨、书同文”等内容。据此判断，他要讲述的历史人物是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐玄宗 D. 宋太祖 5. 中国象棋的棋盘之间，有一条“楚河汉界”，这与下列哪一历史事件有关（ ） A. 巨鹿之战 B. 牧野之战 C. 约法三章 D. 楚汉之争 6. 农民起义将领在发出“王侯将相宁有种乎”的呼声后，高举反抗暴秦的大旗，中国历史上第一次农民大起义爆发。这次农民起义是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 黄巾起义 C. 刘邦项羽起义 D. 王莽篡权 7. 秦始皇“焚书坑儒”，使儒家文化备受打击。汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，大大推动了儒学的发展，虽然两者对待儒家文化的态度不同，但两者本质上都是（ ） A. 为了促进经济文化的发展 B. 为了排斥其他学派思想文化 C. 为了促进中华文化的传播 D. 为了加强思想控制维护统治 8. 某班同学开展“小钱币，大历史”小型展览活动，以下这组钱币应归入展览主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 9. 汉武帝实行盐铁官营制度，在中央设立盐铁丞总管全国盐铁事务，在郡县设立盐、铁官负责盐铁的产销。民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在脚趾挂铁钳）的处罚。盐铁专卖制度旨在（ ） A. 打击不法商贩 B. 增加财政收入 C. 推动盐铁生产 D. 削弱王国势力 10. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 11. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下图反映出该历史时期的阶段特征是（ ） A. 文明起源 B. 政权分立 C. 社会变革 D. 国家统一 12. “只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（ ） A. 纷争不断，短暂而亡 B. 统治集团，奢侈腐化 C 内迁各族，起兵反晋 D. 民族交融，大权旁落 13. 俗称“小人书”的连环画，曾伴随几代人度过美好的童年。下列节选的连环画片段讲述的是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 14. 在一次战役中，号称百万大军的前秦军队被东晋的8万守军打败，“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语都与它有关。该战役是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 15. 西晋的史料记载，从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代；匈奴的铁弗部认为自己是大禹后代。这些历史现象，主要说明（ ） A. 北方少数民族没有自己的文化 B. 八王之乱引起社会动荡 C. 出现了人口大规模南迁 D. 少数民族对中原地区文化的敬仰和认同 二、非选择题（35分） 16. 农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件。中华民族自古就重视农业。阅读材料，回答问题。 材料一 ①浙江河姆渡遗址发掘的稻谷遗存距今7000年左下，遗址中人工栽培的稻谷堆积数量之多，保存程度之完好，是同时代遗址中极为罕见的 ②北朝贾思勰《齐民要术》（书影）书中记载“舜命后稷：食为政首”以及古代关于酿酒、烤羊肉、播种胡麻胡豆等记载 （1）材料一 中，属于文献史料的是____；属于实物史料的是____。能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是____（写序号）； 材料二 （2）写出你从材料二两幅图片中获取的历史信息 材料三 文帝采纳他们（贾谊和晁错）的建议，在提倡农耕、抑制商人的同时，采取一些具体措施，把汉高祖规定的土地税十五税一、减为三十税一、有十几年还免收此类农田租税；人口税由每人120钱减为40钱；徭役从每年一次减为三年一次。 ——樊树志《国史概要》 （3）根据材料二和所学知识，概括文帝为恢复与发展农业生产采取的措施。 材料四 东晋南朝对北方流民最初给予减免租役的优待；农民垦荒，给予若干年的赋税优待。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。南方江河湖泊纵横交错，水资源丰富，地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括东晋南北朝江南地区开发的原因。 （5）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 17. （12）每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读材料，回答问题。 材料一 及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里：胡人不敢南下而牧马…… （1）材料一描述了秦朝为巩固边疆而采取哪两项措施？写出汉武帝时期出击匈奴的大将。 材料二 丝绸之路示意图 （2）依据材料二、请写出汉代时A、B两处地点名称。结合所学知识，指出“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？ 材料三 钱穆先生在《国史大纲》中写道：“孝文帝知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。” （3）依据材料三结合所学，说明孝文帝是如何使鲜卑族“整体的汉化”的？ 材料四 少数民族用牛肥地图（甘肃出土） 汉人胡食图（甘肃出土） 胡旋舞扁陶壶（河南出土） （4）依据材料四、指出魏晋以来汉族与少数民族交往涉及的内容。结合所学，分析这些民族交往的影响。 18. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。阅读材料，回答问题。 【思想智慧】 材料一 主要学派 代表人物 主张 ① 孟子 实行“仁政”，“民贵君轻”；反对一切非正义战争 荀子 实行“礼治”，明确尊卑等级 墨家 墨子 “兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节俭” 道家 庄子 治国要顺应自然和民心 法家 ② 以法治国，建立中央集权专制统治 （1）材料一中①②处应填：①____；②____。 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——陶泱霖《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （2）依据材料二并结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？ 【科技之光】 材料三 （3）材料三中图1反映的科技成就对人类文明有何贡献？图2著作的作者是谁？他在中医药学发展史上有何重要地位？ 材料四 （4）结合所学知识，指出材料四中《史记》的作者。王羲之的《兰亭集序》有什么样的美誉？ 【传承之任】 材料五 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （5）依据材料五、说说今天我们应该何对待传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末诊断六年级历史 时间：60分钟 满分：50分 一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。请将正确答案填在方框内） 1. 复原早期人类北京人的特征和生活状况的最重要依据是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 文字记载 D. 学术研究 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，复原早期人类北京人的特征和生活状况的最重要依据是考古发现，属于第一手史料，通过发掘和研究北京人遗址及其出土的工具、骨骼和生活遗迹，考古学家可以重建当时人类的特征和生活状况，B项正确；神话传说属于没有可靠的来源，属于第二手史料，排除A项；文字记载有主观评论，属于第二手史料，不能最真实反映生活状况，排除C项；学术研究虽然也能提供一些信息，大多是间接的或者后期的总结和分析，不能直接作为复原早期人类生活的主要依据，属于第二手史料，排除D项。故选B项。 2. “至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是（ ） A. 半坡人彩陶 B. 兵马俑 C. 刻有文字的甲骨 D. 圆形方孔半两钱 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，证明我国有文字可考的历史从商朝开始，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。因此刻有文字的甲骨可以佐证商朝历史，C项正确；半坡人彩陶距今约6000年，不能佐证商朝历史，排除A项；兵马俑发掘于秦朝的陵墓，不能佐证商朝历史，排除B项；秦始皇将圆形方孔半两钱作为统一货币，不能佐证商朝历史，排除D项。故选C项。 3. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件中，发生在①时期的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 商鞅变法 【答案】C 【解析】 【详解】根据时间轴上①处信息“公元前770年、公元前476年”结合所学知识可知，公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期，东周前期被称为春秋时期，这一时期的社会处于动荡和变化的状态，王室衰微，诸侯争霸，C项正确；盘庚迁殷发生在商朝，排除A项；国人暴动发生在公元前841年，排除B项；商鞅变法发生在战国时期，排除D项。故选C项。 4. 初一年级同学准备开办历史人物故事分享会，李敏同学收集的材料中有“挥剑决浮云，诸侯尽西来”“统一货币、度量衡”“车同轨、书同文”等内容。据此判断，他要讲述的历史人物是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐玄宗 D. 宋太祖 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“挥剑决浮云，诸侯尽西来”“统一货币、度量衡”“车同轨、书同文”和所学知识可知，公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家——秦朝。秦始皇统一六国后，采取了一系列的统一措施：政治上，建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下设县；文化上，统一文字，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书；经济上，统一货币、度量衡；交通方面，车同轨，开凿灵渠；思想上，为加强思想控制，实行“焚书坑儒”，给我国古代的文化造成莫大的损失；巩固、开发边疆，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵，开发越族地区。因此，他要讲述的历史人物是秦始皇，A项正确；汉武帝颁布推恩令，实行刺史制度，派卫青、霍去病抗击匈奴等，排除B项；唐玄宗实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍，排除C项；宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权；为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力，排除D项。故选A项。 5. 中国象棋的棋盘之间，有一条“楚河汉界”，这与下列哪一历史事件有关（ ） A. 巨鹿之战 B. 牧野之战 C. 约法三章 D. 楚汉之争 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王，他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”，所以象棋棋盘上的楚河汉界便是与这段历史有关，D项正确；巨鹿之战是项羽与秦朝主力的决战，排除A项；牧野之战是武王伐纣的决胜战，排除B项；刘邦率军到咸阳后，约法三章，以安定民心，排除C项。故选D项。 6. 农民起义将领在发出“王侯将相宁有种乎”的呼声后，高举反抗暴秦的大旗，中国历史上第一次农民大起义爆发。这次农民起义是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 黄巾起义 C. 刘邦项羽起义 D. 王莽篡权 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。发出“王侯将相，宁有种乎？”的呼号，成为我国历史上第一次农民大起义的是陈胜、吴广起义，A项正确；黄巾起义反抗的是东汉的统治者，排除B项；项羽、刘邦起义是继陈胜、吴广起义后的反秦斗争，排除C项；王莽篡位指的是西汉末年王莽篡夺汉朝政权建立新朝的历史事件，排除D项。故选A项。 7. 秦始皇“焚书坑儒”，使儒家文化备受打击。汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，大大推动了儒学的发展，虽然两者对待儒家文化的态度不同，但两者本质上都是（ ） A. 为了促进经济文化的发展 B. 为了排斥其他学派思想文化 C. 为了促进中华文化的传播 D. 为了加强思想控制维护统治 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，为了加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”，汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”一样，都是为了巩固中央集权，加强思想控制维护统治，D项正确；秦始皇焚书坑儒，摧残了文化，而不是促进文化的发展，排除A项；秦始皇的手段比较粗暴极端，汉武帝是通过发展儒学教育、提高儒学地位的办法推崇儒学，排除B项；材料不涉及对外交流，不体现促进中华文化的传播，排除C项。故选D项。 8. 某班同学开展“小钱币，大历史”小型展览活动，以下这组钱币应归入展览主题是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，秦半两是秦朝货币，汉五铢是汉朝的货币，秦汉时期的时代主题是统一多民族国家的建立和巩固，B项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，排除C项；繁荣与开放的时代是隋唐时期，排除D项。故选B项。 9. 汉武帝实行盐铁官营制度，在中央设立盐铁丞总管全国盐铁事务，在郡县设立盐、铁官负责盐铁的产销。民众若私自煮盐铸铁，则要受到钛左趾（在脚趾挂铁钳）的处罚。盐铁专卖制度旨在（ ） A. 打击不法商贩 B. 增加财政收入 C. 推动盐铁生产 D. 削弱王国势力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，盐铁经营获利较多，汉武帝时期实行盐铁官营，由中央经营盐铁事务，有利于增加政府的财政收入，B项正确；盐铁官营是不允许地方经营盐铁，而不是不允许不法商贩经营盐铁，排除A项；盐铁官营是盐铁经营主体的变化，主要目的是加强中央财政收入，在目的上，与推动盐铁生产没有直接关系，排除C项；汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，以此削弱王国势力，排除D项。故选B项。 10. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“皇帝早逝、外戚专权、宦官专权”等信息并结合所学知识可知，东汉中后期，皇帝早逝，继位的皇帝大多年幼，不能主政，出现外戚专权的现象，皇帝长大后，依赖宦官除掉外戚，又出现宦官专权的现象，因此形成了外戚与宦官交替专权的局面，A项正确；外戚与宦官交替专权导致政治腐朽不堪，社会混乱，排除B项；“母后主政皇帝无权”体现的只是外戚专权，不能全面准确的反映图片所示现象，排除C项；诸侯强大威胁中央出现在西汉前期，与图示内容无关，排除D项。故选A项。 11. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下图反映出该历史时期的阶段特征是（ ） A. 文明起源 B. 政权分立 C. 社会变革 D. 国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】观察图片可知反映的是魏晋南北朝时期，魏蜀吴时期是三国鼎立的时期，属于政权分裂，西晋是短暂的统一时期，后来的东晋时期和南北朝时期都属于政权并立的时期，由此可知，题干图片的内容主要描述的是政权分立的内容，B项正确；史前时期为文明起源时期，排除A项；春秋战国时期是我国人类社会大变革的时期，排除C项；国家统一与南北朝史实不符，排除D项。故选B项。 12. “只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（ ） A. 纷争不断，短暂而亡 B. 统治集团，奢侈腐化 C. 内迁各族，起兵反晋 D. 民族交融，大权旁落 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮”和所学知识可知，西晋是个短命的王朝。不仅短命，统治时期政权纷争不断。依据材料“八王之乱”“纷纷起兵”“内外交困”“铁马强弓所摧垮”可得出西晋王朝的特征是纷争不断，短暂而亡，A项正确；题目中并未着重强调统治集团奢侈腐化这一特点，排除B项；“内迁各族，起兵反晋”，这只是西晋面临危机的一个方面，不能全面概括西晋王朝的特征，排除C项；题目重点在于说明西晋的内部纷争和短暂而亡，民族交融并非重点，大权旁落也未明确体现，排除D项。故选A项。 13. 俗称“小人书”的连环画，曾伴随几代人度过美好的童年。下列节选的连环画片段讲述的是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料周瑜火攻，诸葛亮“借东风”等清洁可知，该小人书体现的是孙刘联军与曹操之间的赤壁之战，为三国鼎立局面奠定基础，C项正确；巨鹿之战项羽击败秦军主力的战役，排除A项；官渡之战是曹操和袁绍之间的战争，排除B项；淝水之战是前秦与东晋之间的战役，排除D项。故选C项。 14. 在一次战役中，号称百万大军的前秦军队被东晋的8万守军打败，“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语都与它有关。该战役是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“风声鹤唳”发生在东晋与前秦在淝水之战中，苻坚的溃兵听到风声鹤叫，以为是追兵呼喊；“草木皆兵”发生在东晋与前秦在淝水之战中，苻坚在城楼上见对岸晋军一座座的营帐排列得整整齐齐，手持刀枪的晋兵来往巡逻，阵容严整威武，再往远处看，对面八公山上，隐隐约约不知道有多少晋兵；“投鞭断流”发生在东晋与前秦在淝水之战中。因此“风声鹤唳” “草木皆兵” “投鞭断流” “东山再起”这些成语与淝水之战有关，B项正确；战国时期，规模最大、最激烈的是长平之战，长平之战的典故是纸上谈兵，秦军取得了巨大胜利，大大地削弱了赵国，为秦完成统一创造了有利的条件，排除A项；200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除C项；208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除D项。故选B项。 15. 西晋的史料记载，从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代；匈奴的铁弗部认为自己是大禹后代。这些历史现象，主要说明（ ） A. 北方少数民族没有自己的文化 B. 八王之乱引起社会动荡 C. 出现了人口大规模南迁 D. 少数民族对中原地区文化的敬仰和认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“据西晋的史料记载，从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑说自己是黄帝后代，匈奴的铁弗部认为自己是大禹的后代”可知，这种现象说明内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，D项正确；材料强调的是少数民族对中原文化的认同，并没有体现北方少数民族没有自己的文化，排除A项；八王之乱导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，与材料主旨不符，排除BC项。故选D项。 二、非选择题（35分） 16. 农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件。中华民族自古就重视农业。阅读材料，回答问题。 材料一 ①浙江河姆渡遗址发掘的稻谷遗存距今7000年左下，遗址中人工栽培的稻谷堆积数量之多，保存程度之完好，是同时代遗址中极为罕见的 ②北朝贾思勰《齐民要术》（书影）书中记载“舜命后稷：食为政首”以及古代关于酿酒、烤羊肉、播种胡麻胡豆等记载 （1）材料一 中，属于文献史料的是____；属于实物史料的是____。能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是____（写序号）； 材料二 （2）写出你从材料二两幅图片中获取的历史信息 材料三 文帝采纳他们（贾谊和晁错）的建议，在提倡农耕、抑制商人的同时，采取一些具体措施，把汉高祖规定的土地税十五税一、减为三十税一、有十几年还免收此类农田租税；人口税由每人120钱减为40钱；徭役从每年一次减为三年一次。 ——樊树志《国史概要》 （3）根据材料二和所学知识，概括文帝为恢复与发展农业生产采取的措施。 材料四 东晋南朝对北方流民最初给予减免租役的优待；农民垦荒，给予若干年的赋税优待。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。南方江河湖泊纵横交错，水资源丰富，地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田，水利工程星罗棋布。 （4）根据材料四并结合所学知识，概括东晋南北朝江南地区开发的原因。 （5）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 【答案】（1） ①. ② ②. ① ③. ① （2）历史信息：春秋战国时期铁制农具和牛耕出现并推广使用。 （3）措施：重农轻商；减轻徭役、赋税负担（轻徭薄赋）。 （4）原因：南迁的北方流民受到优待，给南方带来了充足的劳动力和先进的生产工具、生产技术；南方政权统治者重视农业生产；南方自然条件优越； （5）重要因素：生产工具革新；制定适当政策；先进的生产经验；经济交流；先进的生产技术；安定的局面等。 【解析】 【小问1详解】 填空：结合所学知识可知，实物史料是历史的见证和历史知识的来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。实物史料对丰富历史教学和培养创新才能，具有极为重要的作用。实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等；文献史料是指史学研究的基础，包括正史、编年史、传记、集部、志册等，因此文献史料是②，实物史料是①；结合所学知识可知，河姆渡遗址是长江中下游地区早期农耕遗址的代表，因此能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是①。故答案为：②；①；①。 【小问2详解】 历史信息：根据材料二图1“铁制农具”和图2“穿有鼻环的牛尊”并结合所学春秋战国时期社会生产力发展的知识可知，春秋战国时期铁制农具和牛耕出现并推广使用，促进了社会生产力的发展。 【小问3详解】 措施：根据材料三“在提倡农耕、抑制商人同时”可得出，重农轻商；根据材料三“把汉高祖规定的土地税十五税一、减为三十税一、有十几年还免收此类农田租税；人口税由每人120钱减为40钱；徭役从每年一次减为三年一次”可得出，减轻徭役、赋税负担（轻徭薄赋）。故措施：重农轻商；减轻徭役、赋税负担（轻徭薄赋）。 【小问4详解】 原因：根据材料四“东晋南朝对北方流民最初给予减免租役的优待”并结合所学北民南迁的知识可得出，南迁的北方流民受到优待，给南方带来了充足的劳动力和先进的生产工具、生产技术；根据材料四“南方江河湖泊纵横交错”可得出，南方政权统治者重视农业生产；根据材料四“南方江河湖泊纵横交错，水资源丰富”可得出，南方自然条件优越。 【小问5详解】 重要因素：根据材料二反映的铁犁牛耕、材料三反映的汉文帝统治措施和材料四反映的江南地区开发的原因，可从生产工具、政策、先进生产经验和技术、环境等角度进行分析，例如生产工具革新；制定适当的政策；先进的生产经验；经济交流；先进的生产技术；安定的局面等。 17. （12）每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读材料，回答问题。 材料一 及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里：胡人不敢南下而牧马…… （1）材料一描述了秦朝为巩固边疆而采取的哪两项措施？写出汉武帝时期出击匈奴的大将。 材料二 丝绸之路示意图 （2）依据材料二、请写出汉代时A、B两处地点的名称。结合所学知识，指出“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？ 材料三 钱穆先生在《国史大纲》中写道：“孝文帝知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。” （3）依据材料三结合所学，说明孝文帝是如何使鲜卑族“整体的汉化”的？ 材料四 少数民族用牛肥地图（甘肃出土） 汉人胡食图（甘肃出土） 胡旋舞扁陶壶（河南出土） （4）依据材料四、指出魏晋以来汉族与少数民族交往涉及的内容。结合所学，分析这些民族交往的影响。 【答案】（1）修筑长城和北击匈奴；卫青或霍去病 （2）地名：长安、大秦；朝代：西汉（或汉代） （3）北魏孝文帝迁都洛阳；统一说汉语；穿汉服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族族通婚等。（任答两点即可） （4）内容：生产技术；饮食；乐舞等等。 影响：促进经济发展；文化交流；增进友好往来等等。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”，结合所学知识可知，秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。因此，材料一描述了秦朝为巩固边疆而采取的两项措施是修筑长城和北击匈奴； 大将：根据所学知识可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 【小问2详解】 地名：根据材料二“丝绸之路示意图”，结合所学知识可知，丝绸之路是从长安(今西安)出发，穿过河西走廊，经西域，今新疆地区，运往中亚、西亚，经伊朗高原（安息所在地），再转运到更远的欧洲大秦的陆路交通线，因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，因而被称作“丝绸之路”。丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方交流，是东西方经济文化交流的桥梁，丝绸之路至今仍是中西交流的一条重要通道，在我国当今的对外经文化交流中发挥着重要的作用。因此，汉代时A、B两处地点分别为长安、大秦。 朝代：根据材料“”，结合所学知识可知，西汉以前，少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚等地。 张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们 载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域 运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物 产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世 称“丝绸之路”。因此，“丝绸之路”最早开通于西汉（或汉代）。 【小问3详解】 怎么做：根据材料三“孝文帝知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。”，结合所学知识可知，北魏孝文帝于494年力排众议迁都洛阳，然后进一步推行汉化措施，进行改革：统一说汉语；穿汉服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族族通婚等。 【小问4详解】 内容：根据材料四，结合所学知识可知，“少数民族用牛耙地图”反映的是少数民族学习汉族的生产技术；“汉人胡食图”反映的是汉人学习少数民族的饮食；“胡旋舞扁陶壶”反映了汉族与少数民族交往涉及了乐舞。 影响：根据材料四，结合所学知识可知，汉族与少数民族交往促进经济发展，文化交流，增进友好往来等等。 18. 中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。阅读材料，回答问题。 【思想智慧】 材料一 主要学派 代表人物 主张 ① 孟子 实行“仁政”，“民贵君轻”；反对一切非正义战争 荀子 实行“礼治”，明确尊卑等级 墨家 墨子 “兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节俭” 道家 庄子 治国要顺应自然和民心 法家 ② 以法治国，建立中央集权专制统治 （1）材料一中①②处应填：①____；②____。 材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——陶泱霖《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （2）依据材料二并结合所学，“诸子百家熠熠生辉”是指什么局面？ 【科技之光】 材料三 （3）材料三中图1反映的科技成就对人类文明有何贡献？图2著作的作者是谁？他在中医药学发展史上有何重要地位？ 材料四 （4）结合所学知识，指出材料四中《史记》的作者。王羲之的《兰亭集序》有什么样的美誉？ 【传承之任】 材料五 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （5）依据材料五、说说今天我们应该何对待传统文化？ 【答案】（1） ①. 儒家 ②. 韩非子 （2）局面：百家争鸣。 （3）贡献：造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播，促进人类文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 作者：张仲景。 地位：被尊为“医圣”。 （4）作者：司马迁。 美誉：“天下第一行书”。 （5）做法：中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富；我们应大力弘扬中华优秀传统文化；要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料一“孟子、荀子”并结合所学知识可知，孟子和荀子是战国时期儒家学派的代表人物，因此①处是儒家；根据材料一“法家、建立中央集权专制统治”并结合所学韩非的知识可知，战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，故②处填写韩非。故答案为：儒家；韩非。 【小问2详解】 局面：根据材料二“在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉”并结合所学百家争鸣的知识可知，春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一 思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。故局面：百家争鸣。 【小问3详解】 贡献：根据材料三图1“造纸工艺流程图”并结合所学蔡伦的知识可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。 这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播，促进人类文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。故贡献：造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播，促进人类文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 作者、地位：根据材料三图2“《伤寒杂病论》”并结合所学张仲景知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病” 的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德 高尚，被后世称为“医圣”。故作者：张仲景。地位：被尊为“医圣”。 【小问4详解】 作者：结合所学《史记》的知识可知，《史记》的作者，是我国古代伟大的史学家司马迁。故作者：司马迁。 美誉：结合所学王羲之知识可知，王羲之的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界。《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。故美誉：“天下第一行书”。 【小问5详解】 做法：根据材料五“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓”，可从中华优秀文化的地位、弘扬传统文化、汲取传统文化精髓等角度进行分析，例如中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富；我们应大力弘扬中华优秀传统文化；要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$