第一部分 综合测试-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（山东专用）

第一部分 综合测试 【类型一 基础知识综合运用】 1．阅读下面文段，完成问题。 ㅤㅤ文学之美，在于用美的心灵写出美的文字。美在独特的情感体验，那蹒（pán）跚着走到铁道边去买橘子的背影，让人簌（shù）簌落泪；美在多彩的自然景象，傲然挺立的白杨、鲜腴（yú）的菌子，颇能撼动人心；美在卓越的建筑人文，古朴美观的赵州桥、自出心裁的苏州园林、像巨人一样鼎天立地的人民英雄纪念碑，无不展现中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，昆虫学家客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅（mì）丰富的生命历程。 （1）文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（    ） A．蹒（pán） B．簌（shù） C．腴（yú） D．觅（mì） （2）文段中四个画线词语，书写不正确的一项是（    ） A．傲然 B．古朴 C．自出心裁 D．鼎天立地 阅读以下材料，完成小题。 清晨，微风轻拂，______________，宛转动听的鸟鸣不绝于耳，一群白鹭在湖中低头觅食，一幅惬意悠然的自然画卷扑面而来。一池清水入库，一泓清水北上。水质的改善提升了生态，也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。目前湿地内有各种水生植物74种，各种鱼类78种，鸟类如国家一级保护动物大鸭、白鹳，二级保护动物大天鹅、白枕鹤、灰鹤、鸳鸯等221种，每年还会有几百万只候鸟相约来此。______________，鸢飞鱼跃，碧波荡漾……揽千年大运河入怀，______________，作为亚洲唯一的河湖交融型湿地，微山湖就像一颗璀璨的名珠镶嵌在鲁南大地上，尽显湿地魅力。 2．下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是（   ） A．轻拂（fó）   宛转  觅食 B．惬意（xiá）  一幅  候鸟 C．鱼跃（yuè）  荡漾  交融 D．魅力（mè）  名珠  尽显 3．文中横线上依次填入的语句最恰当的一项是（   ） A．白帆点点  清香扑鼻  拥黄河母亲入梦 B．清香扑鼻  白帆点点  拥黄河母亲入梦 C．清香扑鼻  拥黄河母亲入梦  白帆点点 D．拥黄河母亲入梦  白帆点点  清香扑鼻 4．文中画横线的句子有语病，请写出正确的句子。 阅读以下材料，完成下面小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，______，与轻风流水应和（hè）着的牧童的笛声传递着春的讯息，惹得鸟儿呼朋引伴地______清脆（cuì）的歌喉。热烈而又粗广的夏雨一来，就是另一番风情：花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草______地生长⋯⋯当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了。还有那可爱的水藻，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 冬天的北京是个美丽的季节，银装素裹，分外妖娆。在这美丽的季节里，奥运火炬点亮千年古都风采，万里长城喜迎八方宾客。中国元素在冬奥会舞台上悄（qiāo）然绽放。从汲取中国元素的冬奥会吉祥物，到饱含中国智慧的火种灯；从独具中国风格的大型体育场馆，到充满中国神韵的奥运颁奖服装，各处设计都有厚重的中国文化的影子和印记。北京冬奥会的标识更是将中国文化和奥林匹克精神______在一起，古老的东方文明与奥林匹克精神相遇，交相辉映，光彩夺目，令我们的民族自豪感油然而生。 5．文中注音不正确的一项是（   ） A．和（hè） B．脆（cuì） C．贮（zhù） D．悄（qiāo） 6．文中加点词语字形有误的一项是（   ） A．花团锦簇 B．呼朋引伴 C．粗广 D．绽放 7．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．美不胜收    卖弄    争先恐后    融合 B．目不暇接    摆弄    前赴后继    交融 C．美不胜收    摆弄    争先恐后    交融 D．目不暇接    卖弄    前赴后继    融合 8．文中画横线的句子有病句，请你写出正确的句子。 阅读下面的文字，完成小题。 游毓秀日照，感受历史与文化的融合。踏上日照的土地，你会沉醉于家乡美，感到无比的震撼。巍峨的山峰刚毅果敢，蜿蜒的河流热烈奔放，山水的（应/映）衬，相得益彰。就是这样的一方土地，孕育了勤劳善良的日照人民。 游日照，触摸历史与文化，感受非遗文化在创新中发展，在发展中焕发生机。葫芦彩绘经洗、煮、绘、涂等多道工序而成，古朴的葫芦一经着色就熠熠生辉。周姑戏拥有悠久的历史、深厚的文化底蕴，深受日照人民的喜爱。总之，日照的非遗文化风格多样，有的（源/渊）远流长，继往开来； ， 。在这片丰厚的土地，我们无时无刻不感受到历史的悠久，文明的博大！ 9．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．yù   应   zháo   源 B．jùn   应   zháo   渊 C．jùn   映   zhuó   渊 D．yù    映   zhuó   源 10．请你联系上下文在横线处补写一句话。 阅读下面的文字，完成下面小题。 生命，因为感知而变得丰富。刘湛秋赞美变幻无穷的四季之雨，感受大自然的（生生不息/薪火相传）；史铁生见到秋风中开的烂熳的菊花，懂得了母亲没有说完的话；鲁迅回忆在三味书屋（震耳欲聋/人声鼎沸）的读书场景，勾起对往昔岁月的眷恋□追思；毛泽东高度赞扬白求恩同志对人民的极端热忱，领悟崇高的精神的价值；郑振铎主观臆断畏罪潜逃的猫，铭记心灵得到的惩诫；陈忠实看着房脊上婷婷玉立的白鸽，内心满是惬意□一篇篇文章，一段段文字，带我们领略世间美景，铭记殷殷教诲，感受生活的（醇美/淳美）。 我们的内心便有了着落□有了慰勉，更能生发出勇往直前的力量。 11．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．烂熳     眷恋     变幻无穷（huàn） B．热忱（chéng）   着落     婷婷玉立 C．惬意     惩诫    畏罪潜逃（qiǎn） D．教诲（huì）    慰勉      勇往直前 12．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ） A．生生不息    人声鼎沸    醇美 B．薪火相传    人声鼎沸    淳美 C．生生不息    震耳欲聋    淳美 D．薪火相传    震耳欲聋    醇美 13．文中口处使用的标点符号最恰当的一项是（    ） A．顿号 分号 顿号 B．顿号 句号 逗号 C．逗号 分号 逗号 D．逗号 句号 顿号 为响应本次活动，校刊准备刊载相关选段，请你阅读并完成小题。 开年惊喜，大年初二到初十，《吾家吾国》于央视新闻频道，央视新闻新媒体同步播出。 《吾家吾国》依然秉持着“为国家留史，为民族留记，为人物立传”的使命，独家对话7位与时代同频共zhèn的“风云老人”：我国弹道式战略导弹和运载火箭弹道设计的开创者之一余梦伦院士，曾两次驾驶飞机追逐“蘑菇云”的我国第二代女飞行员张连芳，著名法医毒物分析学家刘耀院士，表演艺术家游本昌，我国碳-14测年的开创者仇士华与蔡莲珍夫妇，我国疼痛医学的开创者韩济生院士。 翻开大师们的人生长卷，追忆那些执着信仰，“为爱发电”的岁月，感受追求卓越、chóng尚奋斗的“精神宝藏”，寻找在百年未有之大变局之中实现中华民族伟大复兴的“答案之书”。他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远，他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉，我们也将成为光明之路的践行者。 14．根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项（   ） A．pín    bīng     振   崇 B．píng    bing    震    崇 C．píng    bǐng    震   祟 D．pín    bǐng    振    崇 15．下面各句中的引号，和选段中画波浪线处引号作用相同的一项是（   ） A．大年三十，刚进家门，“大孝子”就对母亲横挑鼻子竖挑眼，闹得家里鸡犬不宁。 B．民族舞剧《红楼梦》受到国家艺术基金资助，获得了中国舞蹈“荷花奖”。 C．春晚凝聚着一代代中国人的春节记忆，已成为当代中国年的“新民俗”。 D．崔护题诗道：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 16．下列句子中，有语病的是（   ） A．《吾家吾国》于央视新闻频道，央视新闻新媒体同步播出。 B．《吾家吾国》依然秉持着“为国家留史，为民族留记，为人物立传”的使命。 C．他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远。 D．他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉。 17．观看完《吾家吾国》后，师生对节目内容发表了各自的感想，其中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．小兰：我被开飞机冲向核爆点收集数据的张连芳深深打动，这种视死如归的精神令人敬佩，我也想驾驶战鹰翱翔于祖国天际。 B．小武：文明生生不息，文化源远流长。仇士华、蔡莲珍夫妇俯首于考古现场，用碳-14测年法铸刻着中华历史之鼎的铭文。 C．小雨：鲐背之年的游本昌走过一座又一座表演的高峰，虽早已家喻户晓，但他心里，用艺术回馈社会的初心不变。 D．小谷：韩济生自喻为“骆驼”，无论面对多么艰苦的局面；都在不择手段地前行。如今，他仍在为病患减轻疼痛的道路上奋斗着。 阅读下面的文字，完成小题。 ①走过夏的炽热，秋的殷实，冬悄然而至，带着憔悴的容颜远道而来。山间行人人迹罕至，大地一片荒凉。②许是因为那沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那咄咄逼人的寒气，都让人不禁心生哀伤。然而，人生走过如冬一样的旅程，总会等到河流解封、万物复苏的景象。③那时小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。温暖的春阳里，黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热情，泼泼洒洒，远看像小姑娘花枝招展的，开得烂漫多情。山郎润，草茵茵，蕴藏着无穷的力量，给人无尽的美的享受，一切都让人感到喜不自禁。在悠悠春光里，在浓浓书香中，④能否让我们伫满前行的力量，不茫然无措，关键在于我们不辜负韶华。 18．参加了“家乡的四季”为主题的语文综合实践活动后，小华写了上面一段话。文段中加点词的读音和书写正确的一项是（   ） A．炽热（chì） B．悄（qiāo）然 C．郎润（lǎng） D．伫（zhù）满 19．语段中，画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．人迹罕至 B．万物复苏 C．花枝招展 D．喜不自禁 20．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 21．阅读下面一段文字，请完成下面小题。 ①青春因（磨砺/锻炼）而出彩，人生因奋斗而升华。把梦想的种子撒在奋斗的土壤上，青春才能收获硕果累累的喜悦。志不求易者成，事不避难者进。无论遭遇什么样的困难和挑战，青年都保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚建勇毅。在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩兢中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 ②把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，青春的风采才会璀璨夺目；与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值才能得到。从建功立业的人生际遇到（高瞻远瞩/志存高远）的时代使命，从日常生活的尽职尽责到关键时刻的迎难而上，常怀忧国忧民之心，饱含爱国爱民之情，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春之我□奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 ③“同人民一起奋斗，青春才能亮丽□同人民一起前进，青春才能昂扬□同人民一起梦想，青春才能无悔。”弘扬伟大爱国主义精神，展现青春激昂的（风彩/风采），努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥励意志品质、在实践中增长工作本领，广大青年必将创造更加美好的未来。 （1）文中画线句子有语病，请对其进行修改，以更符合语境。 （2）下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“瓦”是独体字。它第三笔的笔画是点。 B．“劈波斩浪”“硕果累累”“迎难而上”三个短语的结构都不相同。 C．第②段表达的观点与雷锋的名言“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸”所揭示的道理基本一致。 D．此文段告诉我们：青年人要心怀家国天下，勇担青春使命，在创造美好生活的实践中实现人生价值、升华人生境界。 22．阅读下面的文段，完成下面小题。 初次登山，我立于高耸的山巅，向四周望去，看见了 ① ，参天竦立的不老松， ② ，山下蜿蜒如蛟龙的小溪，在阳光的照耀下熠熠生辉。山顶的风，带来了山的话：“山顶的风景很美，坚持很好。”再次登山，在山脚下仰望，和煦的晨光（照应/照映）着睡眼惺忪的山林。青翠的树叶和小草，挂着璀粲夺目的朝露。我行至山脊，已近晌午，遥望山顶，却（无能为力/有心无力）了。人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了，我既不甘，内心深处又满是坦然。我听见山低沉的声音：“最美，并不是抵达，而是用心走好每一步的执着。” （1）在文中横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．①如海浪般汹涌的云浪        ②如火柴盒般的房屋 B．①如火柴盒般的房屋          ②如海浪般汹涌的云浪 C．①房屋如火柴盒般            ②云浪如海浪般汹涌 D．①云浪如海浪般汹涌          ②房屋如火柴盒般 （2）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我既不甘，内心深处又满是坦然，人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了。 B．我虽不甘，但内心深处满是坦然，人生总要有取舍，既然耐心走好了每一步，也该心满意足了。 C．人生总要有取舍，既然耐心走好了每一步，也该心满意足了，我既不甘，内心深处又满是坦然。 D．人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了，我虽不甘，但内心深处满是坦然。 23．阅读下面的文字，完成小题。 校园文化广场有一片玉兰花树，①一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出蓓蕾，散在树上，如满天的星斗，待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火，满树繁花，摇曳多姿。②无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：③纯洁的爱。真挚的情，高洁的趣，感恩的心…… 【甲】__________________，师生手捧书卷，或闲坐秋千，或漫步画廊，仰视怒放的花朵，令人心旷神怡。【乙】__________________，三三两两的学生来到花团锦簇之间，操场上的生龙活虎，树荫下的谈笑风生，青春的容颜在绚丽的玉兰花映照下，显得分外妖娆。【丙】__________________，父母跟着孩子在斜晖脉脉的林荫道上漫步，抓起粉红色飘飞的一片玉兰花瓣，放到鼻尖一嗅，自然妙不可言。 每接手一个新班，我都会带着同学们驻足玉兰树下，听我娓娓讲述老校长的故事。老校长__________________（惨淡经营/苦心经营）几十载，__________________（振兴/振作）了风雨飘摇的老学校。他爱读书，图书馆、阅览室、公共图书角设施完善，藏书过万。他喜欢植树，每年带领师生在校园播撒下希望的种子，这些玉兰树就是他当年亲手种下的。 难忘我生命中那一张张朝气蓬勃的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬的曼，叱咤球场的鹏，沉稳善良的明，埋头苦学的宁……他们正像这一树树玉兰，五彩斑斓，香溢四海！又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。“多情不改年年色，千古芳心持赠君。”无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中__________________（还/都）氤氲着这一园芳香。有学生悄悄接住飘舞的花瓣，夹进诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书…… 光阴荏苒，几十年天翻地覆，先进设施一应具全。当年呕心沥血如老校长般的开拓者们多已离开了三尺讲台，唯有那玉兰花树一如既往生机勃勃，无声见证着春风化雨。 （1）将下列语句依次填入文段【甲】【乙】【丙】处，与原句衔接最恰当的一项是（   ） ①课间闲暇   ②晨光熹微   ③傍晚时分 A．③①② B．①③② C．②③① D．②①③ （2）下面的分析，正确的一项是（   ） A．“争先恐后”“姹紫嫣红”“漫步画廊”三个短语的结构是相同的。 B．“那一刻，我似乎读懂了她的花语”这句话的主干是：我读懂了花语。 C．“白的像雪、粉的若霞、红的似火”句中的顿号使用有误，应改为逗号。 D．“抓起粉红色飘飞的一片玉兰花瓣”这句语序合理，不用调换。 24．阅读下面的文段，完成下面小题。 深秋黄昏，野花开过了， 甲 。野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。眺望中，湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之气， 乙 。世界讳莫如深，野草执拗（坚忍/坚韧）， 丙 。①相比自以为是、傲慢自大的人，我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。受阳光雪水的恩慧，草原开出的花也格外鲜艳夺目。（因为/虽然）经历的夏季太短，大多时日暴露于冷风之中，但是②它们美妙而坦诚的灵魂，总有不被驯服的野性。生物之间普遍平等，此生存法则早已在牧人心中根深缔固。③植物内在的自然节奏和循环，同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着芸芸众生，这是率性的生命之舞。大地的欢乐、自由，酣畅淋漓。万物生息，各有归止。爱无等差，谁也没有什么值得炫耀的（资本/资格），谁也没有目空一切、恃强凌弱的（资本/资格）。无论星辰还是海洋，无论野草还是参天大树，这种宽容豁达，是一切生命生生不息的精髓所在。 （1）将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①懒散的光线在草原上跳跃②又异常脆弱敏感③使草原陷入静思默想 A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① （2）下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 B．“自以为是”意思是认为自己正确，多指主观、不虚心，其反义词是虚怀若谷。 C．“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”，在句中指“生物之间普遍平等”。 D．“谁也没有什么值得”中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。 （3）对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是（   ） A．句①运用对比手法，更加突出了“我”对草原这一生机盎然世界的崇拜和信任。 B．句②运用拟人手法，“美妙而坦诚”“不被驯服”凸显了野花坚毅顽强的品格。 C．句③抒情，由植物内部自然的节奏和循环，引发对植物深刻生存智慧的赞美。 D．句④运用比喻，用“率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生息的和谐状态。 25．阅读下面的文段，完成各题。 “咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竟渡的18条龙船缓缓（露相／亮相）：这些体形狭长的“水上蛟龙”龙头高昂， ① ，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。只见一艘25米长的龙船上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双手推桨，严阵已待；船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊），他们望着远处的弯道，若有所思。突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动， ② ，河道里瞬间泛起惊滔骇浪。河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ （1）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．①龙尾翘起    ②船如脱缰的马一般向前冲去 B．①翘起龙尾    ②船如离弦的箭一般向前冲去 C．①翘起龙尾    ②船如脱缰的马一般向前冲去 D．①龙尾翘起    ②船如离弦箭一般向前冲去 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ B．河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ C．河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ D．河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ 26．任务三关注科技生活，培养创新思维。 阅读探究下面两则材料。 【材料一】 传感器是信息系统的“慧眼”。它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知周围环境，帮助我们认识多姿多彩的世界。在机器人、无人驾驶、智能制造、运动定量、医疗器xiè等方面都有智能传感器的应用。例如，糖尿病患者将柔性传感器无痛置入身体，传感器每5分钟测一次血糖值，并传送到手机应用中。患者可以观察血糖曲线变化，及时通过饮食和运动等方法调节血糖，有的患者甚至由此告别了药物和胰岛素治疗。随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （节选自《人民日报》） 【材料二】 随着科技的飞速进步，人工智能（AI）已逐渐①________（A.浸透   B.渗透）到我们生活的方方面面，其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用，正②_______（A.广泛   B.普及）应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域。但是，由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。误识和滥用的可能性也引发了公众对于技术可靠性的担忧。因此，规范AI人脸识别技术的发展势在必行。 （节选自《中国经济周刊》 （1）请提取【材料—】画线句子主干。 随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （2）【材料二】中的画线句有两处语病，请提出修改意见。 由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。 阅读下面的文字，完成小题。 新华社太原11月12日电（记者姜淏然、王学涛）位于山西省临汾市襄汾县的陶寺遗址博物馆12日正式开馆，这是首次集中系统地向观众（呈现  出现）距今约4300年至3900年的陶寺文明。 陶寺遗址是具备早期国家特征的都邑性遗址，也是探索中华文明起源的代表性遗址之一。陶寺遗址博物馆是依托陶寺文化建设的一座专题性遗址博物馆，展厅面积约5000平方米，展出陶器、玉器、骨器、铜器、漆木器等文物230件（套）。此外，还专门设立了“陶寺考古”展厅，再现陶寺遗址正式发掘以来考古历程和几代考古学家为探索陶寺文明所做的不懈努力。 （聚集  聚焦）“自然与文明之光”这一主题，展览设有“文明蕴化”“煌煌都邑”“早期国家”3个基本陈列单元，2个专题展览和1个特色（沉浸  沉入）式数字展，多角度、全方位、立体式再现了中华文明的早期形态，深入阐释了陶寺遗址作为早期国家都城的盛大气象和恢宏图景。 文化和旅游部副部长、国家文物局局长李群说，陶寺遗址考古新发现，研究新进展，为古史探索提供了新材料，是中华文明多元一体，兼收并蓄，连绵不绝特质的有力实证和生动写照。陶寺遗址博物馆的建成开放，全景式展示陶寺文化在都邑规划营建、手工业生产、艺术创造等方面的突出成就。 陶寺遗址博物馆（开展 开通）网上预约窗口服务平台，观众可通过官方网站或微信公众号线上预约门票。 ——《首次集中系统呈现陶寺文明》《光明日报》（2024年11月13日01版） 小语在读新闻的时候不小心把报纸弄湿了，出现了几处模糊不清的地方，请你帮助她顺利完成阅读，并就不同文体阅读情况展开讨论，完成任务。 27．文中括号中的词语使用最恰当的一项是（   ） A．出现  聚焦  沉入  开通 B．呈现  聚集  沉入  开展 C．出现  聚集  沉浸  开展 D．呈现  聚焦  沉浸  开通 28．小语将文中画线句模糊的标点符号补充完整了，但有几个同学提出了不同意见，请你将其说法正确的两项选出来（   ） 陶寺遗址考古新发现，①研究新进展，②为古史探索提供了新材料，③是中华文明多元一体，④兼收并蓄，⑤连绵不绝特质的有力实证和生动写照。 A．将①处的逗号改为顿号 B．将②处的逗号改为顿号 C．将③处的逗号改为顿号 D．将④⑤处的逗号改为顿号 29．同学们在讨论文中画波浪线句的成分，下列说法错误的一项是（   ） 陶寺遗址博物馆的建成开放，全景式展示陶寺文化在都邑规划营建、手工业生产、艺术创造等方面的突出成就。 A．第一个逗号的前面是整个句子的主语部分，后面是谓语部分。 B．“建成开放”是句子的被陈述对象，是主语中心语，“陶寺遗址博物馆”是修饰它的定语。 C．“全景式”修饰动词“展示”，是状语，用“［］”标示。 D．“突出成就”是动词“展示”支配的对象，属于补语。 30．小语在阅读的时候联想到了教材上的新闻单元，她下面的表述中字音或字形完全正确的一项是（   ） A．毛泽东主席的《消息二则》展现了人民解放军锐不可当、催枯拉朽的气势。 B．《一着惊海天》以文字将我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的精彩瞬间镌（jùn）刻在了共和国的史册上。 C．《“飞天”凌空》中跳水姑娘吕伟那精彩绝伦的展示收获了人们由衷的喝彩。 D．《国行公祭，为佑世界和平》震聋发聩，让那些装睡的罪恶灵魂无处遁形。 31．关于本文的文体知识，以下说法错误的一项是（   ） A．本文与教材上《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》都属于新闻中的消息。 B．本文第一段是电头和导语，导语以简要文字呈现最重要或最有特点的新闻事实。 C．本文的主体部分是按照重要性递加的原则安排的，最后一段是最重要的内容。 D．作者11月12日撰写的新闻在次日发表，体现了新闻的时效性。 阅读下面一段文字，完成下面小题。 文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（ ）的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻mì（   ）丰富的生命历程；美在繁华的市井风情，《清明上河图》生动形象地描绘了北宋时期的社会风貌和历史内涵，表达了画家对濒临灭亡的国家命运的担忧； 。 32．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）不朽 （2）濒临 （3）古pǔ （4）寻mì 33．根据语境，为空白处①选择成语，最恰当的一项是（   ） A．惟妙惟肖 B．自出心裁 C．妙手偶得 34．文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是（   ） A．“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。 B．句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定，充当定语。 C．句子的主语是“人民英雄纪念碑”。 D．主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。 35．请在段落末尾补写一句话，使其与之前的句子形成排比句。 2025年乙巳蛇年，我们将迎来第一个世界非遗版春节。“共欢新故岁，迎送一宵中。”幸福团圆的年味、欢腾喜庆的年俗文化充盈着一代代中国人关于春节的集体记忆。 春节期间，临沂各地举办的传统文化活动丰富多彩，有声有色。从腊八喝粥到二月二龙抬头，有许多习俗值得我们推chóng，这里面都承载着有趣的历史掌故，镌刻着中华民族的基因和血脉。年前二十四除尘的习俗，是人们bì邪除灾①、迎祥纳福的祈求与愿望②，除夕贴春联，是人民对未来生活的美好憧憬；龙灯扛阁，表演粗犷奔放、气势宏大，是对濒临灭绝的传统民俗活动的传承与发扬③……这些关于春节的传统民俗，都是深深印刻在我们记忆里的④“年味”。 非遗版春节，让春节更有风味。传承和保护春节民俗，不仅是对未来的承诺，更是对过去的尊重。 36．文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请选出正确的一项（   ） A．祟    辟    qí    pín B．崇    辟    qí    bīn C．崇    僻    qǐ    pín D．祟    僻    qǐ    bīn 37．上面文段中画短横线的四处标点符号，使用不正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 38．第二段画长横线句有语病，请写出修改后的句子。 传承和保护春节民俗，不仅是对未来的承诺，更是对过去的尊重。 39．下列加点词语的使用，不正确的一项是（   ） A．春节期间，临沂各个景区纷纷推出特色旅游，络绎不绝的景象令人陶醉。 B．在年会大集上，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。 C．走进传统文化，探寻其内涵，对它的认同与赞叹就会在心中潜滋暗长。 D．琅琊古城内，汇集了临沂传统的非遗好物，件件手工艺品雕刻得惟妙惟肖。 40．汉服，全称为“汉民族传统服饰”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。学校汉服社团近期要举办汉服展演会。请你与小鲁完成下列任务。 （1）从下列句子中，选出两句适合主持人介绍汉服的诗句。（ ） ①缃绣为下裙，紫绮为上襦。         ②求之不得，寤寐思服。 ③织为云外秋雁行，染作江南春水色。     ④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （2）从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹样，并从图案的形状或寓意的角度，结合所学知识说明理由。 链接材料： 纹样是古人刻画在服装、器皿等物品上用来寄寓祝福和心愿祈福的图案。 （3）汉服展演会后，小鲁写了一篇报道材料。 汉服是汉族的传统民族服饰，无论是汉的大气，晋的飘逸，还是宋的端庄，明的中和，汉服都深深植根于汉民族光辉璀璨的历史文化中。汉服不仅是一件衣服，它还承载着中华服饰文化和礼仪文化。通过此次汉服展演会，大家不仅增强了对传统文化的认同感和自信心，而且对汉服有了更深刻地认识。 画线句子有语病，请写出修改后的句子。 【类型二 综合性学习】 41．此次活动你和同学瞻仰了泰山脚下的冯玉祥墓，搜集了以下资料。 冯玉祥在泰山期间贡献巨大。他组织团结各界爱国人士，努力营造抗日氛围，兴办教育，倡导科学，修桥架路赈灾。冯玉祥主导修建辛亥革命滦州起义死难烈士碑，修建泰山烈士祠，都是自己出资。当时泰山附近山村民众生活困苦，文化教育落后，冯玉祥为附近子弟有求学机会，委托夫人李德全办学。冯玉祥将军1935年修桥，方便贫苦山民挑柴，取名大众桥。为解决吃水问题，勘探朝阳泉。 （1）本次活动要写一篇关于冯玉祥将军的事迹报道，结合资料，请你为本篇新闻报道撰写标题。 （2）本次活动主要在网络上开展，作为策划者，你将设计哪些新颖的网络活动宣传英雄事迹，传承英雄精神？写出三个你设计的网络活动。 互联网时代让朱自清的经典散文《背影》以另一种形式传递得更远，感动了更多的读者。为此学校开展以下学习活动。 朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，充满着感人至深的力量。12月18日晚，由歌舞剧院有限公司演出的舞剧《朱自清》片段《背影》首播，当晚就冲上热搜。这段舞剧片段，再现了那段感人至深的父子情深，让观众为之动容。 舞剧播出后，引发了网友热议。 @嗅不到的满院蔷薇：送行那一段，看到橘子落地，我破防了。 @拿着键盘给我冲：看父亲，思自己，我再也不能躺平了。 42．你能说说网友热议中的网络热词“破防”“躺平”的含义吗？（任选其一即可） 我选“ ”，含义是 。 43．看完舞剧，小文心潮澎湃，他忍不住跟了一帖：“这样的父爱怎能不让人感动？” 请以祈使句的句式回复小文同学的跟帖。 44．党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料，完成活动任务。 （1）【活动一】  在专题学习活动课上，小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查，请你帮他总结调查结果，然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。 ①调查结果： ②建议： （2）【活动二】  经典引路，阅读暖心。下面是小文同学设计的有关《西游记》的思维导图。 请你根据各分支内容，对图书进行简要介绍。 45．学校打造“书香校园”，七年级同学正自发建设班级图书角。 （1）一班为丰富教室图书角文化，搜集到下面这段文字并进行了分析，分析有误的一项是（   ） ①周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书。”②周总理的眼界为其发愤读书作了注脚……③自古至今，读什么书，怎么读书，以及如何防止“死”读书，都需要从实践出发。④有着高眼界的读书人，一定会结合实践读那些更富有价值的书籍。⑤他们将读书视为高雅而神圣之事，从广泛阅读和理解历史中，获得对时代使命的高度自信并笃行之。 A．①句的标点符号使用正确。 B．②句中“眼界”是主语中心语，“作”是谓语中心语。 C．④句中，“一定会结合实践”是状语，“那些更富有价值的”是定语。 D．③、⑤句中，“读什么书”是动宾短语，“高雅而神圣”是并列短语。 （2）二班找到两幅画要张贴在教室图书角，你认为哪一张合适？说说理由。 46．2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。 【活动四 “青春中国”薪火赓续活动】 为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关于当代年轻人的新闻报道。 资料一 名著 人物 青年时期求学经历 《红星照耀中国》 毛泽东 16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年 《朝花夕拾》 鲁迅 先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文 资料二 ①苹果挂满枝头，葡萄卖得火爆……农民迎来了丰收节。 ②丰收的日子，和老乡们一样高兴的，还有科技小院里的年轻人。这些年轻人，是来自农业大学的研究生。他们住在农家院，吃着农家饭，一年四季和农民一起干农活。有人调侃，在村里读了个研究生；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光…… ③15年来，他们把课堂、实验室搬到田间地头，把技术送到农民身边，在服务乡村振兴中解民生、治学问，在青春和农村这场双向奔赴中，找到了打开小农户生产难题的“钥匙”。 ④2023年五四青年节前夕，习近平总书记给科技小院的学生回信，寄语青年学生“厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。 （摘编自《科技小院里的年轻人》） （1）学校邀请科技小院的年轻人来作先进事迹报告、请你结合活动主题，为采访报告人准备一个问题。 （2）小鲁为本次活动提供了一幅海报初稿（图3），请你依据两则资料，为海报拟写一条宣传语。（直接抄写活动主题或资料原句不得分） 47．2024年是甲辰龙年。班级开展“文化•榜样”主题活动，请你参加并完成相关任务。 【传承中华文化】 【材料】 央视新闻2023年12月02日电 12月2日，中央广播电视总台春晚官宣龙年春晚主题及主标识。2024龙年春晚主题为“龙行龘龘欣欣家国”，主标识以“龘”字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。 （1）小宁同学想在学校广播站播报该则新闻，想在前面加播一则对联，请你帮助完成。（每空限填1字） 卯兔 冬去，辰龙 春来。 （2）龙年春晚主题及主标识发布后，有人质疑，认为使用这么生僻的字完全是脱离群众，春晚是“年夜饭”，要“接地气”。对此，你有何看法？请谈谈。（100字左右） 48．为庆祝建国七十五周年，学校开展“爱国主义•传承有我”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。 材料一： 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2023年10月24日通过，并决定于2024年1月1日起施行。国防教育是爱国主义教育的重要组成部分。爱国主义教育法的制定与施行，体现了党和国家对国防教育的关注与重视上升到了法治层面。 材料二： “风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听……”2024年7月9日上午，潍县西方侨民集中营旧址博物馆正在举行“致敬我们最可爱的人”红色主题思政课，现场的中小学生们用饱满的热情和真挚的情感演唱了歌曲《英雄赞歌》，展现了学生们良好的精神风貌和青春活力。 材料三： 近日，南方女孩谢同学在黑龙江哈尔滨冰雪大世界游玩时不慎遗失手机，主持人在失物招领时读出了她手机壁纸上的文字，引发全场沸腾。那张壁纸的背景是一面国旗，下面是8个字“清澈的爱，只为中国”。谢同学说从高二到大二，从未更换壁纸，这是激励她高三前进的动力，感谢大家的认可。“清澈的爱，只为中国”是18岁烈士陈祥榕生前写下的战斗口号。陈祥榕在守边护边时壮烈牺牲。2021年，中央军委给陈祥榕追记一等功。“清澈的爱，只为中国”成为新时代戍边英雄的精神写照，成为当代中国青年发自内心的最强音。 （1）【宣爱国之心】请结合材料一、材料二，为此次活动拟写一则宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，不引用材料原句，不超过16字。 （2）【践爱国之行】请结合此次活动的主题，参考示例，为学校再设计两项活动。 示例：开展红色革命电影观后感交流活动 （3）【听爱国之言】学校公众号正进行“青年一代怎样传承爱国主义”的讨论，请结合三则材料给你的启示，留言自己的观点，50字左右。 同学A：作为新时代的我们，应该怎样传承爱国主义呢？我不太清楚。 同学B：我们应该积极承担社会责任，为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量。 同学C：爱国哪有那么复杂，年轻人只要干好自己的工作，过好自己的生活，不给他人添麻烦，就是爱国啊。 我：　 　 49．今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面任务。 【材料一】 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊 【材料二】 1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。 【材料三】 武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 （1）【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。 （2）【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结合“材料二”“材料三”补充完成栏目导语。 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 ； 。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 综合测试 【类型一 基础知识综合运用】 1．阅读下面文段，完成问题。 ㅤㅤ文学之美，在于用美的心灵写出美的文字。美在独特的情感体验，那蹒（pán）跚着走到铁道边去买橘子的背影，让人簌（shù）簌落泪；美在多彩的自然景象，傲然挺立的白杨、鲜腴（yú）的菌子，颇能撼动人心；美在卓越的建筑人文，古朴美观的赵州桥、自出心裁的苏州园林、像巨人一样鼎天立地的人民英雄纪念碑，无不展现中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，昆虫学家客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅（mì）丰富的生命历程。 （1）文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（    ） A．蹒（pán） B．簌（shù） C．腴（yú） D．觅（mì） （2）文段中四个画线词语，书写不正确的一项是（    ） A．傲然 B．古朴 C．自出心裁 D．鼎天立地 【答案】（1）B （2）D 【解析】（1）本题考查汉字的字音。B.有误，簌（shù）簌落泪——sù。故选B。 （2）本题考查汉字的字形。D.有误，鼎天立地——顶天立地。故选D。 阅读以下材料，完成小题。 清晨，微风轻拂，______________，宛转动听的鸟鸣不绝于耳，一群白鹭在湖中低头觅食，一幅惬意悠然的自然画卷扑面而来。一池清水入库，一泓清水北上。水质的改善提升了生态，也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。目前湿地内有各种水生植物74种，各种鱼类78种，鸟类如国家一级保护动物大鸭、白鹳，二级保护动物大天鹅、白枕鹤、灰鹤、鸳鸯等221种，每年还会有几百万只候鸟相约来此。______________，鸢飞鱼跃，碧波荡漾……揽千年大运河入怀，______________，作为亚洲唯一的河湖交融型湿地，微山湖就像一颗璀璨的名珠镶嵌在鲁南大地上，尽显湿地魅力。 2．下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是（   ） A．轻拂（fó）   宛转  觅食 B．惬意（xiá）  一幅  候鸟 C．鱼跃（yuè）  荡漾  交融 D．魅力（mè）  名珠  尽显 3．文中横线上依次填入的语句最恰当的一项是（   ） A．白帆点点  清香扑鼻  拥黄河母亲入梦 B．清香扑鼻  白帆点点  拥黄河母亲入梦 C．清香扑鼻  拥黄河母亲入梦  白帆点点 D．拥黄河母亲入梦  白帆点点  清香扑鼻 4．文中画横线的句子有语病，请写出正确的句子。 【答案】 2．C 3．B 4．水质的改善提升了生态质量，也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。 【解析】 2．本题考查字音、字形。A.轻拂（fó）——fú；B.惬意（xiá）——qiè；D.魅力（mè）——mèi，名珠——明珠；故选C。 3．本题考查语句衔接。第一空，应填“清香扑鼻”。根据前文“清晨，微风轻拂”，接着应是“清香扑鼻”，描述微风带来的感受；第二空，应填“白帆点点”。“白帆点点”作为水面上的动态景象，更能与后文“鸢飞鱼跃，碧波荡漾”的场景相呼应，描绘出湖面上的景象；第三空，应填“拥黄河母亲入梦”。“拥黄河母亲入梦”与“揽千年大运河入怀”句式一致，不仅表达了对黄河的深情厚谊，也寓意着微山湖与黄河的紧密联系和重要地位，因此作为结尾非常合适；故选B。 4．本题考查病句辨析与修改。“水质的改善提升了生态”成分残缺，缺少与“提升”搭配的宾语，应是“提升生态质量”。“也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复”语序不当，“生物”和“恢复”不搭配，应该把“多样性”和“生物”调换顺序。因此正确的句子是：水质的改善提升了生态质量，也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。 阅读以下材料，完成下面小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，______，与轻风流水应和（hè）着的牧童的笛声传递着春的讯息，惹得鸟儿呼朋引伴地______清脆（cuì）的歌喉。热烈而又粗广的夏雨一来，就是另一番风情：花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草______地生长⋯⋯当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了。还有那可爱的水藻，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。 冬天的北京是个美丽的季节，银装素裹，分外妖娆。在这美丽的季节里，奥运火炬点亮千年古都风采，万里长城喜迎八方宾客。中国元素在冬奥会舞台上悄（qiāo）然绽放。从汲取中国元素的冬奥会吉祥物，到饱含中国智慧的火种灯；从独具中国风格的大型体育场馆，到充满中国神韵的奥运颁奖服装，各处设计都有厚重的中国文化的影子和印记。北京冬奥会的标识更是将中国文化和奥林匹克精神______在一起，古老的东方文明与奥林匹克精神相遇，交相辉映，光彩夺目，令我们的民族自豪感油然而生。 5．文中注音不正确的一项是（   ） A．和（hè） B．脆（cuì） C．贮（zhù） D．悄（qiāo） 6．文中加点词语字形有误的一项是（   ） A．花团锦簇 B．呼朋引伴 C．粗广 D．绽放 7．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．美不胜收    卖弄    争先恐后    融合 B．目不暇接    摆弄    前赴后继    交融 C．美不胜收    摆弄    争先恐后    交融 D．目不暇接    卖弄    前赴后继    融合 8．文中画横线的句子有病句，请你写出正确的句子。 【答案】 5．D 6．C 7．A 8．北京的冬天是个美丽的季节，银装素裹，分外妖娆。 【解析】 5．本题考查字音。D．悄（qiāo）——qiǎo。故选D。 6．本题考查字形。C．粗广——粗犷。故选C。 7．本题考查词语运用。第一空：美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。此处形容春天花团锦簇，美好的景象非常多，“美不胜收”更侧重于强调美好的事物多得让人欣赏不过来，更符合语境，所以第一空填“美不胜收”。第二空：卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领），这里是贬词褒用，生动地写出了鸟儿欢快的状态。摆弄：①用手玩弄；②摆布。“卖弄”一词更能体现出鸟儿在春天欢快地展示自己歌喉的情景，所以第二空填“卖弄”。 第三空：争先恐后：争着向前，唯恐落后。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。这里形容杂草生长的状态，“争先恐后”更能突出杂草积极、快速生长的样子，而“前赴后继”一般用于形容人奋勇向前，所以第三空填“争先恐后”。第四空：融合：几种不同的事物合成一体。交融：融合在一起。“融合”强调不同事物相互结合形成一个整体，“交融”更侧重于相互渗透、混合。此处说北京冬奥会的标识将中国文化和奥林匹克精神合为一体，“融合”更符合语境，所以第四空填“融合”。故选A。 8．本题考查病句修改。画线句中的“冬天的北京是个美丽的季节”主语与宾语搭配不当，可改为：北京的冬天是个美丽的季节。或：冬天的北京是个美丽的地方。 阅读下面的文字，完成小题。 游毓秀日照，感受历史与文化的融合。踏上日照的土地，你会沉醉于家乡美，感到无比的震撼。巍峨的山峰刚毅果敢，蜿蜒的河流热烈奔放，山水的（应/映）衬，相得益彰。就是这样的一方土地，孕育了勤劳善良的日照人民。 游日照，触摸历史与文化，感受非遗文化在创新中发展，在发展中焕发生机。葫芦彩绘经洗、煮、绘、涂等多道工序而成，古朴的葫芦一经着色就熠熠生辉。周姑戏拥有悠久的历史、深厚的文化底蕴，深受日照人民的喜爱。总之，日照的非遗文化风格多样，有的（源/渊）远流长，继往开来；______，______。在这片丰厚的土地，我们无时无刻不感受到历史的悠久，文明的博大！ 9．文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（   ） A．yù   应   zháo   源 B．jùn   应   zháo   渊 C．jùn   映   zhuó   渊 D．yù    映   zhuó   源 10．请你联系上下文在横线处补写一句话。 【答案】 9．D 10．如：有的古朴自然，以拙见秀。或：有的新颖时尚，别具一格。 【解析】 9．本题考查字音字形。 毓秀，yù xiù，意思是孕育着优秀的人或事物，有钟灵毓秀之意，指美好的自然环境产生优秀的人物。 映衬，yìng chèn，意思是映照、衬托，也指修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。 着色，zhuó sè，意思是涂上颜色，给画面、物体等涂上色彩。 源远流长，yuán yuǎn liú cháng，意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。故选D。 10．本题考查补写句子。前文提及日照非遗文化，列举葫芦彩绘和周姑戏，强调其特点。“有的源远流长，继往开来”是对非遗文化的一种描述，横线处要围绕非遗文化特点续写，且与前文表述风格一致。可从非遗文化的独特性、传承性、创新性等角度考虑。文段呈总分总结构，先总述游日照感受历史与文化融合，接着分述自然景观和非遗文化，最后总结感受。横线处在分述非遗文化部分，需与“有的源远流长，继往开来”形成并列结构，展现非遗文化特色。 示例：有的独具匠心，推陈出新。 “独具匠心”体现非遗文化在技艺、设计等方面有独特巧妙心思，突出独特性；“推陈出新”表示非遗文化传承中取其精华去其糟粕并向新方向发展，体现创新性，与前文从不同角度展现非遗文化特点，句式结构也一致。 阅读下面的文字，完成下面小题。 生命，因为感知而变得丰富。刘湛秋赞美变幻无穷的四季之雨，感受大自然的（生生不息/薪火相传）；史铁生见到秋风中开的烂熳的菊花，懂得了母亲没有说完的话；鲁迅回忆在三味书屋（震耳欲聋/人声鼎沸）的读书场景，勾起对往昔岁月的眷恋□追思；毛泽东高度赞扬白求恩同志对人民的极端热忱，领悟崇高的精神的价值；郑振铎主观臆断畏罪潜逃的猫，铭记心灵得到的惩诫；陈忠实看着房脊上婷婷玉立的白鸽，内心满是惬意□一篇篇文章，一段段文字，带我们领略世间美景，铭记殷殷教诲，感受生活的（醇美/淳美）。 我们的内心便有了着落□有了慰勉，更能生发出勇往直前的力量。 11．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ） A．烂熳     眷恋     变幻无穷（huàn） B．热忱（chéng）   着落     婷婷玉立 C．惬意     惩诫    畏罪潜逃（qiǎn） D．教诲（huì）    慰勉      勇往直前 12．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ） A．生生不息    人声鼎沸    醇美 B．薪火相传    人声鼎沸    淳美 C．生生不息    震耳欲聋    淳美 D．薪火相传    震耳欲聋    醇美 13．文中口处使用的标点符号最恰当的一项是（    ） A．顿号 分号 顿号 B．顿号 句号 逗号 C．逗号 分号 逗号 D．逗号 句号 顿号 【答案】 11．D 12．A 13．B 【解析】 11．本题考查汉字字音字形。A.烂熳——烂漫；B.热忱（chéng）——chén，婷婷玉立——亭亭玉立；C.惩诫——惩戒，畏罪潜逃（qiǎn）——qián；故选D。 12．本题考查词义辨析。第一空，生生不息：不断地生长、繁殖。薪火相传：意思是比喻学问和技艺代代相传。在此指大自然的生物不断生长，应选“生生不息”。第二空，人声鼎沸：群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。在此指的是三味书屋嘈杂喧闹的读书场景，应选“人声鼎沸”。第三空，醇美：淳厚良美，纯粹完美。淳美：纯正优美。在此指的是阅读文章，让人感受到生活的纯粹完美，应选“醇美”；故选A。 13．本题考查标点符号。第一空，“眷恋”和“追思”是并列关系的词组，应用顿号；第二空，“陈忠实看着房脊上婷婷玉立的白鸽，内心满是惬意”是一个完整的句子，应用句号；第三空，“有了着落”和“有了慰勉”是并列关系的句子作谓语，应用逗号；故选B。 为响应本次活动，校刊准备刊载相关选段，请你阅读并完成小题。 开年惊喜，大年初二到初十，《吾家吾国》于央视新闻频道，央视新闻新媒体同步播出。 《吾家吾国》依然秉持着“为国家留史，为民族留记，为人物立传”的使命，独家对话7位与时代同频共zhèn的“风云老人”：我国弹道式战略导弹和运载火箭弹道设计的开创者之一余梦伦院士，曾两次驾驶飞机追逐“蘑菇云”的我国第二代女飞行员张连芳，著名法医毒物分析学家刘耀院士，表演艺术家游本昌，我国碳-14测年的开创者仇士华与蔡莲珍夫妇，我国疼痛医学的开创者韩济生院士。 翻开大师们的人生长卷，追忆那些执着信仰，“为爱发电”的岁月，感受追求卓越、chóng尚奋斗的“精神宝藏”，寻找在百年未有之大变局之中实现中华民族伟大复兴的“答案之书”。他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远，他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉，我们也将成为光明之路的践行者。 14．根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项（   ） A．pín    bīng     振   崇 B．píng    bing    震    崇 C．píng    bǐng    震   祟 D．pín    bǐng    振    崇 15．下面各句中的引号，和选段中画波浪线处引号作用相同的一项是（   ） A．大年三十，刚进家门，“大孝子”就对母亲横挑鼻子竖挑眼，闹得家里鸡犬不宁。 B．民族舞剧《红楼梦》受到国家艺术基金资助，获得了中国舞蹈“荷花奖”。 C．春晚凝聚着一代代中国人的春节记忆，已成为当代中国年的“新民俗”。 D．崔护题诗道：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 16．下列句子中，有语病的是（   ） A．《吾家吾国》于央视新闻频道，央视新闻新媒体同步播出。 B．《吾家吾国》依然秉持着“为国家留史，为民族留记，为人物立传”的使命。 C．他们的理想感人至深，他们的精神宏大高远。 D．他们传达的民族意识、民族气节将永远融入我们的血脉。 17．观看完《吾家吾国》后，师生对节目内容发表了各自的感想，其中加点成语的使用，不正确的一项是（   ） A．小兰：我被开飞机冲向核爆点收集数据的张连芳深深打动，这种视死如归的精神令人敬佩，我也想驾驶战鹰翱翔于祖国天际。 B．小武：文明生生不息，文化源远流长。仇士华、蔡莲珍夫妇俯首于考古现场，用碳-14测年法铸刻着中华历史之鼎的铭文。 C．小雨：鲐背之年的游本昌走过一座又一座表演的高峰，虽早已家喻户晓，但他心里，用艺术回馈社会的初心不变。 D．小谷：韩济生自喻为“骆驼”，无论面对多么艰苦的局面；都在不择手段地前行。如今，他仍在为病患减轻疼痛的道路上奋斗着。 【答案】 14．D 15．B 16．C 17．D 【解析】 14．本题考查字音、字形。频道：pín dào ，在电视广播中，是一个特定的频率范围，用于传送节目信号；也可指某一广播电台或电视台专门播放某类节目的频道；在网络通信等领域，也可指代信息传输的通道。 秉持：bǐng chí ，主持、掌握；也有操守、胸怀的意思。同频共振：tóng pín gòng zhèn ，指同样频率的东西会共振、共鸣或走到一起，多用于比喻思想、意识、言论、精神状态等方面协同统一。崇尚：chóng shàng ，意思是尊崇、提倡。故选D。 15．本题考查引号作用分析。选段中“蘑菇云”的引号作用是特定称谓，指核爆炸时形成的类似蘑菇形状的云状物。A. “大孝子”的引号表示反语，有讽刺意味；B. “荷花奖”的引号表示特定称谓，与“蘑菇云”引号作用相同；C .“新民俗”的引号表示特殊含义，把春晚成为当代中国年的一种新的习俗特点比作“新民俗”；D.此处表示直接引用诗句；故选B。 16．本题考查病句辨析。C.搭配不当，可改为 “他们的理想宏大高远，他们的精神感人至深”；故选C。 17．本题考查成语辨析。A.视死如归：意思是把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲生命，用来形容张连芳驾驶飞机冲向核爆点的精神，使用恰当；B.源远流长：河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚，用来形容文明和文化，使用恰当；C.家喻户晓：意思是家家户户都知道，形容人所共知，用来形容游本昌的知名度，使用恰当；D.不择手段：意思是为了达到目的，什么手段都使得出来，是贬义词，用在这里形容韩济生奋斗的精神不恰当，褒贬失当；故选D。 阅读下面的文字，完成小题。 ①走过夏的炽热，秋的殷实，冬悄然而至，带着憔悴的容颜远道而来。山间行人人迹罕至，大地一片荒凉。②许是因为那沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那咄咄逼人的寒气，都让人不禁心生哀伤。然而，人生走过如冬一样的旅程，总会等到河流解封、万物复苏的景象。③那时小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。温暖的春阳里，黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热情，泼泼洒洒，远看像小姑娘花枝招展的，开得烂漫多情。山郎润，草茵茵，蕴藏着无穷的力量，给人无尽的美的享受，一切都让人感到喜不自禁。在悠悠春光里，在浓浓书香中，④能否让我们伫满前行的力量，不茫然无措，关键在于我们不辜负韶华。 18．参加了“家乡的四季”为主题的语文综合实践活动后，小华写了上面一段话。文段中加点词的读音和书写正确的一项是（   ） A．炽热（chì） B．悄（qiāo）然 C．郎润（lǎng） D．伫（zhù）满 19．语段中，画横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．人迹罕至 B．万物复苏 C．花枝招展 D．喜不自禁 20．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】 18．A 19．A 20．D 【解析】 18．本题考查字音字形。A.炽热：chì rè，极热，温度极高；也可形容感情等热烈、激烈。B.悄（qiāo）然——qiǎo ，形容安静而无声；也可形容忧愁的样子。C.郎润——朗润，明朗润泽，一般用来形容天气、景色等明亮而滋润，也可形容人的面容等气色好、有光泽。D.伫满——贮满 ，装满，把东西储存起来使其充满容器等。故选A。 19．本题考查成语的运用。A.人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻，很少有人去过的地方。句中“山间行人”和“人迹罕至”语义重复，使用错误；B.万物复苏：春回大地，天气变暖，一切生物都苏醒过来，恢复生机。常用来描绘春天的景象，各种动植物开始生长、活动。句中指春回大地，万物恢复生机的景象，使用正确；C.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，像花枝迎风摆动一样。也可用于形容景致或事物美好艳丽。句中指各种花像小姑娘美好艳丽，使用正确；D.喜不自禁：抑制不住内心的喜悦，非常高兴。句中指一切景物都让人非常喜悦，使用正确；故选A。 20．本题考查病句的辨析。④句中，两面对一面，可修改为“让我们贮满前行的力量，不茫然无措，关键在于我们不辜负韶华”，或者“能否让我们贮满前行的力量，不茫然无措，关键在于我们是否不辜负韶华”。故选D。 21．阅读下面一段文字，请完成下面小题。 ①青春因（磨砺/锻炼）而出彩，人生因奋斗而升华。把梦想的种子撒在奋斗的土壤上，青春才能收获硕果累累的喜悦。志不求易者成，事不避难者进。无论遭遇什么样的困难和挑战，青年都保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚建勇毅。在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩兢中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 ②把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，青春的风采才会璀璨夺目；与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值才能得到。从建功立业的人生际遇到（高瞻远瞩/志存高远）的时代使命，从日常生活的尽职尽责到关键时刻的迎难而上，常怀忧国忧民之心，饱含爱国爱民之情，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春之我□奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 ③“同人民一起奋斗，青春才能亮丽□同人民一起前进，青春才能昂扬□同人民一起梦想，青春才能无悔。”弘扬伟大爱国主义精神，展现青春激昂的（风彩/风采），努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥励意志品质、在实践中增长工作本领，广大青年必将创造更加美好的未来。 （1）文中画线句子有语病，请对其进行修改，以更符合语境。 （2）下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“瓦”是独体字。它第三笔的笔画是点。 B．“劈波斩浪”“硕果累累”“迎难而上”三个短语的结构都不相同。 C．第②段表达的观点与雷锋的名言“一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸”所揭示的道理基本一致。 D．此文段告诉我们：青年人要心怀家国天下，勇担青春使命，在创造美好生活的实践中实现人生价值、升华人生境界。 【答案】（1）与时代同步伐、与人民共命运，青春的价值才能得到升华。解析：病句系成分残缺，缺少宾语。故应在文末添加“升华”。 （2）A 【解析】（1）本题考查病句的辨析和修改。 该句语病：成分残缺，缺少宾语。故应在文末添加“升华”。 （2）本题考查语文基础知识。 A.有误。实际上，“瓦”是一个半包围结构的字，而不是独体字。它的第三笔是横折弯钩。因此，本项的分析是不正确的。故选A 22．阅读下面的文段，完成下面小题。 初次登山，我立于高耸的山巅，向四周望去，看见了 ① ，参天竦立的不老松， ② ，山下蜿蜒如蛟龙的小溪，在阳光的照耀下熠熠生辉。山顶的风，带来了山的话：“山顶的风景很美，坚持很好。”再次登山，在山脚下仰望，和煦的晨光（照应/照映）着睡眼惺忪的山林。青翠的树叶和小草，挂着璀粲夺目的朝露。我行至山脊，已近晌午，遥望山顶，却（无能为力/有心无力）了。人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了，我既不甘，内心深处又满是坦然。我听见山低沉的声音：“最美，并不是抵达，而是用心走好每一步的执着。” （1）在文中横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．①如海浪般汹涌的云浪        ②如火柴盒般的房屋 B．①如火柴盒般的房屋          ②如海浪般汹涌的云浪 C．①房屋如火柴盒般            ②云浪如海浪般汹涌 D．①云浪如海浪般汹涌          ②房屋如火柴盒般 （2）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．我既不甘，内心深处又满是坦然，人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了。 B．我虽不甘，但内心深处满是坦然，人生总要有取舍，既然耐心走好了每一步，也该心满意足了。 C．人生总要有取舍，既然耐心走好了每一步，也该心满意足了，我既不甘，内心深处又满是坦然。 D．人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了，我虽不甘，但内心深处满是坦然。 【答案】（1）A （2）B 【解析】（1）本题考查句子衔接。结合“参天竦立的不老松”“山下蜿蜒如蛟龙的小溪”可知，句式特点是（形容词）喻体在前，本体在后。 在文中描述的场景中，当我们站在山巅，望向四周时，通常会先看到天空的景象，如云朵等，因为这些景象在视觉上是首先映入眼帘的。因此，第一个空白处应填入“云浪如海浪般汹涌”，因为它描述了一个壮观的天空景象。描述完天空后，通常会接着描述地面的景象，如房屋、树木等。因此，第二个空白处填入“房屋如火柴盒般”是恰当的，因为它将地面的景象与天空的景象进行了对比，突出了站在高处看地面的感觉。 故选A。 （2）本题考查病句修改。原句中存在语序不当和关联词语使用不当的问题，“我既不甘，内心深处又满是坦然”中“既……又……”，应改为表示转折关系的“虽然……但是……”；“人生总要有取舍，只要耐心走好了每一步，就该心满意足了”中“只要……就……”表示的是一个充分条件，但在这里，作者更想表达的是“既然已经……就……”这样的逻辑，即“既然已经耐心走好了每一步，就应该心满意足了”。同时，前后两句需要调换顺序。正确修改为：我虽不甘，但内心深处满是坦然，人生总要有取舍，既然耐心走好了每一步，也该心满意足了； 故选B。 23．阅读下面的文字，完成小题。 校园文化广场有一片玉兰花树，①一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出蓓蕾，散在树上，如满天的星斗，待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火，满树繁花，摇曳多姿。②无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：③纯洁的爱。真挚的情，高洁的趣，感恩的心…… 【甲】__________________，师生手捧书卷，或闲坐秋千，或漫步画廊，仰视怒放的花朵，令人心旷神怡。【乙】__________________，三三两两的学生来到花团锦簇之间，操场上的生龙活虎，树荫下的谈笑风生，青春的容颜在绚丽的玉兰花映照下，显得分外妖娆。【丙】__________________，父母跟着孩子在斜晖脉脉的林荫道上漫步，抓起粉红色飘飞的一片玉兰花瓣，放到鼻尖一嗅，自然妙不可言。 每接手一个新班，我都会带着同学们驻足玉兰树下，听我娓娓讲述老校长的故事。老校长__________________（惨淡经营/苦心经营）几十载，__________________（振兴/振作）了风雨飘摇的老学校。他爱读书，图书馆、阅览室、公共图书角设施完善，藏书过万。他喜欢植树，每年带领师生在校园播撒下希望的种子，这些玉兰树就是他当年亲手种下的。 难忘我生命中那一张张朝气蓬勃的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬的曼，叱咤球场的鹏，沉稳善良的明，埋头苦学的宁……他们正像这一树树玉兰，五彩斑斓，香溢四海！又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。“多情不改年年色，千古芳心持赠君。”无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中__________________（还/都）氤氲着这一园芳香。有学生悄悄接住飘舞的花瓣，夹进诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书…… 光阴荏苒，几十年天翻地覆，先进设施一应具全。当年呕心沥血如老校长般的开拓者们多已离开了三尺讲台，唯有那玉兰花树一如既往生机勃勃，无声见证着春风化雨。 （1）将下列语句依次填入文段【甲】【乙】【丙】处，与原句衔接最恰当的一项是（   ） ①课间闲暇   ②晨光熹微   ③傍晚时分 A．③①② B．①③② C．②③① D．②①③ （2）下面的分析，正确的一项是（   ） A．“争先恐后”“姹紫嫣红”“漫步画廊”三个短语的结构是相同的。 B．“那一刻，我似乎读懂了她的花语”这句话的主干是：我读懂了花语。 C．“白的像雪、粉的若霞、红的似火”句中的顿号使用有误，应改为逗号。 D．“抓起粉红色飘飞的一片玉兰花瓣”这句语序合理，不用调换。 【答案】（1）D （2）C 【解析】（1）本题考查句子衔接。 甲处的语境描述的是师生在课余时间的活动，所以应该是一个相对轻松、自由的时间段；乙处描述的是学生来到花团锦簇之间，应该是在一天中较为明亮、活跃的时间； 丙处描述的是父母和孩子在斜晖脉脉的林荫道上漫步，这明显是一个日落的场景。 “晨光熹微”与早晨师生开始一天的学习生活相符；“课间闲暇”可以发生在白天任何时间；“傍晚时分”与“斜晖脉脉”相匹配； 故选D。 （2）本题考查语文基础知识。 A.有误，“争先恐后”“姹紫嫣红”是并列短语，“漫步画廊”是动宾短语； B.有误，这句话的主干是“我读花语”； D.有误，这句话的语序并不合理，应该是“抓起一片飘飞的粉红色玉兰花瓣”；故选C。 24．阅读下面的文段，完成下面小题。 深秋黄昏，野花开过了， 甲 。野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。眺望中，湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之气， 乙 。世界讳莫如深，野草执拗（坚忍/坚韧）， 丙 。①相比自以为是、傲慢自大的人，我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。受阳光雪水的恩慧，草原开出的花也格外鲜艳夺目。（因为/虽然）经历的夏季太短，大多时日暴露于冷风之中，但是②它们美妙而坦诚的灵魂，总有不被驯服的野性。生物之间普遍平等，此生存法则早已在牧人心中根深缔固。③植物内在的自然节奏和循环，同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着芸芸众生，这是率性的生命之舞。大地的欢乐、自由，酣畅淋漓。万物生息，各有归止。爱无等差，谁也没有什么值得炫耀的（资本/资格），谁也没有目空一切、恃强凌弱的（资本/资格）。无论星辰还是海洋，无论野草还是参天大树，这种宽容豁达，是一切生命生生不息的精髓所在。 （1）将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（   ） ①懒散的光线在草原上跳跃②又异常脆弱敏感③使草原陷入静思默想 A．①③② B．②③① C．③①② D．③②① （2）下面的分析，不正确的一项是（   ） A．“苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 B．“自以为是”意思是认为自己正确，多指主观、不虚心，其反义词是虚怀若谷。 C．“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”，在句中指“生物之间普遍平等”。 D．“谁也没有什么值得”中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。 （3）对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是（   ） A．句①运用对比手法，更加突出了“我”对草原这一生机盎然世界的崇拜和信任。 B．句②运用拟人手法，“美妙而坦诚”“不被驯服”凸显了野花坚毅顽强的品格。 C．句③抒情，由植物内部自然的节奏和循环，引发对植物深刻生存智慧的赞美。 D．句④运用比喻，用“率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生息的和谐状态。 【答案】（1）A （2）A （3）D 【解析】（1）本题考查句子的衔接与排序。句①“懒散的光线在草原上跳跃”，与甲处前文“深秋黄昏，野花开过了”相吻合，写出深秋的黄昏，光线昏黄，洒在野草野花的草原上，应填入甲处；句②“又异常脆弱敏感”，与丙处前文“野草执拗坚韧”相吻合，表达出野草虽然坚韧但在秋天萧瑟之气的浸染下也显得脆弱敏感，应填入丙处；句③“使草原陷入静思默想”，本句为使动句，应与前文的主语相衔接，“乙”处前文“湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之气”中的“凝固之色、箫瑟之气”可作为句③的主语，表达秋天的凝固之色，萧瑟之气让草原陷入静默，应填入乙处。 正确的顺序应为①③②。故选A。 （2）本题考查短语结构和词义辨析。 A.“三个短语的结构各不相同”表述不正确。“苍凉悲壮”和“鲜艳夺目”是并列短语，“参天大树”是偏正短语；故选A。 （3）本题考查修辞手法和表现手法的运用。  D.“句④运用比喻”表述错误。根据“坚强的野草养育着芸芸众生，这是率性的生命之舞”分析可知，此处仅有“率性的生命之舞”，没有本体与比喻词，应不属于比喻的修辞手法；“养育着芸芸众生”中的“养育”属于使用了拟人的修辞手法，将野草赋予了人的情态，写出脆弱而又顽强的野草是大自然循环中的重要一环，表现出大自然万物和谐共存的状态；故选D。 25．阅读下面的文段，完成各题。 “咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竟渡的18条龙船缓缓（露相／亮相）：这些体形狭长的“水上蛟龙”龙头高昂， ① ，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。只见一艘25米长的龙船上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双手推桨，严阵已待；船头和船尾处的舵手看起来十分（淡定／淡泊），他们望着远处的弯道，若有所思。突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动， ② ，河道里瞬间泛起惊滔骇浪。河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ （1）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．①龙尾翘起    ②船如脱缰的马一般向前冲去 B．①翘起龙尾    ②船如离弦的箭一般向前冲去 C．①翘起龙尾    ②船如脱缰的马一般向前冲去 D．①龙尾翘起    ②船如离弦箭一般向前冲去 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ B．河面上鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ C．河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ D．河面上发出鼓号震天，河畔的看台上有2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！ 【答案】（1）D （2）B 【解析】（1）本题考查衔接与排序。 第一空，“龙尾翘起”是主谓宾结构，“翘起龙尾”为动宾结构。根据句式协调的原则，上文“龙头高昂”为“主谓宾”结构，下文应与之保持一致。故应选“龙尾翘起”。 第二空，根据语境“龙船上的几十支桨应声而动”，用“离弦的箭”比“脱缰的马”更合适，故选“船如离弦的箭一般向前冲去”。 故选D。 （2）本题考查语病辨识与修改。 画波浪线句“河面上发出鼓号震天，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观”语病是成分赘余。“河面上发出鼓号震天”中的“发出”多余，应改为“河面上鼓号震天”；“河畔边”中“畔”就有“边”的意思，应去掉“边”；“将近”与“余”重复，应去掉一个。 故选B。 26．任务三关注科技生活，培养创新思维。 阅读探究下面两则材料。 【材料一】 传感器是信息系统的“慧眼”。它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知周围环境，帮助我们认识多姿多彩的世界。在机器人、无人驾驶、智能制造、运动定量、医疗器xiè等方面都有智能传感器的应用。例如，糖尿病患者将柔性传感器无痛置入身体，传感器每5分钟测一次血糖值，并传送到手机应用中。患者可以观察血糖曲线变化，及时通过饮食和运动等方法调节血糖，有的患者甚至由此告别了药物和胰岛素治疗。随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （节选自《人民日报》） 【材料二】 随着科技的飞速进步，人工智能（AI）已逐渐①________（A.浸透   B.渗透）到我们生活的方方面面，其中人脸识别技术作为AI领域的一个重要应用，正②_______（A.广泛   B.普及）应用于安全监控、金融支付、身份验证等多个领域。但是，由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。误识和滥用的可能性也引发了公众对于技术可靠性的担忧。因此，规范AI人脸识别技术的发展势在必行。 （节选自《中国经济周刊》 （1）请提取【材料—】画线句子主干。 随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感器将创造更多便捷舒适的工作生活新场景。 （2）【材料二】中的画线句有两处语病，请提出修改意见。 由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。 【答案】（1）传感器创造场景。 （2）删去“由于”或“使”；将“泄露”和“滥用”调换位置。 【解析】（1）本题考查句子成分。 提炼句子主干，首先要划分句子成分，再将定状补之类的枝叶成分压缩掉，所剩的主谓宾即为句子主干。在本句话中，主语是“传感器”，这是句子中执行动作或具有状态的主体。谓语是“创造”，这是主语所执行的动作。宾语是“场景”，这是谓语所指向的对象。“随着科技快速发展、新材料新工艺的不断投入应用”是状语，描述了传感器创造新场景的背景或条件。“性能更强、种类更丰富、智能化水平更高”是定语，用来修饰主语“传感器”，描述了传感器的特点。“更多便捷舒适的工作生活”和“新”是定语，用来进一步描述宾语“场景”的性质。删除修饰成分后，句子的主干就是“传感器创造场景”。 （2）本题考查病句的辨析和修改。“由于”和“使”这两个词同时出现使得句子缺少主语，因此应去掉一个；“泄露”和“滥用”语序不当，造成了逻辑上的错误，应调换位置，即先“泄露”后“滥用”。 阅读下面的文字，完成小题。 新华社太原11月12日电（记者姜淏然、王学涛）位于山西省临汾市襄汾县的陶寺遗址博物馆12日正式开馆，这是首次集中系统地向观众（呈现  出现）距今约4300年至3900年的陶寺文明。 陶寺遗址是具备早期国家特征的都邑性遗址，也是探索中华文明起源的代表性遗址之一。陶寺遗址博物馆是依托陶寺文化建设的一座专题性遗址博物馆，展厅面积约5000平方米，展出陶器、玉器、骨器、铜器、漆木器等文物230件（套）。此外，还专门设立了“陶寺考古”展厅，再现陶寺遗址正式发掘以来考古历程和几代考古学家为探索陶寺文明所做的不懈努力。 （聚集  聚焦）“自然与文明之光”这一主题，展览设有“文明蕴化”“煌煌都邑”“早期国家”3个基本陈列单元，2个专题展览和1个特色（沉浸  沉入）式数字展，多角度、全方位、立体式再现了中华文明的早期形态，深入阐释了陶寺遗址作为早期国家都城的盛大气象和恢宏图景。 文化和旅游部副部长、国家文物局局长李群说，陶寺遗址考古新发现，研究新进展，为古史探索提供了新材料，是中华文明多元一体，兼收并蓄，连绵不绝特质的有力实证和生动写照。陶寺遗址博物馆的建成开放，全景式展示陶寺文化在都邑规划营建、手工业生产、艺术创造等方面的突出成就。 陶寺遗址博物馆（开展 开通）网上预约窗口服务平台，观众可通过官方网站或微信公众号线上预约门票。 ——《首次集中系统呈现陶寺文明》《光明日报》（2024年11月13日01版） 小语在读新闻的时候不小心把报纸弄湿了，出现了几处模糊不清的地方，请你帮助她顺利完成阅读，并就不同文体阅读情况展开讨论，完成任务。 27．文中括号中的词语使用最恰当的一项是（   ） A．出现  聚焦  沉入  开通 B．呈现  聚集  沉入  开展 C．出现  聚集  沉浸  开展 D．呈现  聚焦  沉浸  开通 28．小语将文中画线句模糊的标点符号补充完整了，但有几个同学提出了不同意见，请你将其说法正确的两项选出来（   ） 陶寺遗址考古新发现，①研究新进展，②为古史探索提供了新材料，③是中华文明多元一体，④兼收并蓄，⑤连绵不绝特质的有力实证和生动写照。 A．将①处的逗号改为顿号 B．将②处的逗号改为顿号 C．将③处的逗号改为顿号 D．将④⑤处的逗号改为顿号 29．同学们在讨论文中画波浪线句的成分，下列说法错误的一项是（   ） 陶寺遗址博物馆的建成开放，全景式展示陶寺文化在都邑规划营建、手工业生产、艺术创造等方面的突出成就。 A．第一个逗号的前面是整个句子的主语部分，后面是谓语部分。 B．“建成开放”是句子的被陈述对象，是主语中心语，“陶寺遗址博物馆”是修饰它的定语。 C．“全景式”修饰动词“展示”，是状语，用“［］”标示。 D．“突出成就”是动词“展示”支配的对象，属于补语。 30．小语在阅读的时候联想到了教材上的新闻单元，她下面的表述中字音或字形完全正确的一项是（   ） A．毛泽东主席的《消息二则》展现了人民解放军锐不可当、催枯拉朽的气势。 B．《一着惊海天》以文字将我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的精彩瞬间镌（jùn）刻在了共和国的史册上。 C．《“飞天”凌空》中跳水姑娘吕伟那精彩绝伦的展示收获了人们由衷的喝彩。 D．《国行公祭，为佑世界和平》震聋发聩，让那些装睡的罪恶灵魂无处遁形。 31．关于本文的文体知识，以下说法错误的一项是（   ） A．本文与教材上《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》都属于新闻中的消息。 B．本文第一段是电头和导语，导语以简要文字呈现最重要或最有特点的新闻事实。 C．本文的主体部分是按照重要性递加的原则安排的，最后一段是最重要的内容。 D．作者11月12日撰写的新闻在次日发表，体现了新闻的时效性。 【答案】 27．D 28．AD 29．D 30．C 31．C 【解析】 27．本题考查词语运用。 出现：显露出来；产生出来。 呈现：显现；展示出。 第一处，指向观众展示出陶寺文明，因此用“呈现”。 聚焦：比喻视线、注意力等集中于一点。 聚集：集合；聚拢。 第二处，指展览的主题集中在一点上，因此用“聚焦”。 沉入：指物体或人逐渐沉下，并陷入到一种状态中。 沉浸：浸没在水中，多比喻潜心于某种境界或思想活动中。 第三处，指数字展让人潜心于其中，因此用“沉浸”。 开通：使原来闭塞的（如思想、风气等）不闭塞。交通、通信等开始使用。 开展：指使从小向大发展，使展开。 第四处，指网上预约窗口服务开始使用，因此用“开通”。故选D。 28．本题考查标点符号。 A.①处，“考古新发现”“研究新进展”是并列成分，都属于“陶寺遗址”，因此应把逗号改为顿号，本项的修改结果正确； B.②处的逗号，表示句中的内部停顿，后面是谓语，使用正确，不需要修改，本项的修改结果错误； C.③处的逗号，表示句中的内部停顿，前后两个句子是并列的成分，使用正确，不需要修改，本项的修改结果错误；D.④⑤处，“多元一体”“兼收并蓄”“连绵不绝”三个短语都属于“中华民族特质”，因此两处逗号要改为顿号，本项的修改结果正确；故选AD。 29．本题考查词句分析。D.“突出成就”是动词“展示”支配的对象，属于宾语；故选D。 30．本题考查字音字形。A.催枯拉朽——摧枯拉朽；B.镌（jùn）刻——juān；D.震聋发聩——振聋发聩；故选C。 31．本题考查文体知识。C.本文的主体部分是按照重要性递减原则安排的，最后一段是补充的内容；故选C。 阅读下面一段文字，完成下面小题。 文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在卓越的建筑人文，古pǔ美观的赵州桥、①（ ）的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻mì（   ）丰富的生命历程；美在繁华的市井风情，《清明上河图》生动形象地描绘了北宋时期的社会风貌和历史内涵，表达了画家对濒临灭亡的国家命运的担忧； 。 32．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）不朽 （2）濒临 （3）古pǔ （4）寻mì 33．根据语境，为空白处①选择成语，最恰当的一项是（   ） A．惟妙惟肖 B．自出心裁 C．妙手偶得 34．文中划线句的句子成分和主干分析正确的一项是（   ） A．“中国人民”修饰“智慧”，充当状语。 B．句子的谓语是“流露”，“无不”起修饰限定，充当定语。 C．句子的主语是“人民英雄纪念碑”。 D．主干可以提取为“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑流露智慧”。 35．请在段落末尾补写一句话，使其与之前的句子形成排比句。 【答案】 32．xiǔ bīn 朴 觅 33．B 34．D 35．示例：美在悠久的历史文化，气势恢宏的兵马俑栩栩如生地展现了秦朝的强盛国力和军事风采，承载着历史的厚重记忆 【解析】 32．本题考查字音字形。不朽（bù xiǔ）：永不磨灭，指名声、事业等长久存在。濒临（bīn lín）：紧接、临近，多形容事物接近危险或不利状态。古朴（gǔ pǔ）：朴素而有古代的风格。寻觅（xún mì）：寻找。 33．本题考查词语运用。A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神，侧重于像，一般用于形容艺术作品、表演等对事物的呈现极为逼真；B.自出心裁：意思是出于自己的创造；C.妙手偶得：指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作；此处是说苏州园林的设计极具独特性，每一处园林都展现出设计者独特的构思和创意，体现了苏州园林在建筑布局、景观设置等方面与众不同、独具匠心的特点，用“自出心裁”符合语境；故选B。   34．本题考查句子成分。A.“中国人民”修饰“智慧”，在句中充当定语，用来限定“智慧”的所属对象，而不是状语；B.句子的谓语是“流露”，“无不”是用来修饰“流露”的，充当状语，而不是定语；C.句子的主语不是“人民英雄纪念碑”，而是“赵州桥、苏州园林、人民英雄纪念碑”这三者；故选D。 35．本题考查补写。这道题的关键在于明确排比句的结构和内容要求，从文学之美的角度，选取合适的主题进行仿写。已有句子分别从建筑人文、科学探索、市井风情三个角度阐述文学之美，且每个角度都列举了具体事物，如赵州桥、蝉、《清明上河图》，并说明其展现的美。 可从历史文化、艺术创作、民俗传统等角度入手，选择具有代表性的事物，如兵马俑、诗词创作、传统节日等，描述其与文学之美的关联。按照“美在+主题，具体事物+体现美的描述”的句式进行创作。 示例：美在深邃的哲学思辨，柏拉图的《理想国》鞭辟入里地探讨了正义、伦理与理想社会的构建，启迪着后人对人类社会本质的深度思考。 2025年乙巳蛇年，我们将迎来第一个世界非遗版春节。“共欢新故岁，迎送一宵中。”幸福团圆的年味、欢腾喜庆的年俗文化充盈着一代代中国人关于春节的集体记忆。 春节期间，临沂各地举办的传统文化活动丰富多彩，有声有色。从腊八喝粥到二月二龙抬头，有许多习俗值得我们推chóng，这里面都承载着有趣的历史掌故，镌刻着中华民族的基因和血脉。年前二十四除尘的习俗，是人们bì邪除灾①、迎祥纳福的祈求与愿望②，除夕贴春联，是人民对未来生活的美好憧憬；龙灯扛阁，表演粗犷奔放、气势宏大，是对濒临灭绝的传统民俗活动的传承与发扬③……这些关于春节的传统民俗，都是深深印刻在我们记忆里的④“年味”。 非遗版春节，让春节更有风味。传承和保护春节民俗，不仅是对未来的承诺，更是对过去的尊重。 36．文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请选出正确的一项（   ） A．祟    辟    qí    pín B．崇    辟    qí    bīn C．崇    僻    qǐ    pín D．祟    僻    qǐ    bīn 37．上面文段中画短横线的四处标点符号，使用不正确的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 38．第二段画长横线句有语病，请写出修改后的句子。 传承和保护春节民俗，不仅是对未来的承诺，更是对过去的尊重。 39．下列加点词语的使用，不正确的一项是（   ） A．春节期间，临沂各个景区纷纷推出特色旅游，络绎不绝的景象令人陶醉。 B．在年会大集上，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。 C．走进传统文化，探寻其内涵，对它的认同与赞叹就会在心中潜滋暗长。 D．琅琊古城内，汇集了临沂传统的非遗好物，件件手工艺品雕刻得惟妙惟肖。 【答案】 36．B 37．B 38．保护和传承春节民俗，不仅是对过去的尊重，更是对未来的承诺。 39．A 【解析】 36．本题考查字音字形。 推崇（tuī chóng）：十分推重、重视，给予很高的评价。 辟邪（bì xié）：避免或驱除邪祟，一般指用特殊的方式或物品来抵御、驱赶迷信中认为会带来灾祸的鬼怪等。 祈求（qí qiú）：恳切地希望或请求，通常是向神灵、上天等表达愿望。 濒临（bīn lín）：紧接、临近，一般用于形容事物接近某种不利的状态或危险的边缘。故选B。 37．本题考查标点符号。B.②处：“年前二十四除尘的习俗，是人们bì邪除灾①、迎祥纳福的祈求与愿望”和后面的“除夕贴春联，是人民对未来生活的美好憧憬”是表示并列关系的分句，所以此处应该用分号，而不是逗号；故选B。 38．本题考查病句辨析及修改。根据“传承和保护春节民俗，不仅是对未来的承诺，更是对过去的尊重”可知，语序不当，“传承和保护春节民俗”这一行为，首先是对过去已有的民俗文化的敬重与守护，因为这些民俗承载着历史记忆和民族精神，是过去的文化结晶。只有先尊重过去，才能在此基础上向未来做出承诺，将其传承下去。所以原句中“对未来的承诺”与“对过去的尊重”顺序颠倒，不符合正常的逻辑认知顺序。将“传承和保护”调整为“保护和传承”，同时把“对未来的承诺”和“对过去的尊重”互换位置，修改为“保护和传承春节民俗，不仅是对过去的尊重，更是对未来的承诺”。 39．本题考查词语运用。A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。一般用于形容人、车、马等在道路上连续不断的状态，不能直接形容“景象”，使用对象错误；B.摩肩接踵：意思是肩碰着肩，脚碰着脚，形容人很多，很拥挤。用来形容年会大集上人们拥挤的场景，使用恰当；C.潜滋暗长：指在暗中不知不觉地生长。此处形容人们对传统文化的认同与赞叹在心中不知不觉地产生、生长，使用恰当；D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。此处用来形容手工艺品雕刻得逼真，使用恰当；故选A。 40．汉服，全称为“汉民族传统服饰”，承载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。学校汉服社团近期要举办汉服展演会。请你与小鲁完成下列任务。 （1）从下列句子中，选出两句适合主持人介绍汉服的诗句。（ ） ①缃绣为下裙，紫绮为上襦。         ②求之不得，寤寐思服。 ③织为云外秋雁行，染作江南春水色。     ④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （2）从下列四种图案中任选一种，作为绣在展演会主持人白色汉服上的纹样，并从图案的形状或寓意的角度，结合所学知识说明理由。 链接材料： 纹样是古人刻画在服装、器皿等物品上用来寄寓祝福和心愿祈福的图案。 （3）汉服展演会后，小鲁写了一篇报道材料。 汉服是汉族的传统民族服饰，无论是汉的大气，晋的飘逸，还是宋的端庄，明的中和，汉服都深深植根于汉民族光辉璀璨的历史文化中。汉服不仅是一件衣服，它还承载着中华服饰文化和礼仪文化。通过此次汉服展演会，大家不仅增强了对传统文化的认同感和自信心，而且对汉服有了更深刻地认识。 画线句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】（1）①③ （2）示例：④，理由：“莲”又称青莲，寓意“清廉”、清正廉明；它还象征纯洁雅致，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对莲花最好的赞誉，是古往今来文人墨客称赞的对象。（言之有理即可得分） （3）通过此次汉服展演会，大家不仅对汉服有了更深刻地认识，而且增强了对传统文化的认同感和自信心。 【解析】（1）本题考查理解诗句意思。读懂材料内容，理解诗句意思，结合题目要求答题即可。 ①缃绣为下裙，紫绮为上襦。 出处：汉乐府《陌上桑》。这首诗叙述了采桑女秦罗敷拒绝一个好色的“使君”的故事。 句意：“缃绣”是浅黄色有花纹的丝绸，这里说用缃绣来制作裙子；“紫绮”是紫色的绫子，用于制作上身的短袄。诗句直接描写了女子服饰的颜色和制作裙子、短袄的材料，从颜色搭配（浅黄色的裙子和紫色的短袄）和材料质地（绣、绮）方面展现出汉服在色彩组合和用料上的讲究，能够让听众直观地想象出汉服的精美样子，很适合用于介绍汉服。 ②求之不得，寤寐思服。 出处：《诗经・关雎》。这首诗主要表达了男子对一位女子的爱慕之情。 句意：追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。此句没有涉及汉服相关内容，只是在表达一种思念的情感，不适合用于介绍汉服。 ③织为云外秋雁行，染作江南春水色。 出处：白居易《缭绫》。这首诗是唐代诗人白居易的新乐府诗之一，通过描写缭绫的精美制作和复杂工艺，反映了织女们的悲惨生活。 句意：把它织成仿佛在云外飞翔的一行行秋雁的图案，染成如同江南春水一样的碧绿颜色。这里详细地描绘了织物的图案（云外秋雁行）和颜色（江南春水色），体现了制作汉服的材料的精致华丽。通过这些精美的图案和颜色的描写，可以让听众感受到汉服在制作工艺上的高超，以及所蕴含的美感，适合用于介绍汉服。 ④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 出处：杜甫《茅屋为秋风所破歌》。诗中叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历。 句意：布被子盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。此句主要是在描述被子破旧的状况，和汉服的介绍没有关联，不适合用于介绍汉服。故选①③。 （2）本题考查图文转换。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨。这里根据平时的积累，选择其中一种纹饰写出其寓意即可。汉服的风格比较端庄古典，所以汉服上的很多装饰都是风格比较传统的图案。 ①龙纹，可从中华民族是龙的传人角度来解读。龙纹本身风格比较霸气，所以它更加适合和一些稳重大气一些的颜色搭配在一起，龙可以行云布雨，擅长变化。 ②凤纹是我国传统的吉祥花纹，凤凰在古代被称为鸟中之王，象征着祥瑞和谐、美好和平。 ③祥云纹寓意祥瑞之云气，表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望以及对生命的美好向往。祥云纹造型独特，婉转优美，其美好吉祥的寓意让我们感受到中国传统吉祥文化的博大精深。 ④荷花纹，可以莲的高贵的君子品格来解读。莲花纹身代表神圣、女性的美丽纯洁、复活、高雅和太阳。莲花，在佛教上也被认为是西方净土的象征，是孕育灵魂之处。莲花在中国则寓意着出污泥而不染，清涟而不妖，中通外直，把莲花喻为君子，给以圣洁的形象。莲花亦称荷花。它那一茎双花的并蒂莲，是人寿年丰的预兆和纯真爱情的象征。 答案不唯一，言之有理即可。 示例1：③祥云纹：以朵朵祥云构图，寓意祥瑞之云气，表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望以及对生命的美好向往。祥云纹造型独特，其美好吉祥的寓意让我们感受到中国传统吉祥文化的博大精深。 示例2：④荷花纹：以娇美的荷花构图，荷花又名莲花，象征“纯洁”；寓意“吉祥”。民间常寓荷花为“君子”，宋代周敦颐《爱莲说》谓“莲，花之君子者 ”，赞誉莲花出淤泥而不染的品质。 （3）本题考查病句修改。 画线语句语序不当，“不仅……而且……”表递进关系，将“增强了对传统文化的认同感和自信心”与“对汉服有了更深刻地认识”位置互换。 【类型二 综合性学习】 41．此次活动你和同学瞻仰了泰山脚下的冯玉祥墓，搜集了以下资料。 冯玉祥在泰山期间贡献巨大。他组织团结各界爱国人士，努力营造抗日氛围，兴办教育，倡导科学，修桥架路赈灾。冯玉祥主导修建辛亥革命滦州起义死难烈士碑，修建泰山烈士祠，都是自己出资。当时泰山附近山村民众生活困苦，文化教育落后，冯玉祥为附近子弟有求学机会，委托夫人李德全办学。冯玉祥将军1935年修桥，方便贫苦山民挑柴，取名大众桥。为解决吃水问题，勘探朝阳泉。 （1）本次活动要写一篇关于冯玉祥将军的事迹报道，结合资料，请你为本篇新闻报道撰写标题。 （2）本次活动主要在网络上开展，作为策划者，你将设计哪些新颖的网络活动宣传英雄事迹，传承英雄精神？写出三个你设计的网络活动。 【答案】（1）示例一：保家卫国展壮志心系百姓留英名   冯玉祥将军非凡事迹垂青史 示例二：心系民生情牵华夏   冯玉祥将军贡献巨大美名扬（可不加副标题） （2）示例：创建微博话题，鼓励大家分享英雄事迹，引发讨论；利用直播平台，邀请历史专家讲述英雄故事；制作精美的英雄人物电子海报，在各大网络社区传播；制作短视频讲述事迹，传播精神；在网络发起英雄人物动漫创作展活动，让更多的年轻人和学生参与其中。 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。 这则新闻材料围绕冯玉祥在泰山期间的作为展开，涵盖抗日、教育、民生等多方面。在抗日方面，他组织团结各界爱国人士，努力营造抗日氛围，展现出强烈的爱国情怀与民族责任感，为抵御外敌入侵贡献力量。教育上，鉴于泰山附近山村民众文化教育落后，他委托夫人李德全办学，让当地子弟有了求学机会，致力于改变当地教育落后的现状。民生领域，他积极作为，修大众桥方便贫苦山民挑柴，勘探朝阳泉解决吃水问题，还出资修桥、赈灾，实实在在地改善百姓生活。另外，他还自己出资修建辛亥革命滦州起义死难烈士碑和泰山烈士祠，表达对革命先烈的缅怀与敬重。基于这些内容，新闻报道标题可以是《冯玉祥泰山义举：抗日·兴教·惠民生》 ，这个标题简洁明了，将他在泰山期间最重要的三方面事迹进行提炼，让读者一眼便能抓住新闻重点，迅速了解冯玉祥将军在泰山所做出的突出贡献 。 （2）本题考查设计活动。 考虑到网络活动传播性强、互动性好且形式多样的特点，我们可以设计一系列新颖的网络活动来宣传英雄事迹、传承英雄精神。 比如“英雄故事我来讲”短视频征集活动，鼓励参与者拍摄讲述英雄事迹的短视频，无论是对英雄故事的生动演绎，还是分享个人对英雄精神的感悟都可以。设置最佳创意奖、最感人故事奖等多个奖项，将优秀作品在各大网络平台发布，依靠网友点赞、评论来评选获奖者，借助短视频强大的传播力，让更多人深入了解英雄。 再如英雄精神线上知识竞赛，在专门的网络平台或社交群组中开展，题目围绕英雄事迹、相关历史背景、英雄精神内涵等设置，采用限时答题、排名积分的形式激发参与者的竞争意识，活动结束后根据排名给予英雄主题书籍、纪念品等奖品，以趣味竞赛的方式普及英雄知识。 还有英雄直播间——对话历史，邀请历史专家、英雄后代等作为嘉宾在直播平台开设直播间，直播中嘉宾讲述英雄鲜为人知的故事，分享英雄的成长经历和精神传承，观众通过弹幕提问、留言互动，这种实时交流的形式能让观众更直观地感受英雄精神，拉近英雄与大众的距离 。 互联网时代让朱自清的经典散文《背影》以另一种形式传递得更远，感动了更多的读者。为此学校开展以下学习活动。 朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，充满着感人至深的力量。12月18日晚，由歌舞剧院有限公司演出的舞剧《朱自清》片段《背影》首播，当晚就冲上热搜。这段舞剧片段，再现了那段感人至深的父子情深，让观众为之动容。 舞剧播出后，引发了网友热议。 @嗅不到的满院蔷薇：送行那一段，看到橘子落地，我破防了。 @拿着键盘给我冲：看父亲，思自己，我再也不能躺平了。 42．你能说说网友热议中的网络热词“破防”“躺平”的含义吗？（任选其一即可） 我选“ ”，含义是 。 43．看完舞剧，小文心潮澎湃，他忍不住跟了一帖：“这样的父爱怎能不让人感动？” 请以祈使句的句式回复小文同学的跟帖。 【答案】 42．破防：心理防线被突破，指内心受到触动，产生共鸣与感动。 躺平：躺下来休息，指人在面对压力时，主动放弃，不做任何反抗。 43．让我们带着父亲的那份爱，勇敢地面对生活的每一个挑战。或：让我们回馈伟大的父爱。或：让我们感动于父爱并珍惜父爱。 【解析】 42．本题考查词义。如果选“破防”，含义是：指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破，通常用来形容人在看到感人的场景、听到动人的话语等情况下，情绪突然失控，可能会出现流泪、感动等反应。在网友“嗅不到的满院蔷薇”的评论中，就是指看到舞剧《背影》中橘子落地的场景，被深深触动，情感上受到冲击，内心的感动无法抑制。 如果选“躺平”，含义是：指人在面对压力时，内心再无波澜，主动放弃，不做任何反抗，多指一种“不作为”“不努力”的生活态度，在现实生活中，表现为不追求过高的目标、不追求物质享受，安于现状，甚至有点消极怠工的状态。在网友“拿着键盘给我冲”的评论中，意思是看到舞剧《背影》中父亲的形象，反思自己不能再这样消极、不努力地生活，要有积极向上的态度去面对生活。 43．本题考查语言表达。祈使句用于表达命令、请求、劝告等语气，句末一般用感叹号或句号，谓语动词用原形，通常无主语。小文强调舞剧中父爱令人感动，回复需以祈使句表达对该情感的共鸣，可从呼吁珍惜、感恩父爱等方向构思。示例：让我们都好好珍惜这深沉的父爱吧！ 44．党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料，完成活动任务。 （1）【活动一】  在专题学习活动课上，小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查，请你帮他总结调查结果，然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。 ①调查结果： ②建议： （2）【活动二】  经典引路，阅读暖心。下面是小文同学设计的有关《西游记》的思维导图。 请你根据各分支内容，对图书进行简要介绍。 【答案】（1）调查结果：中学生课外读物的种类较多，但最爱看漫画书和童话故事，对散文集和传记则不太感兴趣。（意思对即可） 建议：社会应营造积极阅读文学作品尤其是散文和传记作品的氛围；学校应多举办文学作品尤其是散文和传记阅读活动；老师在课堂中应加以引导，教授学生阅读散文和传记的方法；家长应在家多引导孩子阅读散文和传记，并做好示范。（意思对即可） （2）（示例）《西游记》是明代著名小说家吴承恩的代表作，该书围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等主要人物，以西天取经为主线，讲述了他们一路降妖除魔，最终取得真经的故事。小说告诉我们人生要有追求，为了实现理想不畏艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，终将到达胜利的终点。 【解析】（1）本题考查图文转换。 由统计表可知，图中学生喜爱阅读的图书种类有漫画书、童话故事、小说、历史著作、科普作品、散文集、传记；可得结论：全校学生喜爱阅读的图书种类丰富；喜爱阅读漫画书的有三百三十人，排名第一。喜爱散文和传记的各有三十人，排名在最后。可得结论：喜爱阅读漫画的人数最多，喜爱散文和传记的人最少，对散文集和传记则不太感兴趣。 根据调查结果可知，阅读散文集和传记的人数最少，所以可采取措施鼓励中学生多阅读传记和散文集。可从社会、学校、家庭等方面入手。 示例：引导和鼓励多元化阅读：学校、老师和家长应该共同努力，引导和鼓励中学生进行多元化阅读，特别是鼓励他们阅读那些文学性较强、思想深度较大的读物，如散文、诗歌、传记等；可以通过课堂讲解、读书会、阅读分享等方式，激发中学生对这些读物的兴趣。 营造良好的阅读氛围和文化环境：社会、学校和家庭应该共同营造一个良好的阅读氛围和文化环境，让中学生在其中感受到阅读的乐趣和价值。比如，学校可以设立图书馆和阅读角，定期举办阅读散文和传记等活动；家长可以在家中设立读书时间，与孩子一起阅读、讨论散文和传记；社会则可以通过各种渠道宣传阅读散文和传记的重要性，营造尊重知识、崇尚阅读的社会风气。 （2）本题考查名著常识。注意根据题目要求，从作者简介、主要人物、故事梗概、阅读感慨四个方面进行简单介绍。 示例：《西游记》是明代著名小说家吴承恩的代表作，该小说主要讲述了孙悟空出世，跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。这部小说不仅仅是一部充满奇幻冒险的神魔故事，更是蕴含着深刻的人生哲理。它告诉我们，人生就如同一场漫漫取经路，每个人都有自己的追求和目标，在实现理想的道路上，必然会遭遇各种艰难险阻。但只要我们拥有坚定的信念，不畏艰难，以超强的韧劲和斗志去战胜一切困难，就像唐僧师徒四人一样，终将到达胜利的终点，取得属于自己人生的 “真经” 。它激励着一代又一代的读者，在面对生活的挑战时，勇往直前，永不放弃。 45．学校打造“书香校园”，七年级同学正自发建设班级图书角。 （1）一班为丰富教室图书角文化，搜集到下面这段文字并进行了分析，分析有误的一项是（   ） ①周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书。”②周总理的眼界为其发愤读书作了注脚……③自古至今，读什么书，怎么读书，以及如何防止“死”读书，都需要从实践出发。④有着高眼界的读书人，一定会结合实践读那些更富有价值的书籍。⑤他们将读书视为高雅而神圣之事，从广泛阅读和理解历史中，获得对时代使命的高度自信并笃行之。 A．①句的标点符号使用正确。 B．②句中“眼界”是主语中心语，“作”是谓语中心语。 C．④句中，“一定会结合实践”是状语，“那些更富有价值的”是定语。 D．③、⑤句中，“读什么书”是动宾短语，“高雅而神圣”是并列短语。 （2）二班找到两幅画要张贴在教室图书角，你认为哪一张合适？说说理由。 【答案】（1）A （2）示例一：选图一。图一展示了人们站在书本上不断提升自己的高度，寓意通过读书可以获得更广阔的视野和更高的成就，这与“书香校园”的主题相契合，能够激励学生多读书、读好书，有助于推动班级图书角的建设和阅读氛围的营造。 示例二：选图二。图片中表现的是一个人正跨入一本书中，寓意通过阅读进入知识的海洋，探索未知的世界，更加契合“书香校园”主题和建设图书角的初衷。 【解析】（1）本题考查语文综合知识。 A.有误。“为中华之崛起而读书”只是做句子的一部分，不是完全引用，句号应放在引号外。故选A。 （2）本题考查图文转换。先分析图片的构成要素，然后体会其寓意。再分析图片内涵是否与“书香校园”的主题和教室图书角的功能吻合。 图一中有三个人，第一个站在书本下面，他看不到高墙外的世界。而第二个人呢虽然站到了很多书本上，但是还是被高墙遮挡了视线，只有第三个人站到高高的书本上，他冲破了高墙的阻挡，看到了高墙外世界的美好。这组图片形象生动地诠释了人们通过阅读，不断用书籍垒高自己的知识基础，寓意着读书可以提升人的智慧和眼界，表现出读书的重要性和读书能够使人“步步高升”的积极向上精神。这与教室图书角的建设目标高度契合，能够激励同学们多读书、读好书，促进“书香校园”的氛围形成。 图二，图二显示了一个人走进书本的情景，当他再从书中走出时，已经变得强壮了很多。寓意着通过阅读，打开知识的殿堂，探索新的世界。这种图画能够激发学生们的阅读兴趣，鼓励他们多读书，走进书的世界，从而丰富他们的知识和视野，更加契合打造“书香校园”的主题。 46．2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。 【活动四 “青春中国”薪火赓续活动】 为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关于当代年轻人的新闻报道。 资料一 名著 人物 青年时期求学经历 《红星照耀中国》 毛泽东 16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年 《朝花夕拾》 鲁迅 先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文 资料二 ①苹果挂满枝头，葡萄卖得火爆……农民迎来了丰收节。 ②丰收的日子，和老乡们一样高兴的，还有科技小院里的年轻人。这些年轻人，是来自农业大学的研究生。他们住在农家院，吃着农家饭，一年四季和农民一起干农活。有人调侃，在村里读了个研究生；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光…… ③15年来，他们把课堂、实验室搬到田间地头，把技术送到农民身边，在服务乡村振兴中解民生、治学问，在青春和农村这场双向奔赴中，找到了打开小农户生产难题的“钥匙”。 ④2023年五四青年节前夕，习近平总书记给科技小院的学生回信，寄语青年学生“厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。 （摘编自《科技小院里的年轻人》） （1）学校邀请科技小院的年轻人来作先进事迹报告、请你结合活动主题，为采访报告人准备一个问题。 （2）小鲁为本次活动提供了一幅海报初稿（图3），请你依据两则资料，为海报拟写一条宣传语。（直接抄写活动主题或资料原句不得分） 【答案】（1）在乡村振兴的实践中，你们是如何将青春的热情与爱国爱农的情怀紧密结合，实现自己的人生价值的？ （2）追寻先辈青春足迹，领略当代青年风采，共筑青春中国！ 【解析】（1）本题考查采访词。 根据资料二第③段“15年来，他们把课堂、实验室搬到田间地头，把技术送到农民身边”可知，这些学生15年来把自己的青春奉献给了乡村，这正是本次活动主题“青春中国”的具体实践，我们可据此设计问题。 示例：各位科技小院的年轻人，你们将青春奉献给了乡村，就如同当年毛主席和鲁迅先生在各自的青春时期为了理想和追求而努力奋斗一样。那么你们觉得在乡村振兴的事业中，你们的青春奋斗经历与毛主席、鲁迅先生的青年经历有怎样的共通之处和独特意义呢？ （2）本题考查拟写宣传标语。 联系资料一中毛泽东和鲁迅的求学经历可知，前人将自己的青春奉献给了祖国，矢志不渝地奋斗，让我们可以在和平的环境下生存；联系资料二第②段“一年四季和农民一起干农活。有人调侃，在村里读了个研究生；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光”，第③段“15年来，他们把课堂、实验室搬到田间地头，把技术送到农民身边，在服务乡村振兴中解民生、治学问”可知，现代的年轻人也选择用自己的青春回报祖国。据此可围绕两代人在青春时期的做法拟写宣传标语。注意不可以直接抄写活动主题和资料原句。 示例：青春逐梦，看前辈伟人辗转求知立壮志，观当代青年扎根乡村展风采。 47．2024年是甲辰龙年。班级开展“文化•榜样”主题活动，请你参加并完成相关任务。 【传承中华文化】 【材料】 央视新闻2023年12月02日电 12月2日，中央广播电视总台春晚官宣龙年春晚主题及主标识。2024龙年春晚主题为“龙行龘龘欣欣家国”，主标识以“龘”字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。 （1）小宁同学想在学校广播站播报该则新闻，想在前面加播一则对联，请你帮助完成。（每空限填1字） 卯兔 冬去，辰龙 春来。 （2）龙年春晚主题及主标识发布后，有人质疑，认为使用这么生僻的字完全是脱离群众，春晚是“年夜饭”，要“接地气”。对此，你有何看法？请谈谈。（100字左右） 【答案】（1） 追 报 （2）示例：春晚不能因为考虑接地气而刻意与高雅艺术隔绝，汉字作为中华文明血脉相承的基石，是中华文明复兴的火种，让一些像“龘”这样彰显中华优秀传统文化的汉字适时返场，可以使更多的国民通过汉字感受中华民族悠久历史的文化底蕴。 【解析】（1）本题考查对联相关知识。对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。上联最后两字是“冬去”，即冬天的离开，而前两字是“卯兔”，所以，这里可以填写动词“送”“追”“辞”等；同理下联此处也应为动词，结合“春来”，故可填写“报”“迎”“接”等词。 （2）本题考查语言表达能力。针对龙年春晚主题及主标识中使用的生僻字，发表自己看法即可，要言之有理，有理有据。 示例：接地气并不意味着拒绝高雅艺术。汉字承载着中华几千年的优秀传统文化，是中华文明的宝库。“龘”字彰显了中华的传统文化，让它以全新的姿态再次呈现在公众面前，代表着传统文化的回归，也可以让更多的中华儿女感受传统文化的博大精深，从而激发公众的民族自豪感与信心。 48．为庆祝建国七十五周年，学校开展“爱国主义•传承有我”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。 材料一： 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2023年10月24日通过，并决定于2024年1月1日起施行。国防教育是爱国主义教育的重要组成部分。爱国主义教育法的制定与施行，体现了党和国家对国防教育的关注与重视上升到了法治层面。 材料二： “风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听……”2024年7月9日上午，潍县西方侨民集中营旧址博物馆正在举行“致敬我们最可爱的人”红色主题思政课，现场的中小学生们用饱满的热情和真挚的情感演唱了歌曲《英雄赞歌》，展现了学生们良好的精神风貌和青春活力。 材料三： 近日，南方女孩谢同学在黑龙江哈尔滨冰雪大世界游玩时不慎遗失手机，主持人在失物招领时读出了她手机壁纸上的文字，引发全场沸腾。那张壁纸的背景是一面国旗，下面是8个字“清澈的爱，只为中国”。谢同学说从高二到大二，从未更换壁纸，这是激励她高三前进的动力，感谢大家的认可。“清澈的爱，只为中国”是18岁烈士陈祥榕生前写下的战斗口号。陈祥榕在守边护边时壮烈牺牲。2021年，中央军委给陈祥榕追记一等功。“清澈的爱，只为中国”成为新时代戍边英雄的精神写照，成为当代中国青年发自内心的最强音。 （1）【宣爱国之心】请结合材料一、材料二，为此次活动拟写一则宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，不引用材料原句，不超过16字。 （2）【践爱国之行】请结合此次活动的主题，参考示例，为学校再设计两项活动。 示例：开展红色革命电影观后感交流活动 （3）【听爱国之言】学校公众号正进行“青年一代怎样传承爱国主义”的讨论，请结合三则材料给你的启示，留言自己的观点，50字左右。 同学A：作为新时代的我们，应该怎样传承爱国主义呢？我不太清楚。 同学B：我们应该积极承担社会责任，为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量。 同学C：爱国哪有那么复杂，年轻人只要干好自己的工作，过好自己的生活，不给他人添麻烦，就是爱国啊。 我：　 　 【答案】（1）示例：弘扬革命精神，厚植爱国情怀。 （2）示例：①开展“爱国主义”主题征文活动；②开展“爱国主义”主题演讲比赛。 （3）示例：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族精神的核心。作为新时代的青年，我们要把爱国主义精神传承好，为祖国建设贡献自己的力量。 【解析】（1）本题考查拟写宣传语。 活动主题为“爱国主义・传承有我”，宣传标语需要围绕爱国主义以及传承爱国主义精神展开。材料一强调《中华人民共和国爱国主义教育法》施行，体现国家对爱国主义教育包括国防教育的重视，从法治角度保障爱国主义教育。材料二讲述中小学生在红色主题思政课上演唱《英雄赞歌》，展现良好精神风貌，体现青少年通过参与活动传承爱国主义精神。拟写标语时，不能引用材料原句，且不超过 16 字，需用简洁、有力且富有感染力的语言来创作，达到宣传活动、激发人们爱国热情的目的。 示例：以法护航爱国，青年传承担当；爱国教育铸魂，青春传承筑梦；法润爱国情怀，青春接力传承。 （2）本题考查设计活动。 本次活动主题为“爱国主义•传承有我”，旨在通过各类活动激发学生爱国热情，培养传承爱国精神的意识与能力。从学校环境与学生特点出发，活动需兼具趣味性、教育性与可操作性。可以从文化传承、历史感悟、社会实践等多维度构思，让学生在丰富多样的活动中，将爱国精神内化于心、外化于行。 示例一：举办“爱国诗词朗诵会”，让学生们挑选饱含爱国情怀的经典诗词，在朗诵中感受古人对国家的热爱与忠诚，深入理解诗词背后的爱国情感，锻炼语言表达能力的同时增强民族自豪感。 示例二：组织“重走长征路”模拟体验活动，以校园或周边场地为基础，设置模拟长征途中的关键场景和挑战，学生分组参与，在体验长征艰难险阻的过程中，感受革命先辈的坚韧不拔，培养团队协作精神，深刻领悟爱国精神中不怕困难、勇于担当的内涵，传承红色基因。 （3）本题考查自由表达观点。 材料一强调爱国主义教育入法，从国家层面重视爱国教育，体现出爱国需要遵循法规，接受教育引导。材料二展示中小学生通过红色主题思政课传承爱国精神，表明参与教育活动是传承爱国精神的重要途径。材料三以谢同学用烈士话语激励自己和烈士守边护边的事迹，体现爱国要铭记英雄，心怀家国，将爱国信念融入日常。所以留言应综合这些要点，从接受教育、学习英雄、落实行动等角度阐述青年传承爱国主义的做法。 示例：青年应积极接受爱国主义教育，铭记英雄事迹，在学习生活中践行爱国精神，积极承担社会责任，以实际行动传承爱国主义。 49．今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面任务。 【材料一】 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊 【材料二】 1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。 【材料三】 武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 （1）【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。 （2）【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结合“材料二”“材料三”补充完成栏目导语。 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 ； 。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 【答案】（1）示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。 （2）郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇； 武大南北极科考队用脚步丈量冰封之地，点亮青春底色。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。 材料一的内容源自李大钊对青年的激励，‌强调了青年应该具备的积极向上的精神面貌和勇于探索、‌不断前进的态度。‌李大钊认为，‌青年是国家和民族的未来，‌他们应该承担起时代赋予的责任和使命，‌以自由的精神、‌奇僻的思想、‌锐敏的直觉和活泼的生命力，‌去创造一个更加美好的未来。这段话的主题是“青年应不断创新”“青年应担负起时代的使命”“青年要能创造美好的未来”；结合活动主题“强国有我·青春有为”，将“青春”与“责任”“使命”等联系起来；题干要求用修辞，不超过16个字，因此，宣传标语适合用比喻、对偶修辞。 示例：插上青春锐敏的翅膀，为祖国翱翔。 （2）本题考查续写句子。 根据题干要求，补写句子在内容上要扣住材料二、材料三的内容，要扣住“强国有我·青春有为”的主题。 所写句子是“拟推介材料二、材料三优秀青年事迹”；结合“青春应该留下怎样的印迹”可知，续写句子应是介绍这些青年的做法；结合后面“青春本就多姿多彩，生机无限”可知，续写句子应描绘青春的色彩。 提炼材料核心要点：“材料二”主要讲述了“八步沙林场”第三代治沙人郭玺从父辈手中接过治沙接力棒，创新治沙方式，提高治沙效率，显著提升了林场管护区林草植被覆盖率，体现出他的传承精神和创新精神以及对治沙事业的贡献。 “材料三”重点描述了武汉大学南北极科考队的青年队员们远离亲人，在恶劣的极地环境中密切合作，攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从 0 到 1”的突破，突出了他们的奉献精神、团队合作精神以及对科学探索的追求。 组织语言撰写导语：在撰写导语时，要分别对两则材料中的青年事迹进行简要概括，突出他们的行为和取得的成果，同时语言要简洁明了、富有感染力，能够吸引读者的注意力，引发对青春印迹的思考。 确保句式一致：为了使导语更加整齐、连贯，两句话的句式应尽量保持一致，形成对仗或排比的效果。 示例：①郭玺扎根沙漠，用青春的彩色描绘接力棒；②武大队员破冰出征，用青春的脚步丈量南北极。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$