第一单元 3-4 荷花+昆虫备忘录-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）广东专用

第一单元 3荷花 差第三站：一起去参观“盛夏荷花舞”画晨 基础型学习任务 一、选择题。（目标：101） 1.下面加点的多音字读音不正确的一项是( ）。 A.挨挨挤挤(ai) B.挨打(i)】 C.似的(si) D.花骨朵儿(g0) 2.下面带“儿”的词语读法与其他三项不同的是( )。 A.花瓣儿 B.一会儿 C.大女儿 D.小伙儿 3.读一读下面的词语，加点字不读轻声的一项是( A.衣裳 B.莲蓬 C.尾巴 D.本领 二、看拼音，写词语。（目标：101) bao zhang pòlie ting zhi sui feng wǔ dao 三、选字组词。 资姿>( )态 物( 蓬篷)莲( 帐( 笔瓣辫花( )长( )子 佛拂吹( 仿( 四、在括号里选择合适的词语，画上“ ”。(目标：105) 1.这么多的白荷花，一朵有一朵的（形势姿势）。 2.一阵微风吹来，姐姐的衣裙随风（飘动漂动）。 五、按要求完成句子练习。（目标：108） 1.我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子) 2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好 梦…（仿写句子) 小蜜蜂飞过来，告诉我 告诉我 3.《画蛇添足》这则故事告诉我们( )。(《中国古代寓言》) 阅读 7 A切不可有了一点成绩就沾沾自喜，多此一举反而会坏事 B.害人终将害己 打卡 >●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 发展型学习任务………。0 六、广东真题阅读语段，回答问题。（目标：104、106等） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些 大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很 美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大 幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.关注荷叶、荷花的颜色，填一填。 ( )的大圆盘 ( )的荷花 )的小莲蓬 2.读句子“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”时，我们会想到词语( A.千姿百态 B.千奇百怪 C.千变万化 3.读画“”的句子，你从加点的词语中体会到了什么？ 4.画“”的句子中的“画家”指的是 这句话表达了作者对眼前 美景的 之情。 拓展型学习任务 七、仔细观察图片中不同姿态的菊花，展开丰富的想象，写一个片段。 公园里的菊花千姿百态，有的 有的 有的 。 我觉得自己仿佛 就是一朵菊花， 8 积累 春入河边草，花开水上槎(ch)。—欧阳修 打卡 第一单元 4* 昆虫备忘录 等第四站：一起去参观“昆虫世界”标本展 基础型学习任务 一、用“”画出加点字错误的读音，并改正在横线上。 1.蚂蚁(mǎ) 蚂蚱(mà) 记录（ù） 款款(kn) 2.瞎闹(xi0) 大约(yie) 有益(yi)》 平凡(fn)】 二、给下面加点的字选择正确的解释。（填序号) 1.有的瓢虫吃蚜虫，是益虫。 ( ①增加； 2.随着高铁的快速发展，人们出行日益便利。( 益 ②利，有好处的： 3.老年人适当运动可以延年益寿。 ③更。 三、按要求写句子。（目标：108） 1.吃晚饭的时候，鸣一扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（运用拟声词） 2.我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（语言幽默） 我说， 的 你们就不能 发展型学习任务 四、阅读短文，回答问题。（目标：106、107） 蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，是蜘蛛的一种。蝇虎的外形很奇特，身子较普 通蜘蛛长，短脚，灰黑色，有细毛。它趴在砖墙上时，不注意是看不出来的。蝇虎的 动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进 了蝇虎的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就吃得只剩一张空皮了。 1.短文主要介绍了蝇虎外形奇特、 等特点。 2.根据短文内容，制作一张动物记录卡。 动物名称 别名 外形特点 蝇虎 3.根据短文的介绍，下面哪幅图片最有可能是蝇虎？ ( B 4.《溢竿充数》中，不喜欢听大家一起吹竿的是( )。(《中国古代窝言》) 阅读 9 A.齐宣王 B.齐滑王 打卡黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 命名为“燕子飞行图”“活泼机灵的燕 同时赋予了荷叶人的特征 子”等；第5自然段写了燕子的休憩 4.大自然喜爱和赞美 姿态，可以命名为“燕子休息图”等 解析：本题考查对重点句子的理解能 力。荷花是一种植物，能将荷花“画” 得如此美的“画家”，当然只可能是大 2.C3.B 自然。这句话表达了作者对眼前的一 4.示例：表现出小燕子的飞行速度 池荷花的喜爱和赞美之情。 快，动作敏捷。 七、示例：含苞未放，像一个羞涩的小 八XX 姑娘花瓣儿向外伸展着，如同无 阅读进阶训练 数的小手伸出来花瓣儿一层包着 1.示例：忙忙碌碌 开开心心 干干净净 一层，一瓣儿贴着一瓣儿，像一个 2.建房子 绣球微风吹来，我和众多菊花一 3.B 起翩翩起舞 4.美丽和勃勃生机 忙碌和勤劳 4* 昆虫备忘录 3荷花 一、1.kdn改正：kun -、1.C2.C3.D 2.yue改正：yue 二、饱胀破裂停止 随风舞蹈 二、1.②2.③3.① 三、姿资蓬篷瓣辫拂 佛 三、示例：1.夜深了，草丛里传来青蛙 四、1.姿势 2.飘动 呱呱的叫声。 五、示例：1.早上，我一来到学校就开 2.飞在高空 大雁 飞下来和我们 始读书。 玩一玩吗 2.花朵芬芳迷人 小鸟飞过来 清早唱歌的快乐 四、1.动作迅速 食量惊人 六、1.碧绿白色 嫩黄色 2.苍蝇虎子身子较普通蜘蛛长， 2.A 短脚，灰黑色，有细毛 3.我从加点的词语中体会到了荷叶 3.B 长得多而密。 解析：本题考查根据语句想象画面的 解析：本题考查理解关键语句的能力。 能力。根据描写蝇虎外形的语句“身 这句话将荷叶比作碧绿的大圆盘。“挨 子较普通蜘蛛长，短脚，灰黑色，有 挨挤挤”写出了荷叶多而密的特点， 细毛”，即可选出正确答案。