第四单元 15 小虾+语文园地+快乐读书吧：《伊索寓言》-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）广东专用

附录Ⅱ参考答案与解析 15*小虾 时候，它的眼睛还没有完全发育， 一、末搏博腹较 看不见东西，得过大概两俩个月左右 xi zhu shao shao 才能好。 二、激烈热烈 四、独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 解析：本题考查组词填空及辨析词义 的能力。可以先给“烈”组几个词语， 快乐读书吧：《伊索寓言》 然后根据语境进行选择。“烈”可组词 一、1.狐狸狐狸和乌鸦狐狸和面具 为激烈、猛烈、热烈、强烈等。第一 2.示例：喜欢狐狸和豹狐狸非 空形容比赛，因此用“激烈”；第二空 常有智慧，告诉我们“心灵的美 形容掌声，因此用“热烈”。 胜过形体的美”的道理。 二、1.C2.C3.B 三、1.缸里的小虾难道不十分有趣吗？ 三、示例：乌鸦乌鸦喝水 2.示例：这片湖像一面明镜似的。 乌鸦懂得用小石子来让水上升到瓶 四、1.1有趣 口，然后喝到水 2.腿钳子胡须眼珠子 狐狸狐狸和山羊 3.示例：两只小虾面对面，它们的 狐狸把山羊骗到了井里，又哄骗山 眼晴瞪得大大的，钳子张开，仿 佛在示威。突然，一只小虾猛地 羊帮自己跳出井去。 冲向前，用它的钳子夹住了另一 一对夫妇鹅和金蛋 只小虾的触须，另一只也不甘示 这对夫妇嫌鹅每天下一个金蛋太 弱，用尽全力去挣脱，缸里水花 慢，为了尽快得到更多财富，他们 四溅，场面十分激烈。 把鹅杀了。 语文园地 第四单元整理与复习 一、B -、zu ce xi zhúzao xi ni jigo 二、示例：1.这块巨石是从哪里来的呢 wěn nei ya mo shao shao 2.同样的两盆花，摆放位置不同，差 二、睡莲醒来艳丽欣然苏醒 别却这么大。到底是什么原因呢 辨认阻力含笑修建组成 三、示例：刚出生的大熊猫都是通体粉 迷失记忆将近包括万寿菊 三、1.争奇斗艳芬芳迷人沿途 红色，没有毛，跟只小老鼠，它 蜜蜂昆虫展示 的个头只有它妈妈的千分之一那么 2.尽管陌生确实能力 大，真是太小了似的。而且这个 检查准确无误第四单元 15* 小虾 落第三站打卡动物部落一观动物之“趣” 塞础型学习任务…● 一、用“V”选出括号里正确的汉字或读音。（目标：401） (未末)端 (搏博)斗 (复腹)部 比（校较）】 空隙(xix)追逐(zúzhú) 稍微(shao shao 稍息(shao shao 二、根据语境，在括号里填写含有“烈”字的词语。（目标：402） 在2024年巴黎奥运会上，女子双人3米跳板决赛异常( ),中国队最 终获得冠军，全场响起了( )的掌声。 三、按要求完成句子练习。 1.缸里的小虾十分有趣。（改为反问句） 2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（用加点词写一个比喻句) 发展型学习任务 四、广东真题阅读课内语段，完成练习。（目标：407） 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸 壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去， 一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的， 胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴， 说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的 地面上。 1.语文要素语段是围绕第 句话来写的，体现了小虾 的特点。 2.作者对小虾的 四个身体部位进行了描 写，细致地写出了小虾“像生了气似的”的有趣模样。 3.请你想象一下两只小虾搏斗的情景，用两三句话写下来。 3.《狐狸和装病的狮子》中，狐狸只是远远地站在洞外问候狮子的病情，是因为( ）。(《伊 阅读 45 索寓言》)A.他看穿了狮子的诡计 B.他不想那么麻烦 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 语文园地 一、概括下面这段话的大意，最恰当的是哪一项？( )(目标：407) 蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它们靠触角互相碰 撞来传递消息。触角上面有好多微小的孔洞，孔洞里有非常灵 敏的嗅觉细胞。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。 A.蚂蚁的触角上面有好多孔洞。 B.蚂蚁靠触角互相碰撞来传递消息。 C.蚂蚁的触角上有灵敏的嗅觉细胞。 D.蚂蚁看到合口味的食物就摆动触角。 二、读句子，照样子提出问题。（目标：403】 例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1.我在树林里行走，突然看到一块巨大的花岗石，上面布满了青苔。我想， 例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却 这么大。到底是什么原因呢？ 2.爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆却慢慢枯萎了。 三、 广东真题用修改符号修改下面语段中的三处错误。（目标：404） 刚出生的大熊猫都是通体粉红色，没有毛，跟只小老鼠，它的个头只有它 妈妈的千分之一那么大，真是太小了似的。而且这个时候，它的眼睛还没有完 全发育，看不见东西，得过大概两个月左右才能好。 四、根据情景，写出诗句。（目标：408） 春天来了，涧边野草生长，鸟儿婉转歌唱，这不禁让人想起 韦应物的诗句：“ 46 积累 黄四娘家花满奚，千朵万朵压枝低。一杜甫 打卡 第四单元 快乐读书吧：《伊索寓言》 读目录，析人物 一、根据目录先填空，再回答问题。 1.观察目录，我发现这些故事都和 （动物) 目录（节选） 有关。在大家的印象里，它就是“狡猾”的化 狐狸和猴子…10 身，比如在《 》中，它只是略施小 断了尾巴的狐狸…82 计就得到了乌鸦口中的肉；但在《 狐狸和乌鸦…83 中，它又是一个“智者”，说出“多么精美的人 狐狸和豹…98 狐狸和面具…98 头啊！可惜它没长脑子，一点价值也没有”的话。 狐狸和刺猬…127 在书中它的形象是丰富而立体的。 2.你是如何看待狐狸的？请结合目录中的寓言故事说说你的观点 我 (喜欢 不喜欢)狐狸。在《 》这个故事中 读故事，知内容 二、读《伊索寓言》，选一选。 1.广东真题下列哪个故事不是出自《伊索寓言》？( A.《蚂蚁和鸽子》 B.《乌龟和老鹰》 C.《白雪公主》 2.下列关于《伊索寓言》这本书的内容，表述错误的一项是( )。 A.它是一部寓言故事集，相传是伊索写的。 B.它里面有很多动物报恩的故事，如《农夫和鹰》《狮子和老鼠》。 C.它里面的故事都是古希腊的民间故事。 3.下列是同学们阅读《伊索寓言》获得的启示，表述错误的一项是( ）e A.《男孩和榛子》告诉我们做人要懂得知足，不能奢望太多。 B.《鹅和金蛋》让我知道了嫉妒别人，终究害己。 C.《两个袋子》指出“人往往只看到别人的缺点，却看不到自己的不足”的道理。 读寓言，我评选 三、结合《伊索寓言》阅读收获，评选特色人物，补全卡片。 最聪明的人物： 最狡猾的人物： 最贪婪的人物： 故事：《 故事：《 故事：《 入选理由： 入选理由： 入选理由： 4.《驴子和他的主人》这个故事告诉我们( )。(《伊索窝言》) 阅读 47 A不要这山望着那山高，要懂得知足 B.任何时候都可以抱怨生活 打卡